小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認識》教學(xué)課件 林銀城_第1頁
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圓的認識圓，一中同長也。任務(wù)驅(qū)動：ABC長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓圓是平面上的一種曲線圖形自學(xué)課本56頁例題2思考:1.圓心在哪？圓心用什么字母表示？2.什么是圓的半徑？用什么字母表示？3.什么是圓的直徑？用什么字母表示？o?

連接圓心和圓上任意一點的線段叫半徑，用字母r表示。r???自學(xué)課本56頁例題2思考:1.怎么找圓心？圓心用什么字母表示？2.什么是圓的半徑？用什么字母表示？3.什么是圓的直徑？用什么字母表示？

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通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫直徑，用字母d表示。d??oCDGHMNBFE

下面圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？學(xué)習(xí)要求：

1.分別20秒，能畫多少條半徑和直徑。2.用直尺量一量畫出的半徑有多少厘米？直徑有多少厘米？3.四人小組討論：在同一個圓內(nèi)①半徑有什么特點？②直徑有什么特點？③半徑和直徑有什么關(guān)系？

o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們長度都（）。無數(shù)相等學(xué)習(xí)要求：

1.分別30秒，能畫多少條半徑和直徑。2.用直尺量一量畫出的半徑有多少厘米？直徑有多少厘米？3.四人小組討論：在同一個圓內(nèi)①半徑有什么特點②直徑有什么特點③半徑和直徑有什么關(guān)系？

o?

在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）。無數(shù)相等學(xué)習(xí)要求：

1.分別30秒，能畫多少條半徑和直徑。2.用直尺量一量畫出的半徑有多少厘米？直徑有多少厘米？3.四人小組討論：在同一個圓內(nèi)①半徑有什么特點②直徑有什么特點③半徑和直徑有什么關(guān)系？

o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．圓，一中同長也。?畫圓012346785畫一個半徑為2厘米的圓。2厘米畫一個直徑為3cm的圓（）決定圓的位置；（）決定圓的大小。圓心半徑闖關(guān)練習(xí)一1判斷：（1）半徑?jīng)Q定圓的大小。（2）所有的圓的直徑都相等。（3）等圓的半徑都相等。（4）兩端都在圓上的線段叫做直徑。（5）半徑是3厘米的圓比直徑是5厘米的圓大。()()()()√√××（）√闖關(guān)練習(xí)二2、選擇題：（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

A.半徑長度B.直徑長度（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。

A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A.直線B.線段C.射線ACB5厘米30厘米3厘

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