第12課《詞四首》-統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)

王國(guó)維在《人間詞話》中曾說(shuō)詞“能言詩(shī)之所不能言，而不能盡言詩(shī)之所能言。詩(shī)之境闊，詞之言長(zhǎng)”。他說(shuō)詞能言詩(shī)之所不能言，表達(dá)出詩(shī)所難以傳達(dá)的情緒，但有時(shí)也不能表達(dá)詩(shī)所能傳達(dá)的情意。換句話說(shuō)，詩(shī)有詩(shī)的意境，詞有詞的意境，有的時(shí)候詩(shī)能表達(dá)的，不一定能在詞里表達(dá)出來(lái)，同樣的，有時(shí)在詞里所能表達(dá)的，不一定能在詩(shī)里表達(dá)出來(lái)。比較而言，是“詩(shī)之境闊，詞之言長(zhǎng)”，詩(shī)里所寫(xiě)的內(nèi)容、所傳達(dá)的意境更為廣闊、更為博大，而詞所能傳達(dá)的意思是“言長(zhǎng)”，也就是說(shuō)有余味，所謂“長(zhǎng)”者就是說(shuō)有耐人尋思的余味。課

文

導(dǎo)

入詞四首1、名稱(chēng)：詞形成于唐，盛行于宋。初名曲、曲子、曲子詞，簡(jiǎn)稱(chēng)“詞”，還被稱(chēng)作詩(shī)余、歌曲、長(zhǎng)短句。2、特點(diǎn)：調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。3、分段：詞的一段叫一闕或一片，第一段叫前闋、上闋、上片，第二段叫后闋、下闋、下片。4、分類(lèi)：按字?jǐn)?shù)分：小令（58字以內(nèi)），中調(diào)（59字到90字），長(zhǎng)調(diào)（91字以上）。按段落分：?jiǎn)握{(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊。5、詞牌與題目：詞牌與詞的形式有關(guān)，規(guī)定詞的調(diào)、字?jǐn)?shù)、平仄等；詞題與內(nèi)容有關(guān)?！霸~”的文學(xué)常識(shí)1、聯(lián)系學(xué)過(guò)的作品，在與詩(shī)歌的比較中，了解詞形式和抒情上的特點(diǎn)，體會(huì)詞在節(jié)奏、韻律上的美感。

2、在把握大意，熟讀成誦的基礎(chǔ)上，把握詞的藝術(shù)表現(xiàn)規(guī)律，進(jìn)而理解每篇作品的思想內(nèi)涵和情感基調(diào)。

3、主要結(jié)合本課作品，，了解詞的起源、發(fā)展和流派，比較同一流派不同詞人在創(chuàng)作風(fēng)格上的差異。學(xué)

習(xí)

目

標(biāo)漁家傲·秋思范仲淹第一首資料鏈接壹知人論世

字希文，北宋杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。死后謚“文正”，世稱(chēng)“范文正公”?！端问贰酚洠悍吨傺投q而孤，家貧無(wú)依，而少有大志，以天下為己任，發(fā)憤苦讀，憊甚，輒以涼水沃面；食不給，啖粥而讀，人不堪其憂，仲淹不堪其樂(lè)也。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。以力主革除弊政，被讒受貶，慶歷五年由參知政事謫守鄧州。勤愛(ài)民，有政聲，常自誦：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！眲?chuàng)

作

背

景

北宋仁宗即位之后，國(guó)家逐漸形成積貧積弱之勢(shì)，表面一片升平，實(shí)際上危機(jī)四伏。寶元元年，西夏元昊稱(chēng)帝，宋廷調(diào)兵遣將，揚(yáng)聲聲討，但事出倉(cāng)促，每戰(zhàn)輒敗。1038年西夏大舉進(jìn)攻宋朝，攻取今陜北數(shù)縣，延州成為孤城，1040年，朝廷委派范仲淹出任陜西經(jīng)略安副使兼知延州，抗擊西夏，范仲淹擔(dān)任起組織西北戰(zhàn)線，力纜狂瀾的重任。他到任后，改革軍制，團(tuán)結(jié)上下，生產(chǎn)戍邊，漸收失地而威震西夏，他在任四年，西夏不但不敢侵犯，而且稱(chēng)他為“胸中自有數(shù)萬(wàn)甲兵”。這首詩(shī)就作于此時(shí)。內(nèi)容學(xué)習(xí)貳塞下秋來(lái)/風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去/無(wú)留意。

