2023年中學(xué)年輕教師國旗下講話稿

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中學(xué)衰老教師國旗下講話稿收拾一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊嘆，我們只愛慕‘教師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是教師們共同的心聲，是教師們內(nèi)心世界最真切的情感流露。下面就是我給大家收拾的中學(xué)衰老教師（國旗下講話）稿，僅供參考。

中學(xué)衰老教師國旗下講話稿(一)：

親愛的教師、學(xué)生們：

大家早上好!今天我講話的題目是《學(xué)守則規(guī)范、做文明學(xué)生》?！缎W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》擴(kuò)散體現(xiàn)了對小學(xué)生思想品行和日常行為的基本要求，對學(xué)生樹立準(zhǔn)確的理想信心，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展起著重要作用。

下面給學(xué)生們提幾點(diǎn)要求：

1、少先隊員要佩戴好紅領(lǐng)巾。

2、參加升國旗儀式，列隊整潔，立正肅立，行隊禮，不講話;國旗下講話后要報以熱烈的掌聲。

3、見到教師、賓客主動立正問候，說：“教師好”“教師早”“教師再見”。

4、課間活動不追逐打鬧，注意行走速度。課間參加一些有益的活動，不做不講衛(wèi)生的事情。

5、上下樓、過樓道靠右行;出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠。

6、尊重學(xué)生，學(xué)生之間互助互愛，主動關(guān)心有艱難的學(xué)生。

7、不亂扔果皮紙屑等雜物，垃圾要進(jìn)袋。

8、不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂畫，不損壞公物，不損傷花草樹木。

9、考究個人衛(wèi)生，服裝要整潔;勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲。巴望大家能夠真正做到“從我做起,從小事做起”，慢慢養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。起始于知，落實(shí)于行，必須把《規(guī)范》和《守則》變成自己的習(xí)慣，變成自己的自覺行動。

學(xué)生們，讓我們鄭重要求自己，用文明的行為規(guī)范自己，主動向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，用榜樣的能力鼓勵自己，成為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的忠實(shí)踐行者，做一個文明的人!

中學(xué)衰老教師國旗下講話稿(二)：

親愛的學(xué)生們、教師們：

生命，是人一生中最珍貴的東西，它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情。然而安全是人的生命的最好保障。但“注意安全”也絕不是一句（口號）。事實(shí)上，當(dāng)你忘懷安全時，你已經(jīng)忽略了對你生命的體貼。我們必須有一個準(zhǔn)確的認(rèn)識，認(rèn)識到生命是人生中最珍貴的東西，惟獨(dú)這樣，你才干在生活、學(xué)習(xí)、工作中把“安全”切實(shí)地放在心里，才干真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。安全就是生命,安全就是未來——保護(hù)生命已成為全社會大多數(shù)人的共識。我們不能奢求生活在沒存心外的社會，但我們通過努力能把不決定性降到最低。讓“安全”生活在你的每個角落，讓自己生活在一個危險系數(shù)小的人生里，這就是對自己生命最大的保護(hù)了。安全是關(guān)系到我們每一個人的生命財產(chǎn)安全的事件，因此我們不能有絲毫的疏乎大意。學(xué)生們，為了你，為了他，為了大家，我們要結(jié)實(shí)樹立安全意識，自覺遵守有關(guān)的安全規(guī)矩，控制（安全知識），提高自我保護(hù)能力?？偹阕屛覀円赃@次國旗下講話的主題來警示和共勉：“珍愛你的生命，保障你的安全!”

我的講話完了，謝謝!

中學(xué)衰老教師國旗下講話稿(三)：

教師們、學(xué)生們：

早上好!

今天我們國旗下講話的題目是《養(yǎng)育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時曾深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而龐大的能力，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過（教誨）養(yǎng)育一種良好的習(xí)慣?！蹦菓?yīng)該養(yǎng)育哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面就為大家推薦幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為我們共同努力的方向。

1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有決定的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有決定的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到抱怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本緣故是什么?答案惟獨(dú)一個：就是因?yàn)橥咛亍Ⅳ敯?、牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些天然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

2.用心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：用心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生們絕對都聽說過《小貓釣魚》的（故事）吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時不可一心二用。普通人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情，倘若硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該用心致志。

3.定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們必須鄭重執(zhí)行（學(xué)習(xí)計劃）。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。普通說來，目標(biāo)比較容易決定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學(xué)習(xí)計劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計劃，并且定時定量地完成計劃，就絕對能無往而不勝。

4.仔細(xì)思索的學(xué)習(xí)習(xí)慣：仔細(xì)思索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于養(yǎng)育人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和發(fā)明能力?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”科學(xué)家愛因斯坦，在囫圇科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思索”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。

每個學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)的詳細(xì)習(xí)慣和（主意）也會因人而異，不可容易照搬他人的主意，但學(xué)習(xí)的基本邏輯和原則總是共通的。