教師參加培訓(xùn)心得體會(10篇)

最新教師參加培訓(xùn)心得體會(優(yōu)質(zhì)10篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以關(guān)心我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

老師參與培訓(xùn)心得體會篇一

首段：引入主題并概述心得體會的重要性（150字）

參與名老師培訓(xùn)，受益匪淺，收獲良多。培訓(xùn)通過系統(tǒng)的理論學問、有用技巧和案例分析，使我對教學有了全新的熟悉和理解。在這里，我更加深刻地體會到名老師培訓(xùn)的必要性和重要性，并從中獲得了很多珍貴的心得體會。

其次段：培育教育情懷和提高教學技能（250字）

參與名老師培訓(xùn)，首先讓我領(lǐng)悟到一個教育者的意義和價值。這個時代需要有情懷的老師，而名老師培訓(xùn)正是培育我們的這種情懷。在培訓(xùn)中，我漸漸明白了作為一名老師的責任和擔當，學會將愛和關(guān)懷融入到教育中。此外，培訓(xùn)還注意提高老師的專業(yè)技能，教會了我更多先進的教學方法和策略。通過反思和實踐，我意識到，只有不斷提高自身的教學技能，才能更好地滿意同學的需求，激發(fā)他們的學習愛好。

第三段：強化溝通與合作力量（250字）

在名老師培訓(xùn)中，我還學到了如何加強與同學、家長和同事的溝通與合作。溝通是教學中至關(guān)重要的一環(huán)，高效的溝通可以建立起良好的師生關(guān)系，并提高教學效果。培訓(xùn)通過模擬案例和實踐活動，關(guān)心我們提高溝通技巧，讓我漸漸學會運用正確的語言和姿勢與同學進行有效的溝通。同時，培訓(xùn)還強調(diào)了老師之間的合作，通過團隊建設(shè)活動，使我們更好地實現(xiàn)了相互學習和共同進步。

第四段：激發(fā)同學的潛能和培育創(chuàng)新意識（300字）

名老師培訓(xùn)注意培育同學的創(chuàng)新思維和潛能，這給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)中，我學到了很多激發(fā)同學思維的方法，如課堂嬉戲、問題解決和開放性爭論。這些方法都能夠激發(fā)同學的愛好和制造力，培育他們主動學習、動手實踐和創(chuàng)新思維的力量。此外，培訓(xùn)還鼓舞我們將多種教學資源融入到教學中，通過多媒體、實地考察和試驗等方式，激發(fā)同學的學習愛好，培育他們的創(chuàng)新意識，使他們能夠自主探究和解決問題。

結(jié)尾段：總結(jié)收獲并展望將來（250字）

通過參與名老師培訓(xùn)，我深刻熟悉到老師的職責和使命。我意識到，作為一名教育者，不僅要關(guān)注同學的學問學習，更要注意培育他們的人格和力量，讓他們成為有責任感、創(chuàng)新意識和合作精神的人才。我在培訓(xùn)中學到的理論學問和實踐閱歷將成為我將來教育工作中的珍貴資產(chǎn)。我將不斷學習和實踐，進一步提高自己的教育水平，為培育更多優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。

以上是參與名老師培訓(xùn)的心得體會，這次培訓(xùn)讓我對教育有了更深化的了解和思索，也為我的教育之路注入了新的動力。我信任，在名老師培訓(xùn)的引領(lǐng)下，我將成為一名更優(yōu)秀的教育者，為同學的成長和進展做出更加樂觀的貢獻。

老師參與培訓(xùn)心得體會篇二

轉(zhuǎn)瞬間，歷經(jīng)兩個月的培訓(xùn)就要結(jié)束了。從一開頭的忐忑擔心到漸漸從容，能到最終的不舍，回顧培訓(xùn)期間的日日夜夜，點點滴滴，真的要對本次培訓(xùn)活動說聲感謝。培訓(xùn)期間各位前輩、專家的之談也為我將來的工作初步地指明白方向，使我明白化育老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的工作有很大的意義?，F(xiàn)將我本次參與培訓(xùn)的心得匯報如下。

