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第PAGE"pagenumber"pagenumber頁,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁高三歷史總復(fù)習(xí)高考模擬題匯編——資本主義制度的確立學(xué)校:___________姓名:___________班級:__________一、單選題(本大題共12小題)1.(廣東省佛山市2023屆高三一模歷史試題)盧梭認(rèn)為英國的議會無非是公共意志的篡奪者,而且在英國式的代議制度下,人民只有在選舉議員時才是自由的,而議員一旦選出,人民又成為奴隸。對此理解正確的是(
)A.英國議會制度存在缺陷 B.議會制度之下人民缺乏自由C.盧梭強(qiáng)調(diào)人人生而平等 D.議會制與啟蒙思想背道而馳2.(江蘇省徐州市2023屆高三上學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)歷史試題)1702年,英國參加對法國作戰(zhàn),引起托利黨人的不滿。1710年,安妮女王罷免了主戰(zhàn)的輝格黨大臣,任命托利黨人組閣。下院通過停戰(zhàn)法案,但遭上院輝格黨貴族抵制。為此,女王將12名托利黨人封為貴族進(jìn)入上院,使英國退出戰(zhàn)爭。這表明英國(
)A.國王仍舊擁有行政權(quán)力 B.內(nèi)閣要對議會上院負(fù)責(zé)C.光榮革命成果受到侵蝕 D.議員均由國王任命產(chǎn)生3.(湖南省新高考教學(xué)教研聯(lián)盟2023屆高三第二次聯(lián)考?xì)v史試題)據(jù)《英國政治制度史》記載:“喬治二世(1683—1760)12次離開英國前往故國期間,總要指定王后卡洛琳攝政??辶諡槿撕脧?qiáng),謙卑恭順的沃波爾成了她的理想肱股之臣,許多重要事宜,悉憑他做主處理。”這一現(xiàn)象(
)A.有利于王后卡洛琳掌握政權(quán) B.“光榮革命”的成果遭到破壞C.使議會成為國家權(quán)力的中心 D.推動英國責(zé)任內(nèi)閣制的發(fā)展4.(吉林省白山市2023屆高三一模歷史試題)1746年,喬治二世否決了內(nèi)閣首相佩蘭關(guān)于國防大臣人選的建議,側(cè)蘭帶領(lǐng)全體閣員集體辭職。喬治二世憤而任命巴思伯爵組閣,巴思伯爵得不到下院支持,最終辭職。喬治二世只好再請佩蘭等人復(fù)職。佩蘭內(nèi)閣復(fù)職后,立刻對國王提出苛刻條件。佩蘭等人的行動創(chuàng)下內(nèi)閣集體辭職的先例。這一情況表明,英國(
)A.內(nèi)閣制在斗爭中不斷完善 B.權(quán)力中心已轉(zhuǎn)移到議會C.內(nèi)閣權(quán)力凌駕于議會之上 D.國王權(quán)力受到全面限制5.(福建省莆田市2023屆高三四模歷史試題)如表所示為1783年6月8日華盛頓發(fā)表的公開信的主要內(nèi)容。華盛頓發(fā)表這封信的時代背景是(
)
1應(yīng)該建立起一個各邦之間的不可分裂的聯(lián)盟,將其置于一個聯(lián)邦首腦的領(lǐng)導(dǎo)之下2將公正置于神圣的地位,采納一套適合和平時期的政府體制3在合眾國人民中間培養(yǎng)出一種和平友好的感情,這種感情足以讓他們忘記彼此的地方偏見和地方政策,可以為了社會的福利犧牲他們個人的具體利益A.中央政府缺乏權(quán)威,遭到英國殖民侵略 B.美國民族意識高漲,地方自治觀念淡薄C.邦聯(lián)制度成為共識,啟蒙思想廣泛傳播 D.國家體制存在弊端,社會矛盾有所激化6.(新疆部分學(xué)校2023屆高三一模歷史試題)美國學(xué)者認(rèn)為,近代國家有三種政權(quán)組織形式——邦聯(lián)制、聯(lián)邦制和單一制國家(如下圖所示)。對其分析合理的是(
