江蘇省揚(yáng)州市2022-2023學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）2

江蘇省揚(yáng)州市2022-2023學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期末練習(xí)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．聽材料，判斷下列說法的正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）在加利福尼亞州的南部，生長著一種紅杉樹，這種樹壽命長且又高又大。（2）有一株紅杉樹壽命竟然達(dá)到2000多歲，它不怕蟲咬，不怕水淹。（3）大約紅杉樹長到20年樹齡時(shí)，就能結(jié)出葡萄一樣大小的球果，它里面的種子小如芝麻。（4）高大的紅杉樹和它小如芝麻的種子，告訴人們：在這個(gè)世界上，任何偉人，都是從渺小奮斗而成的。2．看拼音，寫詞語。lǎnduòqīnlüèshājūndīngzhǔfèngxiànbēngtāxièshì機(jī)傾發(fā)姓3．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是：（）A．新冠病毒（guàn）開墾（hěn） B．龜裂（jūn）客棧（jiàn）C．煞白（shà）日寇（kòu） D．上癮（yǐng）魚鱗（lín）4．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）A．噪聲陰喑完璧歸趙 B．脊背糾正心曠神怡C．歇息酷暑難以至信 D．玲瓏追隨富麗堂煌5．下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是：（）A．敏而好學(xué)讀好書 B．心到最急心急如焚C．是知也知之為知之 D．九州生氣恃風(fēng)雷有恃無恐6．下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是：（）A．孩子們得意忘形地參加了游園活動(dòng)。B．童話里的狐貍總是一副足智多謀的樣子。C．《論語》里說“不恥下問”，所以我們要經(jīng)常向老師請(qǐng)教問題。D．他為了人民的幸福嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。7．下列說法不正確的一項(xiàng)是：（）A．說明性文章的語言都是平實(shí)的，比如課文《太陽》。B．歐陽詢是初唐著名書法家，《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作。C．為提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一字一字地，更不要回讀。D．在給別人講故事時(shí)，我們可以進(jìn)行一些小創(chuàng)作，如增加合理的故事情節(jié)，變換情節(jié)的順序等。8．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）①夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動(dòng)。②大熊貓的活動(dòng)范圍與季節(jié)關(guān)系很大。③天氣炎熱時(shí)，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時(shí)候還下水游泳。④秋冬多生活在300米以下沒有積雪或積雪較少的山谷地帶。它們冬天照常活動(dòng)，沒有冬眠習(xí)慣。A．①③④② B．②④①③ C．②③①④ D．④①③②9．我們班的書迷喜歡反復(fù)讀一本書，從中不斷獲得感悟，這讓我想到了詩句：（）A．舊書不厭幾回讀，熟讀深思子自知。 B．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。C．問渠那得清如許？為有源頭活水來。 D．讀書破萬卷，下筆如有神。10．下列敘述不正確的一項(xiàng)是：（）A．“明月松間照，清泉石上流”運(yùn)用靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫，描繪出山間傍晚美好景色。B．老舍的《憶讀書》一文回憶了自己的讀書經(jīng)歷，最后呼吁我們——讀書好，多讀書，讀好書。C．《父愛之舟》以夢(mèng)的形式呈現(xiàn)往事，字里行間飽含著作者對(duì)父親的思念。