人們都說，給人一碗水，自己必需要有一桶水，體育老師也是如此，只有熟悉到了體育課的重要性，理解了體育課的實質(zhì)和意義，才能不斷強化自身的綜合素養(yǎng)，討論同學的身心成長進展規(guī)律，多學習和把握與體育有關(guān)方面的學問，練就一身扎實的教學基本功，才能嫻熟地駕馭體育課堂，提高教學質(zhì)量，準時地發(fā)覺自己在教學中存在的問題，并通過自己的主觀努力得到有效改善，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。作為一個兼職體育老師，只有把握了更多的體育相關(guān)學問和技能，才有上好體育課的可能。即使是兼職的，上的也是課，也應(yīng)當有上好每一節(jié)課的基本覺悟。

本次培訓(xùn)活動，各種技能的講解、練習是一個重要內(nèi)容?？梢娺@是本次培訓(xùn)活動的一個重心所在。一名優(yōu)秀的體育老師，假如沒有一個強健和擁有各種技藝的體魄，即便是教學活動再精彩，也是沒有任何勸說力的。作為一個兼職體育老師，更要努力把握有關(guān)的體育學問和體育技能，在培訓(xùn)中參加基本功練習活動的我，不敢有一絲的懈怠。

通過這次培訓(xùn)使我意識到體育科學討論是要找出體育現(xiàn)象及其進展過程的本質(zhì)與變化的對立統(tǒng)一規(guī)律，制造出新的體育科學學問和體育科學技術(shù)，從而進一步完善或充實體育科學體系。使我們對體育從感性熟悉上升到理性熟悉，從而提高自己的理論水平，提高自己的教育教學力量。本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。我們培育的同學是完整的社會人，不僅僅是接受學問，還需要我們了解同學成長需求，制造各種有利于同學成長的條件。培訓(xùn)是我更進一步地明白了走進新課程的老師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進者”、“討論者”、“開發(fā)者”、“協(xié)”、“參加者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的學問結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學活動，我們老師應(yīng)自覺成為教學的討論者、終生的學習者、教學實踐的者。

通過學習，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名老師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。通過學習，我的思維與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。盼望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。

老師參與培訓(xùn)心得體會篇三

首段：引言（字數(shù)：150）

老師是國家培育人才的重要力氣，他們不僅要擔當起培育同學的責任，還要不斷提升自身的綜合素養(yǎng)。為了增加老師的學科優(yōu)勢和國際視野，越來越多的老師選擇參與引智培訓(xùn)。本文將介紹一位老師參與引智培訓(xùn)的心得體會。

其次段：培訓(xùn)的意義與機會（字數(shù)：250）

參與引智培訓(xùn)無疑是老師職業(yè)進展中的一次重要機遇。這樣的培訓(xùn)通常會邀請一些國際知名學者和專家，他們會以專題講座、講習班或短期培訓(xùn)為老師供應(yīng)學術(shù)溝通和學科進展的最新信息，讓老師接觸到前沿的學科學問和討論成果。同時，通過與國際同行的互動和合作，老師可以拓寬國際視野，了解不同文化背景下的教育理念和教學方法。

第三段：培訓(xùn)的收獲與體會（字數(shù)：300）

參與引智培訓(xùn)的老師可以獲得很多珍貴的閱歷和學問。首先，通過與國際一流學者的溝通，老師可以了解到全球教育領(lǐng)域的討論熱點和前沿動態(tài)，有利于提升教育教學水平。其次，培訓(xùn)中的案例分析和實踐閱歷共享可以啟發(fā)老師反思自己的教學方式和方法，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高教學效果。此外，老師還可以與來自不同國家和地區(qū)的同行建立專業(yè)聯(lián)系和友情，為今后開展國際溝通與合作打下基礎(chǔ)。

第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與困惑（字數(shù)：300）

盡管引智培訓(xùn)的意義和價值是不言而喻的，但是參與培訓(xùn)也面臨不少挑戰(zhàn)和困惑。首先，培訓(xùn)期間的內(nèi)容密集，學習壓力較大，對于一些工作繁忙的老師來說，如何合理支配時間成為一大難題。其次，語言障礙也是困擾老師的一大問題，由于培訓(xùn)通常以英語為主要語言進行，對于英語水平有待提高的老師來說，理解和溝通會存在肯定困難。此外，回國后如何將所學到的學問和閱歷應(yīng)用到自己的實際工作中，也是一個需要面對的挑戰(zhàn)。