)A.圖1體現(xiàn)了聯(lián)合起來的國家保留其全部主權(quán)B.圖2表明單一國家中央政府掌握了全部主權(quán)C.圖3顯示聯(lián)邦制以邦聯(lián)制的形式保留州主權(quán)D.圖3在三種政權(quán)組織形式中集權(quán)的程度最高7.(內(nèi)蒙古呼和浩特市2023屆高三三模文科綜合歷史試題)下圖是1882年美國刊印的題為《唯一被隔絕的》漫畫。畫中一名華人被阻擋在美國城門之外,門上寫著“通往自由的金色之門”。該華人的行李上貼著“勤勞”“秩序”“和平”“節(jié)制”等標(biāo)簽。該漫畫(
)A.意在稱頌中國人的優(yōu)良品質(zhì) B.否定了華工為美國作出的貢獻(xiàn)C.嘲諷了美國價值觀的虛偽性 D.反映了馬克思主義在美國盛行8.(湖南省長沙市長郡中學(xué)2022屆高三考前沖刺(一)歷史試題)20世紀(jì)以前,美國國會基本掌握立法權(quán),總統(tǒng)主要以使用否決權(quán)的方式參與立法,牽制立法部門。20世紀(jì)30年代,羅斯??偨y(tǒng)經(jīng)常通過頻繁提交國情咨文的方式來干預(yù)立法,國情咨文實際上成為一種立法綱領(lǐng)。這一變化A.鞏固了總統(tǒng)的行政中心地位 B.背離了聯(lián)邦憲法的基本精神C.顛覆了三權(quán)分立的政治框架 D.反映了行政權(quán)日益擴(kuò)大趨勢9.(四川省自貢市2023屆高三一模歷史試題)有學(xué)者指出,美國的建國之父們所要解決的中心問題之一是確立民主共和政體,如何處理國家與國民的關(guān)系。其實質(zhì)是(
)A.解決國家權(quán)力來源問題 B.如何處理“州權(quán)”問題C.如何實現(xiàn)分權(quán)制衡問題 D.維護(hù)國家主權(quán)獨(dú)立問題10.(北京市東城區(qū)2023屆高三一模歷史試題)1793年,法國下層婦女成立“革命共和派女性俱樂部”,目標(biāo)是“武裝自己,為保衛(wèi)祖國做貢獻(xiàn)”,要求“憲法中關(guān)于男性普選權(quán)的條件應(yīng)擴(kuò)大到婦女身上”,貴族名媛沙龍、第三等級婦女代表團(tuán)體也提出同樣要求。年底,議會通過解散婦女團(tuán)體的決議,但婦女的斗爭并未停止,直至1946年憲法規(guī)定“在所有領(lǐng)域都保障婦女享有與男子平等的權(quán)利”。材料表明()①法國大革命促進(jìn)了民族意識的覺醒②大革命中不同等級婦女參與政治斗爭③拿破侖戰(zhàn)爭推動了政治文化的重構(gòu)④公民民主權(quán)利在長期斗爭中逐漸擴(kuò)大A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.(河南省洛平許濟(jì)2023屆高三一模歷史試題)錢乘旦說:“大革命后法國社會動蕩直到1870年后,法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折,由對抗轉(zhuǎn)為妥協(xié),此后再沒有發(fā)生大規(guī)模的革命,法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度?!边@一協(xié)商建立的民主制度(
)A.鏟除了法國封建殘余勢力 B.源于工業(yè)資本主義的迅速發(fā)展C.使總統(tǒng)成為國家權(quán)力中心 D.平息了共和派與君主派的斗爭12.(陜西省渭南市大荔縣2023屆高三一模歷史試題)1832年,法國"人權(quán)社"印發(fā)的小冊子寫道∶"共和國,無論其政府形式如何,法律始終是公共意志的體現(xiàn),所有將公共利益置于首位的合法政府都是共和國。而共和主義者應(yīng)將公共利益置于私人利益之上,為所有的人爭取自由和公正的權(quán)利。"這表明當(dāng)時法國A.民主共和體制具有一定社會影響 B.成為啟蒙運(yùn)動學(xué)術(shù)交流中心C.資產(chǎn)階級既得利益不再受到保護(hù) D.各政治派別的分歧日漸縮小二、材料分析題(本大題共2小題)13.(陜西省渭南市大荔縣2023屆高三一模歷史試題)【材料】
