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第18課辛亥革命同步練習(xí)1.1910年,由立憲派發(fā)起的四川保路運(yùn)動(dòng)遭到清政府的血腥鎮(zhèn)壓。立憲派代表人物之一梁?jiǎn)⒊動(dòng)嵃l(fā)表文章稱:“革命暴動(dòng)之舉,吾黨所素不贊成也”,“而今日清政府多存留一日,則元?dú)舛嗨絾剩絾室馑紴榇輾垼┮环帧薄案锩锌梢杂谌f死中求一生”。以上史料表明立憲派A.與革命黨人結(jié)成了反清同盟B.從保清轉(zhuǎn)向反清C.接受了革命黨人的反清思想D.以反清之名行保清之實(shí)2.近代維新派知識(shí)分子大都主張以孔子符號(hào)作為重建中國政治、文化秩序之張本,革命派知識(shí)分子大都主張以黃帝為民族符號(hào)來凝聚國民群體。兩種主張都(

)A.強(qiáng)調(diào)以德治國恢復(fù)舊秩序 B.弘揚(yáng)炎黃精神反帝反封建C.廣泛動(dòng)員社會(huì)各階層民眾 D.利用了傳統(tǒng)歷史文化資源3.吉爾伯特·羅茲曼在其主編的《中國的現(xiàn)代化》中說:“在中國國內(nèi),敗給日本和拳亂的災(zāi)難性后果使統(tǒng)治集團(tuán)認(rèn)識(shí)到,繼續(xù)阻止改革將是徒勞無益的。其后十年之內(nèi)發(fā)動(dòng)的頗具朝氣的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng),引進(jìn)了新觀念?!边@里的所說的“新觀念”是指(

)A.師夷長(zhǎng)技以制夷 B.中體西用 C.立憲代議 D.三民主義4.1904年1月,孫中山在《檀山新報(bào)》上撰文指出“夫革命與保皇,理不相容,勢(shì)不兩立”,駁斥了“先君主立憲后民主”等論調(diào)。孫中山做出上述判斷的主要依據(jù)是當(dāng)時(shí)中國A.社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本性改變 B.三民主義受社會(huì)廣泛推崇C.清廷已成為列強(qiáng)治華的工具 D.保皇派排斥西方憲政思想5.1902年梁?jiǎn)⒊凇缎旅駞矆?bào)》撰文寫道:“二十年前,聞西學(xué)而駭者比比然也,及言變法者起,則不駭西學(xué)而駭變法矣;十年以前,聞變法而駭者比比然也………及言民權(quán)者起,則不駭變法而駭民權(quán)矣;一二年前,聞民權(quán)而駭者比比然也,及言革命者起,則不駭民權(quán)而駭革命矣。今日……駭革命不駭民權(quán)者,百而得一焉?!睂?dǎo)致這種局面的主要原因是A.民族矛盾和階級(jí)矛盾的加劇 B.有識(shí)之士深入群眾的不斷宣傳C.民權(quán)和革命成為社會(huì)的共識(shí) D.民眾的思想認(rèn)識(shí)不斷發(fā)生變化6.1911年出籠的“皇族內(nèi)閣”,激怒了所有被動(dòng)員起來的政治力量。用美國著名學(xué)者亨廷頓的話叫做“參與爆炸”。士紳們痛恨滿人王朝,但絕對(duì)排斥革命。忽然間,只要有人放火,他們是樂于扇風(fēng)??梢?,立憲騙局與辛亥革命之間的關(guān)系是A.立憲派與革命派合流是辛亥革命爆發(fā)的原因B.辛亥革命的發(fā)生純系立憲失敗后的歷史偶然C.社會(huì)各界的失望與覺悟使革命時(shí)機(jī)日趨成熟D.清政府的自救運(yùn)動(dòng)沒有防止辛亥革命的發(fā)生7.下面是臺(tái)灣和內(nèi)地學(xué)者針對(duì)辛亥革命的性質(zhì)提出的不同觀點(diǎn)。對(duì)此解讀正確的是A.兩岸學(xué)者對(duì)辛亥革命的“革命性”還未達(dá)成共識(shí)B.研究者的不同立場(chǎng)決定了其對(duì)歷史事件的認(rèn)知C.文化差異是導(dǎo)致兩地學(xué)者認(rèn)識(shí)不同的主要原因D.內(nèi)地的學(xué)者對(duì)辛亥革命的研究成果更具權(quán)威性8.如圖是中華民國共和紀(jì)念明信片。上貼中華民國郵政袁世凱頭像郵票,下貼大清國郵政蟠龍郵票加蓋“中華民國”四字。明信片印有宣統(tǒng)皇帝退位公告以及隆裕太后、宣統(tǒng)皇帝、孫逸仙、袁世凱像。材料內(nèi)容反映了A.袁世凱非法竊取辛亥革命成果 B.孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命C.民國在政治妥協(xié)與折衷下建立 D.清帝退位終結(jié)傳統(tǒng)封建社會(huì)9.中華民國成立后,列寧高度評(píng)價(jià)了孫中山及其革命的卓越貢獻(xiàn),并認(rèn)為孫中山領(lǐng)導(dǎo)的這場(chǎng)革命“正在破壞歐洲資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治”。列寧的這一看法肯定了辛亥革命A.使民主共和觀念深入人心 B.結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度C.提高了人民參政議政的意識(shí) D.打擊了列強(qiáng)在華的勢(shì)力10.1912年,北京城一茶館里四位中國人在聊天。張義說:“我的一個(gè)朋友參加過公車上書?!崩钚琳f:“我的朋友參加過義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。”王平說:“我和很多朋友一直住在東交民巷?!壁w洋說:“報(bào)紙上說孫中山已在南京就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)?!彼娜吮硎龅那闆r,不可能的是()A.張義 B.李辛 C.王平 D.趙洋11.老北京的象征正陽門是內(nèi)城九門中最為高大、雄偉的一座城門,俗稱“大前門”。近代一首竹枝詞這樣描述:“都城一洗帝王尊,出入居然任腳跟。為問大家前二載,幾人走過正陽門?!贝俪缮鲜霈F(xiàn)象出現(xiàn)的原因是(

