大班美術(shù)小小服裝設(shè)計(jì)師教案反思

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大班美術(shù)小小服裝設(shè)計(jì)師教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)和廢物利用的意識(shí)。

2.學(xué)習(xí)用一些廢舊材料來(lái)設(shè)計(jì)和裝飾一件服裝。

3.進(jìn)展制造力和審美技能。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去服裝商店觀賞時(shí)裝;五名幼兒學(xué)會(huì)時(shí)裝表演

物質(zhì)預(yù)備：款式不同的衣服數(shù)件，范例一件;剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料假設(shè)干

活動(dòng)過(guò)程

一、時(shí)裝表演引出課題

請(qǐng)五名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨音樂(lè)進(jìn)行時(shí)裝表演，讓全體幼兒觀賞。

二、觀測(cè)范例并講解示范

1.你看了剛才的時(shí)裝表演，你喜愛(ài)哪一款式樣的服裝?為什么?(幼兒自由爭(zhēng)論)

2.出示范例，問(wèn)：這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?

小結(jié)：服裝是用掛歷紙制作的，上面的裝飾品有很多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是"哇哈哈'瓶的外包裝紙。

我們來(lái)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)最新、最美、最環(huán)保的服裝，今日進(jìn)行一個(gè)"綠色時(shí)裝秀'。

老師示范最基本的背心的做法：先裁剪，將掛歷紙對(duì)折，并畫上衣服的半邊輪廓，剪下成衣服的前半片，同樣的方法制作后半片，用雙面膠粘合肩縫和側(cè)縫，這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾，衣服上的花紋用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，留意顏色的協(xié)調(diào)搭配。

三、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)

1.指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料，避開(kāi)太繁復(fù)。

2.提示幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中，回收一些廢舊材料，盡量避開(kāi)垃圾的產(chǎn)生。

3.援助一些技能較差的幼兒設(shè)計(jì)及制作。

四、展示作品，相互觀賞

讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨著音樂(lè)表演，自由發(fā)揮，展示自己設(shè)計(jì)的服裝，相互觀賞，最末選出五件最美麗的作品，放到美術(shù)作品展示區(qū)。

活動(dòng)反思

本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是培育幼兒的審美情趣與表現(xiàn)力，以及分析技能。圍繞這些核心目標(biāo)的落實(shí).引導(dǎo)幼兒獲得對(duì)服裝的特征、多樣性與性格化的認(rèn)識(shí)：從藝術(shù)角度拓展幼兒的視野，讓懂得如何觀賞服裝;學(xué)習(xí)通過(guò)分工協(xié)作來(lái)策劃、設(shè)計(jì)、制作、展示服裝，培育溝通表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、藝術(shù)審美與表現(xiàn)等技能，體驗(yàn)自主與共享的樂(lè)趣，進(jìn)