愛德華.柯克,英國著名大法官和法學(xué)家。1608年的一天,英王詹姆斯一世意欲親臨法院坐堂問案,時為首席法官的柯克犯顏諫阻:“陛下沒有學(xué)習(xí)過英國法律法律是一門技藝,只有經(jīng)過長時間學(xué)習(xí)和具有實踐經(jīng)驗的人,才可以行使司法審判權(quán)?!笨驴藦?qiáng)調(diào):“國王在萬人之上,但卻在上帝和法律之下?!彼麍詻Q抵制詹姆斯一世對司法的干預(yù),并表示:“如果今后再遇見類似情形,仍將做一個法官所應(yīng)當(dāng)做的事?!?628年,議會通過了柯克起草的憲法性文件《權(quán)利請愿書》,為《權(quán)利法案》的制訂提供了借鑒??驴耸攀?年后,英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)。1701年的《王位繼承法》規(guī)定,法官只要“品行端正”即可終身任職。——摘編自(英)霍茲沃斯《英國法律史》【問題】(1)根據(jù)材料,概括柯克的法律思想。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明柯克對英國近代化做出的貢獻(xiàn)。14.(河北省邯鄲市魏縣第五中學(xué)2023屆高三上學(xué)期期中考試歷史試題)閱讀下列材料,回答相關(guān)問題?!静牧稀坎牧弦?/p>
從古典民主沒落到現(xiàn)代民主萌生,中間長達(dá)千余年,17、18世紀(jì)資產(chǎn)階級代議制在歐美國家先后建立。但由于國情差異,各國的社會政治制度呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)。材料二
在華盛頓的主持下,制憲會議一共開了116天……面對代表們的唇槍舌劍,制憲會議主席華盛頓卻幾乎一言不發(fā)……華盛頓的沉默和堅持成為一種無形的力量。1787年9月17日,美國第一部成文憲法最終形成?!?lián)邦憲法的制定和實施,使一個真正意義上的美國誕生了?!洞髧绕稹方庹f詞【問題】(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識回答資產(chǎn)階級代議制在英、美、法三國確立的標(biāo)志是什么?上述三國的代議制有哪幾種類型?根據(jù)材料回答,造成西方各國政治模式不同的原因是什么?(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納美國1787年憲法體現(xiàn)的原則有哪些。
參考答案1.【答案】A【詳解】根據(jù)材料,盧梭認(rèn)為英國議員雖然由人民選舉產(chǎn)生,但有時不能完全代表人民的利益,表明英國議會制度存在缺陷,A項正確;盧梭生活的18世紀(jì),英國確立了君主立憲制,人民享有民主自由權(quán)利,籠統(tǒng)地說“人民缺乏自由”不恰當(dāng),排除B項;材料內(nèi)容主要是盧梭對英國議會制度的評價,看不出強(qiáng)調(diào)人人平等,排除C項;盧梭雖然認(rèn)為英國議會制度有弊端,但并不完全否定議會制度,“議會制與啟蒙思想背道而馳”的說法錯誤,排除D項。故選A項。2.【答案】A【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)可知,18世紀(jì)初英國女王可以任免內(nèi)閣大臣、干涉議會下院通過的決定,因此這一時期女王的權(quán)力較大,英國女王仍舊擁有行政權(quán)。A項正確;這一時期內(nèi)閣對國王負(fù)責(zé),排除B項;“受到侵蝕”說法錯誤,光榮革命奠定了君主立憲制的基礎(chǔ)。排除C項;下院議員是選舉產(chǎn)生,排除D項。故選A項。3.【答案】D【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是影響題。根據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:18世紀(jì)20年代。