D．《圓明園的毀滅》用大量的筆墨寫昔日的輝煌是為了表現(xiàn)被毀滅的損失不可估量。11．按課文內(nèi)容填空。（1）珍惜時(shí)間就是珍惜生命。南宋名將岳飛告訴我們“，，空悲切”；葛洪提醒我們“不飽食以終日，”；毛主席則教導(dǎo)我們要以時(shí)不待我的緊迫感和使命感迎接挑戰(zhàn)：“一萬年太久，?！保?）四時(shí)景物皆成趣。張繼用詩句“，”寫出寧靜秋夜孤寂憂愁的心情；納蘭性德用詩句“風(fēng)一更，雪一更，，”表達(dá)思鄉(xiāng)之情；張志和用詞句“，”描繪西塞山前的春景。而在清少納言眼里，“夏天最美是。明亮的月夜固然美，，?！?2．經(jīng)典誦讀與課外閱讀。選擇合適的答案，將序號(hào)填在后面的括號(hào)里。（1）____，秋盡江南草木凋。（）A．玉人何處教吹簫 B．霜草蒼蒼蟲切切C．江雨霏霏江草齊 D．青山隱隱水迢迢（2）下面那一句詩句不是描寫南京的？（）A．長安回望繡成堆，山頂千門次第開。 B．無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。C．朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 D．山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。（3）《鐵路邊的孩子們》一書中，三個(gè)孩子用勇氣、善良編織了一個(gè)又一個(gè)溫暖感人的故事，哪件事與文中敘述不符？（）A．撲滅運(yùn)河船上的火災(zāi)，救出嬰兒。 B．珀克斯過生日時(shí)，送給他一輛嬰兒車。C．智救火車，避免了一場可怕的鐵路事故 D．救助一位在隧道里受傷的少年。（4）三個(gè)孩子和媽媽幫助的“逃犯”，其實(shí)他的真實(shí)身份是：（）A．教師 B．醫(yī)生 C．作家 D．律師（5）《柳林風(fēng)聲》中蛤蟆是怎樣逃出地牢的？（）A．扮成洗衣婦 B．扮成村姑 C．扮成紳士 D．扮成獄卒（6）在寒冷的野林里，水鼠和鼴鼠迷路了，是誰收留了他們？（）A．水獺 B．刺猬 C．蛤蟆 D．獾二、閱讀短文，回答問題。（7+3+7+10=27分）課內(nèi)閱讀。鳥的天堂（節(jié)選）第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼晴應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只；看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼晴騙了我，那“鳥的天堂”的確是烏的天堂?。?3．選文主要寫了。14．第三自然段主要采用了態(tài)描寫的方法，從覺和覺兩方面描寫鳥兒多。15．在文中找出與“應(yīng)接不暇”意思對(duì)應(yīng)的句子。____________________________________________________________________________________________16．選文最后一句中第一個(gè)“鳥的天堂”是指；第二個(gè)指。17．展開想象，運(yùn)用靜態(tài)描寫的方法把“起初周圍是靜寂的”的情景寫具體。____________________________________________________________________________________________文言文閱讀。司馬溫公①禁看燈司馬溫公在洛陽閑居，時(shí)屆上元節(jié)②，夫人欲出看燈，公曰：“家中點(diǎn)燈，何必出看？”夫人曰：“兼欲看游人?！惫唬骸澳呈枪硪俊薄咀⑨尅竣偎抉R溫公：司馬光，北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。②上元節(jié)：元宵節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。18．根據(jù)上下文，猜測加點(diǎn)字的意思：時(shí)屆上元節(jié)19．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。公曰：“家中點(diǎn)燈，何必出看？”。____________________________________________________________________________________________20．你覺得司馬溫公是個(gè)的人。課外閱讀。無人機(jī)，有前途①在旅游景區(qū)、影視拍攝基地，或是重大新聞現(xiàn)場。