學(xué)前教育專業(yè)課程建設(shè)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)

...wd......wd......wd...學(xué)前教育專業(yè)課程建設(shè)方案煙臺(tái)理工學(xué)校課程體系構(gòu)造框架〔圖一〕書法簡(jiǎn)筆畫專業(yè)技能課程聲樂手工鍵盤樂視舞蹈書法簡(jiǎn)筆畫專業(yè)技能課程聲樂手工鍵盤樂視舞蹈選修課心理安康禮儀就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育講故事應(yīng)用文寫作教學(xué)法幼兒英語心理安康禮儀就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育講故事應(yīng)用文寫作教學(xué)法幼兒英語專業(yè)根基專業(yè)根基課程幼兒園活動(dòng)實(shí)踐與設(shè)計(jì)幼兒教育學(xué)幼兒衛(wèi)生學(xué)幼兒心理學(xué)幼兒園活動(dòng)實(shí)踐與設(shè)計(jì)幼兒教育學(xué)幼兒衛(wèi)生學(xué)幼兒心理學(xué)公共根基課程公共根基課程體育與安康計(jì)算機(jī)應(yīng)用根基德育語文數(shù)學(xué)英語體育與安康計(jì)算機(jī)應(yīng)用根基德育語文數(shù)學(xué)英語圖一學(xué)前教育專業(yè)課程體系構(gòu)造圖一、公共根基課〔必修〕1．德育〔144學(xué)時(shí)，8學(xué)分〕本課程包括《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》、《哲學(xué)與人生》四門課程?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》：進(jìn)展正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀教育。通過學(xué)習(xí)，能夠在正確分析自身和外在條件的根基上，明確開展方向，制定開展措施，進(jìn)展合理的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，在條件成熟時(shí)，自主創(chuàng)業(yè)。《職業(yè)道德與法律》：進(jìn)展職業(yè)道德和法律知識(shí)教育。了解和掌握職業(yè)道德和法律法規(guī)的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，自覺遵法守法、遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德?！督?jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》：進(jìn)展中國特色社會(huì)主義理論教育。掌握我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)，提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)決走中國特色社會(huì)主義道路的信念；正確辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活。《哲學(xué)與人生》：進(jìn)展馬克思主義哲學(xué)知識(shí)及基本觀點(diǎn)的教育。初步具備運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生開展過程中遇到的問題的能力，能夠進(jìn)展正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生觀。2．語文(180學(xué)時(shí)，10學(xué)分)掌握生活和職業(yè)崗位必需的語文根基知識(shí)和基本的語文學(xué)習(xí)方法，承受優(yōu)秀文化的熏陶，具有日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力；重視語言的積累和感悟，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣；提高科學(xué)文化素養(yǎng)、思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，以適應(yīng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯開展的需要。3．?dāng)?shù)學(xué)(144學(xué)時(shí)，8學(xué)分)掌握生活和職業(yè)崗位必需的數(shù)學(xué)根基知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算能力、基本計(jì)算工具使用能力、空間想像能力、數(shù)形結(jié)合能力和初步的數(shù)學(xué)思維能力、分析問題和解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，促進(jìn)職業(yè)生涯開展。4．英語(108學(xué)時(shí)，6學(xué)分)掌握生活和職業(yè)崗位必需的英語根基知識(shí)，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，能聽懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文，能圍繞日常話題及職業(yè)場(chǎng)景進(jìn)展初步交際，能讀、寫簡(jiǎn)單應(yīng)用文；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。