牛津上海版（試用本）英語一年級下冊 Project 3 Weather and Seasons _第1頁
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文檔簡介

seasonsandweatherProject3教學目標1.知識技能目標：在語境中回顧核心詞匯的意思，進一步掌握核心詞匯cola,juice,milk,water。2.過程方法目標：采用合作學習及情景交際法學習并掌握核心詞匯,靈活運用句型：Whatcoloris...?/How’stheweather?以及根據問句給出回答。3.情感態(tài)度價值觀：能用簡單詞匯和句型，表達周圍的天氣狀況及季節(jié)。不斷激發(fā)英語學習興趣，逐步建立英語思維。教學重難點教學重點使學生在語境中正確理解并鞏固核心詞匯及句型。教學難點靈活運用所學詞匯及句型表達自己的喜好。1.回顧舊知分組快速搶答：最先搶答并說對相應單詞即可為小組積分。對本課涉及的seasons中的核心詞匯進行隨機提問。2.你問我答學生在老師的引導下對seasons的詞匯及句型進行回顧。Iaskandyouanswer我問你答Let'sreviewWhatcolorisspring?Let'sreviewWhatcolorissummer?Let'sreviewWhatcolorisautumn?Let'sreviewWhatcoloriswinter?Whatcolourisspring?Green,green.Springisgreen.Whatcolourissummer?Red,red.Summerisred.Whatcolourisautumn?Yellow,yellow.Autumnisyellow.Whatcolouriswinter?White,white.Winteriswhite.Let’schantHow'stheweather?It'ssunny.How'stheweather?It'ssunny.How'stheweather?It'ssunny.It'ssunnytoday.Let’schantHow'stheweather?It'scloudy.How'stheweather?It'scloudy.How'stheweather?It'scloudy.It'scloudytoday.How'stheweather?It'srainy.How'stheweather?It'srainy.How'stheweather?It'srainy.It'srainytoday.ONETWOTHREEHow'stheweather?It'swindy.How'stheweather?It'swindy.How'stheweather?It'swindy.It'swindytoday.FOURLet'ssumupWhathaveyoulearned?你學習

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