2023年初三一輪復(fù)習(xí)心得體會(huì)

初三一輪復(fù)習(xí)心得體會(huì)

不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘

進(jìn)入初三以后，有兩種狀態(tài)是常見(jiàn)的，也是我們最需要警惕的：

一就是根本就緊張不起來(lái)，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效

率低下，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或處于低迷狀態(tài)；

二就是緊張過(guò)度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒(méi)有行動(dòng)，不能靜下

心來(lái)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績(jī)也是不斷下

滑。

這兩種狀況的同學(xué)到了中考臨近的時(shí)候都會(huì)嚴(yán)重地喪失信心，甚

至產(chǎn)生心理上的恐懼。那我們現(xiàn)在的心態(tài)什么樣是最好的呢？

那就是“不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”。

老是為最后的結(jié)果緊張和擔(dān)心毫無(wú)意義，因?yàn)槟欠N虛無(wú)縹緲的假

設(shè)完全是我們自己可以通過(guò)努力改變的。我們只有把所有的用心都放

在過(guò)程上，最后的結(jié)果就會(huì)自然而然地水到渠成。

我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計(jì)發(fā)展的階梯，按部就班地完成

我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù)。應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說(shuō)認(rèn)真對(duì)

待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)

真對(duì)待每一次考試...

每一步都走好了，最后一定能取得好的成績(jī)。

制定計(jì)劃，堅(jiān)定執(zhí)行

初三的復(fù)習(xí)切忌打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

計(jì)劃的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效，要符合初三的規(guī)律和特征，也得

符合自己的基本情況。整個(gè)復(fù)習(xí)階段，分為幾個(gè)小階段？每一個(gè)小階

段的任務(wù)是什么？怎么才算達(dá)標(biāo)了？我們的心里得清楚。

一模前：量變到質(zhì)變，綜合運(yùn)用能力訓(xùn)練階段（各科知識(shí)已復(fù)習(xí)

完，訓(xùn)練時(shí)間短）知識(shí)框架、學(xué)科思想完全建立（由套路到散打），要

善于思考。

一模到二模：查漏補(bǔ)缺，綜合運(yùn)用能力訓(xùn)練階段。問(wèn)題小題大做，

知識(shí)、方法成為自己的習(xí)慣（條件反射）。

二模到中考：查漏補(bǔ)缺，回歸基礎(chǔ)，保持心態(tài)，信心十足，期待中

考。

夯實(shí)基礎(chǔ)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短

我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于中考來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為

過(guò)，沒(méi)有最扎實(shí)，只有更扎實(shí)。為什么要如此強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的落實(shí)，主要基

于三個(gè)原因：

01.沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，到了最后綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)進(jìn)入瓶頸階

段，漏洞百出。學(xué)習(xí)首先要抓微觀，要抓細(xì)節(jié)，要弄懂弄透，做到怎么

問(wèn)都問(wèn)不倒。

02.中考更加注重基礎(chǔ)的考查，如果我們基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)，最后中考關(guān)

我們就過(guò)不去；最后就是中考的特點(diǎn)，中考的題是千變?nèi)f化的，要考原

題幾乎是不可能的，但是萬(wàn)變不離其宗，形變神不變，神就是“基礎(chǔ)知

識(shí)、基本技能、基本思維方法”。

03.總結(jié)中考的特點(diǎn)是“主干永遠(yuǎn)是主干，熱點(diǎn)常常是熱點(diǎn)那什

么是基礎(chǔ)呢？這就一定要聽(tīng)老師的，要跟著老師走，不要走彎路，不要

做事倍功半的事情。關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的落實(shí)要按部就班，不

能急功近利。我們要知道欲速則不達(dá)，盲目做難題和過(guò)早做中考真題

都是不合適的。

學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢(shì)科目，但絕對(duì)不能有劣勢(shì)科目。

在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任

務(wù)是把劣勢(shì)學(xué)科補(bǔ)上來(lái)。有的學(xué)生總是說(shuō)自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科，這

只是心理暗示的結(jié)果，只要狠下決心猛下功夫，成績(jī)就能上去，想做就

能做好。

唯唯在這里整理了各科的復(fù)習(xí)技巧，希望能夠幫到大家?

語(yǔ)文

應(yīng)從基礎(chǔ)知識(shí)到綜合性學(xué)習(xí)，從文言文閱讀到現(xiàn)代文閱讀，從名

著閱讀到作文，逐一部分過(guò)關(guān)。

1.字詞積累?？疾榈闹饕浅Ｒ?jiàn)且易拼寫(xiě)錯(cuò)誤的字詞。復(fù)習(xí)時(shí),

對(duì)于多音字、形似字尤其要注意區(qū)分落實(shí)。

2.背誦默寫(xiě)?？疾榈闹饕俏难晕牡拿驮?shī)詞。即使之前的復(fù)