第五段：展望與總結(jié)（字數(shù)：200）

通過參與引智培訓(xùn)，老師們得到了許多珍貴的閱歷和機遇。他們在學術(shù)溝通和實踐中不斷提升自己，為自身的教育事業(yè)帶來新的進展動力。盡管面臨各種挑戰(zhàn)和困惑，但只要能夠以樂觀的心態(tài)對待，克服困難，信任老師在引智培訓(xùn)中的收獲將會為自身的成長和同學的進展帶來巨大的助力。因此，我們應(yīng)當鼓舞更多的老師參與引智培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為國家的教育事業(yè)貢獻更大的力氣。

總結(jié)：參與引智培訓(xùn)對于老師的進展意義重大，除了獲得前沿的學科學問和國際化視野外，還能建立專業(yè)聯(lián)系和友情。然而，培訓(xùn)也面臨時間支配、語言障礙以及學問應(yīng)用的挑戰(zhàn)。盡管如此，老師們應(yīng)以樂觀心態(tài)面對困難，信任培訓(xùn)所帶來的收獲將為自身和同學的將來進展帶來巨大利益。

老師參與培訓(xùn)心得體會篇四

________年____月____日——____月____日，我很榮幸參與了市教育局組織的骨干老師培訓(xùn)，聽了_________等幾位專家的講課讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。我仔細觀看了專家引領(lǐng)光碟，感受很深。專家們喜愛教育事業(yè)、無私奉獻、精益求精的敬業(yè)精神以及那虛心謹慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美妙的印象。我時常在思索：為什么他們的課堂總是那么豐富多采?他們的見解總是那么的深邃?他們的角度總是那么恰到好處?通過學習專家的教學方式，使我深受啟發(fā)。

一、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。

在課堂教學中，老師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學后教，當堂訓(xùn)練的教學模式上，老師的主導(dǎo)作用應(yīng)當體現(xiàn)在細心的預(yù)備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將簡單問題簡潔化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠準時發(fā)覺問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在急躁的巡察指導(dǎo)上，體現(xiàn)在準時解決問題的方法上。

當堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學的質(zhì)量，讓同學能夠在課堂上發(fā)覺問題解決問題，不留死角，始終處于主動狀態(tài)，有利于培育同學學習的主動性、樂觀性，真正體驗學習的樂趣。

二、信任每一個同學

同學在共性上存在差異，但在智商上是肯定沒有差異的，每一個同學都有很大的潛力有待于老師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓全部同學去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過老師的培育漸漸提高同學的各方面的力量。

三、使同學能真正地成為課堂的仆人。

樂觀地動腦思索，動手操作，充分體現(xiàn)了同學的主體作用，使同學從思維到實踐都得到很好的熬煉與提高。

四、因人施教，不讓任何一個同學掉隊。

任何一個同學都有學習的力量，要向讓他們學好，就必需給他們供應(yīng)學習的基本條件，同時針對同學的共性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習樂觀性。當后進生的力量提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成果就會進步，而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷提高。

五、開展同學的思想工作要從心理入手。

人之初，性本善，同學的思想是很稚嫩的，所以從同學的心理進行突破，利用實例和老師的諄諄教育去感化、教育他們是一條很好的途徑。

通過這次培訓(xùn)，我感受很深，受益匪淺，自己感覺就像和全部的老師融合在一起，飛翔在學問海洋中，沉醉不已，流連忘返。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了升華。為此，我代表全部的老師誠心地感這次培訓(xùn)我們的“專家、教授、名師”，也盼望以后類似的培訓(xùn)機會連續(xù)下去。更盼望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光榮!