我們經(jīng)常能看到無人機(jī)在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是無人機(jī)呢？②“無人機(jī)”英文縮寫為“UAV”，是“無人駕駛飛機(jī)”的簡稱，是利用無線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱，或由車載計(jì)算機(jī)完全或間歇地自主操作的不載人飛機(jī)。我們熟悉的無人機(jī)，通常指的是攜帶載荷飛行的無人機(jī)機(jī)身；完全意義上的無人機(jī)，指的是由無人機(jī)平臺(tái)、任務(wù)載荷、起降系統(tǒng)、測控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等組成的“無人機(jī)系統(tǒng)”。③常見的無人機(jī)有三種類型：第一種是固定翼機(jī)，顧名思義就是翅膀形狀固定，靠流過機(jī)翼的風(fēng)提供升力的飛機(jī)；第二種是直升機(jī)，特點(diǎn)是靠一個(gè)或兩個(gè)主旋翼提供升力；第三種是多旋翼機(jī)，就是具有四個(gè)或者更多旋翼的直升機(jī)。不同類型的無人機(jī)具有不同的優(yōu)勢(shì)。固定翼機(jī)飛行速度快、高度高，飛行覆蓋面積大，抗風(fēng)能力強(qiáng)，比較適合全區(qū)域巡航、通訊巡航、航拍等工作。直升飛機(jī)飛行高度低、速度慢，比較適合短距離飛行、局部高清攝影等，在各種情況下均可起降。④無人機(jī)具有成本低、零傷亡、生存能力強(qiáng)、機(jī)動(dòng)性能好、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機(jī)執(zhí)行“3D”的任務(wù)——即“Dull”（枯燥）、“Dirt”（臟）、“Dangerous”（危險(xiǎn)）的任務(wù)。無人機(jī)用途廣泛，被業(yè)界寵愛有加。軍事上，可用于偵察監(jiān)視、對(duì)地攻擊、通訊中繼、靶標(biāo)模擬等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科學(xué)研究、氣象觀測、貨物配送、娛樂體驗(yàn)等，是“百變小能手”。⑤無人機(jī)市場前景廣闊。目前，我國約有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品有1000多種?；陬A(yù)測的國際數(shù)據(jù)以及對(duì)我國市場的樂觀預(yù)判，到2020年，美國小型無人機(jī)總銷量將從2016年的250萬架飆升到700萬架，其中消費(fèi)級(jí)無人機(jī)有430萬架，另有270萬架用于商業(yè)目的；到2025年，我國無人機(jī)市場規(guī)模將達(dá)到750億元，其中軍用無人機(jī)市場約占7%，民用無人機(jī)市場約占93%。⑥無人機(jī)畢竟是機(jī)器，其可靠程度還取決于系統(tǒng)復(fù)雜程度和外部使用環(huán)境，無人機(jī)系統(tǒng)中任意設(shè)備的故障都將影響任務(wù)執(zhí)行，無人機(jī)使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)都將影響飛行安全，這需要制造商和消費(fèi)者共同努力。21．短文主要從無人機(jī)的概念、、、和無人機(jī)的不足這5個(gè)方面介紹無人機(jī)。22．第④段中畫線句子運(yùn)用了的說明方法，其作用是。23．“我國約有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)”一句中的“約”能否刪去？請(qǐng)結(jié)合句子，說明理由。。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解。粽子里的鄉(xiāng)愁①異鄉(xiāng)客地，越是沒有年節(jié)的氣氛，越是懷念舊時(shí)代的年節(jié)情景。②端陽是個(gè)大節(jié)，也是母親大忙特忙、大顯（伸身）手的時(shí)刻。想到她（靈活靈敏）的雙手，裹著四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股子粽香了。③母親包的粽子種類很多，蓮子紅棗粽只包少許幾個(gè)，是專為供佛的素粽。