新教材適用2024版高考語文二輪總復習第1部分考點精講復習板塊2古代詩文閱讀專題1文言文閱讀考點練透3定準區(qū)間善用比對-文意概述巧辨析課件

第一部分考點精講復習板塊二古代詩文閱讀專題一文言文閱讀考點練透3定準區(qū)間，善用比對——文意概述巧辨析定重點·講技法·掌握解題術找短板·強突破·全面促提升定重點·講技法·掌握解題術高分技法一、掌握文意概述題解題5角度1.比對關鍵詞語，看是否曲解文意命題方式故意曲解文中某一關鍵詞語的意思，從而制造干擾項干擾考生，這種方式是命題的主要設誤方式比對方法細心辨析選項中對人物的分析、對文本道理的闡述等有無夸大、歪曲或偷換概念的現(xiàn)象，要注意比對選項轉述時，是否漏掉了某個起關鍵作用的詞語，注意是否曲解了人物行為的主動與被動方式等原文

(2021·全國甲卷)閏月乙亥，以參知政事王欽若判天雄軍兼都部署。契丹主隆緒同其母蕭氏遣其統(tǒng)軍順國王蕭撻覽攻威虜、順安軍，三路都部署擊敗之，斬偏將，獲其輜重。又攻北平砦及保州，復為州砦兵所敗。是時，故將王繼忠為契丹言和好之利，契丹以為然，遣李興議和。帝曰：“朕豈欲窮兵，惟思息戰(zhàn)。如許通和，即當遣使?！倍拢膊芾迷勂醯ぼ?。十二月庚辰，契丹使韓杞持書與曹利用俱來，請盟。利用言契丹欲得關南地。帝曰：“所言歸地事極無名，若必邀求，朕當決戰(zhàn)！若欲貨財，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之?！逼醯おq覬關南，遣其監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之持書復議，帝不許而去。利用竟以銀十萬兩、絹二十萬匹成約而還。(節(jié)選自《宋史紀事本末·契丹盟好》)選項D.在戰(zhàn)局有利的情況下，宋朝皇帝為了息戰(zhàn)，主動提出議和，并派曹利用到契丹軍中談判，最終與契丹達成盟約比對分析

/狀元支招/“宋朝皇帝為了息戰(zhàn)，主動提出議和”中的“主動”錯誤。從原文來看，應是契丹主動議和，而非宋朝皇帝。選項曲解了人物行為的主動性與被動性?！敬鸢浮垮e誤2.比對添加內(nèi)容，看是否無中生有(于文無據(jù))命題方式在選項中故意添加一些貌似合理的內(nèi)容，“制造”出錯誤選項比對方法看選項哪點內(nèi)容是原文中沒有的，兩相比對，看這點內(nèi)容在原文中是否有根據(jù)原文

(2021·新高考Ⅱ卷)及渡江，左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，非上無道而下怨叛也，由宗室爭權，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘賊，人思自奮，大王誠能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復中原，郡國豪杰必有望風響應者矣。”睿素無北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。秋八月，逖將其部曲百余家渡江，中流，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！”(節(jié)選自《通鑒紀事本末·祖逖北伐》)選項A.祖逖力請北伐，時任左丞相的司馬睿雖無北伐之志，但仍然盡力支持，這堅定了祖逖的斗志，祖逖指江發(fā)誓：若不能收復中原，就不再渡江返回江南比對分析

/狀元支招/選項中“盡力支持”中的“盡力”錯誤。原文是說司馬睿只給了一千人的糧食，三千匹布，連軍隊都沒給，讓祖逖自己招募，算不上“盡力支持”。選項系無中生有。【答案】錯誤

3.比對人物，看是否張冠李戴，誤解形象命題方式在選項中將原文某人做的事、說的話“移花接木”到另一個人物身上，導致對象錯位；把人物的言行所揭示出來的性格特點故意說錯，造成對人物形象的錯誤理解比對方法分清主要人物和次要人物在不同時間、不同地點做的不同事，產(chǎn)生的不同結果，防止張冠李戴、顛倒事實。辨析時應重點抓住“是誰，在何時何地，說過什么話，做過什么事”，尤其要看主語、謂語與原文是否一致原文

