個(gè)人德育工作計(jì)劃小學(xué)(9篇)

個(gè)人德育工作計(jì)劃小學(xué)(實(shí)用9篇)光陰的快速，一刺眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份方案。寫(xiě)方案的時(shí)候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？下面是我整理的個(gè)人今后的方案范文，歡迎閱讀共享，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

個(gè)人德育工作方案學(xué)校篇一

以黨的大和屆中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近同學(xué)，以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展、健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育為主題，努力培育“道德合范、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、共性鮮亮”的同學(xué)。

以愛(ài)國(guó)主義為主線(xiàn)，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)展，在活動(dòng)中培育和提高同學(xué)的素養(yǎng);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人樂(lè)觀(guān)性，全員育人、全程育人，全面推動(dòng)德育工作，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是老師素養(yǎng)的靈魂，要健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位老師做到關(guān)愛(ài)同學(xué)、理解同學(xué)、敬重同學(xué)，時(shí)時(shí)為師，到處為表，樂(lè)觀(guān)引導(dǎo)老師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高管理工作水平。連續(xù)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提倡老師在管理的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)，增加工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。切實(shí)做到在討論中工作，在工作中討論，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng);連續(xù)組織參與勝利教育案例和德育論文評(píng)比。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教育，提高德育水平。

1、開(kāi)展“五小行動(dòng)”系列教育活動(dòng)。

持續(xù)推動(dòng)“五小行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，“光盤(pán)、尊長(zhǎng)、整理、守序、遵時(shí)”每月一主題，結(jié)合文明禮儀月、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，低重心、嚴(yán)要求，仔細(xì)貫徹到每一個(gè)同學(xué)，從小處著眼、從細(xì)節(jié)入手，把行規(guī)教育推向深化，通過(guò)人人做到做好小行動(dòng)再擴(kuò)化到大行動(dòng)，修成大品德，讓每一位同學(xué)從意識(shí)到行為有提升。

2、開(kāi)展心理健康教育提升行動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理詢(xún)問(wèn)室的作用，雙周周三開(kāi)展心理健康集體晨會(huì)教育，樂(lè)觀(guān)實(shí)施心理疏導(dǎo)工作，減輕同學(xué)過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)心理調(diào)適，大力普及心理健康學(xué)問(wèn)。加強(qiáng)心理健康教育老師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高老師心理健康教育力量與水平。

3、開(kāi)展課堂育人提升行動(dòng)。

加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊品德與生活(社會(huì))課課程，要求思品老師要備好課，寫(xiě)好教案，指導(dǎo)老師挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學(xué)科課程的教育價(jià)值，使教學(xué)過(guò)程成為促進(jìn)同學(xué)樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。加強(qiáng)同學(xué)品德教育、國(guó)情教育、傳統(tǒng)教育、道德教育、法制教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣教育、平安與防范教育、生活與常識(shí)教育等方面的內(nèi)容。

(三)豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。

1、開(kāi)展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。

少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要仔細(xì)組織班隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，三到六班級(jí)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)展現(xiàn)，全體班主任進(jìn)行觀(guān)摩。

2、加強(qiáng)校內(nèi)文化育人提升行動(dòng)。

開(kāi)展豐富多彩校內(nèi)文化活動(dòng)。抓住重大契機(jī)開(kāi)展主題教育，開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”系列活動(dòng)。樂(lè)觀(guān)推動(dòng)學(xué)校體育藝術(shù)教育，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開(kāi)展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)道德教育，培育同學(xué)良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。

3、充分利用大課間活動(dòng)對(duì)同學(xué)加強(qiáng)教育。

抓好大課間活動(dòng)。連續(xù)開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)上好每節(jié)體育課，保證同學(xué)每天熬煉1小時(shí)，每個(gè)同學(xué)都能擅長(zhǎng)一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)同學(xué)都有一種運(yùn)動(dòng)器械(跳繩、毽子)，增加同學(xué)的體質(zhì)，本學(xué)期學(xué)校結(jié)合體育節(jié)將進(jìn)行全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、武術(shù)操競(jìng)賽等活動(dòng)。

(四)加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的.升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同同學(xué)的思想實(shí)際緊密結(jié)合。

2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站單周廣播，雙周電視。要求內(nèi)容支配豐富多彩，形式多樣，要貼近同學(xué)的校內(nèi)生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為同學(xué)了解天下大事、校內(nèi)新聞，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好學(xué)校宣揚(yáng)欄、班級(jí)黑板報(bào)等德育陣地，充分展現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。連續(xù)開(kāi)展“五小行動(dòng)”評(píng)比活動(dòng)，明確五小行動(dòng)詳細(xì)要求，每月在“秀我風(fēng)采”欄目中更新“光盤(pán)之星”、“尊長(zhǎng)之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵時(shí)之星”，樹(shù)立榜樣示范作用。

(五)拓寬育人渠道，發(fā)揮校外育人功能。

德育工作是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)一切樂(lè)觀(guān)因素為德育建言出力，形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全社會(huì)齊抓共管格局的局面。