習(xí)已較充分，在最后階段也不能放松這部分的落實(shí)。定個(gè)計(jì)劃，每天落

實(shí)幾篇（首），尤其是容易寫(xiě)錯(cuò)的字，多留心動(dòng)筆寫(xiě)幾遍。語(yǔ)文要拿高

分，這部分內(nèi)容是絕對(duì)不能丟分的。

3.綜合性學(xué)習(xí)。該題型是近年命題的亮點(diǎn)，側(cè)重考查學(xué)生語(yǔ)文知

識(shí)與生活的緊密結(jié)合能力以及聽(tīng)讀寫(xiě)能力的綜合性、整體性的發(fā)展水

平。建議在平時(shí)的練習(xí)中多歸納這類題型解題的方法。

4.文言文閱讀。文言文考查課內(nèi)文言文，建議將重點(diǎn)的篇目整理

出來(lái)，從字詞句的解釋翻譯到課文內(nèi)容的把握，逐篇過(guò)關(guān)，盡量不丟

分。

5.現(xiàn)代文閱讀。近年來(lái)，這類題型將考查視點(diǎn)較多地集中在了對(duì)

文章的整體理解、內(nèi)容概括、信息提煉、語(yǔ)言品位、再造利用等方面，

以此間接考查學(xué)生的文體知識(shí)運(yùn)用能力，加大了考查的難度?？忌?/p>

復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，歸納解題的思路方法，以及答題的格式

技巧。

6.作文。要盡量選取有熟悉而獨(dú)特的材料可寫(xiě)、能抒發(fā)自己真情

實(shí)感的題目來(lái)寫(xiě)；要選擇自己能熟練駕馭的文體來(lái)寫(xiě)。題目一旦確定，

思路一旦展開(kāi)，中途盡量不要改變文題和思路。作文內(nèi)容要做到“文從

字順，中心明確”的基本要求，有能力的同學(xué)再在此基礎(chǔ)上講究結(jié)構(gòu)的

精巧，文采的生動(dòng)。

數(shù)學(xué)

中考應(yīng)試技巧方面應(yīng)把握：每分必爭(zhēng)，懂得取舍，注意技巧。在中

考考場(chǎng)上應(yīng)先整體瀏覽試卷，做到心中有數(shù)，以便合理分配時(shí)間。

對(duì)于基礎(chǔ)的題目，要能做到“一眼得出正確答案”；對(duì)于中檔題,

應(yīng)注意書(shū)寫(xiě)過(guò)程中的條件、單位等，盡量做到分析到位；而對(duì)于壓軸

題，有時(shí)應(yīng)注意每步之間的聯(lián)系。建議先把握整份試卷的得分點(diǎn)，再逐

步攻破難題，在有些選擇、填空的解題上可以采用排除法、特殊值法等

數(shù)學(xué)方法，快速解題。

到了最后的沖刺階段，有些考生臨到考前還很喜歡“題海戰(zhàn)術(shù)”,

總覺(jué)得做得越多，心里越踏實(shí)，卻往往忽視了題目的本意：考什么知識(shí)

點(diǎn)，考查哪些能力。

其實(shí)，從始至終，我們都要做到“不忘本”。所謂的“本”，就是基

礎(chǔ)知識(shí)與問(wèn)題的本質(zhì)。特別是壓軸題，比如考查因動(dòng)點(diǎn)產(chǎn)生的線段和

差問(wèn)題，它最本質(zhì)的就是圖形的變換、三角形的三邊關(guān)系等的應(yīng)用；還

比如考查計(jì)算能力及計(jì)算技巧等。

沖刺階段的每次考試，都要把它當(dāng)成中考，檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效率

并訓(xùn)練良好的心理素質(zhì)和考場(chǎng)調(diào)節(jié)能力。

英語(yǔ)

一定要注意進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)完形、閱讀、作文三大題的訓(xùn)練。

最后階段要回歸課本復(fù)習(xí)，研究中考的命題原則及考查范圍，找

出不足，對(duì)考綱要求的平時(shí)沒(méi)掌握好的基礎(chǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目和語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行重

點(diǎn)突破。平時(shí)做題注意基礎(chǔ)題，要將答案、解析一起對(duì)照，找出做題思

路、不懂就問(wèn)，攻克每個(gè)基礎(chǔ)語(yǔ)言點(diǎn)。

還需要重視一些應(yīng)試技巧，避免失誤。比如：做單項(xiàng)選擇審題一定

要完整，注意主謂一致、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、主從句、固定用法、詞性及語(yǔ)

境等；完形填空的首句都是完整的，建議考生先讀一遍，做完再通讀一

遍復(fù)查；閱讀理解要抓中心思想和關(guān)鍵詞，注意每段的首句和末句。任

務(wù)型閱讀要留意填詞字?jǐn)?shù)要求。

遣詞造句和書(shū)面表達(dá)要注意寫(xiě)前先分析題目，領(lǐng)會(huì)要求，造句不

能脫離圖畫(huà)內(nèi)容。作文決不能漏掉要點(diǎn)，表達(dá)要力求地道規(guī)范，最好先

有個(gè)草稿。作文也要有亮點(diǎn)才能高分，如：根據(jù)文章實(shí)際需要，恰當(dāng)使

用復(fù)合句和諺語(yǔ)，盡量使用常用的句型，沒(méi)把握的詞句盡量不用。

物理

1.扎根課本，重視考綱，從容備考?；貧w到物理考試的軌道，深

挖教材（包括教材中的插圖和實(shí)驗(yàn)等），充分發(fā)揮教材生成的作用；突

出對(duì)力學(xué)、電磁學(xué)兩大板塊的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的操作。