四面邊聲/連角起，千嶂[zhàng]里，長(zhǎng)煙落日/孤城閉。

濁酒一杯/家萬(wàn)里，燕[yān]然未勒[lè]/歸無(wú)計(jì)。

羌管悠悠/霜滿地，人不寐[mèi]，將軍白發(fā)/征夫淚。

漁家傲·秋思一、讀字音，感節(jié)奏二、曉大意，描畫(huà)面

結(jié)合旁邊注釋?zhuān)宄恼碌拇笠?！上闕：看到秋天即將到來(lái)，西北邊境的景色與長(zhǎng)江以南的景色截然不同。頭頂上的鵝飛回南方的衡陽(yáng)，一點(diǎn)沒(méi)有停留的意思。這種情況不禁讓源判人想起想家的感受。黃昏時(shí)，軍隊(duì)的中角爆炸，隨之而來(lái)的毀襪是周?chē)穆曇?。層層疊疊，木筏重，山脈固定，孤獨(dú)的大門(mén)關(guān)閉。二、曉大意，描畫(huà)面

結(jié)合旁邊注釋?zhuān)宄恼碌拇笠?！下闕：

喝了一杯渾濁的酒，我不禁想起千里之外的親人。但是，目前的情況并不平坦，功不成名纖裂激不就，又怎能半途而廢長(zhǎng)笛的哨聲來(lái)自遠(yuǎn)方，天氣寒冷，軍營(yíng)已經(jīng)充滿霜凍。深夜，我仍然無(wú)法入睡。為了操持軍隊(duì)，我的頭發(fā)變白了。邊境一側(cè)的人們想念他們的親人，也久久難以成眠有多少次他們的夢(mèng)里流下了眼淚。

根據(jù)詩(shī)詞“上片寫(xiě)景，下篇抒情”的慣例，梳理本詞上下闋的寫(xiě)作思路。三、理思路，學(xué)手法1、閱讀上闕，思考：

寫(xiě)景抓哪一個(gè)字寫(xiě)的？作者主要運(yùn)用什么手法？抒發(fā)了什么感情？異①大雁南飛——邊塞已自荒涼，秋來(lái)更加蕭瑟，大雁向衡陽(yáng)飛去，沒(méi)有絲毫的留戀之意。——極言邊地荒涼，連鳥(niǎo)也不愿久留，反襯出邊地的荒涼，將士們條件艱苦。②邊聲四起——西風(fēng)呼嘯，駝馬嘶明，兵士吟唱，草木蕭蕭，襯上悲涼的軍中號(hào)角聲，使得邊塞的秋天更顯蕭殺，想象陜北黃土高原的地勢(shì)——單調(diào)孤苦的生活③孤城落日——在斜陽(yáng)西沉，千山萬(wàn)壑，一座孤城伶仃而立，城門(mén)緊閉——寫(xiě)出戰(zhàn)士身處荒涼邊塞，但責(zé)任重大，不容懈怠。手法：1、從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上給讀者以震撼和沖擊；

2、點(diǎn)面結(jié)合；3、遠(yuǎn)近相宜；4、用典作用：1、把整個(gè)塞上偏僻的情景生動(dòng)形象地描畫(huà)出來(lái)，使人如臨