完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，構(gòu)建開(kāi)放辦學(xué)環(huán)境。健全學(xué)校理事會(huì)制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)《江陰市中學(xué)校、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施看法》，每學(xué)期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日和家庭教育講座1次以上，加大社會(huì)參加學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。

個(gè)人德育工作方案學(xué)校篇二

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作中心，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手，重視同學(xué)行為規(guī)范教育和老師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和滲透，討論方法，探究途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推動(dòng)素養(yǎng)教育，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、確立一種意識(shí)：以同學(xué)為主體。

2、抓住兩條主線(xiàn)：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。

3、確立三個(gè)觀(guān)念：以德治校、全員育人、以人為本。

4、搞好四個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育活動(dòng)與常常性系列教育活動(dòng)相結(jié)合。

1、確立“以德治?！庇^(guān)念。通過(guò)報(bào)告、爭(zhēng)論、講座、座談、參觀(guān)、溝通等多種形式，讓廣闊教職工提高熟悉，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的熟悉，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素養(yǎng)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作首要位置。

2、確立“全員育人”的觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習(xí)，熟悉到人人都是德育工，事事、到處都能育人，學(xué)校通過(guò)規(guī)章制度，明確每一個(gè)老師對(duì)同學(xué)的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課老師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，把同學(xué)的滿(mǎn)足率的狀況作為評(píng)價(jià)老師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“公平、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面熟悉同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位，把同學(xué)作為“人”——真實(shí)的人、進(jìn)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

1、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。讓同學(xué)在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素養(yǎng)。除了學(xué)校的大環(huán)境建設(shè)外，各中隊(duì)還要?jiǎng)?chuàng)出自己的特色，成立生態(tài)角，由同學(xué)自主管理。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。

(1)組織老師學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛(ài)惜學(xué)習(xí)同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。

(2)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；常常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的閱歷和做法，融入自己的工作中；加強(qiáng)青年班主任的培育工作，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。

(3)完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，嘉獎(jiǎng)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)比五星班隊(duì)、校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。

3、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，親密與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，營(yíng)造同學(xué)成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

(2)加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助社區(qū)德育力氣。建設(shè)好學(xué)校的德育基地，在參與社區(qū)活動(dòng)過(guò)程中結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，重視過(guò)程管理和教育效果，努力熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量、制造力量，培育創(chuàng)新品質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好教育工作。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代班集體建設(shè)。班集體建設(shè)既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是熬煉培育同學(xué)和促進(jìn)老師成長(zhǎng)的重要途徑。我們將以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，加強(qiáng)班集體建設(shè)，讓班級(jí)成為同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。

5、加強(qiáng)德育科研，創(chuàng)建德育特色。；本學(xué)期，我們擬圍繞學(xué)校主課題——信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新型老師形成的策略討論，開(kāi)展信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新型班主任隊(duì)伍建設(shè)的策略討論，旨在通過(guò)討論，提高班主任工作力量。

1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的'基礎(chǔ)，我們將以《中學(xué)校生生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《暨陽(yáng)試驗(yàn)學(xué)校同學(xué)綜合評(píng)定實(shí)施方案》，以“爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)，爭(zhēng)做五星同學(xué)”為詳細(xì)抓手，落實(shí)十個(gè)道德好習(xí)慣：

(1)、今日的事情今日完成，輕松迎接每一天。

(2)、出門(mén)照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干潔凈凈迎接每一天。

(3)、主動(dòng)招呼他人，微笑禮貌待人。

(4)、準(zhǔn)時(shí)把用過(guò)的東西放回原處，到處想著別人。

(5)、在校不吃零食，上學(xué)、放學(xué)途中不買(mǎi)零食，勤儉節(jié)省。

(6)、每天了解一條國(guó)內(nèi)外新聞，并搶先在同學(xué)間或墻報(bào)上發(fā)布。

(7)、每周向家長(zhǎng)講解幾個(gè)學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長(zhǎng)多溝通。

(8)、每周學(xué)講一個(gè)中文或英文故事，從中學(xué)會(huì)觀(guān)賞文學(xué)。

(9)、每周至少參與一次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。如打掃衛(wèi)生、慰問(wèn)孤老、市場(chǎng)調(diào)查等。

(10)、每周至少為同學(xué)、班級(jí)或?qū)W校做一件好事。

通過(guò)詳細(xì)“十個(gè)好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使同學(xué)從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。

2.加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育。

(1)一年中有很多傳統(tǒng)節(jié)日，那是我們向同學(xué)教育的絕好機(jī)會(huì)，我們要很好利用這些資源，開(kāi)展教育活動(dòng)。我們可以圍繞同學(xué)“學(xué)問(wèn)+力量+魄力”的育人目標(biāo)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。

(2)加強(qiáng)平安教育。各班利用晨會(huì)周會(huì)大力開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，宣揚(yáng)交通平安、水電防火平安，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

