芳嶺高中高二月生物單科綜合考試試卷

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精湖北芳嶺高中2012-2013學(xué)年高二10月生物單科綜合考試試卷（2012年10月）出題人：宋正常、崇歌耘2012年10月一、選擇題（每個(gè)題2分，共60分）1、下列結(jié)構(gòu)中,所有高等植物細(xì)胞都具備的是A．大液泡B．中心體C．細(xì)胞壁D．葉綠體2、春天，用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察植物地下根毛細(xì)胞,下列結(jié)構(gòu)均不能觀(guān)察到的是A．液泡和中心體B．高爾基體和核糖體C．葉綠體和中心體D．液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)3、兩個(gè)氨基酸分子縮合成二肽生成水，這個(gè)水分子中的氫來(lái)自A．羧基B．和碳原子連接的氫C．氨基D．氨基和羧基中各一個(gè)氫4、無(wú)論怎樣用清水清洗莧菜，清水仍不見(jiàn)紅色物質(zhì)，但若放入沸水中一燙,水立刻變成紅色，這個(gè)現(xiàn)象是因?yàn)锳．在清水中沒(méi)有物質(zhì)出入B．在清水中細(xì)胞膜沒(méi)有選擇透過(guò)性C．沸水中色素分解成小分子物質(zhì)D．沸水使細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性5、與有氧呼吸有關(guān)的酶是在哪種細(xì)胞器里合成的A．葉綠體B．線(xiàn)粒體C．高爾基體D．核糖體6、在細(xì)胞中具有相對(duì)獨(dú)立遺傳特點(diǎn)的細(xì)胞器是A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．線(xiàn)粒體D．中心體7、細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提是A．線(xiàn)粒體提供能量B．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)C．細(xì)胞膜上的載體D．細(xì)胞保持完整性8、人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于A．組織液中甘油的濃度B．細(xì)胞膜上的載體數(shù)量C．細(xì)胞中ATP的數(shù)量D．細(xì)胞膜上的某種載體數(shù)量9、下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．蘑菇10、醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%的葡萄糖液，其目的是A．供給全面的營(yíng)養(yǎng)B．供給能源物質(zhì)C．供給水分D．維持滲透壓11、淀粉、核酸和淀粉酶的基本組成單位分別是A．單糖、堿基、氨基酸B．堿基、葡萄糖、氨基酸C．葡萄糖、核苷酸、氨基酸D．乳糖、核苷酸、葡萄糖12、將某樣液分裝甲、乙兩個(gè)試管,向甲試管加入斐林試劑，無(wú)顏色反應(yīng),向乙試管加雙縮脲試劑后呈紫色，則該樣液的成分是A．脂肪B．淀粉C．葡萄糖D．蛋白質(zhì)13、由DNA分子蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是A．氨基酸、葡萄糖、堿基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、堿基、磷酸D．脫氧核糖、堿基、磷酸14、已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成,共有肽鍵98個(gè)，該蛋白質(zhì)的分子量接近于A．12800B．12544C．11036D．1288815、下列關(guān)于原生質(zhì)的敘述中不正確的是A．原生質(zhì)中含有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物B．新鮮的洋蔥表皮細(xì)胞是一小團(tuán)原生質(zhì)C．雌蛙剛產(chǎn)生的卵細(xì)胞是一小團(tuán)原生質(zhì)D．原生質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的生命物質(zhì)，能自我更新16、一頭牛突然得病,并發(fā)生全身抽搐，獸醫(yī)除必須對(duì)癥下藥外，還需注射一定量的A．生理鹽水B．葡萄糖液C．葡萄糖酸鈣D．淀粉和蔗糖17、用花生種子作材料，鑒定脂肪的存在,正確的實(shí)驗(yàn)步驟為①浸種去種皮②低倍鏡下觀(guān)察③切極薄的子葉④滴蘇丹Ⅲ染液⑤滴雙縮脲試劑⑥高倍鏡觀(guān)察⑦滴一滴清水，蓋上蓋玻片⑧用吸水紙吸去多余的水A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①③④⑦⑧②⑥D(zhuǎn)．②③④⑤⑥⑧18、唾液淀粉酶進(jìn)入胃后,將A．繼續(xù)催化淀粉水解B．自身被胃蛋白酶催化水解C．失去活性，停止催化淀粉水解D．受胃液保護(hù)不分解19、在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用不但不能繼續(xù)增強(qiáng)反而下降，其主要原因是A．水的光解產(chǎn)出氫數(shù)量不足B．葉綠素利用光能合成ATP數(shù)量不足C．暗反應(yīng)中還原劑數(shù)量不足D．暗反應(yīng)中產(chǎn)生的三碳化合減少20、綠色植物的細(xì)胞中,能生成ATP的細(xì)胞器是A．葉綠體和線(xiàn)粒體B．線(xiàn)粒體和核糖體C．核糖體和高爾基體D．