學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想

在教學(xué)中努力推進(jìn)九年義務(wù)教育，落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，使學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)素質(zhì)，能自覺(jué)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，形成扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任初二(X)、(X)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這兩個(gè)班整體情況有一個(gè)共同的特點(diǎn)，都是男生多，女生少。這給教學(xué)工作帶來(lái)一些困難。其中X班是寄宿班，有一半的學(xué)生是住宿生，其中住女生宿舍的只有幾個(gè)人，而且都是成績(jī)較差的。因此，這個(gè)班的學(xué)生比較活躍，上課氣氛積極，但也有一部分學(xué)生不思上進(jìn)，不遵守紀(jì)律，有個(gè)別學(xué)生還不寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。所以在新的學(xué)期里，利用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。把這屆學(xué)生帶好，盡量減少兩極分化，為下一屆中考取得好成績(jī)打好基礎(chǔ)。

三、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：鉆研教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；教學(xué)目標(biāo)的確立；教學(xué)內(nèi)容的分析；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)；板書(shū)設(shè)計(jì)；作業(yè)優(yōu)化；單元過(guò)關(guān)測(cè)試等。

2、參加教研活動(dòng)：校內(nèi)外聽(tīng)課；參加教育科研活動(dòng)；承擔(dān)教研任務(wù)。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)：教學(xué)內(nèi)容的生活化、教學(xué)過(guò)程的情感化、教學(xué)結(jié)構(gòu)的整體化、教學(xué)語(yǔ)言的形象化。

4、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生：在抓實(shí)兩頭生的基礎(chǔ)上，要重視激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。不歧視他們，多與他們談心、交朋友。熱情地幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。同時(shí)要積極配合班主任做好轉(zhuǎn)化工作。

5、控制兩頭分化：對(duì)于好的學(xué)生要提出更高要求；對(duì)差生要注重關(guān)心和鼓勵(lì)；并及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的發(fā)光點(diǎn)。增強(qiáng)他們的自信心。使之各盡所能，盡量提高他們的成績(jī)。

6、做好培優(yōu)輔差工作：充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)。利用好教學(xué)資源。同時(shí)做好差生的輔導(dǎo)工作。利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，力爭(zhēng)取得最佳效果。

7、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生多思、勤問(wèn)、多想、善思的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)和反思的習(xí)慣等。

8、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1）認(rèn)真鉆研教材，積極捕捉課改信息。努力貫徹“自主學(xué)習(xí)探究合作”的教學(xué)理念。吃透教材，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

2）把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣作為教學(xué)目標(biāo)。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣。并采取各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

3）考慮教法，做到“寓教于樂(lè)”。運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生同時(shí)還要注意多采用學(xué)生易接受的形式如：競(jìng)賽、游戲、平分小組、小組合作等形式進(jìn)行教學(xué)。

4）積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。多和他們談心、交朋友。熱情地幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。同時(shí)要積極配合班主任做好轉(zhuǎn)化工作。

5）控制兩頭分化。利用課余時(shí)間多與他們談心；為他們樹(shù)立信心；給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助；幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；多和他們共同探討一些學(xué)習(xí)方法等。使他們不斷的進(jìn)步。

6）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高：不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論；學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)的教學(xué)理念；到兄弟學(xué)校去聽(tīng)課；積極參加教師進(jìn)修活動(dòng)等不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平使自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)為下一屆中考取得好成績(jī)打好基礎(chǔ)。八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃《諫太宗十思疏》是魏征寫(xiě)給唐太宗的一篇奏疏，意在勸諫太宗應(yīng)居安思危，戒奢以儉，積其德義。文章先從守成之難易進(jìn)行正反論證，再指明“居安思危，戒奢以儉”的道理，進(jìn)而提出“十思”的具體內(nèi)容，點(diǎn)明其重要意義。其“十思”雖是封建帝王的為政之道，但其中蘊(yùn)含的做人處事的道理，對(duì)我們今天仍具有借鑒意義。

A.浚功臣之怒(jùn)B.振之以威怒(zhèn)

C.拜賜于敗軍之際(bài)D.至于誓天斷發(fā)(fā)

A.雖董之以嚴(yán)刑(雖然)B.振之以威怒(用)

C.拜賜于敗軍之際(在)D.思厥先祖父(他們的)

下列句中加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（）

A.則思三驅(qū)以為度(認(rèn)為)B.則思謙沖而自牧(謙虛)

C.終茍免而不懷仁(但是)D.終必不蒙見(jiàn)察(察看)

A.樂(lè)盤(pán)游則思三驅(qū)以為度(把……作為)B.則思謙沖而自牧(保持謙虛)

C.則思慎始而敬終(慎重)D.則必不蒙見(jiàn)察(被)

A.斯亦伐根以求木茂(樹(shù)木的根本)B.必固其根本(樹(shù)木的主干)