)A.戊戌變法 B.八國聯(lián)軍占據(jù)北京C.清末新政 D.辛亥革命12.《臨時(shí)約法》的制定者缺乏代表性,所以在內(nèi)容上很難反映各階層意見,雖然其內(nèi)容是先進(jìn)的,“從形式來看,科學(xué)性、民主性均有所欠缺。在中國這樣一個(gè)擁有兩千多年專制傳統(tǒng)的國家,從天而降”的憲政民主如同鬧劇。材料可用于解釋近代中國A.資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性 B.全面學(xué)習(xí)西方的必要性C.封建勢(shì)力的頑固性 D.民主政治建設(shè)的曲折性13.民國初年曾有記者深入農(nóng)村,“與農(nóng)夫田父談?dòng)跇淞种?,語以代議制度之善,及國會(huì)選舉之不宜草率投票,則皆瞠目而不解?!边@說明A.農(nóng)民階級(jí)不支持辛亥革命 B.辛亥革命對(duì)農(nóng)村的影響有限C.農(nóng)民階級(jí)反對(duì)實(shí)行代議制 D.封建傳統(tǒng)觀念影響根深蒂固14.晚清名流孫寶瑄在日記中寫道:“風(fēng)氣至今,可謂大轉(zhuǎn)移。立憲也,議院也,公然不諱,昌言無忌;且屢見諸詔旨,幾等口頭禪,視為絕不奇異之一名詞?!痹撊沼涀鳛槭妨?,可以用來研究(