(2020·全國Ⅰ卷)既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一，復得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會，疫死比他處常多。”乃裒羨緡得二千，復發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之。(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》)選項C.蘇軾直面饑疫，解救受災百姓。他在任職杭州時遭遇旱災病疫，減免上供米三分之一紓緩災情；同時又集貯錢糧、建造治病場所以防備疫病比對分析

/狀元支招/根據(jù)原文可知，蘇軾只是向朝廷請求免供米，真正“減免上供米三分之一”的是朝廷，對象有誤。(“同時”不為錯，因為前后兩件事都發(fā)生在他“在任職杭州時”，錯不在此。)【答案】錯誤4.比對時間、地點，看是否時間、地點顛倒命題方式在選項中把某一時間、地點發(fā)生的事轉換到另一時間、地點比對方法分析時要特別注意選項中的時間詞語，人物行為、事件發(fā)生的地點，并與原文進行比對，厘清人物在何時何地做了何事，識破時間錯誤的陷阱，防止地點錯誤原文

(2019·課標全國Ⅰ卷)(賈誼)為長沙王太傅三年。后歲余，賈生征見。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也。”居頃之，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。(節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》)選項C.賈誼答復詢問，重新得到重用。文帝詢問鬼神之事，對賈誼的回答很滿意，于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼。比對分析

/狀元支招/一是時間有誤，“又表示自己也比不上賈誼”是在“拜賈生為梁懷王太傅”之前；二是強加因果，從“居頃之”來看，“拜……太傅”與“漢文帝感慨……鬼神之事”沒有鮮明的因果關系?！敬鸢浮垮e誤5.比對句間因果關系句，看是否因果失當命題方式這類干擾項往往把沒有因果關系的事件硬說成有因果關系，或者顛倒了“因”和“果”兩者之間的關系，或者多種原因，故意漏說其中一個比對方法注意選項中“于是”“因此”“所以”“以致”等表因果的詞語，與原文相關句子比對一下，看因果關系是否成立原文

(2021·全國乙卷)上嘗與侍臣論獄。魏征曰：“煬帝時嘗有盜發(fā)，帝令於士澄捕之，少涉疑似，皆拷訊取服，凡二千余人，帝悉令斬之。大理丞張元濟怪其多，試尋其狀，內(nèi)五人嘗為盜，余皆平民。竟不敢執(zhí)奏，盡殺之?！鄙显唬骸按素M唯煬帝無道，其臣亦不盡忠。君臣如此，何得不亡？公等宜戒之?！?節(jié)選自《通鑒紀事本末·貞觀君臣論治》)選項D.魏征說，隋煬帝濫殺無辜，張元濟不敢諫諍；唐太宗認為正是因為臣不盡忠，最終導致了隋朝滅亡，因此告誡群臣一定要吸取教訓比對分析

/狀元支招/原文說唐太宗認為隋朝滅亡有“君無道”與“臣不盡忠”兩個原因。而選項只說其中一個，屬于一果多因，只說一因?！敬鸢浮垮e誤二、文意概述題解題2步驟第一步：定比對區(qū)間文言文文意概述題，通常按照文本內(nèi)容的先后順序設置四個選項。解答時，應依據(jù)選項內(nèi)容，回歸文本，篩選出與選項相對應的句段，鎖定比對區(qū)間第二步：定比對角度將選項內(nèi)容與鎖定的比對區(qū)間的內(nèi)容相比較，從人物、地點、時間、詞義、關系、依據(jù)與結論等設誤角度進行細致比對，找出似是而非之處，然后做出是否相符的準確判斷典題試做(2022·全國甲卷)閱讀下面的文言文，完成后面的題目。齊助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齊，齊、楚之交善，惠王患之，謂張儀曰：“吾欲伐齊，齊、楚方歡，子為寡人慮之，奈何？”張儀曰：“王其為臣約車并幣，臣請試之?！睆垉x南見楚王，曰：“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大國與之歡。大王茍能閉關絕齊，臣請使秦王獻商于之地，方六百里。若此，則是北弱齊，西德于秦，而私商于之地以為利也，則此一計而三利俱至?！背醮笳f，宣言之于朝廷曰：“不榖得商于之田，方六百里?！比撼悸勔娬弋呝R，陳軫后見，獨不賀。楚王曰：“不榖不煩一兵，不傷一人，而得商于之地六百里，寡人自以為智矣，諸士大夫皆賀，子獨不賀，何也？”陳軫對曰：“臣見商于之地不可得，而患必至也?！蓖踉唬骸昂我?？”對曰：“夫秦所以重王者，以王有齊也。今地未可得而齊先絕，是楚孤也，秦又何重孤國？且先絕齊，后責地，必受欺于張儀。是西生秦患，北絕齊交，則兩國兵必至矣?！背醪宦牐唬骸拔崾律埔?！子其弭口無言，以待吾事。”楚王使人絕齊。張儀反，秦使人使齊，齊、秦之交陰合。楚因使一將軍受地于秦。張儀知楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里?！笔拐叻磮蟪酰醮笈?，欲興師伐秦。陳軫曰：“伐秦，非計也。王不如因而賂之一名都，與之伐齊，是我亡于秦而取償于齊也?！背醪宦牐炫e兵伐秦。秦與齊合，楚兵大敗于杜陵。故楚之土壤士民非削弱，僅以救亡者，計失于陳軫，過聽于張儀。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策二》)下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是(