豆沙粽、豬肉粽、火腿粽可以供祖先，供過以后稱為“子孫粽”，吃了將會(huì)保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽，除了一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一些，美其名曰“富貴粽”。④我最喜歡吃的是灰湯粽。那是用旱稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開水一沖，滴下的熱湯呈深褐色，內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽（浸沒浸泡）在灰湯中一段時(shí)間（大約一夜吧），提出來煮熟，就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個(gè)，因?yàn)榛覝詹坏坏K胃，反而有幫助消化之功。過節(jié)時(shí)若吃得過飽，母親就用灰湯粽焙成灰，叫我用開水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治療法。幾十年來，一想起灰湯粽的香味，就神往童年與故鄉(xiāng)的快樂時(shí)光。但在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來沖灰湯呢？⑤端午節(jié)那天，乞丐一早就來討粽子，真是（門可羅雀門庭若市）。我?guī)椭L工阿榮提著富貴粽，一個(gè)個(gè)地分，忙得不亦樂乎。乞丐常常高聲地喊：“太太，高升點(diǎn)（意思是多給點(diǎn)）。明里去了暗里來，積福積德，保佑你大富大貴??！”母親總是從廚房里出來，連聲說：“大家有福，大家有福?！雹奁蜇るx開后，我問母親：“他們討飯吃，有什么福呢？”母親正色道：“不要這樣講，誰能保證一生一世享福？誰又能保證下一世有福還是沒福？福要靠自己修的。時(shí)時(shí)刻刻要存好心，要惜福最要緊。他們做乞丐的，并不都是好吃懶做的，有的是一時(shí)做錯(cuò)了事，敗了家業(yè)。有的是上一代沒積福，害了他們。你看那些孩子，跟著爹娘日曬夜露地討飯，他們做錯(cuò)了什么，有什么罪過呢？”母親的話，在我心頭重重地（砸敲）了一下。⑦如今，每年的端午節(jié)來臨時(shí)，我很少吃粽子，更無從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)嫩的手藝和瑣瑣屑屑的事，都只能在不盡的懷念中追尋了。24．劃去括號(hào)里不正確的詞語。25．端午節(jié)是我國農(nóng)歷（填日期），這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗一般有、等。我國的古詩中有許多描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句，請(qǐng)你寫出一句：，。26．“母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一些，并美其名曰‘富貴粽’。”聯(lián)系上下文想一想，這句話中“美其名曰‘富貴粽’”的用意在于，從中可以體會(huì)到母親是一個(gè)的人。27．選文第④自然段中劃線句子流露出作者的情感。28．對(duì)文章的結(jié)尾第⑦自然段作用表述正確的一項(xiàng)是：（）A．結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B．言有盡而意無窮，給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。C．內(nèi)容上突出了對(duì)母親心靈手巧、勤勞能干、心地善良品質(zhì)的贊美。D．結(jié)構(gòu)上照應(yīng)題目，總結(jié)全文；內(nèi)容上抒發(fā)了對(duì)粽子、對(duì)母親、對(duì)故鄉(xiāng)的思念。三、習(xí)作（30分）；書寫（4分）29．生活中經(jīng)歷的一切事，都會(huì)帶給我們豐富的情感體驗(yàn)，或激動(dòng)，或喜悅，或憤怒，或委屈，或沮喪，或后悔，選擇一種令你印象深刻的感受，以“那件事，讓我”為題，寫一篇習(xí)作。要求：①將題目補(bǔ)充完整。②事情的經(jīng)過寫清楚，嘗試著把場景和細(xì)節(jié)寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。③不得出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名。