葉綠體和核糖體21、薩克斯的綠葉制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中A．沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．不需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)C．曝光處為對(duì)照實(shí)驗(yàn)D．遮光處為對(duì)照實(shí)驗(yàn)22、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，在它的細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿(mǎn)了A．空氣B．蔗糖溶液C．外界溶液D．清水23、通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明酶是一種蛋白質(zhì)的科學(xué)家是A．斯巴蘭讓尼B．薩姆納C．切赫D．奧特曼24、在呼吸作用過(guò)程中，分解水和合成水分別發(fā)生在A．第一階段和第二階段B．第二階段和第三階段C．第三階段和第一階段D．第一階段和第三階段25、在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變某條件后即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升,則改變的條件是A．停止光照B．停止光照并降低二氧化碳濃度C．升高二氧化碳濃度D．降低二氧化碳的濃度26、花農(nóng)培育大批盆花米蘭時(shí)出現(xiàn)了老葉油綠，新葉發(fā)黃的現(xiàn)象。為了找出原因，采取補(bǔ)救措施,請(qǐng)你根據(jù)生物學(xué)知識(shí),分析導(dǎo)致此現(xiàn)象最可能的原因是A．缺光照B．缺水C．缺鎂D．缺鐵27、如對(duì)某植株作以下處理：甲持續(xù)光照10min，乙光照5s，連續(xù)交替進(jìn)行20min,若其他條件不變,則甲、乙兩種情況下植物所制造的有機(jī)物總量是A．甲多于乙B．甲少于乙C．甲等于乙D．無(wú)法確定28、谷氨酸的R基團(tuán)為—C3H5O2，在一個(gè)谷氨酸分子中含有碳和氧的原子數(shù)分別是A．4、4B．5、4C．4、5D．5、529、番茄種子播種在苗床上,在適宜的條件下，第6天子葉展開(kāi)，第9天幼葉出現(xiàn)。研究人員從種子到幼苗形成期間每天測(cè)定其干重，并繪制成曲線(xiàn)圖。下列四人曲線(xiàn)圖中，正確的是（）30、將兩個(gè)枝條分別置于營(yíng)養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片（甲），另一枝保留兩張葉片（乙、丙）,葉片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行)，在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如下圖。照光一段時(shí)間后，可以檢測(cè)到放射性的葉片。（)A．僅在甲中B．僅在甲和乙中C．僅在甲和丙中D．在甲、乙和丙中二、填空題（1、2、3小題每空1分，4、5小題每空2分,共40分）1、如圖所示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)的二氧化碳產(chǎn)生的影響,試據(jù)圖回答：（1）A點(diǎn)表示植物組織釋放的二氧化碳較多,這些二氧化碳是__________________的產(chǎn)物.（2）由A到B,二氧化碳的釋放量急劇減少,其原因是___________________________.（3）由B到C，二氧化碳的釋放量又不斷增加,其主要原因是（4）為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度采取這一措施的理由是________________________________________________________。2、將一株水培草莓鐘罩罩住，在培養(yǎng)液中添加H218O，追蹤18O的所在。先在草莓根毛細(xì)胞里發(fā)現(xiàn)_____________，這是植物細(xì)胞對(duì)水分的________作用。繼而在鐘罩壁上凝結(jié)有________________,這是植物的___________作用所致。在光照的情況下，罩內(nèi)空氣中出現(xiàn)了___________,這是依賴(lài)于植物的___________作用，將鐘罩移到黑暗環(huán)境后________氣體減少了，而罩壁凝結(jié)了的_______反而增加了，這是植物的___________作用所致.3、下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：(1）該化合物的名稱(chēng)是__________,肽鍵的結(jié)構(gòu)式為_(kāi)________________,該化合物有____個(gè)氨基和____個(gè)羧基。(2)該化合物是由____種氨基酸經(jīng)_______作用生成的，決定該氨基酸種類(lèi)的R基編號(hào)分別是___________。4、取三株根系發(fā)育完善、大小相似的洋蔥幼苗，分別置于三個(gè)廣口瓶中種植（三個(gè)廣口瓶中分別注入不同的培養(yǎng)液,其PH已經(jīng)測(cè)出）,在室溫下幾個(gè)小時(shí)后取出植株；再測(cè)定各自溶液的PH，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：廣口瓶編號(hào)瓶中溶液PH放植株放植株后1（NH4）2SO46.246。