參與老師培訓(xùn)心得體會2

老師參與培訓(xùn)心得體會篇五

我是20__年才第一次聽到“微課”一詞的，沒想到短短的兩年多，微課就紅遍了大江南北。各種大賽紛沓而至，但標準都不一樣，方式各不相同。什么是微課呢?心中布滿懷疑，始終不明白它能給我的教育教學帶來什么轉(zhuǎn)變。

六月初，參與了東師舉辦的“寬城區(qū)才智教育種子老師培訓(xùn)”，短短的四天，讓我得到了系統(tǒng)的學習，對其作用、模式、制作工具、設(shè)計理念都有了新的熟悉。

一、微課的核心不在于技術(shù)，而在于構(gòu)思

有許多老師經(jīng)常說：“我也想做微課，可是我對電腦操作不太嫻熟，做不成?！逼鋵嵨⒄n最重要的是設(shè)計思路。有了奇妙的構(gòu)思，總能找到簡潔的技術(shù)來完成它，不會錄屏，可以錄像;不會用ppt的簡單功能，可以用簡潔的圖片加音樂加文字來體現(xiàn);實在不行，我們可以采納老方法，一塊黑板，加上老師的精彩講解，然后用手機拍下來;不情愿出鏡，也可以啊，能找到許多動畫形象代替。只要想做、情愿做，技術(shù)不是問題。作為一線老師，我們可以發(fā)揮自己的特長，了解教學需求，了解同學需求。從有用的角度、激發(fā)同學學習愛好的角度去設(shè)計。

二、微課的制作當然重要，運用更重要

培訓(xùn)班上，給我留下印象最深的是程帥老師的講解，他使用了許多的前沿技術(shù)，讓我極其艷羨。還有吉喆老師的“camtasiastudio”嫻熟運用，也讓我自愧不如，以前還覺得自己的信息技術(shù)用的不錯，現(xiàn)在看到他們才知道，在他們面前自己還是個學校生。為什么平常沾沾自喜的我會如此呢?思索過后得出答案——自己運用得還不夠!由此及彼，想到為什么現(xiàn)在的微課資源許多，但老師們卻很少使用，有的甚至認為微課只能是同學在家使用，或者只能在平板電腦中使用。這也許是受了幾所最先開展討論學校的影響，例如“可汗學院”就是做給孩子們在家收看用的。這種勝利閱歷，在中國可以推廣到邊遠山區(qū)，為缺少學校的`山區(qū)免費建立網(wǎng)絡(luò)，配備設(shè)備。這樣或許每個教學點只需要設(shè)立指導(dǎo)老師，就能解決缺少老師的問題，以最少的投入，讓鄉(xiāng)村的孩子也能享受城里孩子的教育資源。但是如何用?在教學的哪些環(huán)節(jié)運用?這是我們下一步需要討論的，有了運用的閱歷才能做出更好的微課。微課肯定是植根于一線教育這片土壤上的，而不是找些專家們閉門造車，就能制作出適用于一線教育教學的微課。在這點上東師和寬城區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)意識到了，所以這次參加培訓(xùn)的都是一線的優(yōu)秀老師。用起來，在用中感悟，在用中不斷修改思路，才能做出好的微課。

三、微課重要的不是為了老師的教，而是為了讓同學更主動地學

看過許多大賽的微課作品，覺得現(xiàn)在的微課大有取代老師之勢。有的微課就是照搬課堂教學;有的微課就是老師一味地講，而缺少留給同學思索的空間;還有的微課時間過長，缺少趣味。在這一點上我喜愛鐘紹春教授不斷追問的風格，他常常問我，為什么要制作這個微課?同學在學習這課時有什么難度?我還喜愛寬城區(qū)老師進修學校李校長的提示：“要留意學科學問的體現(xiàn)!”這些交織融合在一起，讓我時刻考慮到同學的需要。微課要短小、好玩、有互動，這樣的微課同學才會喜愛!

四、微課要多樣化

以前我認為微課只是用于教學，通過培訓(xùn)我了解到，微課的角度許多樣，有的可以用于讓同學自學，有的可以用于指導(dǎo)同學學，有的可以用于課后輔導(dǎo)……以前我覺得做微課只是老師的事，通過培訓(xùn)我知道了，微課的制作要有同學的參加，甚至放手讓同學制作，讓同學共享自己的學習閱歷，這樣來自于同學的閱歷更簡單讓孩子們感愛好而接受。寫到這里，我不禁大膽設(shè)想一下，可不行以讓家長也參加進來?現(xiàn)在不是流行用微信曬珍寶的成長嗎?那么，我們可不行以發(fā)起一個活動，例如：“朗讀剛學的詩歌”，讓家長在家錄成視頻曬出來!