答案解析部分1．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）正確（4）正確【解析】【分析】（1）結(jié)合聽力材料內(nèi)容，這種樹生長在加利福尼亞州的北部，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

（2）結(jié)合聽力材料內(nèi)容，這種紅杉樹的特點(diǎn)是不怕蟲咬和火燒，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

（3）結(jié)合“大約在紅杉長到20年樹齡時(shí)，就能結(jié)出含有成熟種子的球果，這個(gè)球果只有葡萄大小，而里面那些種子就更小了，幾乎與芝麻無二?！保@項(xiàng)表述正確；

（4）結(jié)合“紅杉樹”的種子以及樹木的特點(diǎn)，像芝麻一樣大小的種子，最后長成了命長且又高又大的紅杉樹，這項(xiàng)表述正確。

故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）錯(cuò)誤；（3）正確；（4）正確；

【點(diǎn)評(píng)】本題為聽力閱讀題，考查學(xué)生的聽力閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

【聽力材料】渺小與偉大在加利福尼亞州的北部，生長著一種紅杉樹，這種樹不但壽命長，而且又高又大。平均壽命可達(dá)千歲，一株20年的樹便可達(dá)到15米，或者更高。

據(jù)美國國家地質(zhì)學(xué)會(huì)調(diào)查，有一株紅杉樹的壽命竟然達(dá)到了2000多歲，直到現(xiàn)在依然枝繁葉茂。這株紅杉高達(dá)111米，胸徑為6.6米，僅樹皮便厚達(dá)30厘米。紅杉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是不怕蟲咬與火燒。因?yàn)榧t杉木質(zhì)里有一種氣味，具備驅(qū)蟲的功能。另外，就算發(fā)生森林大火，紅杉也不會(huì)被燒毀，因?yàn)榧t杉的表皮具有防火的功能。同時(shí)它也被當(dāng)成了喬木里的活化石。

但是更讓人驚奇的還不是這些，而是紅杉的種子。別看紅杉高大挺拔，可它的種子卻小如芝麻。大約在紅杉長到20年樹齡時(shí)，就能結(jié)出含有成熟種子的球果，這個(gè)球果只有葡萄大小，而里面那些種子就更小了，幾乎與芝麻無二。一粒小如芝麻的種子，居然能長成如此參天大樹，確實(shí)讓人驚訝。

據(jù)說，每年都有大量來自全球各地的、自認(rèn)為渺小的人們，不遠(yuǎn)萬里去參觀那棵樹和它的種子，都想親眼見一見那小如芝麻的種子，是如何變成參天大樹的。凡是見過那棵樹和它的種子的人，都相信了這樣一個(gè)道理：在這個(gè)世界上，任何偉大，都是從渺小奮斗而成的。2．【答案】懶惰；侵略；殺菌；叮囑；奉獻(xiàn)；崩塌；械；瀉；誓；氏【解析】【分析】“懶惰”都是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)；“侵略”的“略”是田字旁，右邊是“各”；“殺菌”的“菌”是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“叮囑”都是口字旁，左右結(jié)構(gòu)；“奉獻(xiàn)”的“獻(xiàn)”左邊是“南”，右邊是“犬”；“崩塌”的“塌”是提土旁，左右結(jié)構(gòu)；“機(jī)械”的“械”是木字旁，右邊是“戒”；“傾瀉”的“泄”是三點(diǎn)水，右邊是“寫”；“發(fā)誓”的“誓”上面是“折”下面是“言”；“姓氏”的“氏”與“氐”區(qū)分開。

故答案為：懶惰；侵略；殺菌；叮囑；奉獻(xiàn)；崩塌；械；瀉；誓；氏；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。3．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中“新冠病毒（guàn）”應(yīng)讀guān；“開墾（hěn）”應(yīng)讀kěn；

B項(xiàng)中“客棧（jiàn）”應(yīng)讀zhàn；

C項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

D項(xiàng)中“上癮（yǐng）”應(yīng)讀yǐn；

故答案為：C；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。4．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中“陰喑”應(yīng)寫作“陰暗”；

B項(xiàng)中詞語書寫全部正確；

C項(xiàng)中“難以至信”應(yīng)寫作“難以置信”；

D項(xiàng)中“富麗堂煌”應(yīng)寫作“富麗堂皇”；

故答案為：B；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。5．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“敏而好學(xué)”加點(diǎn)字讀hào，是喜愛的意思；“讀好書”加點(diǎn)字讀hǎo，指優(yōu)點(diǎn)多、使人滿意的；

B項(xiàng)“心到最急”的“急”是重要、緊要的意思；“心急如焚”的“急”是著急的意思；

C項(xiàng)中“是知也”中“知”是智慧的意思；“知之為知之”的“知”是知道的意思；

D項(xiàng)中“九州生氣恃風(fēng)雷有恃無恐”中“恃”是依靠的意思；

故答案為：D；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。6．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)“得意忘形”形容淺薄的人稍稍得志，就忘記了應(yīng)持有的態(tài)度，這句中用來形容“孩子們參加游園活動(dòng)”，詞語運(yùn)用不當(dāng)；