結(jié)合所學(xué)知識可知,18世紀(jì)20年代,在當(dāng)時的多數(shù)黨領(lǐng)袖、財政大臣沃波爾主持下,責(zé)任內(nèi)閣制開始形成,材料提到了喬治二世任國王(1727年繼任)期間,多次離開英國,體現(xiàn)了英國國王不理政事,實權(quán)進(jìn)一步喪失,D項正確;材料并不能體現(xiàn)卡洛琳親自處理政事,排除A項;材料體現(xiàn)的是對“光榮革命”成果的維護(hù),排除B項;議會成為國家權(quán)力中心是1689年《權(quán)利法案》的頒布,排除C項。故選D項。4.【答案】A【詳解】根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知,材料反映的是內(nèi)閣成員與首相共進(jìn)退,表明英國內(nèi)閣制在斗爭中不斷完善,A項正確;1689年《權(quán)利法案》的頒布,權(quán)力中心就變成議會,排除B項;內(nèi)閣權(quán)力凌駕于議會之上與材料主旨不符,排除C項;18世紀(jì)中葉責(zé)任內(nèi)閣制的形成和不斷完善使國王處于統(tǒng)而不治的地位,排除D項。故選A項。5.【答案】D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:1783年的美國。據(jù)材料應(yīng)該建立起一個“各邦之間的不可分裂的聯(lián)盟”,將其置于“一個聯(lián)邦首腦的領(lǐng)導(dǎo)之下”,在合眾國人民中間培養(yǎng)出一種“和平友好”的感情,這種感情足以讓他們“忘記彼此的地方偏見和地方政策”,可以為了社會的福利犧牲他們個人的具體利益等信息并結(jié)合所學(xué),美國獨(dú)立戰(zhàn)爭后,確立了邦聯(lián)制,政治上松散,缺乏強(qiáng)有力的中央政府來穩(wěn)定統(tǒng)治秩序,保護(hù)國家的利益與主權(quán),華盛頓發(fā)表的公開信就是針對當(dāng)時美國國家體制的弊端,社會矛盾激化而提出的建議,D項正確;A、B項都只是邦聯(lián)制度下產(chǎn)生的問題之一,不能全面概括材料主旨,排除A、B項;邦聯(lián)制度存在問題,并不會成為共識,排除C項。故選D項。6.【答案】C【詳解】圖1體現(xiàn)了中央政府對地方的單向控制,是單一制國家政權(quán)組織形式,圖2是邦聯(lián)制政權(quán)組織形式,圖3體現(xiàn)的是中央與地方的相互制衡,是聯(lián)邦體制組織形式,聯(lián)邦體制把在一定范圍內(nèi)以邦聯(lián)制的形式保留主權(quán)的國家與在另一個范圍內(nèi)以單一國家形式擁有主權(quán)的中央政府結(jié)合起來,C項正確;聯(lián)合起來的國家保留其全部主權(quán)是邦聯(lián)制的特征,對應(yīng)的是圖2,排除A項;單一國家對應(yīng)的是圖1,排除B項;集權(quán)程度最高的是單一制,對應(yīng)的是圖1,排除D項。故選C項。7.【答案】C【詳解】根據(jù)材料“一名華人被阻擋在美國城門之外,門上寫著‘通往自由的金色之門’。該華人的行李上貼著‘勤勞’‘秩序’‘和平’‘節(jié)制’等標(biāo)簽?!笨芍?,在漫畫中,中國人被拒之門外,與美國門上寫著“通往自由的金色之門”形成鮮明的對比,嘲諷了美國價值觀的虛偽性,一方面標(biāo)榜自由、平等,又一方面將“勤勞”“秩序”“和平”“節(jié)制”的中國人拒之門外,C項正確;材料描述的是美國的虛偽,并非稱頌中國人的優(yōu)良品質(zhì),排除A項;材料描述的是美國的虛偽,沒有提及華工為美國作出的貢獻(xiàn),排除B項;材料信息中有歡迎共產(chǎn)主義者,但并不能說明馬克思主義在美國盛行,排除D項。故選C項。8.【答案】D【詳解】根據(jù)材料信息可知,美國總統(tǒng)通過頻繁提交國情咨文的方式來干預(yù)立法,擴(kuò)大總統(tǒng)立法權(quán),是當(dāng)時行政權(quán)力擴(kuò)大的表現(xiàn),D項正確;總統(tǒng)的行政中心地位是憲法明確規(guī)定的內(nèi)容,排除A項;總統(tǒng)參與立法,并沒有違背1787年憲法的權(quán)力制衡原則,排除B項;總統(tǒng)權(quán)力的擴(kuò)大,并未從根本上突破三權(quán)分立的政治框架,排除C項。