其境。2、烘托渲染出寒冷、蒼涼、蕭索、危急、無(wú)奈的氣氛，3、抒發(fā)邊塞將士的慷慨悲壯的情懷。方法作用歸納2、閱讀下闕，思考：

作者是如何一步步地進(jìn)行情感的抒發(fā)的？濁酒一杯家萬(wàn)里

“一杯”與“家萬(wàn)里”形成對(duì)比，由生活細(xì)節(jié)進(jìn)入人的內(nèi)心刻畫(huà)。

詩(shī)人戍守危城，天長(zhǎng)日久，難免萌發(fā)鄉(xiāng)關(guān)之思，然而濁酒一杯，又怎能消去濃重的萬(wàn)里之愁？

燕然未勒歸無(wú)計(jì)

詩(shī)人運(yùn)用典故，邊疆未清，燕然未勒，還家之計(jì)無(wú)從談起。但是在北宋當(dāng)時(shí)積貧積弱的時(shí)代，要想保家衛(wèi)國(guó)，抗擊侵略，談何容易？主觀愿望與客觀現(xiàn)實(shí)的矛盾，自己雖有戍邊報(bào)國(guó)的一腔熱情，卻也苦悶悲憤。

羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

由白天—黃昏—夜晚，一片蕭寒景象，悠怨的羌笛哀婉悲越，勾起戍邊將士的思鄉(xiāng)之愁，白發(fā)蒼蒼的將軍，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的士卒，久久難以入眠，都流下了憂國(guó)思家的淚水。

這篇文章表達(dá)的思想是什么？三、品思想，提能力

這首詞在蒼涼悲壯中透出一種激越奮發(fā)的基調(diào)，拳拳愛(ài)國(guó)之心，濃濃思鄉(xiāng)之愁，表現(xiàn)了守邊將士的悲壯情懷，慷慨而又惆悵的情緒。整首詞不失為一抵御外辱，報(bào)國(guó)立功的愛(ài)國(guó)詩(shī)。江城子·

密州出獵蘇

軾第二首

自題金山小像

蘇軾

心似已灰之木，

身如不系之舟。

問(wèn)汝平生功業(yè)，

黃州惠州儋（dān）州。

作此詩(shī)時(shí)，是蘇軾去世前兩個(gè)月，作者已年逾花甲，堪堪走到了生命的盡頭?；厥鬃约旱囊簧瑤灼饚茁?，失意坎坷，縱然有忠義填骨髓的浩瀚之氣，也不得不化為壯志未酬的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息。資料鏈接壹“豪放派”

豪放派，是形成于中國(guó)宋代的詞學(xué)流派之一。北宋詩(shī)文革新派作家如王安石、蘇軾、蘇轍都曾用“豪放”一詞衡文評(píng)詩(shī)。第一個(gè)用“豪放”評(píng)詞的是蘇軾。由北宋詞人蘇軾開(kāi)創(chuàng)，經(jīng)南宋詞人辛棄疾發(fā)展而推向高峰。

特點(diǎn)：題材廣泛，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)方法以鋪敘直抒為主，風(fēng)格恢宏沉雄，氣勢(shì)豪縱，內(nèi)容上多抒發(fā)強(qiáng)烈的政治熱情，豪爽的英雄本色。

蘇軾，字子瞻，一字和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱(chēng)蘇東坡、蘇仙、坡仙，漢族，眉州眉山(今四川省眉山市)人，祖籍河北欒城，北宋文學(xué)家、書(shū)法家、美食家、畫(huà)家，歷史治水名人。

蘇軾是宋代文學(xué)最高成就的代表，為“唐宋八大家”之一，“宋四家”之一，豪放派主要代表。代表作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂(lè)府》等。

蘇

軾

其

人創(chuàng)

作

背

景

宋神宗熙寧八年，是蘇軾到密州上任的第二年．當(dāng)時(shí)，密州蝗旱相連，而西北方的西夏和遼不斷襲擾邊境．作為愛(ài)國(guó)心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年屆“不惑而雄心勃勃”，在貶官外任中，不但盡力解除人民的疾苦，而且時(shí)刻準(zhǔn)備要馳騁疆場(chǎng)，為國(guó)效力．他在這年十月中，祭常山歸來(lái)，與同僚獵于鐵溝、黃茅岡，作此詞．

