2023年安全健康教學(xué)工作總結(jié)

2023年安全健康教學(xué)工作總結(jié)平安健康教學(xué)工作總結(jié)1

學(xué)校健康教化是學(xué)校工作不行缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素養(yǎng)明顯提高，促進(jìn)了健康教化的開展。

一、完成工作狀況

在這一學(xué)期里，健康教化、衛(wèi)生保健已完成的詳細(xì)工作如下：

1、開展了多種形式的健康教化宣揚(yáng)活動(dòng)

在健康教化的活動(dòng)中我校所實(shí)行的形式是多樣的，依據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣揚(yáng)日、等進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)，我們的詳細(xì)做法是：

⑴利用廣播、板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)教化

利用兩種宣揚(yáng)陣地是健康教化必不行少的，每月進(jìn)行2次的衛(wèi)生講座宣揚(yáng)教化、每個(gè)季節(jié)更換1-2次的板報(bào)內(nèi)容,依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣揚(yáng)的目的，讓學(xué)生在宣揚(yáng)中受到教化，使學(xué)生具有愛護(hù)自己預(yù)防疾病的實(shí)力。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎,秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病。

⑵主動(dòng)開展青春期健康教化

在青春期健康教化中，我們仔細(xì)制定安排，并依據(jù)安排的內(nèi)容仔細(xì)執(zhí)行，重點(diǎn)進(jìn)行青春期教化，使學(xué)生的生理、心里得到均衡發(fā)展。

2、主動(dòng)進(jìn)行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治向?qū)W生宣揚(yáng)吸煙的危害

吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學(xué)校在開展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，針對(duì)一些在校吸煙的老師和家進(jìn)步行教化，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個(gè)清爽，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣揚(yáng)“碘缺乏病”的危害，特殊是缺碘對(duì)青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性甲狀腺大，讓學(xué)生學(xué)會(huì)防止碘的流失，有效地愛護(hù)自己。

3、仔細(xì)做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)及體質(zhì)監(jiān)測(cè)后的統(tǒng)計(jì)工作

每年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作在上半年完成，依據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定，我們做好了檢測(cè)前的打算工作，利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要意義，了解了如何協(xié)作醫(yī)生做好體質(zhì)監(jiān)測(cè)，完成了監(jiān)測(cè)任務(wù)，，上報(bào)有關(guān)報(bào)表，整理了有關(guān)資料。在監(jiān)測(cè)過程中發(fā)覺的學(xué)生患病問題，剛好統(tǒng)計(jì)出來，剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系，防止有關(guān)學(xué)生的病情因此延誤，使監(jiān)測(cè)工作達(dá)到了真正的目的。

4、主動(dòng)進(jìn)行常見病的防治工作

在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，主動(dòng)開展了“六病”的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來抓。教化學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，仔細(xì)做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。教化學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔，早發(fā)覺齲齒早治療，是限制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。在預(yù)防沙眼的工作中，教化了學(xué)生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)覺沙眼患者要主動(dòng)的治療，特殊要發(fā)覺一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和擴(kuò)散。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教化學(xué)生要合理養(yǎng)分配餐，多吃一些動(dòng)物的血和動(dòng)物的肝臟，因?yàn)檫@些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的汲取。并主動(dòng)的對(duì)學(xué)校的養(yǎng)分餐進(jìn)行食譜的配置和監(jiān)督，教化學(xué)生主動(dòng)參與體育熬煉，不但能增加抗病的實(shí)力，還能削減肥胖的發(fā)生。近年來學(xué)生貧血的患病率有所下降。

5、主動(dòng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督

在這項(xiàng)工作中，我重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、剛好指出和解決其中出現(xiàn)一些問題。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學(xué)生的指甲，臉，頸項(xiàng)，頭發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)督，抽查各班學(xué)生的做操狀況，穴位是否精確，力度是否適中。在這些學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)督中，并有監(jiān)督記錄限制了疾病發(fā)生，有效地促進(jìn)了學(xué)校健康教化的發(fā)展。

平安健康教學(xué)工作總結(jié)2

學(xué)校健康教化是利用學(xué)校教化，使兒童少年獲得衛(wèi)生學(xué)問，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生看法，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教化。我校依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及“學(xué)校健康教化評(píng)價(jià)方案（試行）”的要求，結(jié)合本校實(shí)際狀況，仔細(xì)實(shí)行，以全面實(shí)行教化方針，促進(jìn)學(xué)校健康教化工作的發(fā)展，不斷增加廣闊學(xué)生的健康學(xué)問，提高學(xué)生的健康水平。詳細(xì)做了如下工作：

1、狠抓健康學(xué)問教化。確保每周三晨會(huì)上健康教化課，開課率為100%，做到有課本、有老師、有安排、有教案、有課時(shí)、有考核、有等第。這是傳授健康學(xué)問的基礎(chǔ)陣地，是面對(duì)全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教化，做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受學(xué)問，理解并駕馭學(xué)問，從而建立健康的理念。

2、另外，定期或不定期地組織健康學(xué)問講座，選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生學(xué)問，進(jìn)一步強(qiáng)化傳授，或依據(jù)季節(jié)性的'改變，有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣揚(yáng)，如流感、腮腺炎、腸炎等。

3、硬件實(shí)施到位：采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均比照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置、改善。

4、培育學(xué)生良好的衛(wèi)生行為。

學(xué)問教化是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平常班主任及任課老師應(yīng)時(shí)常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目如：身高的測(cè)量、體重的測(cè)量、脈搏的測(cè)量、體溫的測(cè)量、做眼保健操的正確姿態(tài)、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要老師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。