幾天的學習，讓我覺得時間飛速，意猶未盡，期盼更多學習的機會!

老師參與培訓(xùn)心得體會篇六

老師參與足球培訓(xùn)心得體會

足球作為一項運動，對于培育同學的體質(zhì)和團隊協(xié)作力量具有重要的意義。為了更好地指導(dǎo)同學，我打算參與一次足球培訓(xùn)。通過這次訓(xùn)練，我對足球的教學和同學的訓(xùn)練有了更深化的了解和熟悉，收獲也特別豐富。

二段

提高教學水平

參與足球培訓(xùn)是為了提高我對足球教學的熟悉和力量。通過培訓(xùn)，我開頭了解到足球教學的詳細方法，包括戰(zhàn)術(shù)分析和技術(shù)指導(dǎo)等方面。了解到不同年齡段的同學需要不同的教學方法，不同的技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)支配，這些對我今后的教學將有重要的參考意義，也將提高我的教學水平。

三段

增加自身體魄

參與足球培訓(xùn)一方面可以提高我的教學水平，另一方面也讓我體驗到了足球運動所帶來的歡樂。我在培訓(xùn)中參與了足球競賽，雖然是業(yè)余競賽，但是讓我感到身心愉悅。同時，我還通過訓(xùn)練和競賽增加了自身體魄，布滿活力的狀態(tài)也將帶來更好的教學效果。

四段

提升教學信念

足球培訓(xùn)不僅關(guān)心我增加了體魄和提高了教學水平，同時也讓我更加自信。我通過參與訓(xùn)練和競賽，不斷超越自我，不斷學習進步，這讓我更加自信，能夠更好地面對教學中的難題。信任這種自信的態(tài)度也會傳達給同學，從而更好地影響他們的成長。

五段

結(jié)語

參與足球培訓(xùn)，不僅關(guān)心老師提高了教學水平，同時也讓我們更加意識到健康生活的重要性和足球運動的魅力。介于此，我將把這些閱歷帶回教室，與同學共享，一起制造更加美妙的學習氛圍，讓大家在傳授和學習的過程中不斷進步。

老師參與培訓(xùn)心得體會篇七

為了能使新老師盡快適應(yīng)學校的教學工作，具備良好的思想品德和較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，老師進修學校對新調(diào)入學校的老師進行了一次上崗培訓(xùn)。我很榮幸地參與了這次培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、中學教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過仔細的培訓(xùn)和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、對學校的前景布滿了信念，也對自己選擇人民老師的職業(yè)無怨無悔。在這次培訓(xùn)的開學典禮上，學校領(lǐng)導(dǎo)做了熱忱洋溢的講話，對我們加入到鎮(zhèn)海教育事業(yè)這個大家庭表示了熱鬧的歡迎，也介紹了鎮(zhèn)海將來的美妙藍圖，并且勉勵我們努力學習，仔細工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學校的前途布滿了信念，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們鎮(zhèn)海教育這片布滿盼望的熱土的信念。

二、仔細學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的人民老師。

雖然在來到學校以前，我已經(jīng)積累了很多的工作閱歷，但是做一名人民老師，對其中的很多工作規(guī)范和制度還是非常生疏的。校長李老師給我們具體介紹和講解了相關(guān)教學的規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的很多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我熟悉到要成為一名合格的人民老師不是一件簡單的事情，猶如其他的工作部門一樣，同樣有著許多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱難的努力。我熟悉到，作為一名人民老師，要具有劇烈的工作責任心，必需堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授學問和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務(wù)的順當完成。

三、熟悉到教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。

從前作為一名同學，對老師的工作始終非常崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏熟悉的。語文特級老師崔老師以他豐富的教學閱歷為我們做了一次生動的報告。他從老師的構(gòu)成、對教學概念的熟悉、教學觀念的轉(zhuǎn)換、中學課程內(nèi)容的基本特點、教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的仔細體會，使我對老師的內(nèi)容和特點的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。