(3)加強(qiáng)法制教育。組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)青少年權(quán)利愛(ài)護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《環(huán)境愛(ài)護(hù)法》等法律法規(guī)，深化法律意識(shí)，進(jìn)一步端正言行提高素養(yǎng)。

(4)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，布置生態(tài)角、爭(zhēng)章園地、圖書(shū)角、墻報(bào)、小仆人角、靜靜話(huà)信箱等六大陣地，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象。

(5)參與“小手拉大手，文明一起走”——青少年文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)市委上半年啟動(dòng)了“小手拉大手，文明一起走”——青少年文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，作為系列活動(dòng)，下半年將連續(xù)開(kāi)展“文明少年，歡樂(lè)成長(zhǎng)——文明禮儀進(jìn)學(xué)?！鄙傧汝?duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比、觀(guān)摩、“港城小公民middot；文明禮儀在我家”——文明禮儀宣揚(yáng)漫畫(huà)、原創(chuàng)童謠征集大賽以及“童眼看文明——我身邊的文明美德故事”攝影、征文競(jìng)賽活動(dòng)。

(6)開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。(詳細(xì)活動(dòng)見(jiàn)“暨陽(yáng)試驗(yàn)學(xué)?！昂霌P(yáng)長(zhǎng)征精神，立志成才報(bào)國(guó)”系列活動(dòng)方案)。

3.強(qiáng)化特色活動(dòng)。

(1)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)；本學(xué)期，我們將創(chuàng)建“蘇州市雛鷹爭(zhēng)章示范學(xué)?！薄榇?，我們要在原有爭(zhēng)章活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善章目，以滿(mǎn)意同學(xué)共性進(jìn)展的需要，同時(shí)要加強(qiáng)考章管理，真正讓雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為孩子們成長(zhǎng)的服務(wù)。

(2)挖掘“多多”教育資源，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“多多形象大使”活動(dòng)：9月份結(jié)合科技節(jié)爭(zhēng)創(chuàng)“創(chuàng)新多多”；10月份結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“才藝多多”；11；月份結(jié)合“五名”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“博學(xué)多多”；12月份結(jié)合體育節(jié)，爭(zhēng)創(chuàng)“健康多多”；1月份結(jié)合期末活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“歡樂(lè)多多”。

(3)開(kāi)展“五星”教育活動(dòng)。這個(gè)項(xiàng)目要求始終貫穿于整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作。

(4)連續(xù)開(kāi)展好“五名”“十佳”活動(dòng)。詳細(xì)內(nèi)容：樂(lè)觀(guān)做好“讀名著、聽(tīng)名曲、唱名歌、背名詩(shī)、看名篇”為主要內(nèi)容的“五名”工程，開(kāi)展“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵、十佳讀書(shū)之星、十佳進(jìn)步之星、十佳校內(nèi)之星、十佳小科學(xué)家、十佳小書(shū)法家、十佳小記者、十佳故事大王”評(píng)比，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步提高育人效果。

(5)開(kāi)展生命教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行國(guó)情教育，生命教育，開(kāi)展好“珍愛(ài)生命”、“新童謠唱樂(lè)新童年”等主題活動(dòng)，把中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過(guò)程。大力推動(dòng)小公民道德建設(shè)，開(kāi)展法制教育，平安教育，滲透環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)教育，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，注意心理健康教育，科學(xué)精神教育，從而提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。

1、開(kāi)學(xué)典禮暨師生承諾宣誓儀式。

2、慶祝第22個(gè)老師節(jié)。

3、開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)，評(píng)比“創(chuàng)新多多”。

4、宣揚(yáng)南墻文化，制定中隊(duì)工作方案并實(shí)施。

5、正常開(kāi)展少年宮培訓(xùn)班暨陽(yáng)學(xué)校分部活動(dòng)。

6、樂(lè)觀(guān)創(chuàng)建江蘇省紅十字活動(dòng)示范學(xué)校。

7、上交育人案例(班主任每人一份)。

1、連續(xù)開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，評(píng)比百名“文明小仆人”。

2、結(jié)合體育節(jié)，爭(zhēng)創(chuàng)“健康多多。

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。

4、預(yù)備資料，創(chuàng)建蘇州市雛鷹爭(zhēng)章示范達(dá)標(biāo)學(xué)校。

5、班級(jí)體建設(shè)調(diào)研。(三班級(jí))。

6、上交德育滲透論文。

1、結(jié)合“五名”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“博學(xué)多多。

2、結(jié)合“三愛(ài)三創(chuàng)”，開(kāi)展“童眼看港城”系列活動(dòng)之三(了不起的張家港人)。

3、教育開(kāi)放日活動(dòng)。

1、開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“才藝多多”。

2、德育基地活動(dòng)(法制教育，平安教育)。

3、班隊(duì)活動(dòng)評(píng)比、觀(guān)摩。

1、結(jié)合期末活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“歡樂(lè)多多”。

2、各級(jí)各類(lèi)總結(jié)，評(píng)優(yōu)評(píng)先。

3、星級(jí)同學(xué)、星級(jí)班隊(duì)評(píng)比。

4、部署寒假生活。

個(gè)人德育工作方案學(xué)校篇三

德育工作是學(xué)校素養(yǎng)教育的組成部分，對(duì)同學(xué)健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把同學(xué)培育成具有健全人格，全面進(jìn)展，共性突出，高素養(yǎng)的人才。特制定此方案。