B項(xiàng)中“足智多謀”的意思是富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計(jì)。這個(gè)詞多含有褒義，這句中用來形容“童話里的狐貍”詞語運(yùn)用不當(dāng)；

C項(xiàng)中“不恥下問”意思是向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教而不感到丟面子，比喻謙虛好學(xué)，不介意向?qū)W識(shí)或地位不及自己的人請(qǐng)教。這句中用來描寫“我們要經(jīng)常向老師請(qǐng)教問題”，詞語運(yùn)用不當(dāng)。

D項(xiàng)中“嘔心瀝血”指比喻費(fèi)盡心血。多用來形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。這句運(yùn)用描述“周總理”，詞語運(yùn)用正確。

故答案為：D；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。7．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)和課文內(nèi)容，BCD三項(xiàng)中表述正確；符合相關(guān)知識(shí)要求；

A項(xiàng)中“說明性文章”的語言也可以運(yùn)用多種描寫和表達(dá)方法，讓語言更生動(dòng)，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

故答案為：A；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)語文及文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。8．【答案】B【解析】【分析】“大熊貓的活動(dòng)范圍與季節(jié)關(guān)系很大?！边@句是第一句，總起說明大熊貓的活動(dòng)范圍與季節(jié)有關(guān)；“秋冬多生活在300米以下沒有積雪或積雪較少的山谷地帶。它們冬天照常活動(dòng)，沒有冬眠習(xí)慣?！边@是第二句，講秋冬兩季大熊貓的活動(dòng)特點(diǎn)；“夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動(dòng)?！边@是第三句，講夏秋兩季大熊貓的活動(dòng)特點(diǎn)；“天氣炎熱時(shí)，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時(shí)候還下水游泳?！边@是第四句，補(bǔ)充介紹大熊貓?jiān)谙奶焯鞖庋谉釙r(shí)的活動(dòng)特點(diǎn)。

故答案為：B；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時(shí)要讀懂每個(gè)句子根據(jù)每個(gè)句子之間在語義上的內(nèi)在聯(lián)系，理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序。排序完成后，要認(rèn)真讀一讀，看語段會(huì)是否通順，即可順利作答。9．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合題目中“反復(fù)讀一本書，從中不斷獲得感悟”的表述，應(yīng)該選擇“舊書不厭幾回讀，熟讀深思子自知。”進(jìn)行表述，意思是經(jīng)典的書讀百遍也不會(huì)厭倦，熟讀仔細(xì)思考之后其中的深意你自然明白了。與題目說明的意思相近。

B項(xiàng)中“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@句教育人要趁著年輕，發(fā)奮讀書；

C項(xiàng)中“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！币馑际侵挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能及時(shí)更新知識(shí)；

D項(xiàng)中“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是只有多讀書，才能寫出好文章。

故答案為：A；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。10．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中表述，ACD三項(xiàng)中表述正確，符合古詩和課文的原意；

B項(xiàng)中《憶讀書》的作者是冰心，不是老舍；

故答案為：B；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古詩詩句和課文內(nèi)容背誦和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)課文的學(xué)習(xí)掌握進(jìn)行正確作答，做出選擇。11．【答案】（1）莫等閑；白了少年頭；不棄功于寸陰；只爭朝夕（2）月落烏啼霜滿天；江楓漁火對(duì)愁眠；聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成；故園無此聲；西塞山前白鷺飛；桃花流水鱖魚肥；夜晚；漆黑漆黑的暗夜；也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞【解析】【分析】（1）“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自《滿江紅》，意思是不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切?！安伙柺骋越K日，不棄功于寸陰”出自葛洪《抱樸子》，意思是不要飽食終日無所事事，讀書用功時(shí)不要放棄任何可利用的時(shí)間。“一萬年太久，只爭朝夕”出自毛澤東《滿江紅和郭沫若同志》，意思是要等一萬年后才等來勝利，實(shí)在是太久，我們要抓緊時(shí)間，力求主動(dòng)，只爭朝夕。