5．體育與安康(144學(xué)時(shí)，8學(xué)分)掌握體育與安康的基本文化知識(shí)、體育技能和方法，培養(yǎng)學(xué)生安康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成自覺從事體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，全面促進(jìn)學(xué)生身體安康、心理安康和社會(huì)適應(yīng)能力。6．計(jì)算機(jī)應(yīng)用根基(108學(xué)時(shí)，6學(xué)分)了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用根基知識(shí)，掌握常用操作系統(tǒng)、文字處理軟件、電子表格軟件、演示文稿軟件和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)及基本操作方法；初步具備計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等基本技能；具備現(xiàn)代辦公中的文字處理、表格設(shè)計(jì)、演示文稿、數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)上信息獲取、整理、加工及網(wǎng)上交互能力；同時(shí)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)打下根基，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。7、公共藝術(shù)〔72學(xué)時(shí)，4學(xué)分〕通過學(xué)習(xí)和了解音樂、美術(shù)等根基知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生開展各種生動(dòng)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，了解藝術(shù)的社會(huì)功能，理解藝術(shù)與社會(huì)生活的關(guān)系；豐富情感體驗(yàn)，養(yǎng)成安康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度；提高藝術(shù)鑒賞能力，陶冶高尚情操。二、公共根基課〔選修〕1．心理安康〔36學(xué)時(shí)，2學(xué)分〕了解自身的心理開展特點(diǎn)和規(guī)律，了解心理安康的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)和掌握心理調(diào)節(jié)的方法，解決成長(zhǎng)過程中遇到的各種心理問題，增強(qiáng)自我教育能力和職業(yè)心理調(diào)適能力，提高學(xué)生心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀積極的個(gè)性心理品質(zhì)，提升心理素質(zhì)，開發(fā)個(gè)體潛能，促進(jìn)學(xué)生身心安康全面開展。2．禮儀〔36學(xué)時(shí)，2學(xué)分〕掌握現(xiàn)代禮儀標(biāo)準(zhǔn)，理解禮儀與公民道德建設(shè)、與個(gè)人素質(zhì)的關(guān)系，掌握禮儀標(biāo)準(zhǔn)要求，并養(yǎng)成自覺習(xí)慣；能夠運(yùn)用禮儀知識(shí)有效地與工作對(duì)象溝通、交往，完成工作任務(wù)；提高學(xué)生外在形象素養(yǎng)，使學(xué)生的內(nèi)在美與外在美到達(dá)有機(jī)的統(tǒng)一，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。3．就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育〔36學(xué)時(shí)，2學(xué)分〕掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識(shí)，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質(zhì)，樹立正確而務(wù)實(shí)的職業(yè)理想；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)開展、職業(yè)需求確定適合于自己心理特點(diǎn)和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設(shè)計(jì)職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)選擇，采取一系列具有較強(qiáng)實(shí)際性和操作性的行動(dòng)方案；加強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動(dòng)性，為即將走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。三、專業(yè)理論課程1、幼兒衛(wèi)生學(xué)(72學(xué)時(shí)4學(xué)分)講授嬰、幼兒解剖生理特點(diǎn)、幼兒常見疾病的預(yù)防和幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)、幼兒衛(wèi)生保健制度、幼兒營(yíng)養(yǎng)和幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)等根基知識(shí)，并注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用這些知識(shí)的能力。