仔細(xì)落實(shí)學(xué)校德育工作制度，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹(shù)立全員育人意識(shí)，形成深厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過(guò)程，努力發(fā)揮德育在班級(jí)工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透，在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新進(jìn)展，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高同學(xué)的道德素養(yǎng)共性心理品質(zhì)，為同學(xué)的健康進(jìn)展，主動(dòng)進(jìn)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)班級(jí)管理。

1）開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。

2）制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，完善班級(jí)光榮榜的利率，定期公布班級(jí)的好人好事，建立同學(xué)個(gè)人《成長(zhǎng)冊(cè)》。

3）加強(qiáng)班級(jí)日常管理，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位同學(xué)身上，規(guī)范同學(xué)的言行，形成良好班風(fēng)。

2、強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。

1）、進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。

主動(dòng)有禮貌地稱(chēng)呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱忱使用禮貌用語(yǔ)。

a、能主動(dòng)地遵守本班的各項(xiàng)規(guī)章，能夠掌握自己的行為。

b、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

2）、有目的、有方案地培育友愛(ài)謙讓?zhuān)\(chéng)懇的優(yōu)良品質(zhì)。

a、培育對(duì)同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話(huà)和氣，關(guān)懷小伴侶。

b、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)吵，講道理，不動(dòng)手、不罵人。

c、信任自己的力氣，做事有信念，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

d、講實(shí)話(huà)，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。

3）、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)集體。

a、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。敬重父母、關(guān)懷父母，情愿關(guān)心父母做些事。

b、知道老師工作辛苦。能敬重老師，關(guān)心老師，聽(tīng)從老師教育。

c、知道自己是集體一員，樂(lè)觀(guān)主動(dòng)參與集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培育集體感、道德情感。

4）、培育樂(lè)觀(guān)心情、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格。

a、樂(lè)觀(guān)主動(dòng)和小伴侶交往。培育同學(xué)對(duì)四周的事情感愛(ài)好，敢于說(shuō)出自己的想法。

b、樂(lè)觀(guān)開(kāi)心參與班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)自由表現(xiàn)自己的愛(ài)好和愛(ài)好。

c、教育同學(xué)能原諒別的小伴侶的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不譏笑別人。

5）、向兒童講解一些簡(jiǎn)潔的現(xiàn)實(shí)中常見(jiàn)的事理，使同學(xué)能獲得最起碼的.是非觀(guān)念。

個(gè)人德育工作方案學(xué)校篇四

努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》，落實(shí)《開(kāi)發(fā)區(qū)2022年下半年教育工作要點(diǎn)》，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，重視同學(xué)行為規(guī)范教育和老師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和滲透，討論方法，探究途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。緊緊圍繞國(guó)家級(jí)討論課題“培育農(nóng)村學(xué)校生規(guī)范行為的討論與實(shí)踐”開(kāi)展德育工作，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

(1)加強(qiáng)常規(guī)管理，保持同學(xué)行為規(guī)范合格率達(dá)99%，品德優(yōu)良率98%以上。

(2)加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率連續(xù)為零。加強(qiáng)平安教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故。

(3)以人為本加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，每月進(jìn)行班主任考核評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線(xiàn)育人的樂(lè)觀(guān)性。

(4)以抓好養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，本學(xué)期深化開(kāi)展“每月一主題”，樂(lè)觀(guān)構(gòu)建營(yíng)造和諧文明的校內(nèi)環(huán)境。

(一)抓好隊(duì)伍建設(shè)。

1、優(yōu)化班主任隊(duì)伍。一是連續(xù)做好培訓(xùn)工作，通過(guò)溝通、參觀(guān)、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和力量，使全部班主任都能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽(tīng)一些班主任的主題教育課，準(zhǔn)時(shí)溝通、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。三是加強(qiáng)宣揚(yáng)，利用周一升旗儀式、宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)等渠道，宣揚(yáng)班級(jí)及同學(xué)典型事例和先進(jìn)事跡，調(diào)動(dòng)師生的樂(lè)觀(guān)性。四是對(duì)比班主任崗位職責(zé)規(guī)范嚴(yán)格進(jìn)行考核，進(jìn)一步提高班主任工作的樂(lè)觀(guān)性。