我熟悉到，中學老師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個老師和同學共同參加的活動，教學并非只是老師簡潔的講授，而是一個老師主導(dǎo)作用和同學能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的老師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到共性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。中學課程內(nèi)容有著很多的特點，詳細可以總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作為中學的教學過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要老師有專業(yè)的學問，還需要有獨立性、制造性、實踐性的教學技巧的把握。

我體會到要作為真正合格的人民老師，的確要付出自己艱難的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學習的地方。的確，作為一名新老師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信念通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)學問和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學老師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們的教育進展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。

老師參與培訓(xùn)心得體會篇八

老師參與培訓(xùn)心得體會一

一、機會難得，學習氣氛深厚。

參與這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工到同學的角色轉(zhuǎn)換，仔細、虛心、懇切地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學校校長都能用心致志，全神貫注，仔細的傾聽和記錄，準時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新奇的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛非常深厚，仿佛回到了同學時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考“工業(yè)文化缺失”。傾聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育進展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)章、懂中國國情。三、

學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中非常佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們學問的淵博。想想如此才氣從何而來?全部人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)學問，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要始終堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不行少的生活方式。我雖然不能教育教學

的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不行或缺的組成部分。對比自己的工作實際，將所學學問為我所用。

培訓(xùn)學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工努力學習，為培育出更多創(chuàng)新人才努力工作。

老師參與培訓(xùn)心得體會二

——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考的引領(lǐng)，自學的支持，群體的才智，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得珍貴的是有著優(yōu)秀的團隊。通過本次培訓(xùn)學習，我認為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠程培訓(xùn)學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管老師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應(yīng)當以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學習專家、名師的教育教學相關(guān)策略后，我專心去領(lǐng)悟教育理論觀點，吸取精華，能樂觀主動思索，真心探討。這次的學習培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，面對當前如何實施素養(yǎng)教育，如何進一步提高教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平和教研力量，是擺在我們每個老師面前的最現(xiàn)實問題;這次老師遠程培訓(xùn)也給我們供應(yīng)了再學習再提高的機會，讓我們能聚集在一起，相互溝通、共同學習、取長補短、共同體高。

其次細心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是老師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學教學的生命線。老師只有深化鉆研教材，從備教材、備同學、備教學方法、細心設(shè)計課堂教學。仔細上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂布滿活力，讓同學在老師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動他們的樂觀性、主動性，培育同學的想象力、制造力，進展他們思維，精彩完成教學任務(wù)，提升同學力量。高效課堂的實現(xiàn)，還必需仔細輔導(dǎo)同學才能取得良好的教學效果。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考了改善教學技能，我們必需在備課時認真推敲，精益求精;為了在課堂上達到“師生互動”的效果，我們在課外就應(yīng)當花更多的時間和同學溝通，放下架子和同學真正成為伴侶。專業(yè)學問是根基，必需扎實牢靠，并不斷更新;教學技能是手段，必需生動活潑，直觀形象;師生互動是平臺，必需師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優(yōu)秀老師的文章，進行溝通。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷討論，促進自己成長。以適應(yīng)社會進展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

通過兩天緊急而充實的學習，我受益非淺，特殊是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和熟悉,從而有效地提高了自己的熟悉水平和理論水平，進一步增加了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務(wù)水平的信念和決心。下面我談幾點體會：

一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個人的綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)教育教學改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)受和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕老師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的同學，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考須虛心謹慎，戒驕戒躁，始終保持糊涂理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。肯定要有很強的公平、共同學習的意識，遇事多商議?、多溝通，常常性地溝通思想，交換看法，調(diào)動同學主動學習的意識。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸?？隙ㄒ幸环N容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同看法，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給同學良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。三、必需喜愛自己的教育對象——同學。老師應(yīng)當是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，同學并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，緣由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自同學自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴峻束縛同學內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為同學健康成長與進展的障礙。正因如此，我們老師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學習上每一點滴的進步，去查找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的確定和激勵，恢復(fù)感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與進展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培育靠的是教育，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地熟悉這一點，才能激發(fā)對老師工作的喜愛，也才能把這種愛傾注到對同學的教育中去。

