中班音樂活動：春天叫醒了誰（教案）_第1頁
中班音樂活動：春天叫醒了誰（教案）_第2頁
中班音樂活動：春天叫醒了誰（教案）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班音樂活動：春天叫醒了誰（教案）1.教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對春天的認(rèn)知，并學(xué)會喚醒春天的方式。培養(yǎng)幼兒的音樂表達(dá)能力和合作精神。培養(yǎng)幼兒的觀察力和表演能力。2.教學(xué)準(zhǔn)備音樂播放器春天相關(guān)圖片幼兒喜愛的小動物圖片一張大紙或黑板彩色畫筆準(zhǔn)備教學(xué)音樂：《春天的小蜜蜂》3.教學(xué)過程步驟1：引入活動（5分鐘）通過播放一首歡快的春天音樂來引入活動，引起幼兒的興趣。引領(lǐng)幼兒觀察窗外的變化，引發(fā)對春天的討論。步驟2：認(rèn)識春天（10分鐘）展示春天的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的事物，并提問：“春天來了，你們發(fā)現(xiàn)了哪些變化？”讓幼兒依次回答，鼓勵他們表達(dá)自己的觀察和感受。步驟3：合作繪畫（15分鐘）引導(dǎo)幼兒圍成一個大圈，發(fā)放彩色畫筆和一張大紙或黑板。提醒幼兒合作繪畫，讓每個幼兒畫出一個春天中的事物。鼓勵幼兒互相交流和幫助，共同創(chuàng)作出一幅春天的畫作。步驟4：音樂表演（15分鐘）播放教學(xué)音樂《春天的小蜜蜂》。請幼兒園中的小蜜蜂們跟著音樂舞動，教師示范動作。鼓勵幼兒自由發(fā)揮，用身體動作表達(dá)音樂的節(jié)奏和情感。步驟5：喚醒春天（20分鐘）帶領(lǐng)幼兒一起回到教室，將合作繪畫和個體繪畫懸掛在教室墻上。讓幼兒觀察墻上的畫作，提問：“我們畫了這么多春天的畫，春天還沒有完全醒來，我們該怎么辦？”引導(dǎo)幼兒合作思考，尋找喚醒春天的方法。給幼兒提醒：“如果你是春天，你希望聽到什么聲音才能醒來？”鼓勵幼兒分享自己的想法。步驟6：音樂創(chuàng)作（20分鐘）將幼兒分成若干小組，每個小組選擇一個小動物，例如小鳥、小貓、小蟲等。引導(dǎo)小組根據(jù)所選小動物的特征和聲音，創(chuàng)作一個醒來春天的音樂節(jié)目。每個小組輪流表演并鼓勵其他小組積極參與觀看和欣賞。步驟7：總結(jié)（5分鐘）回顧整個活動，引導(dǎo)幼兒自評并分享自己的收獲和感悟。對幼兒的表現(xiàn)給予肯定，并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性。提醒幼兒：在日常生活中，我們要用關(guān)愛、善意和陽光去喚醒春天。4.拓展活動每個幼兒自己創(chuàng)作一個春天主題的樂器，并進(jìn)行展示和演奏。觀察校園里的春花、春草等春天景色，進(jìn)行繪畫或拍照，并組織幼兒分享自己的作品。引導(dǎo)幼兒用自己的語言編排一個小故事，描

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論