)A．秦國想要攻打齊國，但又擔心楚國作梗，因為齊國曾經(jīng)幫過楚國，齊楚關系密切。秦惠王希望張儀考慮如何應對，張儀答應嘗試出使楚國。B．張儀見到楚王，提出楚國如果能與齊國斷交，秦王就會下令獻上商于之地六百里，又可以削弱齊國，還能得到秦國的恩惠，這是一舉三得的事情。BC．楚國群臣祝賀將得商于之地六百里，陳軫不以為然，認為秦看重楚是因為楚有齊為后援，若先絕齊后索地，一定受騙，齊秦兩國都將攻打楚國。D．張儀返回，秦王隨即派人與齊聯(lián)合，拒不給楚國六百里地，楚王大怒，起兵伐秦，秦齊合力大敗楚兵。楚國失敗是因為沒有聽從陳軫而誤信張儀。/狀元支招/選項定比對區(qū)間定比對角度A齊助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齊，齊、楚之交善，惠王患之，謂張儀曰：“吾欲伐齊，齊、楚方歡，子為寡人慮之，奈何？”張儀曰：“王其為臣約車并幣，臣請試之。”比對人物、國家。閱讀原文可知，此項正確B張儀南見楚王，曰：“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大國與之歡。大王茍能閉關絕齊，臣請使秦王獻商于之地，方六百里。若此，則是北弱齊，西德于秦，而私商于之地以為利也，則此一計而三利俱至?！北葘﹃P鍵詞“西德于秦”，意思是“在西面對秦國施有恩惠”，而不是“得到秦國的恩惠”，由此確定此項不正確選項定比對區(qū)間定比對角度C①群臣聞見者畢賀，陳軫后見，獨不賀。②對曰：“夫秦所以重王者，以王有齊也。今地未可得而齊先絕，是楚孤也，秦又何重孤國？且先絕齊，后責地，必受欺于張儀。是西生秦患，北絕齊交，則兩國兵必至矣?！北葘θ宋?、關系。閱讀原文可知，此項正確D①張儀反，秦使人使齊，齊、秦之交陰合。②張儀知楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里?！雹鬯炫e兵伐秦。秦與齊合，楚兵大敗于杜陵。故楚之土壤士民非削弱，僅以救亡者，計失于陳軫，過聽于張儀比對人物、關鍵詞語、關系。閱讀原文可知，此項正確找短板·強突破·全面促提升短板不明文意,比對依據(jù)找不準，似是而非對文意的理解，是解答文意概述題的基礎。命題者常故意曲解文中某一詞語的意義，在意思的表述上制造干擾項。這就要求學生在讀文時，準確理解、細致把握事件的前因后果、人物的生平經(jīng)歷、作者的褒貶評價，力求做到對文本內(nèi)容理解不出現(xiàn)失誤和偏差。針對突破1．瀏覽選項，快速定位快速定位主要根據(jù)選項中的人物、時間、地點、官職及主要行為詞語，快速找到原文中的相關文字。2．