密切結(jié)合保育實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握“幼兒園一日常規(guī)〞的科學(xué)管理方法，熟練地掌握保育技能。2、幼兒心理學(xué)(108學(xué)時(shí)，6學(xué)分)講授普通心理、幼兒心理的有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)幼兒心理開展的規(guī)律，并據(jù)此組織幼兒園教育、教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生組織幼兒各種活動(dòng)的能力。3、幼兒教育學(xué)(108學(xué)時(shí)，6學(xué)分)闡述幼兒教育一般理論，幼兒園全面開展教育，幼兒圓教育的基本要素，幼兒園課程，幼兒園的各種活動(dòng)，幼兒園與小學(xué)的銜接及幼兒園教育評(píng)價(jià)等等。4、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐(108學(xué)時(shí)，6學(xué)分)使學(xué)生能充分運(yùn)用所學(xué)教育理論，從實(shí)踐上掌握設(shè)計(jì)、組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)的原則和方法，提高學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)能力，以勝任幼兒園的教育教學(xué)工作。四、專業(yè)技能課1、聲樂(144學(xué)時(shí)，8學(xué)分)建設(shè)正確的歌唱狀態(tài)，進(jìn)展科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練，在教學(xué)過程重要本著循序漸進(jìn)、由淺入深的法則進(jìn)展訓(xùn)練，從一級(jí)歌曲到最后能夠到達(dá)5-6歌曲，并且能夠到達(dá)連彈邊唱、自如大方的進(jìn)展音樂教學(xué)的水平。2、舞蹈(144學(xué)時(shí)，8學(xué)分)進(jìn)展舞蹈的基本訓(xùn)練，掌握我國漢、蒙、藏、維吾爾、朝鮮、傣族、高山族等主要民族舞蹈的基本步法和簡(jiǎn)單組合，學(xué)會(huì)兒童舞的基本步法和組合，幼兒模仿動(dòng)作，幼兒集體舞，表演舞等，并具有教幼兒舞蹈和表演、創(chuàng)編幼兒舞蹈的能力。3、鍵盤(28學(xué)時(shí)，16學(xué)分)掌握鋼琴學(xué)習(xí)的基本要領(lǐng)(包括坐姿、手型)、再打好基本功的情況下，能正確、完整的演奏小型樂曲，通過鋼琴的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單的即興伴奏能力，能邊彈邊唱幼兒歌曲。4、樂理與視唱練耳〔72學(xué)時(shí)，4學(xué)分〕作為音樂學(xué)科的一門根基知識(shí)和根基理論課，基本樂理的內(nèi)容主要包括：音與音級(jí)的概念；五線譜記譜法；節(jié)奏、節(jié)拍；音程；和弦；調(diào)式調(diào)性；常用記號(hào)與裝飾音等。視唱練耳是學(xué)習(xí)音樂的根基，它除了訓(xùn)練基本的音準(zhǔn)、節(jié)奏感、讀譜能力外，主要是開展學(xué)生的音樂聽覺，使其積極的將聽覺運(yùn)用到音樂表演實(shí)踐中。5、手工〔72學(xué)時(shí)，4學(xué)分〕培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的手工制作的技能技巧。能勝任幼兒園狀飾活動(dòng)室、制作簡(jiǎn)單的教具、玩具的教學(xué)。6、簡(jiǎn)筆畫(144學(xué)時(shí)，8學(xué)分)培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的繪畫知識(shí)技能。能勝任幼兒園狀飾活動(dòng)室、制作簡(jiǎn)單的教具、玩具和幼兒美術(shù)的教學(xué)。7、書法〔72學(xué)時(shí)，4學(xué)分〕了解書體種類，熟悉書寫工具的性能，學(xué)習(xí)楷書和宋體的書寫技法,簡(jiǎn)介草書、隸書、篆書和篆刻的特點(diǎn)。掌握楷書和宋體的運(yùn)筆方法、字形構(gòu)造和章法布局的基本技法，能標(biāo)準(zhǔn)整潔地書寫黑板字并嘗試簡(jiǎn)單地創(chuàng)作。五、專業(yè)技能課程選修課1、講故事(72學(xué)時(shí)，4學(xué)分)使學(xué)生能以標(biāo)準(zhǔn)地普通話，生動(dòng)、形象地為幼兒講各種題材的故事。2、應(yīng)用文寫作、教學(xué)法(72學(xué)時(shí)，4學(xué)分)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力為主要目標(biāo)，在綜合介紹應(yīng)用文寫作根基知識(shí)的根基上，選取常用文書，解析文種功能、特點(diǎn)，評(píng)析典型例文，進(jìn)而進(jìn)展寫作引導(dǎo)，給學(xué)生以寫作思路上的啟發(fā)和寫作方法上的指導(dǎo)，最后通過相應(yīng)的練習(xí)題，使學(xué)生學(xué)以致用，鍛煉寫作思路和文字表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握音樂、美