)A.《資政新篇》的頒行 B.戊戌維新運(yùn)動(dòng)的開展C.清末“新政”的實(shí)施 D.晚清政府的第一次自救15.1905年中國同盟會(huì)綱領(lǐng)中有與朱元璋《諭中原檄》“驅(qū)逐胡虜,恢復(fù)中華”的相似表述,1906年孫中山專述民族主義時(shí),提出“假如我們實(shí)行革命的時(shí)候,那滿洲人不來阻害我們,決無尋仇之理”“就算漢人為君主,也不能不革命”。對(duì)此理解正確的是()A.三民主義是科學(xué)的綱領(lǐng) B.明確了近代民族革命任務(wù)C.與朱元璋斗爭(zhēng)對(duì)象相同 D.孫中山革命目標(biāo)日漸清晰16.1912年9月30日,袁世凱簽署大總統(tǒng)令:“參議院議決國慶紀(jì)念日案,茲公布之。武昌起義之日即陽歷十月十日為國慶日……以南京政府成立日即正月初一日,又北京宣布共和日即二月十二日,為紀(jì)念日,是日均放假休息?!边@一規(guī)定A.是以袁世凱為首的北洋集團(tuán)的勝利 B.滿足了孫中山黃興等革命派的訴求C.是各方勢(shì)力相互斗爭(zhēng)和妥協(xié)的產(chǎn)物 D.符合黎元洪為代表的湖北派的意愿17.“亞東開發(fā)中華早,揖美追歐,舊邦新造。飄揚(yáng)五色旗,民國榮光,錦繡山河普照。我同胞,鼓舞文明,世界和平永保?!边@段歌詞創(chuàng)作的背景是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)邁出近代化的第一步 B.中華民國南京臨時(shí)政府成立C.北伐進(jìn)軍長(zhǎng)江流域,勝利在望 D.一戰(zhàn)結(jié)束,中國成為戰(zhàn)勝國18.1911年11月,立憲派人士張謇致電清政府“今共和主義之號(hào)召,甫及一月,而全國風(fēng)靡”,并要求清政府“以歸納共和為福利”。該電文(

)A.表明中華民國已深得民心 B.直接導(dǎo)致了清帝宣告退位C.推動(dòng)了南北和談順利實(shí)現(xiàn) D.有利于民主革命形勢(shì)發(fā)展19.自近代以來,中華民族屢屢遭受列強(qiáng)的侵略,抗擊外來侵略、實(shí)現(xiàn)救亡圖存成為中國近代史的重要主題。閱讀下列材料:材料一

自今以來,大皇帝恩準(zhǔn)英國人民帶所屬家眷,寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口,貿(mào)易通商無礙。-----中英《南京條約》(1842年8月29日)日本臣民得在中國通商口岸城邑任便從事各項(xiàng)工藝制造又得將各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口,只交所定進(jìn)口稅。-----中日《馬關(guān)條約》(1895年4月17日)材料二

慈禧太后垂簾聽政以來,重用宦官,偏聽偏信,政治腐敗、經(jīng)濟(jì)腐敗加上吏治腐敗,使國運(yùn)可危。李鴻章奉命創(chuàng)建海軍,建設(shè)國防力量,雖學(xué)習(xí)西方之經(jīng)驗(yàn),但只學(xué)其表皮,未觸實(shí)質(zhì)。而慈禧太后竟將海軍之大量軍費(fèi)挪用,作為修建三海及頤和園之用款。……自光緒十五年至甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)六年間(1889年~1894年),竟然只艦未添。原來清政府的海軍位居亞洲第一,世界前列,此時(shí)已被日本超過……日本幾乎所有主力艦船都已安裝速射炮。-----羅援《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗的十大教訓(xùn)》材料三