五、一個好老師還必需非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為同學的表率使同學從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，老師還應(yīng)和同學進行常常性的心靈溝通，向同學暢快樂靈，既可以向同學談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使同學真正感受到你不僅是良師還是益友。

——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考

老師參與培訓(xùn)心得體會篇九

引智培訓(xùn)始終以來都是老師們提高自身素養(yǎng)的重要途徑之一。近日，我有幸參與了一次引智培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中獲得了諸多收獲和啟示。接下來，我想通過本文，與大家共享一下我的心得體會。

第一段：了解引智培訓(xùn)的重要性

引智培訓(xùn)是擴大老師專業(yè)領(lǐng)域?qū)W問的重要途徑，也是提高老師綜合素養(yǎng)的重要平臺。在培訓(xùn)中，我深刻體會到了引智培訓(xùn)對老師的重要性。培訓(xùn)過程不僅包括學習新的學問和技能，還有思維方式和專業(yè)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。只有不斷提升自己，老師們才能更好地符合教育改革的需求，為同學供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的教育。

其次段：共享培訓(xùn)中的收獲

在此次引智培訓(xùn)中，我學習到了許多新的教學方法和理念，這些學問對我而言是一次很大的啟發(fā)。例如，在課程設(shè)計和評估方面，我學到了一種更有效的方式，能更好地滿意同學的需求。同時，我還學到了如何高效地運用教育技術(shù)，提升教學效果，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量。這些收獲讓我對自己的教學布滿信念，并且為我今后的工作供應(yīng)了許多珍貴的參考。

第三段：熟悉到引智培訓(xùn)的價值

通過參與培訓(xùn)，我深刻熟悉到引智培訓(xùn)對于提高老師素養(yǎng)的重要性。老師是同學成長道路上的引路人，只有把握了新的教學理念和方法，才能更好地引導(dǎo)同學。而引智培訓(xùn)則是老師獵取這些學問和技能的重要途徑，可以關(guān)心老師全面提升自己的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)教育改革的要求。因此，我打算將引智培訓(xùn)作為自己不斷提升的重要方式，不斷追求教育教學的卓越。

第四段：熟悉到培訓(xùn)的長期性

培訓(xùn)只是引智過程中的一環(huán)，要想真正獲得實質(zhì)性的提高，需要長期的堅持和努力。培訓(xùn)只是賜予了我一些新的學問和技能，而在實際教學中的應(yīng)用才是檢驗自己力量的真正考驗。因此，我熟悉到了培訓(xùn)的長期性，以及不斷學習和實踐的重要性。通過不斷地試錯和總結(jié)，不斷提高自己的教學力量和專業(yè)素養(yǎng)。

第五段：總結(jié)收獲和展望將來

通過這次引智培訓(xùn)，我收獲頗豐，并且對自己的教育教學布滿了信念。我將會把學到的學問和技能融入到實際教學中，并且連續(xù)參與更多的引智培訓(xùn)，不斷提高自己的教學力量和專業(yè)素養(yǎng)。我信任，通過不斷追求卓越，我可以成為一名更精彩的老師，為同學的成長和進展做出更大的貢獻。

總結(jié)：通過本次引智培訓(xùn)，我感受到了老師參與引智培訓(xùn)的重要性，不斷提升自己的教學力量和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也明白了培訓(xùn)只是引智過程的一環(huán)，需要長期的努力和實踐。通過不斷學習和實踐，我信任自己可以成為一名更精彩的老師，并為同學的成長和進展做出更大的貢獻。

老師參與培訓(xùn)心得體會篇十

有幸參與20xx年中學校校長暨骨干老師培訓(xùn)，我由衷感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和進修學校老師為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺。在這三天的培訓(xùn)中，我們有幸傾聽了專家的精彩講座，學習了很多先進的教育理念。在此，我將自己的收獲加以總結(jié)。

撫寧縣教育局徐秋陽局長在發(fā)言中強調(diào)：要樂觀學習，向書本學，向名師學，向同行學。對于同學來說“學習”是特別重要的，人們也特別重視同學階段的“學習”，而參與工作以后我們就不再像以前那樣重視“學習”了。參與此次培訓(xùn)以后，我的思想熟悉發(fā)生了變化，體會到連續(xù)“學習”