內(nèi)容學(xué)習(xí)貳老夫/聊發(fā)/少年/狂，左/牽黃，右/擎（qíng）蒼，錦帽/貂裘（qiú），千騎/卷/平岡。為報(bào)/傾城/隨/太守，親/射虎，看/孫郎。

酒酣/胸膽/尚/開(kāi)張，鬢/微霜，又/何妨！持節(jié)/云中，何日/遣/馮唐？會(huì)挽/雕弓/如/滿月，西北/望，射/天狼。

江城子·密州出獵一、讀字音，感節(jié)奏二、曉大意，描畫(huà)面

結(jié)合旁邊注釋?zhuān)宄恼碌拇笠?！上闕：我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子，身穿貂皮做的衣服，率領(lǐng)隨從千騎席卷平展的山岡。為報(bào)答全城的百姓都來(lái)追隨我，我一定要親自殺一頭老虎，像孫權(quán)一樣給大家看看。

二、曉大意，描畫(huà)面

結(jié)合旁邊注釋?zhuān)宄恼碌拇笠?！下闕：

喝酒喝到正高興時(shí)，我的胸懷更加開(kāi)闊。即使頭發(fā)微白，又有什么關(guān)系呢！帶著傳達(dá)圣旨的符節(jié)到云中，什么時(shí)候派遣人拿著符節(jié)去邊地云中，像漢文帝派遣馮唐?那時(shí)我定當(dāng)拉開(kāi)弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準(zhǔn)西北，把代表西夏的天狼星射下來(lái)。

根據(jù)本首詞“上片敘事，下篇抒情”的慣例，梳理本詞上下闋的寫(xiě)作思路。三、理思路，學(xué)手法1、閱讀上闕，思考：

據(jù)說(shuō)：蘇軾到密州任上不久，密州蝗災(zāi)四起，盜賊恒生，棄嬰遍野；目睹此等慘狀，蘇軾心急如焚，立即采取積極措施，恤民救災(zāi)。他和百姓一道滅蝗蟲(chóng)，鏟盜賊，養(yǎng)棄嬰，甚至與百姓一道挖野菜，吃苦受貧，共度饑荒，痛苦著百姓的痛苦，快樂(lè)著百姓的快樂(lè)。這樣的太守，百姓愛(ài)戴他，擁護(hù)他！所以傾城出動(dòng)，一心相隨，只為他們可敬可愛(ài)的太守加油助威，鼓掌喝彩，好一個(gè)場(chǎng)面之狂！現(xiàn)在我們就一起看看，作者上闕是如何寫(xiě)這件事的？出獵“狂”景①老夫聊發(fā)少年狂——40歲的蘇軾姑且發(fā)發(fā)少年人的豪情狂態(tài)。②左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡—裝備齊全，人數(shù)眾多，行走之快，熱熱鬧鬧的狩獵，可見(jiàn)獵者情緒高昂，精神抖擻。③為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎——百姓同行，學(xué)孫權(quán)彎弓射虎，更顯少年狂氣。2、閱讀下闕，思考：

作者是如何抒情的，都抒發(fā)了什么情感？酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！

作者并不在意自己的衰老，而是在意朝廷是否還會(huì)用自己，給自己機(jī)會(huì)建功立業(yè)。

持節(jié)云中，何日遣馮唐？

用典，以魏尚自喻，表達(dá)建功立業(yè)之心。

會(huì)挽彎弓如滿月，西北望，射天狼。

再次表達(dá)自己企望為國(guó)御敵立功的壯志和關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)的愛(ài)國(guó)精神。

蘇軾說(shuō)：“吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談?dòng)谛ι乐H?！边@篇文章表達(dá)的思想是什么？有什么現(xiàn)實(shí)意義？三、品思想，提能力創(chuàng)作思想

該詞以“狂”字統(tǒng)攝全詞，豪放在其出獵場(chǎng)景的壯闊，在其報(bào)國(guó)之心的濃烈。上片的敘事為下片的抒情鋪墊。全詞巧用典故，借出獵的表達(dá)報(bào)國(guó)之心。這也確實(shí)是一首風(fēng)格豪放的詞篇。正如有人所說(shuō)：“看蘇東坡，不要只看他的豪放，要看他忠義的持守，他的政治理想，他的失意挫折之中的曠達(dá)的襟懷?！保?/p>