民國三年,戴季陶遇見一個(gè)老農(nóng),因戴氏身著日本服裝,老農(nóng)遂問其國籍,戴稱“予中華民國人也”。老農(nóng)“忽作驚狀,似乎不解中華民國為何物者”。當(dāng)戴氏告訴老農(nóng)“你也是中華民國人”時(shí),老農(nóng)茫然恍然,連聲說:“我非革命黨,我非中華民國人?!?----唐文權(quán)、桑兵;《戴季陶集》請(qǐng)回答:(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料一出自于哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的哪個(gè)條約?19世紀(jì)中期另外一件與南京有關(guān)的重大歷史事件是什么?這一事件有何意義?(2)根據(jù)材料二概括中國在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要指出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國造成的主要危害。(3)請(qǐng)分別指出教材(課本)和材料三各是如何評(píng)價(jià)辛亥革命在思想領(lǐng)域的影響的?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出辛亥革命的性質(zhì)及其最大的歷史功績(jī)。20.留學(xué)生在國家發(fā)展和國際交往中做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。閱讀材料,回答問題。材料一留學(xué)生享受唐政府的優(yōu)待。為了照顧外國和其他民族的學(xué)生,特設(shè)賓貢科,考中者稱賓貢進(jìn)士。賓貢進(jìn)士以新羅、大食、渤海等國的留學(xué)生為多。賓貢進(jìn)士在唐朝可入仕做官,如新羅留學(xué)生崔致遠(yuǎn)十八歲考中進(jìn)士,后在唐淮南節(jié)度使軍中任職。各國入唐學(xué)生對(duì)國際交往起了巨大的推動(dòng)作用。他們?cè)陂L(zhǎng)安招聘人才,交結(jié)其他國家使節(jié),搜集或出資購買書籍,特別是他們將學(xué)習(xí)、了解的唐文化與典章制度傳播于各國,從而更增加了盛唐氣象的國際色彩?!幾匀问坑ⅰ妒⑻茪庀蟆凡牧隙@郀栐跁胖袑懙溃骸拔冶凰偷綒W洲學(xué)習(xí)?!已芯窟^洛克、孟德斯鳩、盧梭、伏爾泰等人?!辈@郀栄芯空弑壤J(rèn)為:“近代法國作家和哲學(xué)家的作品給了他以最堅(jiān)實(shí)的文化知識(shí)。孟德斯鳩的作品主要給玻利瓦爾以思想上的啟迪,而盧梭的著作則引起他感情上的共鳴?!辈@郀栐L問意大利期間,到蒙特薩克羅遠(yuǎn)足,想到羅馬的光輝和貧困,激動(dòng)得臉色驟變,宣誓要為美洲的獨(dú)立獻(xiàn)身。可以說,這就是解放者誕生的時(shí)刻?!幾訹委內(nèi)瑞拉]奧古斯托·米哈雷斯《解放者》材料三戊戌變法失敗后,中國先進(jìn)的知識(shí)分子紛紛東渡日本,重新探索救國真理。1901年,鄒容離開重慶前往日本。到日本后,鄒容一面勤奮地學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的理論和歷史,如《民約論》《法國革命史》等書;一面積極投身于孫中山領(lǐng)導(dǎo)的民主革命斗爭(zhēng)。在日本期間,他還寫成《革命軍》一書初稿,回國后以“革命軍中馬前卒”署名出版。章太炎為之作序,稱許《革命軍》為“義師先聲”。----摘編自周勇主編《重慶通史》等(1)根據(jù)材料一,概括入唐留學(xué)生增加唐朝國際色彩的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明新羅在教育和科技方面受到唐朝哪些影響。(2)根據(jù)材料二,回答玻利瓦爾的思想來源和奮斗目標(biāo)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納玻利瓦爾作為“解放者”的巨大貢獻(xiàn)。(3)根據(jù)材料三,概括鄒容在日本留學(xué)期間的活動(dòng),并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析鄒容等留學(xué)生所傳播的革命思想在中國近代資產(chǎn)階級(jí)民主革命中的作用。(4)簡(jiǎn)要說明在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,應(yīng)如何發(fā)揮留學(xué)生歸國人才的積極作用。參考答案:1.B2.D3.C4.C5.A6.C7.B8.C9.D10.C11.D12.D13.B14.C15.D16.C17.B18.D19.(1)戰(zhàn)爭(zhēng):鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);條約:《南京條約》。事件:太平天國定都天京。意義:標(biāo)志太平天國正式建立與清政府對(duì)峙的農(nóng)民政權(quán)。(2)原因:①腐敗嚴(yán)重;②只學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù);③慈禧挪用軍費(fèi)或疏于國防或軍備落后。危害:中國的半殖民地化程度大大加深。(3)教材:辛亥革命使民主共和國觀念逐漸深入人心。材料三:辛亥革命在農(nóng)村地區(qū)傳播民主思想十分有限。性質(zhì):是反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。最大功績(jī):推翻了清王朝,結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度,建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國,使人民獲得了一些民主和自由的權(quán)利。20.(1)入唐留學(xué)生來自多國;賓貢進(jìn)士在唐朝入仕做官;推動(dòng)

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