C.根本既堅(jiān)(主要的重要的)D.抑本其成敗之跡(主要的方面)

下下列句中與其他三句修辭方法不同的一項(xiàng)是（）

下列句子中與其他三句句式結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）

A.取百祿而時(shí)義方其盛也，人誰(shuí)及之?求其晚節(jié)也，關(guān)誰(shuí)見(jiàn)之?第一學(xué)期上海市八年級(jí)數(shù)學(xué)期末卷6，－6，6％，－6％，360，－360，________<________<________<________<________<________

－2，0，－8，________>________>________>________>________>________

下列四個(gè)數(shù)中，是方程x＋3＝5的解的為()

A.x＝4B.x＝6C.x＝7D.x＝8

如果兩個(gè)數(shù)的和為10，那么這兩個(gè)數(shù)的差是()

A.x＝3B.x＝4C.x＝5D.x＝6

A.都是正數(shù)B.一個(gè)為正數(shù)，一個(gè)為負(fù)數(shù)C.一個(gè)為零，一個(gè)為正數(shù)D.以上情況都有可能

上海市八年級(jí)數(shù)學(xué)期末卷，對(duì)于學(xué)生們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著重要的意義。它不僅能夠幫助學(xué)生們檢驗(yàn)自己的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，還能為他們提供進(jìn)一步深化和鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的機(jī)會(huì)。希望每一位同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待這份試卷，通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)不斷提高自己的數(shù)學(xué)水平。上海市各區(qū)學(xué)年第一學(xué)期期末考試八年級(jí)數(shù)學(xué)試卷合集隨著夏季的臨近，上海市各區(qū)的學(xué)年第一學(xué)期期末考試也即將拉開(kāi)帷幕。對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)檢驗(yàn)自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果的重要考試。為了幫助大家更好地復(fù)習(xí)，我們特地收集了上海市各區(qū)學(xué)年第一學(xué)期期末考試八年級(jí)數(shù)學(xué)試卷，并整理出一份合集。

這份合集包含了上海市各個(gè)區(qū)的八年級(jí)數(shù)學(xué)試卷，這些試卷都是由各區(qū)教研員和資深數(shù)學(xué)教師精心命題，具有很高的質(zhì)量和參考價(jià)值。通過(guò)這份合集，學(xué)生們可以了解到各個(gè)區(qū)數(shù)學(xué)試卷的命題風(fēng)格和難度，從而更好地應(yīng)對(duì)期末考試。

在整理這份合集的過(guò)程中，我們注意到各個(gè)區(qū)的數(shù)學(xué)試卷都有其獨(dú)特的特點(diǎn)。有些區(qū)的試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，有些區(qū)的試卷則更加注重應(yīng)用能力的考查。但是，無(wú)論是哪個(gè)區(qū)的試卷，都強(qiáng)調(diào)了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。因此，學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，一定要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，并且要學(xué)會(huì)將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

除了各區(qū)的數(shù)學(xué)試卷外，我們還特地準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的答案解析。這份答案解析不僅可以幫助學(xué)生們更好地理解題目，還可以幫助他們掌握解題的方法和技巧。通過(guò)對(duì)比自己的答案和解析，學(xué)生們可以了解到自己的不足之處，從而更好地進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

這份上海市各區(qū)學(xué)年第一學(xué)期期末考試八年級(jí)數(shù)學(xué)試卷合集是學(xué)生們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、提升能力的好幫手。我們希望每一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生都能夠認(rèn)真對(duì)待這次考試，為自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生掌握八年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，逐步提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，同時(shí)通過(guò)不斷的反思和學(xué)習(xí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教育的重要性，以及自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的角色和責(zé)任。

代數(shù)部分：掌握一元一次不等式的解法，一元一次方程的解法，二元一次方程組，一元二次方程的解法，分式的運(yùn)算，概率初步知識(shí)。

幾何部分：掌握平行線的性質(zhì)與判定，三角形內(nèi)角和定理，等腰三角形的性質(zhì)與判定，勾股定理及其逆定理，四邊形的性質(zhì)與判定。

綜合應(yīng)用部分：學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如代數(shù)與幾何的綜合應(yīng)用，概率的應(yīng)用等。

重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)：在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，加深對(duì)數(shù)學(xué)概念、公式的理解，提高解題能力。

注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)：通過(guò)問(wèn)題解決、探究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題解決的過(guò)程，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)等方式進(jìn)行多角度的教學(xué)評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。

根據(jù)教材的安排和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度如下：

第一周：一元一次不等式的解法；一元一次方程的解法；二元一次方程組；一元二次方程的解法。

第三周：平行線的性質(zhì)與判定；三角形內(nèi)角和定理。

第四周：等腰三角形的性質(zhì)與判定；勾股定理及其逆定理。

在教學(xué)過(guò)程中，要定期進(jìn)行自我評(píng)估和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)估，以了解教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)心得隨著新一學(xué)年的開(kāi)始，八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)也開(kāi)始了新的篇章?；厥走^(guò)去的一年，八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)有許多值得反思和改進(jìn)的地方。在此，我將就我在八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的心得體會(huì)與大家分享。