據(jù)說(shuō)，蘇軾作此詞后，給他的好友鮮于子駿寫(xiě)了一封信：“近卻頗作小詞，雖無(wú)柳七郎風(fēng)味，亦自是一家。數(shù)日前獵于郊外，所獲頗多。作得一闋，令東州壯士扺（zhí）掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節(jié)，頗壯觀也?！薄Ｈ绱藟延^之氣，無(wú)愧豪放詞的開(kāi)山之作！無(wú)愧蘇軾一場(chǎng)“少年狂”!教師小結(jié)破陣子·

為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾第三首資料鏈接壹南宋詞人。字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。出生時(shí)，山東已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍，不久歸南宋，歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。任職期間，采取積極措施，招集流亡，訓(xùn)練軍隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，打擊貪污豪強(qiáng)，注意安定民生。一生堅(jiān)決主張抗金。在《美芹十論》、《九議》等奏疏中，具體分析當(dāng)時(shí)的政治軍事形勢(shì)，對(duì)夸大金兵力量、鼓吹妥協(xié)投降的謬論，作了有力的駁斥；要求加強(qiáng)作戰(zhàn)準(zhǔn)備，鼓勵(lì)士氣，以恢復(fù)中原。

辛棄疾其人他所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長(zhǎng)期落職閑居江西上饒、鉛山一帶。晚年一度起用，不久病卒。其詞抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判；也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主。熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱(chēng)為“蘇辛”。

宋紹興三十一年（1161年），金主完顏亮大舉南侵，在其后方的漢族人民由于不堪金人嚴(yán)苛的壓榨，奮起反抗。二十一歲的詞人也聚集了二千人，參加由耿京領(lǐng)導(dǎo)的一支聲勢(shì)浩大的起義軍，并擔(dān)任掌書(shū)記。1162年，詞人奉命南下與南宋朝廷聯(lián)絡(luò)。在他完成使命歸來(lái)的途中，聽(tīng)到耿京被叛徒張安國(guó)所殺、義軍潰散的消息，他立即率領(lǐng)５０名輕騎兵，深夜突入有五萬(wàn)之眾的金兵軍營(yíng)中，生擒張國(guó)安，策馬飛奔，星夜渡江，直抵建康，將叛徒移交南宋朝廷處置。詞人驚人的勇敢和果斷，使他名重一時(shí)，宋高宗便任命他為江陰簽判，從此開(kāi)始了他在南宋的仕宦生涯，這時(shí)他才二十五歲。陳

亮其

人

陳亮，為人才氣超邁，喜談兵，論議風(fēng)生，下筆數(shù)千言立就。隆興初，與金人約和，天下忻（xīn）然，幸得蘇息，獨(dú)亮持不可。

創(chuàng)

作

背

景

公元１１７２年，三十二歲的辛棄疾南歸已經(jīng)十年，仍未實(shí)現(xiàn)馳騁沙場(chǎng)，殺敵立功的愿望。這年，他被任命為滁州知州，先后又在湖北、江西、湖南任安撫使、轉(zhuǎn)運(yùn)使等職務(wù)。在任職期間，他盡量為老百姓多辦實(shí)事：新修水利，抑制豪強(qiáng)。他還在湖南訓(xùn)練了一支重要的武裝力量——飛虎軍，為抗金復(fù)國(guó)作準(zhǔn)備。然而他的改革措施都遭到主和派的抵制，排斥、誣陷。1181年冬，辛棄疾因受彈劾而被罷官，不得已，閑居江西上饒。

創(chuàng)

作

背

景

公元1188年冬天，陳亮自家鄉(xiāng)永康出發(fā)，頂風(fēng)冒雪，跋涉800多里，在信州會(huì)見(jiàn)辛棄疾。其時(shí)，辛棄疾正患病在床，陳亮的到來(lái)使他興奮異常。兩人雪中煮酒，縱論天下大事。