反復推敲，仔細比對把選項與相應原文逐字、逐詞、逐句比對，弄清楚命題者設誤的點在哪里。常見的設誤點有“曲解文意”“人物設誤”“時間設誤”“地點設誤”“事件設誤”等。對點強化(2023·廣東韶關綜合測試)閱讀下面的文言文，完成1～2題。德宗建中元年春正月，始用楊炎議，命黜陟使與刺史約百姓丁產(chǎn)，定等級，作兩稅法。比來新舊征科色目，一切罷之；二稅外輒率一錢者，以枉法論。唐初，賦斂之法曰租庸調(diào)，有田則有租，有身則有庸，有戶則有調(diào)。玄宗之末，版籍浸壞，多非其實。及至德兵起，所在賦斂，無復常準。賦斂之司各隨意征科，自立色目，新故相仍，不知紀極。民富者丁多，率為官、為僧以免課役；而貧者丁多，無所伏匿。民旬輸月送，不勝困弊，率皆逃徙為浮戶，其土著百無四五。至是，炎建議作兩稅法，先計州縣每歲所應費用及上供之數(shù)而賦于人，量出以制入。戶無主、客，以見居為簿；人無丁、中，以貧富為差。居人之稅，秋、夏兩征之。其租、庸、調(diào)、雜徭悉省。貞元三年，時關東防秋兵大集，國用不充。李泌奏：“自變兩稅法以來，藩鎮(zhèn)、州、縣多違法聚斂。繼以朱泚之亂，爭榷率、征罰以為軍資，點募自防。泚既平，自懼違法，匿不敢言。請遣使以詔旨赦其罪，但令革正，自非于法應留使、留州之外，悉輸京師。其官典逋負，可征者征之，難征者釋之，以示寬大。敢有隱沒者，重設告賞之科而罪之?！鄙舷苍唬骸扒洳呱蹰L，然立法太寬，恐所得無幾?！睂υ唬骸捌澥鲁脊淌焖贾?，寬則獲多而速，急則獲少而遲。蓋以寬則人喜于免罪而樂輸，急則競為蔽匿，非推鞠不能得其實，財不足濟今日之急，而皆入于奸吏矣?！鄙显唬骸吧啤！币远戎T外郎元友直為河南、江、淮南勾勘兩稅錢帛使。四年春正月庚戌朔，赦天下，詔兩稅等第，自今三年一定。二月，元友直運淮南錢帛二十萬至長安，李泌悉輸之大盈庫。然上猶數(shù)有宣索，仍敕諸道勿令宰相知。泌聞之，惆悵而不敢言。秋九月，元友直勾檢諸道稅外物，悉輸戶部，遂為定制。歲于稅外輸百余萬緡、斛，民不堪命。諸道多自訴于上，上意寤，詔：“今年已入在官者，輸京師；未入者，悉以與民；明年以后，悉免之?！庇谑菛|南之民復安其業(yè)。臣光曰：王者以天下為家，天下之利皆其有也。阜天下之財以養(yǎng)天下之民，已必豫焉；或乃更為私藏，此匹夫之鄙志也。古人有言：“貧不學儉?！狈蚨嘭斦?，奢欲之所自來也。李泌欲弭德宗之欲而豐其私財，財豐則欲滋矣。財不稱欲，能無求乎？是猶啟其門而禁其出也。雖德宗之多僻，亦泌所以相之者非其道故也。(節(jié)選自《通鑒紀事本末·兩稅之弊》，有刪改)1.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是(