2、加強(qiáng)師德教育，提高師德修養(yǎng)。建立和完善培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育。以學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為主線(xiàn)，以創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在老師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與老師心理健康教育相結(jié)合，提升老師師德及心理健康水平。每一位老師要嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守考勤和請(qǐng)假制度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)資源的使用行為，上班時(shí)間不得上網(wǎng)玩嬉戲、談天、炒股、購(gòu)物等與工作無(wú)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)使用，規(guī)范老師辦公形象，增加老師教書(shū)育人的使命感、責(zé)任感，工作的緊迫感和危機(jī)感，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象，構(gòu)建公平、民主和諧的師生關(guān)系。

(二)加強(qiáng)德育專(zhuān)題教育。

1、加強(qiáng)民族精神教育。本學(xué)期以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，圍繞老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、消防日、防艾日、元旦等節(jié)日，開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，營(yíng)造樂(lè)觀(guān)向上、團(tuán)結(jié)和諧的校內(nèi)文化。

2、狠抓養(yǎng)成教育。樂(lè)觀(guān)開(kāi)展同學(xué)“良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”實(shí)踐和探究，以“講文明、樹(shù)新風(fēng)、講道德、做好人”為抓手，結(jié)合《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生行為規(guī)范》及學(xué)校平安管理制度為主要教育內(nèi)容，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，結(jié)合實(shí)際狀況，每月確定一個(gè)主題，并結(jié)合這一主題，開(kāi)展一系列相關(guān)活動(dòng)。強(qiáng)化同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成;行為美、語(yǔ)言美的追求等德育工作的管理和教育。通過(guò)多渠道入手，努力構(gòu)建“人人是德育工，事事是德育內(nèi)容，到處是德育陣地，時(shí)時(shí)是德育課堂”的多維立體化德育管理體系，使同學(xué)的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，全面推動(dòng)德育工作的開(kāi)展。

3、開(kāi)展陣地教育。充分利用好校內(nèi)宣揚(yáng)、班級(jí)板報(bào)的作用，開(kāi)學(xué)初針對(duì)各班實(shí)際狀況進(jìn)行特色布置，體現(xiàn)師生共同參加、動(dòng)手制造的良好氛圍;細(xì)心選材開(kāi)展好國(guó)旗下講話(huà)，選擇優(yōu)秀同學(xué)代表及老師來(lái)主持國(guó)旗下講話(huà)，仔細(xì)組織好每周一的升旗儀式;同時(shí)發(fā)揮好同學(xué)的主體作用，辦好紅領(lǐng)巾小廣播，每天中午準(zhǔn)時(shí)播出。

4、加強(qiáng)法制、平安教育。連續(xù)采納走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專(zhuān)題講座、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、師生演講、參觀(guān)展覽等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增加同學(xué)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。建立后進(jìn)生幫教制，毀滅在校生違法犯罪行為的消失。同時(shí)，連續(xù)要加強(qiáng)平安教育，每日支配了班主任值班，更關(guān)鍵的還是需要加強(qiáng)教育，讓同學(xué)不在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行危急的嬉戲、上下學(xué)的路上留意交通平安及自我防護(hù)的教育等。要求全校教職員工增加平安防范意識(shí)，連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

5、開(kāi)展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀(guān)看、談話(huà)、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解同學(xué)的心理現(xiàn)狀，在仔細(xì)上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)矯正某些同學(xué)的畸形心理，增加他們的抗挫力量和適應(yīng)社會(huì)的力量。

6、連續(xù)執(zhí)行值周常規(guī)“流淌紅旗”評(píng)比制度。每天公布班級(jí)常規(guī)檢查結(jié)果，依據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果，每周按常規(guī)積分凹凸，各班級(jí)組評(píng)比出一個(gè)獲得流淌紅旗的班級(jí)，表?yè)P(yáng)常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級(jí)及緣由。

(三)豐富少先隊(duì)活動(dòng)。

1、充分利用學(xué)老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等開(kāi)展愛(ài)自然、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)等活動(dòng)，利用板報(bào)、晨會(huì)宣揚(yáng)相關(guān)學(xué)問(wèn)與道理，引導(dǎo)同學(xué)從小事做起，從身邊做起，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給身邊的人。

2、充分挖掘?qū)W校的文化資源，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校內(nèi)文化環(huán)境為重點(diǎn)，抓住校內(nèi)文化建設(shè)的契機(jī)，讓校內(nèi)的每個(gè)角落都具有教育功能和美化功能，充分體現(xiàn)出環(huán)境育人的教育理念。充分運(yùn)用好圖書(shū)室及讀書(shū)角讓同學(xué)盡情感受閱讀帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，養(yǎng)成寵愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，并與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合，實(shí)行好書(shū)推舉、美文誦讀等階段性活動(dòng)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)同學(xué)多讀書(shū)、讀好書(shū)，在校內(nèi)內(nèi)形成博覽群書(shū)的良好氛圍，期末評(píng)出閱讀之星。通過(guò)校內(nèi)文化活動(dòng)，推動(dòng)形成厚重的校內(nèi)文化積淀和清爽的校內(nèi)文明風(fēng)尚。

(四)重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

1、挖掘滲透內(nèi)容。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，陶冶同學(xué)情操，提高心理素養(yǎng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，磨練意志品質(zhì)，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