兩人都是文武雙全的奇才，兩位都是軍事地理大家。相處十分融洽，做的都是治國(guó)安邦，行軍打仗的真學(xué)問(wèn)。此后，兩人以詩(shī)歌互贈(zèng)互答。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，縱論天下英雄事。這首詞寫(xiě)于1188年左右。

內(nèi)容學(xué)習(xí)貳醉里/挑燈/看劍，夢(mèng)回/吹角/連營(yíng)。八百里/分麾（huī）下炙（zhì），五十弦/翻塞外聲。沙場(chǎng)/秋點(diǎn)兵。

馬作/的盧/飛快，弓如/霹靂/弦驚。了卻/君王天下事，贏得/生前身后名。可憐/白發(fā)生！

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之一、讀字音，感節(jié)奏二、曉大意，描畫(huà)面

結(jié)合旁邊注釋?zhuān)宄恼碌拇笠?！上闕：酒醉里,我挑燈觀賞寶劍,夢(mèng)醒后只聽(tīng)到軍營(yíng)中號(hào)角聲聲。軍營(yíng)里，官兵正在分吃烤熟的牛肉，各種樂(lè)器一起奏出邊塞雄壯的樂(lè)曲，沙場(chǎng)上正進(jìn)行著秋季大閱兵。二、曉大意，描畫(huà)面

結(jié)合旁邊注釋?zhuān)宄恼碌拇笠猓∠玛I：

駿馬像的盧那樣飛奔嘶鳴，弓弦緊繃發(fā)出霹靂般的響聲。我多想完成君王收復(fù)失地同意天下的大業(yè)，得到我生前死后的英明。只可惜自己已經(jīng)白發(fā)叢生了。

根據(jù)本首詞“上片寫(xiě)景，下篇抒情”的慣例，梳理本詞上下闋的寫(xiě)作思路。三、理思路，學(xué)手法1、閱讀上闕，思考：

作者是如何寫(xiě)景含情的？軍旅生活①醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。——詞人把鏡頭定在了營(yíng)之中，虛實(shí)結(jié)合，再現(xiàn)曾經(jīng)歷過(guò)而今已失去的生活情景。②八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵——分食牛肉；聽(tīng)塞外歌曲；檢閱軍隊(duì)，都是極雄豪、壯美的行事，都是作者熱愛(ài)的生活和抹不掉的記憶，被削去官職退居山林的作者仍十分企羨中生活，渴望再有機(jī)會(huì)從殺敵，建立功業(yè)。

2、閱讀下闕，思考：

作者是如何抒情的，都抒發(fā)了什么情感？馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面。馬快弦急說(shuō)明戰(zhàn)斗的激烈和順利。

了卻君王天下事，贏得生前身后名。

率師北伐，統(tǒng)一南北，這是作者的最高理想，寫(xiě)到這里已達(dá)到這首詞的最強(qiáng)音，它充分地表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。

可憐白發(fā)生！

作者化“雄壯”為“悲壯”，由理想回到現(xiàn)實(shí)，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，作者有抗金收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望，卻只能在沉醉后的夢(mèng)里馳騁沙場(chǎng)，心中有壯志未酬的悲情。

這是一首“壯詞”，文眼是“壯”,那么，大家覺(jué)得本詞“壯”在何處？

僅僅是雄壯嗎？

三、品思想，提能力1、何為壯？

A、點(diǎn)兵出征、飛馳敵陣——壯觀而激烈雄壯

B、統(tǒng)一國(guó)家、名垂青史——雄心壯志

2、“壯”僅僅是雄壯嗎？

“壯”還有“悲壯”的含義。

“壯詞”意即激昂奮發(fā)的壯行言辭，有壯懷激烈之意。

創(chuàng)作思想

這首詞托名為安慰朋友，實(shí)則著力鋪寫(xiě)的猛中景象，沙場(chǎng)點(diǎn)兵、彎弓走馬等，場(chǎng)面壯闊，意氣豪放，與醉中挑燈看劍、人老白發(fā)平添的現(xiàn)實(shí)形成了強(qiáng)烈對(duì)比，“以壯襯悲”，既抒發(fā)詞人自己對(duì)青年時(shí)代抗金的戰(zhàn)斗生活的念念不忘之情，也表達(dá)作者堅(jiān)決恢復(fù)中原，建功立業(yè)的壯志，還有壯志難酬的悲憤。－－