故選D項。9.【答案】A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識,民主共和政體之下,國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員和國家元首由選舉產(chǎn)生并有一定的任期,國家的權(quán)力來自于人民,因此,A項正確;“州權(quán)”問題解決的是中央與地方的權(quán)力問題,排除B項;美國分權(quán)制衡解決的是國家各個機(jī)關(guān)之間的關(guān)系、中央與地方的關(guān)系問題,排除C項;國家主權(quán)獨(dú)立處理的不是國家與國民的關(guān)系,排除D項。故選A項。10.【答案】B【詳解】根據(jù)材料“1793年,……目標(biāo)是‘武裝自己,為保衛(wèi)祖國做貢獻(xiàn)’”可知,法國大革命促進(jìn)了下層婦女民族愛國意識的覺醒,①項正確;據(jù)材料“憲法中關(guān)于男性普選權(quán)的條件應(yīng)擴(kuò)大到婦女身上”,貴族名媛沙龍、第三等級婦女代表團(tuán)體也提出同樣要求?!笨芍▏蟾锩胁煌燃壍膵D女參與了政治斗爭,②項正確;材料未涉及拿破侖戰(zhàn)爭對法國政治文化的影響,③項錯誤;據(jù)材料“議會通過解散婦女團(tuán)體的決議,但婦女的斗爭并未停止,直至1946年憲法規(guī)定‘在所有領(lǐng)域都保障婦女享有與男子平等的權(quán)利’?!笨芍?,法國婦女在長期的斗爭中獲得了與男子平等的權(quán)利,體現(xiàn)了民主權(quán)利在斗爭中不斷擴(kuò)大,④項正確;B項正確,排除ACD項。故選B項。11.【答案】B【詳解】根據(jù)材料“直到1870年后……法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度”,可知1875年法國確立了共和政體。法國工業(yè)革命以來工業(yè)資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大,共和派勢力增強(qiáng),推動了共和制的確立,因此法國共和政體的建立源于工業(yè)資本主義的迅速發(fā)展,B項正確;這一時期共和制的確立沒有鏟除法國封建殘余勢力,排除A項;議會為國家權(quán)力中心,排除C項;共和制的確立是共和派和君主派斗爭的結(jié)果,沒有平息他們之間的矛盾,排除D項。故選B項。12.【答案】A【詳解】根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知,法國“人權(quán)社”印發(fā)的小冊子對共和政體和共和派進(jìn)行了深入的闡述,這表明當(dāng)時法國民主共和體制具有一定社會影響,A項正確;材料信息并未體現(xiàn)法國成為啟蒙運(yùn)動學(xué)術(shù)交流中心,排除B項;材料信息側(cè)重表明維護(hù)公共利益的重要性,同時也要保護(hù)個人合法利益,排除C項;D項表述與史實不符,排除D項。故選A項。13.【答案】(1)思想:法律高于王權(quán);司法審判不受干預(yù);法官須具備專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。(2)貢獻(xiàn):起草了重要的憲法性文件,對英國君主立憲制度的建立產(chǎn)生積極影響;推動了英國司法制度的近代化?!驹斀狻浚?)思想:根據(jù)材料“國王在萬人之上,但卻在上帝和法律之下”得出法律高于王權(quán);根據(jù)材料“他堅決抵制詹姆斯一世對司法的干預(yù)”得出司法審判不受干預(yù);根據(jù)材料“陛下沒有學(xué)習(xí)過英國法律法律是一門技藝,只有經(jīng)過長時間學(xué)習(xí)和具有實踐
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