2.注重聯(lián)系生活實(shí)際。突出熱點(diǎn)問(wèn)題已成為近年來(lái)中考命題的方

向。要對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注，重視對(duì)與社會(huì)生活息息相關(guān)的物理基礎(chǔ)

知識(shí)的研究，提高靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題和解決問(wèn)題

的能力。

3.重視數(shù)學(xué)知識(shí)和物理的聯(lián)系。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)關(guān)注

物理學(xué)與數(shù)學(xué)科之間的聯(lián)系。

4.注重總結(jié)規(guī)律，提高應(yīng)變能力。中考試題將以基礎(chǔ)題為主，并

且在難易程度、題量、題型和答題時(shí)間上具有穩(wěn)定性和傳承性。所以在

考試前進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹锌寄M訓(xùn)練，做一些模擬試卷并及時(shí)總結(jié)反思。

化學(xué)

1.比較異同。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多物質(zhì)的性質(zhì)、組成、反

應(yīng)現(xiàn)象都具有相似之處，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納，有利于同學(xué)們更好

地理解和掌握這些知識(shí)。對(duì)易混淆知識(shí)概念進(jìn)行對(duì)比，歸納出它們的

不同之處、本質(zhì)區(qū)別，能夠防止知識(shí)概念的混淆。

2.問(wèn)題歸納。學(xué)會(huì)歸納一些物質(zhì)相關(guān)的問(wèn)題。如“水”，我們可以

從不同思考角度提出一系列問(wèn)題：①水是混合物嗎？②在一個(gè)水分子

中含有多少個(gè)原子核？③水分子中含有氫分子嗎？④保持水的化學(xué)性

質(zhì)的粒子是什么？

3.學(xué)會(huì)概括。對(duì)于一些基本概念、基本原理、重要實(shí)驗(yàn)等，如果

我們能用簡(jiǎn)明扼要的字、詞、數(shù)字等加以概括，就能更輕松掌握。

道德與法治

1.識(shí)記基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。道法要求強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的能力，降

低了識(shí)記的題量和分值，但不是不要求識(shí)記了，更不是削弱對(duì)基礎(chǔ)理

論的考查。開(kāi)卷考試的設(shè)問(wèn)靈活多變，一般答案無(wú)固定模式可循，因

此，如果不進(jìn)行有效的識(shí)記，就不可能取得好成績(jī)?！爸淙弧?，才能

“知其所以然”，我們要盡快彌補(bǔ)復(fù)習(xí)中的不足，打好知識(shí)基礎(chǔ)。

2.抓住重點(diǎn)與時(shí)事熱點(diǎn)。中考不少試題以時(shí)事熱點(diǎn)為材料，平時(shí)

應(yīng)該多注意“熱點(diǎn)知識(shí)”，多看看《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等權(quán)威文章

和評(píng)論。

3.加強(qiáng)審題訓(xùn)練。解答好開(kāi)放性試題，審題很關(guān)鍵，在實(shí)際復(fù)習(xí)

中，要多做習(xí)題，找出錯(cuò)題失誤的原因，并在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析總

結(jié)，不斷積累解題經(jīng)驗(yàn)，掌握解答不同題型的方法和技巧。避免在考試

中出現(xiàn)“文不對(duì)題”、“答非所問(wèn)”等現(xiàn)象。

歷史

1.立足基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。中考重點(diǎn)考查基本知識(shí)和主干知識(shí),

因此夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)，會(huì)大大減少翻書(shū)的時(shí)間，提

高做題的效率。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們要把零散的歷史事件、歷史概念、

歷史人物等納入完整的知識(shí)體系中，構(gòu)建一個(gè)主次分明、條理清晰的

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這既可以幫助我們鞏固對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，又可以加深我

們對(duì)整體知識(shí)的理解，還有助于提高規(guī)范答題的能力。

2.關(guān)注熱點(diǎn)、理論聯(lián)系實(shí)際。中考開(kāi)卷試卷題型靈活，貼近學(xué)生

生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)尤其是當(dāng)今的時(shí)政熱點(diǎn)。其目的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)

現(xiàn)實(shí)、關(guān)注人類發(fā)展、力圖使學(xué)生能夠?qū)v史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)

題聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的目的。

3.強(qiáng)化練習(xí)、提高解題技巧。材料題對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較難，失分

較多。針對(duì)這種情況，我們要認(rèn)真閱讀完材料，理解判斷問(wèn)題所考察的

知識(shí)點(diǎn)，并緊緊圍繞問(wèn)題要求去規(guī)范答題。一般情況下，同一個(gè)材料題

下的問(wèn)題之間都有內(nèi)在聯(lián)系，往往前后的問(wèn)題之間會(huì)提供一定的答題

線索。

調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)

對(duì)于初三來(lái)說(shuō)，考試是一個(gè)常態(tài)，大家對(duì)待考試要有從容的心態(tài)，

不要