2、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，老師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要開(kāi)展學(xué)科滲透德育的討論活動(dòng)。連續(xù)仔細(xì)上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)。根據(jù)新課程改革的要求，切實(shí)加強(qiáng)思品課的教改力度，連續(xù)抓好學(xué)科滲透德育的討論，組織開(kāi)展思想品德課和主題班會(huì)課的觀(guān)摩評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。

4、加強(qiáng)德育科研。全體老師要樹(shù)立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，要仔細(xì)學(xué)習(xí)教科研理論的書(shū)籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐討論，要仔細(xì)作好學(xué)習(xí)筆記。針對(duì)新形勢(shì)下的同學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)行分析討論，撰寫(xiě)有肯定質(zhì)量的教育論文、育人心得等，樂(lè)觀(guān)向報(bào)刊雜志投稿。

個(gè)人德育工作方案學(xué)校篇五

1、組織班委會(huì)，召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》《中同學(xué)守則》、仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求同學(xué)牢記本人編寫(xiě)的“常規(guī)口訣”

準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)。

衛(wèi)生值日不遲到，課桌四周保潔好。

頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，儀表形象要端莊。

課堂聽(tīng)講要用心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀(jì)律不能忘。

品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“聽(tīng)從意識(shí)”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

努力營(yíng)造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。班級(jí)管理，逐步使班級(jí)管理精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。連續(xù)貫徹落實(shí)“人人有事干，事事有人管”，細(xì)化班規(guī)的。做好班級(jí)常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對(duì)班級(jí)管理行為不當(dāng)?shù)陌嗉?jí)準(zhǔn)時(shí)要求整改。對(duì)班級(jí)量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，對(duì)作用不大的項(xiàng)目要取締，正確引導(dǎo)班主任向規(guī)范化的班級(jí)管理方向轉(zhuǎn)變。注意班級(jí)民主管理建設(shè)，培育同學(xué)干部，組織好班級(jí)干部的選舉和述職，增加班集體的力氣。

加強(qiáng)對(duì)特別群體同學(xué)的管理、供應(yīng)有效關(guān)心的討論，使我們的同學(xué)管理和教育工作在特別同學(xué)群體上有所突破和形成有益的閱歷。要對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生賜予關(guān)注和關(guān)心、指導(dǎo)，深化了解同學(xué)的實(shí)際，實(shí)行有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)方法，使這些同學(xué)在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。

讓家長(zhǎng)參加到我校的同學(xué)管理中去，樂(lè)觀(guān)征求他們的看法和建議。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀(guān)性。做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，增加相互溝通和理解。

個(gè)人德育工作方案學(xué)校篇六

以《xxxx中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作中心，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手，重視同學(xué)行為規(guī)范教育和老師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和滲透，討論方法，探究途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推動(dòng)素養(yǎng)教育，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、確立一種意識(shí)：以同學(xué)為主體。

2、抓住兩條主線(xiàn)：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。

3、確立三個(gè)觀(guān)念：以德治校、全員育人、以人為本。

4、搞好四個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育活動(dòng)與常常性系列教育活動(dòng)相結(jié)合。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高熟悉，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念。確立“以德治?！庇^(guān)念。通過(guò)報(bào)告、爭(zhēng)論、講座、座談、參觀(guān)、溝通等多種形式，讓廣闊教職工提高熟悉，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的熟悉，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素養(yǎng)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作首要位置。

2、確立“全員育人”的觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習(xí)，熟悉到人人都是德育工，事事、到處都能育人，學(xué)校通過(guò)規(guī)章制度，明確每一個(gè)老師對(duì)同學(xué)的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課老師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，把同學(xué)的滿(mǎn)足率的狀況作為評(píng)價(jià)老師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“公平、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面熟悉同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位，把同學(xué)作為“人”——真實(shí)的人、進(jìn)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

（二）加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，推動(dòng)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。讓同學(xué)在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素養(yǎng)。除了學(xué)校的大環(huán)境建設(shè)外，各中隊(duì)還要?jiǎng)?chuàng)出自己的特色，成立生態(tài)角，由同學(xué)自主管理。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。

（1）組織老師學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》《xxxx中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛(ài)惜學(xué)習(xí)同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。

（2）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；常常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的閱歷和做法，融入自己的工作中；加強(qiáng)青年班主任的培育工作，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。

（3）完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，嘉獎(jiǎng)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)比五星班隊(duì)、校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。

3、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，親密與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，營(yíng)造同學(xué)成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

（2）加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助社區(qū)德育力氣。建設(shè)好學(xué)校的德育基地，在參與社區(qū)活動(dòng)過(guò)程中結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，重視過(guò)程管理和教育效果，努力熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量、制造力量，培育創(chuàng)新品質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好教育工作。

個(gè)人德育工作方案學(xué)校篇七

一是開(kāi)展以“養(yǎng)成教育”為主的全縣中學(xué)校德育工作，二是開(kāi)展以全縣教育系統(tǒng)“綠化”“美化”為主的校內(nèi)文化建設(shè)工作。