一曲《破陣子》，一股英雄氣，辛棄疾以他擲地有聲的筆觸，簡(jiǎn)潔而雄健的勾勒出一幅豪杰長(zhǎng)嘯的素描，矢志報(bào)國(guó)而又壯志難酬。真可謂“賦得壯詞言壯志，嘆卻英雄悲遺恨。”

教師小結(jié)

滿江紅秋

瑾第四首資料鏈接壹

原名秋閨瑾，字璿（xuán）卿，號(hào)競(jìng)雄，別署鑒湖女俠。中國(guó)民主革命烈士。蔑視封建禮法，提倡男女平等，常以花木蘭，秦良玉自喻。性豪俠，習(xí)文練武，喜男裝。秋瑾又是中國(guó)近代文學(xué)史上杰出的女才子,其詩(shī)詞既有女子的“柔婉細(xì)膩”,又有男兒的“豪邁勁爽”,剛?cè)嵯酀?jì),陰陽(yáng)相和,體現(xiàn)了一種“中和之美”和獨(dú)具魅力的“女性情懷”。

秋

瑾

其

人1、出身詩(shī)書(shū)之家，秋家自曾祖起世代為官。秋瑾幼年隨兄讀書(shū)家塾，好文史，能詩(shī)詞，15歲時(shí)跟表兄學(xué)會(huì)騎馬擊劍。2、18歲時(shí)，嫁給王廷鈞，無(wú)奈丈夫是一個(gè)浪蕩子弟。3、1898年，丈夫用錢(qián)捐了個(gè)戶部主事的小京官，秋瑾隨其到京。寓京期間她接受了新思想、新文化，立志挽救國(guó)家民族危亡，解放婦女。4、1903年中秋，秋瑾與丈夫王子芳發(fā)生矛盾，從家出走，寫(xiě)下《滿江紅》這首詞抒懷。5、1907年，與徐錫麟等組織光復(fù)軍，擬于7月6日在浙江、安徽同時(shí)起義，事泄被捕。7月15日從容就義于紹興軒亭口。

短暫而輝煌的一生創(chuàng)

作

背

景

1903年春，丈夫王廷均用錢(qián)捐得戶部主事官職，秋瑾隨夫入京。時(shí)值八國(guó)聯(lián)軍入侵不久，她目睹民族危機(jī)的深重和清政府的腐敗，決心尋求救國(guó)之道，而其夫無(wú)心國(guó)事。中秋節(jié)，秋瑾與丈夫王廷均發(fā)生沖突，離家出走寓居客棧，后由吳芝瑛調(diào)解，而秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命。不久即東渡日本留學(xué)。這首詞是她在中秋節(jié)的述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和投身革命的雄心壯志。

內(nèi)容學(xué)習(xí)貳小住京華，早又是/中秋佳節(jié)。為籬下/黃花開(kāi)遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z（nóng）/強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟（jīn）誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽（mǎng）紅塵/何處覓知音？青衫濕！

滿江紅

秋瑾一、讀字音，感節(jié)奏二、曉大意，描畫(huà)面

結(jié)合旁邊注釋?zhuān)宄恼碌拇笠猓∩详I：我在京城小住時(shí)日，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開(kāi)，秋色明凈，就像剛剛擦洗過(guò)一般。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個(gè)人思量著在浙江時(shí)那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個(gè)貴婦人，其實(shí)，我是多么的不屑?。《?、曉大意，描畫(huà)面

結(jié)合旁邊注釋?zhuān)宄恼碌拇笠?！下闕：

今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列。但是我的心，要比男子的心還要?jiǎng)偭?/p>