)A．唐朝初期實行租庸調(diào)賦役制，征收賦稅的部門各自隨意增加課稅，設立各類稅收名目；貧困家庭難以承受苛捐雜稅，紛紛逃徙。B．在國家供養(yǎng)防秋兵經(jīng)費不足時，李泌建議采取寬大之策，讓地方官員在保留合法的數(shù)目后，將其余非法聚集的錢財全部上交。C．李泌將從淮南地區(qū)所得錢帛全部送入大盈庫，但唐德宗仍屢次向地方索取財物，且不讓宰相知道；李泌聽說此事后心里很懊惱。D．文末《資治通鑒》的作者司馬光評論，君主不應該將天下的財物據(jù)為私有，批評了唐德宗貪財無度且大肆聚斂的短視行為。A【解析】A項，“唐朝初期”錯誤。由“玄宗之末，版籍浸壞，多非其實。及至德兵起，所在賦斂，無復常準。賦斂之司各隨意征科，自立色目，新故相仍，不知紀極”可知，課稅繁重、百姓逃徙并非在“唐朝初期”。2.(改編)下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是(

)A．李泌認為，官員違法斂財?shù)脑蛟谟趯嵤﹥啥惙ê椭鞗佒畞y，解決辦法是赦免其罪并令其將財物全部上交給朝廷。B．皇上認為，李泌解決國家經(jīng)費短缺的策略具有長遠的眼光，雖然有些顧慮，但還是給予肯定并且采納、實施。C．李泌將各地上繳的稅收全部上交到皇家私人庫房，使國家財產(chǎn)成為皇家的私產(chǎn)，助長了皇上的貪欲。D．皇上每年在稅制外加收財物，使百姓不堪重負，在各地官員進言后皇上醒悟悔改，使百姓安于本業(yè)。A【解析】A項，“全部上交給朝廷”錯誤。原文是“自非于法應留使、留州之外，悉輸京師”，即除了按照規(guī)定應當留給諸使、留給州府的錢糧以外，其余的上交給朝廷?！緟⒖甲g文】唐德宗建中元年春正月，皇帝開始采納楊炎的建議，命令黜陟使與刺史估量百姓家里的人口和財產(chǎn)，以此將百姓劃分等級，實行兩稅法。原來征收的所有新舊名目的賦稅，全都廢除；在兩稅之外隨意收取一點錢財?shù)?，都按照違犯法令論罪。唐朝初期，征收賦稅的辦法稱作租庸調(diào)，有田土便要交租，有人丁便要服庸，有戶口便要納調(diào)。玄宗當政末期，戶籍逐漸遭到破壞，大多已經(jīng)與實際不符。到了至德年間，戰(zhàn)事四起，到處征收賦斂，再也沒有一定的標準。征收部門各自隨意增加課稅，巧立名目，新老名目相互重復，毫無限度。富足人家人丁多，都做官、當僧人得以免除賦稅徭役；而貧困人家人丁多，沒有躲藏的辦法。百姓每十天輸賦或每個月送稅，經(jīng)受不了如此困窘，大都逃亡流徙成為浮戶，那些留下來的本地百姓，不足百分之四五。至此，楊炎建議實行兩稅法，首先計算州縣每年所需費用和上交朝廷的數(shù)額，并以此數(shù)額向百姓征稅，通過對支出的估量來制定收稅的數(shù)額。無論主戶、客戶，都按現(xiàn)在的居地制定簿冊；無論丁男、中男，都按貧富狀況劃分等級。定居百姓的賦稅，在秋天和夏天兩次征收。那些租、庸、調(diào)以及雜徭等全都省去。唐德宗貞元三年，當時關東地區(qū)的防秋兵大量集結，國家的用度不夠充足。李泌上奏說：“自從改行兩稅法以來，藩鎮(zhèn)、州、縣往往違背法令，聚斂錢財。接著發(fā)生了朱泚作亂，地方官爭相收取商品專賣稅、征收各種名目的罰款以作為軍費，招募兵丁用來自我防御。朱泚之亂被平定后，地方官因違犯法令而感到畏懼，故隱瞞實情而不敢講出來。請陛下派遣使者頒布詔旨，赦免他們的罪過，只讓他們改正以往的做法，除了按照規(guī)定應當留給諸使、留給州府的錢糧以外，其余的一律全都輸送到京城。各地方官要處理好拖欠的賦稅，對能夠征繳的要征繳上來，對難以征繳的可以免除征繳，以顯示寬大。對于膽敢隱瞞實情的人，要重新頒布獎賞告發(fā)者的法令，以便懲處他們?！钡伦诟吲d地說：“你的計策很好，但是采用的辦法過于寬大，恐怕朝廷能夠得到的賦稅就沒有多少了?！崩蠲诨卮鹫f：“這件事情我本來就仔細考慮過