（2）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”出自張繼《楓橋夜泊》月亮已落下，烏鴉啼叫，寒氣滿天，對(duì)著江邊的楓樹和漁火憂愁而眠。“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲”出自納蘭性德《長相思》，意思是外面正刮著風(fēng)、下著雪，驚醒了睡夢(mèng)中的將士們，勾起了他們對(duì)故鄉(xiāng)的思念，故鄉(xiāng)是多么的溫暖寧靜呀，哪有這般狂風(fēng)呼嘯、雪花亂舞的聒噪之聲?！拔魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚肥”出自張志和《漁歌子》，描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時(shí)期捕魚的情景.有鮮明的山光水色；結(jié)合課文《四季之美》，“夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞?！睍鴮憰r(shí)“晚”是日字旁，右邊是“免”；“漆黑”的“漆”是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“暗夜”的“暗”是日字旁，左右結(jié)構(gòu)；“螢火蟲”的“螢”是草字頭，下面是“蟲”；

故答案為：（1）莫等閑；白了少年頭；不棄功于寸陰；只爭朝夕；（2）月落烏啼霜滿天；江楓漁火對(duì)愁眠；聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成；故園無此聲；西塞山前白鷺飛；桃花流水鱖魚肥；夜晚；漆黑漆黑的暗夜；也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。12．【答案】（1）D（2）A（3）B（4）C（5）A（6）D【解析】【分析】（1）“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草木凋”意思是青山隱隱約約綠水千里迢迢，秋時(shí)已盡江南草木還未枯凋。出自杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》。

（2）A項(xiàng)中“長安回望繡成堆，山頂千門次第開?！背鲎远拍痢哆^華清宮》，詩中“長安”指的是西安；這句不是寫南京；BCD三項(xiàng)中詩句描寫的都是南京；

（3）結(jié)合《鐵路邊的孩子們》原著內(nèi)容，ACD三項(xiàng)表述正確，符合原著意思；B項(xiàng)中珀克斯過生日時(shí)，送給他的是一枚胸針，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

（4）結(jié)合原著內(nèi)容，三個(gè)孩子和媽媽幫助的“逃犯”，其實(shí)是一名作家。

（5）結(jié)合《柳林風(fēng)聲》原著內(nèi)容，蛤蟆用自己方法麻痹了所有人，最后扮成洗衣婦逃走了，應(yīng)該選擇A項(xiàng)；

（6）結(jié)合《柳林風(fēng)聲》原著內(nèi)容，在寒冷的野林里，水鼠和鼴鼠迷路了，最后被獾收留了。

故答案為：（1）D；（2）A；（3）B；（4）C；（5）A；（6）D；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古詩詩句和文學(xué)名著相關(guān)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答?！敬鸢浮?3．作者第二次經(jīng)過“鳥的天堂”看到的群鳥活動(dòng)的情景。14．動(dòng)；聽；視15．看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只；看見了那只，另一只又飛起來了。16．大榕樹；鳥的樂園17．早晨的陽光向大榕樹灑下一片金光，郁郁蔥蔥的葉子顯得更加明亮。那榕樹的枝條懶洋洋地伸著，似乎還沉浸在睡夢(mèng)中?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．閱讀短文，主要描寫了第二天早晨“我”第二次經(jīng)過鳥的天堂看到的景象；

故答案為：作者第二次經(jīng)過“鳥的天堂”看到的群鳥活動(dòng)的情景。14．閱讀第三自然段，這段主要運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫的方法，從視覺和聽覺兩個(gè)方面，描寫了鳥的天堂鳥多的特點(diǎn)；

故答案為：動(dòng)；聽；視；15．“應(yīng)接不暇”意思是指來人或事情多，應(yīng)付不過來。閱讀短文，“看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只；看見了那只，另一只又飛起來了?！本唧w描寫了鳥多看不過來的情景；