012NaNO36。847。823蒸餾水6.966.86試分析回答：（1)三個(gè)廣口瓶的PH有的升高,有的降低，其原因是：①______________________________________②______________________________________③______________________________________(2）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_______________________________（3）此實(shí)驗(yàn)在生產(chǎn)中給人們的啟示是__________________5、在一塊淀粉——瓊脂塊上的5個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,如下圖所示：將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃淀粉圓點(diǎn)實(shí)驗(yàn)處理方法碘液處理后的顏色反應(yīng)A新鮮唾液與鹽酸混合藍(lán)黑色B以過(guò)煮沸的新鮮唾液藍(lán)黑色C只有新鮮唾液紅棕色D接種面包霉紅棕色E只有2％蔗糖液?（1）你對(duì)圓點(diǎn)A和B的顏色變化的解釋是_______________（2）圓點(diǎn)D顏色變化與圓點(diǎn)C具有一致性，你對(duì)這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是____________（3)你認(rèn)為圓點(diǎn)E應(yīng)呈現(xiàn)_______，你做出這種判斷的理由是蔗糖酶__________（4)上述實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃參考答案一、選擇題（每小題2分，共60分)1．C,2．C，3．D,4．D，5．D，6．C，7．D，8．A，9．B，10．B，11．C，12．D，13．C，14．C，15．B，16．C，17．C，18．B，19．D,20．A，21．D，22．C,23．B,24．B,25．D，26．D，27．B，28．B，29．A,30．D.二、填空題(1、2、3小題每空1分，4、5小題每空2分，共40分）1、如圖所示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)的二氧化碳產(chǎn)生的影響，試據(jù)圖回答：(1)A點(diǎn)表示植物組織釋放的二氧化碳較多，這些二氧化碳是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物。（2）由A到B,二氧化碳的釋放量急劇減少,其原因是氧氣增加，無(wú)氧呼吸受抑制.（3）由B到C,二氧化碳的釋放量又不斷增加，其主要原因是氧氣充足時(shí)，有氧呼吸加強(qiáng)，二氧化碳釋放量增加（4）為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度B點(diǎn)采取這一措施的理由是:有氧呼吸明顯降低，無(wú)氧呼吸受到抑制，蔬菜水果組織內(nèi)有機(jī)物分解最小慢。2、將一株水培草莓用鐘罩住，在培養(yǎng)液中添加H218O,追蹤18O的所在。先在草莓根毛細(xì)胞里發(fā)現(xiàn)H218O，這是植物細(xì)胞對(duì)水分的滲透作用.繼而在鐘罩壁上凝結(jié)有H218O，這是植物的蒸騰作用所致.在光照的情況下，罩內(nèi)空氣中出現(xiàn)了18O2，這是依賴(lài)于植物的光合作用，將鐘罩移到黑暗環(huán)境后18O2氣體減少了,而罩壁凝結(jié)了的H218O反而增加了，這是植物的呼吸作用所致。3、下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）該化合物的名稱(chēng)是三肽，肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO—NH—,該化合物有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基。（2)該化合物是由3種氨基酸經(jīng)脫水縮合作用生成的，決定該氨基酸種類(lèi)的R基編號(hào)分別是②④⑥。4、取三株根系發(fā)育完善、大小相似的洋蔥幼苗，分別置于三個(gè)廣口瓶中種植（三個(gè)廠(chǎng)口瓶中分別注入不同的培養(yǎng)液,其PH已經(jīng)測(cè)出），在室溫下幾個(gè)小時(shí)后取出植株，再測(cè)定各自溶液的PH，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：廣口瓶編號(hào)瓶中溶液PH放植株放植株后1（NH4）2SO46。246.012NaNO36。847。823蒸餾水6。966。86試分析回答：（1）三個(gè)廣口瓶的PH有的升高，有的降低，其原因是:①1號(hào)瓶PH下降，是因?yàn)楦罅课誑H+4，將H+留在溶液中②2號(hào)瓶PH升高是因?yàn)楦沾罅康腘O3-，將OH—留在溶液中③3號(hào)瓶PH下降，是由于根呼吸產(chǎn)生的CO2能溶于水生成H2CO3，進(jìn)而再電離生成H+和HCO3—的緣故（2）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了說(shuō)明植物對(duì)不同離子的吸收具有選擇性（3)此實(shí)驗(yàn)在生產(chǎn)中給人們的啟示是施肥是因土壤的性質(zhì)和作物的種類(lèi)不同而異。5、在一塊淀粉——瓊脂塊上的5個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同