2020~2021學年人教版化學復習課：燃燒和滅火（復習課）- 專題十三《化學能源的利用》（第一課時）教案_第1頁
2020~2021學年人教版化學復習課：燃燒和滅火（復習課）- 專題十三《化學能源的利用》（第一課時）教案_第2頁
2020~2021學年人教版化學復習課：燃燒和滅火（復習課）- 專題十三《化學能源的利用》（第一課時）教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2020~2021學年人教版化學復習課：燃燒和滅火（復習課）—專題十三《化學能源的利用》（第一課時）教案教學目標了解化學能源的定義和特點掌握常見化學能源的利用方法了解化學能源利用過程中可能產(chǎn)生的環(huán)境問題培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和對可持續(xù)能源的認識教學重點化學能源的定義和特點常見化學能源的利用方法教學難點化學能源利用過程中可能產(chǎn)生的環(huán)境問題可持續(xù)能源的概念和意義教學準備教師準備：電腦、多媒體設(shè)備、投影儀學生準備：課本、筆記本教學過程導入（5分鐘）利用投影儀展示一張燃燒的圖片，引發(fā)學生對燃燒及與之相關(guān)的問題的思考。課堂開始時，提問學生：“你知道什么是化學能源嗎？有哪些常見的化學能源？”介紹化學能源（15分鐘）引導學生思考并討論化學能源的定義和特點。教師針對學生的回答進行補充和引導，確保學生對化學能源的理解準確。利用多媒體展示一些常見的化學能源，如石油、天然氣、煤炭等，并簡要介紹它們的來源和利用方式。化學能源的利用方法（25分鐘）通過讓學生組成小組，進行小組討論和展示的方式，介紹不同化學能源的利用方法。每個小組選擇一種化學能源進行介紹，包括其利用過程、應用領(lǐng)域和存在的問題等。小組展示結(jié)束后，教師進行總結(jié)，確保學生對不同化學能源的利用方法有所了解?；瘜W能源利用中的環(huán)境問題（20分鐘）引導學生思考和討論化學能源利用過程中可能產(chǎn)生的環(huán)境問題。利用多媒體展示一些化學能源利用中的環(huán)境問題，如空氣污染、水污染和溫室氣體排放等，并對其產(chǎn)生的原因進行解釋。引導學生思考如何解決這些環(huán)境問題。討論可持續(xù)能源的概念和意義?？偨Y(jié)與小結(jié)（10分鐘）教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)學生應掌握的重點內(nèi)容。提醒學生做好筆記，復習時可以作為參考。鼓勵學生積極參與討論，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和對可持續(xù)能源的認識。作業(yè)布置要求學生完成課后作業(yè)，復習和鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。布置一個小組項目，要求學生選擇一種化學能源，調(diào)研其利用方式和環(huán)境問題，并提出解決方案。下節(jié)課進行小組展示。教學反思通過本節(jié)課的教學，可以幫助學生了解化學能源的定義和特點，掌握常見化學能源的利用方法，了解化學能源利用過程中可能產(chǎn)生的環(huán)境問題，并培養(yǎng)學生對可持續(xù)能源的認識。在教學過程中，教師可以引導學生進行小組討論和展示，激發(fā)學生的學習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論