我認(rèn)為八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和邏輯能力為重點(diǎn)。在課程設(shè)計(jì)上，我始終堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。我經(jīng)常通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問(wèn)題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我注重?cái)?shù)學(xué)與其他學(xué)科的，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。我始終強(qiáng)調(diào)課堂聽(tīng)講的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記和課后復(fù)習(xí)。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生在遇到數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，勇于尋求幫助，無(wú)論是向老師還是同學(xué)尋求幫助，都是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我還定期組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)小組活動(dòng)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)和討論，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

再者，我注重因材施教。每個(gè)學(xué)生都有他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，因此我在教學(xué)中注重差異化教學(xué)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，找出他們的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，并針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，我會(huì)提供一些拓展性的學(xué)習(xí)材料，讓他們能夠更深入地探索和學(xué)習(xí)。

我注重教學(xué)評(píng)估和反饋。我會(huì)定期進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。我會(huì)及時(shí)將評(píng)估結(jié)果反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，以便他們了解自己的學(xué)習(xí)狀況并做出相應(yīng)的調(diào)整。我還會(huì)定期與其他教師進(jìn)行交流和討論，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。

總結(jié)起來(lái)，八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和邏輯能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、因材施教以及及時(shí)的教學(xué)評(píng)估和反饋。通過(guò)這些方法和策略的實(shí)施，我相信能夠有效地提高八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。我也會(huì)繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組主要做了如下的工作。

本學(xué)期，我們教研組利用隔周周三下午第二節(jié)課后，進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，把觀念的轉(zhuǎn)變、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、教學(xué)水平的提高放在首位，重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。開(kāi)學(xué)初，我們組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從中領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，熟悉教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，掌握課程改革的精髓。教研組老師能積極參與聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。平時(shí)的教學(xué)中能虛心向老教師學(xué)習(xí)，吸收他們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)集體備課、互研互學(xué)、積極探討，大家從思想上有了深度的轉(zhuǎn)變。我們能認(rèn)真研讀教材，理解教材的編寫(xiě)意圖，最大限度地發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)。其目的是使教師嚴(yán)格遵循新教材觀念，正確處理教材，科學(xué)地把握教材的編寫(xiě)體系以及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，使用教材育人，培養(yǎng)學(xué)生具有“初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”。

本學(xué)期，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)研究小班化課堂教學(xué)模式構(gòu)建的有效性。全組人員積極參與集體備課活動(dòng)，備課時(shí)探討教材內(nèi)容的前后，注重教法創(chuàng)新和學(xué)法指導(dǎo)。每堂課前都進(jìn)行深入的反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。從不同層面提高教師駕馭教材的能力和教學(xué)水平。堅(jiān)持每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研組活動(dòng)（集體備課），每次活動(dòng)都有具體的內(nèi)容。采用個(gè)人研討、同伴互研、小組討論、專家引領(lǐng)、骨干引領(lǐng)等多種形式，為每位教師提供學(xué)習(xí)與反思的契機(jī)。本學(xué)期共上了10節(jié)教研課，課后都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課。在上課和評(píng)課中不斷更新教育思想和教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色。

規(guī)范教師的教學(xué)行為。按照學(xué)校的統(tǒng)一布置和要求，我們教研組每個(gè)學(xué)期開(kāi)始都認(rèn)真的對(duì)教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行了自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。特別是對(duì)于備課中老師們存在的共性問(wèn)題積極討論并尋找解決方法；對(duì)于教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及時(shí)給予幫助和支持。每月定期組織教師們進(jìn)行集體備課活動(dòng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處制定的備課要求；對(duì)各位教師的教學(xué)行為進(jìn)行了督查；在期末復(fù)習(xí)階段對(duì)各位教師的復(fù)習(xí)課進(jìn)行了抽查；對(duì)各位教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查；對(duì)各位教師的期終總結(jié)進(jìn)行了評(píng)比等等。通過(guò)以上各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查和反饋使各位教師更加明確了各自的職責(zé)和義務(wù)；規(guī)范了各自的教學(xué)行為；促進(jìn)了教師對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的重視和實(shí)施力度。

強(qiáng)化教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們教研組能根據(jù)學(xué)校工作的總體安排有計(jì)劃地制定教研活動(dòng)計(jì)劃；并能按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)主要圍繞以下三個(gè)專題進(jìn)行：一是“小班化教學(xué)模式的有效性研究”；二是“新授與復(fù)習(xí)課的有效整合”；三是“提高課堂教學(xué)效率的有效途徑”。在平時(shí)的課堂教學(xué)中各位教師能積極地進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課；并能根據(jù)教學(xué)中遇到的實(shí)際情況積極地探討和尋求解決的方法；各