中班音樂(lè)活動(dòng)：春天叫醒了誰(shuí)（教案）

中班音樂(lè)活動(dòng)：春天叫醒了誰(shuí)（教案）1.教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)春天的認(rèn)知，并學(xué)會(huì)喚醒春天的方式。培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)表達(dá)能力和合作精神。培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和表演能力。2.教學(xué)準(zhǔn)備音樂(lè)播放器春天相關(guān)圖片幼兒喜愛(ài)的小動(dòng)物圖片一張大紙或黑板彩色畫(huà)筆準(zhǔn)備教學(xué)音樂(lè)：《春天的小蜜蜂》3.教學(xué)過(guò)程步驟1：引入活動(dòng)（5分鐘）通過(guò)播放一首歡快的春天音樂(lè)來(lái)引入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。引領(lǐng)幼兒觀(guān)察窗外的變化，引發(fā)對(duì)春天的討論。步驟2：認(rèn)識(shí)春天（10分鐘）展示春天的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖片中的事物，并提問(wèn)：“春天來(lái)了，你們發(fā)現(xiàn)了哪些變化？”讓幼兒依次回答，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀(guān)察和感受。步驟3：合作繪畫(huà)（15分鐘）引導(dǎo)幼兒圍成一個(gè)大圈，發(fā)放彩色畫(huà)筆和一張大紙或黑板。提醒幼兒合作繪畫(huà)，讓每個(gè)幼兒畫(huà)出一個(gè)春天中的事物。鼓勵(lì)幼兒互相交流和幫助，共同創(chuàng)作出一幅春天的畫(huà)作。步驟4：音樂(lè)表演（15分鐘）播放教學(xué)音樂(lè)《春天的小蜜蜂》。請(qǐng)幼兒園中的小蜜蜂們跟著音樂(lè)舞動(dòng)，教師示范動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，用身體動(dòng)作表達(dá)音樂(lè)的節(jié)奏和情感。步驟5：?jiǎn)拘汛禾欤?0分鐘）帶領(lǐng)幼兒一起回到教室，將合作繪畫(huà)和個(gè)體繪畫(huà)懸掛在教室墻上。讓幼兒觀(guān)察墻上的畫(huà)作，提問(wèn)：“我們畫(huà)了這么多春天的畫(huà)，春天還沒(méi)有完全醒來(lái)，我們?cè)撛趺崔k？”引導(dǎo)幼兒合作思考，尋找喚醒春天的方法。給幼兒提醒：“如果你是春天，你希望聽(tīng)到什么聲音才能醒來(lái)？”鼓勵(lì)幼兒分享自己的想法。步驟6：音樂(lè)創(chuàng)作（20分鐘）將幼兒分成若干小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)小動(dòng)物，例如小鳥(niǎo)、小貓、小蟲(chóng)等。引導(dǎo)小組根據(jù)所選小動(dòng)物的特征和聲音，創(chuàng)作一個(gè)醒來(lái)春天的音樂(lè)節(jié)目。每個(gè)小組輪流表演并鼓勵(lì)其他小組積極參與觀(guān)看和欣賞。步驟7：總結(jié)（5分鐘）回顧整個(gè)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自評(píng)并分享自己的收獲和感悟。對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定，并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。提醒幼兒：在日常生活中，我們要用關(guān)愛(ài)、善意和陽(yáng)光去喚醒春天。4.拓展活動(dòng)每個(gè)幼兒自己創(chuàng)作一個(gè)春天主題的樂(lè)器，并進(jìn)行展示和演奏。觀(guān)察校園里的春花、春草等春天景色，進(jìn)行繪畫(huà)或拍照，并組織幼兒分享自己的作品。引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言編排一個(gè)小故事，描