1—2月份：

1、以“歡樂(lè)寒假”為主題，組織開(kāi)展xx年全縣中學(xué)校生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，突出經(jīng)典閱讀、手抄報(bào)編輯、手工制作、民風(fēng)民俗討論、感恩親情、人際交往等主題。

2、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校擬定xx年度德育工作方案及德育活動(dòng)支配；協(xié)作縣委宣揚(yáng)部、縣住建局、縣文化廣電局組織開(kāi)展“漢唐風(fēng)貳拾肆節(jié)氣街”銘文、“百聯(lián)”有獎(jiǎng)?wù)骷皟?yōu)秀作品評(píng)比活動(dòng)。

4、出臺(tái)《全縣中學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范》《全縣中學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)實(shí)施方案》及《全縣xx教育系統(tǒng)綠化工作實(shí)施看法》，召開(kāi)中學(xué)校德育工作專(zhuān)題會(huì)議，詳細(xì)部署以“綠化”“美化”為主的校內(nèi)文化建設(shè)工作。

3月—4月份：

1、連續(xù)落實(shí)《xx縣中學(xué)校生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施看法》，推行目標(biāo)責(zé)任管理，促進(jìn)學(xué)校提高養(yǎng)成教育管理水平；指導(dǎo)、督促全縣中學(xué)校仔細(xì)擬定學(xué)校年度“養(yǎng)成教育”專(zhuān)項(xiàng)工作方案，確立年度主題、細(xì)心設(shè)計(jì)各類(lèi)活動(dòng)，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)校養(yǎng)成教育工作特色；重點(diǎn)開(kāi)展以“文明伴我行”為主題的全縣學(xué)校同學(xué)“做一個(gè)有道德的人”演講競(jìng)賽活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)中學(xué)校生養(yǎng)成教育溝通活動(dòng)。

2、指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校落實(shí)教育系統(tǒng)校內(nèi)“綠化”、“美化”工作，并組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收工作；組織開(kāi)展以全縣中學(xué)校“辦學(xué)理念”“三風(fēng)一訓(xùn)”詮釋、?；赵O(shè)計(jì)、校歌創(chuàng)作及演唱（視頻）、校報(bào)?？瘎?chuàng)辦評(píng)比活動(dòng)。

3、組織開(kāi)展中學(xué)校主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、心理健康教育、留守兒童教育、家庭教育等優(yōu)質(zhì)課（錄像）競(jìng)賽及案例（論文）評(píng)比活動(dòng)；組織開(kāi)展各級(jí)優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員的推舉、評(píng)比工作。

5月—6月份：

1、落實(shí)《x縣中學(xué)校德育工作達(dá)標(biāo)及示范校創(chuàng)建評(píng)估工作實(shí)施方案》，開(kāi)展38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、x學(xué)校及27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?？h級(jí)德育達(dá)標(biāo)及德育示范校評(píng)估工作；落實(shí)《全縣中學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范》《全縣中學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)實(shí)施方案》《全縣xx教育系統(tǒng)綠化工作實(shí)施看法》，開(kāi)展縣級(jí)校內(nèi)文化建設(shè)示范校評(píng)估工作。

2、指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校開(kāi)展校內(nèi)“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“讀書(shū)節(jié)”等活動(dòng)；開(kāi)展全縣中學(xué)?！瓣?yáng)光體育大課間”（錄像）評(píng)比活動(dòng)。

3、指導(dǎo)縣直高中、學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行“心理健康詢(xún)問(wèn)中心”建設(shè)工作。

4、開(kāi)展各級(jí)優(yōu)秀同學(xué)及先進(jìn)班集體的推舉、評(píng)比工作。

7月—8月份：

1、以“歡樂(lè)暑假”為主題組織開(kāi)展xx年全縣中學(xué)校生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

9月—10月份：

1、指導(dǎo)、督促縣級(jí)、市級(jí)德育示范校做好市級(jí)、省級(jí)德育示范校評(píng)估前的預(yù)備工作；指導(dǎo)、督促縣級(jí)校內(nèi)文化示范校做好市級(jí)校內(nèi)文化建設(shè)示范校評(píng)估前的預(yù)備工作。

2、樂(lè)觀(guān)推動(dòng)會(huì)寧一中、x中學(xué)、x學(xué)校、x學(xué)校等五所中學(xué)?！熬W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班級(jí)”的試點(diǎn)工作。

11月—12月份：

1、開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校團(tuán)隊(duì)工作、學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作、留守兒童之家教育工作及心理健康教育工作的專(zhuān)項(xiàng)考核。

個(gè)人德育工作方案學(xué)校篇八

突出“以人為本”，以特色活動(dòng)為載體，以培育同學(xué)良好的思想素養(yǎng)和行為規(guī)范為主線(xiàn)，以全面提升同學(xué)綜合素養(yǎng)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、平安教育、社會(huì)實(shí)踐等，不斷增加同學(xué)的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐力量。