故答案為：看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只；看見了那只，另一只又飛起來了。16．結(jié)合上下文，第一個(gè)“鳥的天堂”指的是茂盛的大榕樹，第二個(gè)“鳥的天堂”指的是“鳥兒快樂生活的樂園”；結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行理解作答。

故答案為：大榕樹；鳥的樂園；17．結(jié)合上下文，根據(jù)對(duì)榕樹周圍的景物的描寫，展開豐富的想象，寫出“起初周圍是靜寂的”的情景，進(jìn)行作答；

故答案為：早晨的陽光向大榕樹灑下一片金光，郁郁蔥蔥的葉子顯得更加明亮。那榕樹的枝條懶洋洋地伸著，似乎還沉浸在睡夢(mèng)中?！敬鸢浮?8．到19．司馬光說：“家里已經(jīng)點(diǎn)了花燈，為什么還要出去看？”20．幽默、風(fēng)趣【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。18．“時(shí)屆上元節(jié)”意思是那天是元宵節(jié)，“屆”是“到”的意思；

故答案為：到；19．公曰：“家中點(diǎn)燈，何必出看？”。這句中“公”指司馬光；“出”是出去、到外面的意思；結(jié)合詞語的意思，進(jìn)行翻譯作答。

故答案為：司馬光說：“家里已經(jīng)點(diǎn)了花燈，為什么還要出去看？”20．結(jié)合文中“某是鬼耶？”的表述，可以看出司馬溫公是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。

故答案為：幽默、風(fēng)趣；【答案】21．無人機(jī)的類型；無人機(jī)的優(yōu)點(diǎn)和用途；無人機(jī)市場前景廣闊22．舉例子；有力說明無人機(jī)用途廣泛，被業(yè)界寵愛有加。23．不能；“約”是大概的意思，說明目前我國大概有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)。如果去掉，就變成了一定是150家，與愿意不符?！凹s”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。21．閱讀短文內(nèi)容主要介紹了無人機(jī)的概念、類型、無人機(jī)的優(yōu)點(diǎn)和用途以及無人機(jī)的市場前景和不足等方面，介紹無人機(jī)的特點(diǎn)。

故答案為：無人機(jī)的類型；無人機(jī)的優(yōu)點(diǎn)和用途；無人機(jī)市場前景廣闊；22．“軍事上，可用于偵察監(jiān)視、對(duì)地攻擊、通訊中繼、靶標(biāo)模擬等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科學(xué)研究、氣象觀測、貨物配送、娛樂體驗(yàn)等，是“百變小能手”。”這句運(yùn)用舉例子的說明方法，說明了無人機(jī)應(yīng)用廣泛的特點(diǎn)。結(jié)合上下文，進(jìn)行理解作答。

故答案為：舉例子；有力說明無人機(jī)用途廣泛，被業(yè)界寵愛有加。23．“我國約有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)”一句中的“約”表示大約的意思，說明對(duì)無人機(jī)的生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)量只是大概的統(tǒng)計(jì)，并不確切。這句中“約”不能刪除，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

故答案為：不能；“約”是大概的意思，說明目前我國大概有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)。如果去掉，就變成了一定是150家，與愿意不符?！凹s”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！敬鸢浮?4．伸、靈敏、浸沒、門可羅雀、砸25．五月初五；吃粽子、賽龍舟；插艾草、喝雄黃酒、佩戴香囊等；家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬條（清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人等）26．尊重前來討粽子的乞丐，祈愿；“富貴粽”能夠給他們帶來福氣。心地善良、尊重他人、行善積德27．流露出作者對(duì)童年快樂時(shí)光的懷念及對(duì)童年一去不復(fù)返的惋惜。28．D【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。24．“大顯身手”的“身”是身體的意思；描述“雙手”應(yīng)該用“靈活”，指靈巧的意思；“把包好的