1、結(jié)合老師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，連續(xù)開(kāi)展感恩教育、誠(chéng)信教育，培育同學(xué)人人有一顆感恩的心，懂得回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)他人，促進(jìn)同學(xué)思想道德水準(zhǔn)的提升和個(gè)人素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

2、嚴(yán)格隊(duì)活動(dòng)程序，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，組織好一周一次的班隊(duì)課，每個(gè)月1個(gè)主題?；顒?dòng)要突出本班的特色，活動(dòng)做到有方案、有總結(jié)、有反饋，重視活動(dòng)資料的`積累。

3、利用班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練同學(xué)行為，要條條對(duì)比，時(shí)時(shí)督促。抓好每月重點(diǎn)，不忘以往的行為習(xí)慣。

4、培育同學(xué)的自主管理力量，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)設(shè)立“班級(jí)明星”“每周之星”，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。

5、結(jié)合各類(lèi)節(jié)慶活動(dòng)、民族傳統(tǒng)紀(jì)念日、建國(guó)日、國(guó)慶日等契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)“民族精神代代傳”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)民族英雄、了解祖國(guó)巨大變化等，增加少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的情感，提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)。

6、抓好少先隊(duì)自身建設(shè)，培育少先隊(duì)干部。抓好中隊(duì)干部的培育，讓不同層次的隊(duì)員在力所能級(jí)的崗位中得到進(jìn)展。

7、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如圖書(shū)角、同學(xué)作品展現(xiàn)角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

8、班主任要親密與科任老師聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)取其他老師的看法，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)和不斷完善班級(jí)工作。

9、重視同學(xué)的心理健康，加強(qiáng)同學(xué)心理健康教育討論。針對(duì)同學(xué)中存在的問(wèn)題，有目的、有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育，增加抵擋挫折的力量，操持樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)。

活動(dòng)主題:“真心感恩祖國(guó)”——弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。

1、協(xié)作大隊(duì)部評(píng)出優(yōu)秀暑假作業(yè)。

2、連續(xù)完善教室文化布置。

3、“感念師恩”慶祝老師節(jié)活動(dòng)，全班同學(xué)為老師些祝愿語(yǔ)。

4、國(guó)慶節(jié)系列慶祝活動(dòng)，辦好黑板報(bào)，每生出一期手抄報(bào)。

5、推普周開(kāi)展一次“中華誦頌歌獻(xiàn)給黨”的主題班會(huì)和“讀經(jīng)典名篇寫(xiě)規(guī)范漢字”的寫(xiě)字競(jìng)賽。

活動(dòng)主題:“真心感恩長(zhǎng)輩”

——以孝敬父母師長(zhǎng)教育和個(gè)人衛(wèi)生公共衛(wèi)生為重點(diǎn)。

1、“我為隊(duì)旗填光榮”建隊(duì)日詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

2、開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比和眼保操競(jìng)賽。

3、開(kāi)展一次“重陽(yáng)節(jié)”主題班會(huì)。

活動(dòng)主題：“真心感恩學(xué)校”——課間文明嬉戲?yàn)橹攸c(diǎn)。

1、開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，愛(ài)學(xué)?！被顒?dòng)。號(hào)召同學(xué)為校內(nèi)彎彎腰撿垃圾。

2、開(kāi)展一次“推舉我的文明嬉戲”主題隊(duì)會(huì)。

3、參與學(xué)校消防緊急疏散演練活動(dòng)。

活動(dòng)主題：真心感恩班級(jí)——禮貌用語(yǔ)為重點(diǎn)。

1、法制教育活動(dòng)。

2、“敲響新年的鐘聲”元旦主題班會(huì)活動(dòng)。

3、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)總結(jié)。

活動(dòng)主題：勤思索，勤動(dòng)腦，我做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。

1、“信任自己，我能行”期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)。

2、期末總結(jié)工作，評(píng)比優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀隊(duì)員。

個(gè)人德育工作方案學(xué)校篇九

20xx年我校德育工作要堅(jiān)固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀(guān)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，圍繞重大歷史大事和教育主題以及同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成開(kāi)展活動(dòng)，堅(jiān)固樹(shù)立“育人為本，德育為首”的觀(guān)念，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作體系，樂(lè)觀(guān)探究德育工作的途徑與方法，建立和完善德育工作評(píng)價(jià)體系，把我校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。

一、德育的目標(biāo)與內(nèi)容。

德育工作要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，以養(yǎng)成教育為根本，以民族精神教育為靈魂，塑造同學(xué)健全人格。要大力推動(dòng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深化開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育和民主法制教育，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培育良好道德品質(zhì)和文明行為；從增加愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的宏大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的抱負(fù)信念；從提高基本素養(yǎng)做起，促進(jìn)未成年人的全面進(jìn)展。

1、以落實(shí)行為規(guī)范為抓手，強(qiáng)化同學(xué)養(yǎng)成教育。