5、對(duì)學(xué)生的健康行為及學(xué)生健康課的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行考核，通過考核，我校學(xué)生全部合格。

6、本學(xué)期我校健康工作的一個(gè)重點(diǎn)是學(xué)生常見疾病的防治，對(duì)學(xué)生比較出現(xiàn)的傳染病（皮膚病、腸道傳染病、肝炎）、六病等的防治學(xué)問對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的宣揚(yáng)，廣泛利用各種渠道，如小廣播，櫥窗等，通過努力，我校今年的疾病流行及發(fā)生為歷年最少。

平安健康教學(xué)工作總結(jié)3

學(xué)校平安健康教化是利用學(xué)校教化，使兒童少年獲得衛(wèi)生學(xué)問，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生看法，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教化。不斷增加廣闊學(xué)生的健康學(xué)問、平安常識(shí)，提高學(xué)生的平安警惕性和自救方法等。詳細(xì)做了如下工作：

1、狠抓平安、健康學(xué)問教化

確保平安健康教化課，面對(duì)全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教化，做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受學(xué)問，理解并駕馭學(xué)問方法，從而建立平安健康的理念。

另外，定期或不定期地組織平安健康學(xué)問講座，選擇一些交通平安、用電平安、生活中的實(shí)例等；常用的、有難度的衛(wèi)生學(xué)問，進(jìn)一步強(qiáng)化傳授，或依據(jù)季節(jié)性的改變，有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣揚(yáng)，如流感、腮腺炎、腸炎等。

2加強(qiáng)平安、健康教化

①教材和教具：教材做到體現(xiàn)“中小學(xué)生健康教化基本要求”的八項(xiàng)內(nèi)容；教化內(nèi)容（文字、插圖）無概念錯(cuò)誤；課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)規(guī)律（3

項(xiàng)）。配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教化用具。

②教學(xué)安排：每個(gè)年級(jí)都有完整的健康教化教學(xué)安排，并做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與安排一樣。

③教案：包括課時(shí)、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項(xiàng)主要內(nèi)容；教案書寫力求做到無概念錯(cuò)誤、整齊、簡(jiǎn)練等3項(xiàng)主要內(nèi)容。

3、硬件實(shí)施到位：采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均比照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置、改善。

4、培育學(xué)生良好的生活行為。

學(xué)問教化是基礎(chǔ)，平常常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目如：身高的測(cè)量、體重的測(cè)量、脈搏的測(cè)量、體溫的測(cè)量、做眼保健操的正確姿態(tài)、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要老師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。

5、營(yíng)造宣揚(yáng)輿論氛圍。

學(xué)校畫廊定期開拓健康園，班級(jí)每期板報(bào)做到有衛(wèi)生、平安教化角專欄，利用一些特定的宣揚(yáng)日時(shí)機(jī)，

大力宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，有“愛牙周”、“防近周”交通常識(shí)等專題活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教化。

平安健康教學(xué)工作總結(jié)4

健康教化的核心是教化人們樹立健康意識(shí)、促使人們變更不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消退影響健康的危急因素。通過健康教化，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為生活方式。一期來，我仔細(xì)抓好健康教化工作，使我班的健康教化工作邁上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)在總結(jié)如下：

兒童少年的健康關(guān)系到我國(guó)的興衰和民族的將來，要提高民族的健康水平，就必需從小學(xué)生做起，使學(xué)校成為育人園地,培育有道德、有學(xué)問、身心健康的一代新人。健康教化是提高小學(xué)生自我保健意識(shí)和實(shí)力。培育良好的衛(wèi)生行為，接受系統(tǒng)的衛(wèi)生學(xué)問教化，建立文明的生活方式。同學(xué)們通過健康教化的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生行為逐步養(yǎng)成，使他們懂得了清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、體育熬煉衛(wèi)生和防病常識(shí)有關(guān)學(xué)問。

在完成教學(xué)的基礎(chǔ)上，做好衛(wèi)生保健工作。首先做好傳染病預(yù)防，因?qū)W校是一個(gè)集散場(chǎng)所簡(jiǎn)單有傳染病流行，提前做好預(yù)防是每一位老師的責(zé)任。在本年級(jí)無傳染病發(fā)生。

學(xué)生接受了衛(wèi)生學(xué)問教化，從培育良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，建立文明生活方式，要落實(shí)在行動(dòng)上，必需從平常做起。對(duì)于不同條件的家庭的孩子，有著他們不同的衛(wèi)生習(xí)慣，有的學(xué)生咬手指甲、用嘴咬衣服領(lǐng)及紅領(lǐng)巾、摳手等不良習(xí)慣，都是在自覺和不自覺中養(yǎng)成。發(fā)覺他們這些行為，我在衛(wèi)生課上講這些習(xí)慣的害處，并且在實(shí)際生活中視察他們的行為，隨時(shí)隨地地給他們矯正，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣肯定要從小做起。

總之本學(xué)期的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和幫助下，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。在工作實(shí)踐中我深深的體會(huì)到關(guān)切愛惜學(xué)生是我們每一個(gè)老師的職責(zé)。家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們就要負(fù)起責(zé)任。我們就要把防病的工作放在首位，為學(xué)生創(chuàng)建出身心健康的條件，有了健康的身體才能使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，將來才能為社會(huì)服務(wù)。

xx年1月15日

平安健康教學(xué)工作總結(jié)5

健康教化是提中學(xué)職學(xué)生身心素養(yǎng)的教化，是實(shí)施素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容。加強(qiáng)和改進(jìn)中職理健康教化，是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教化方針的重要舉措，是促進(jìn)中職學(xué)生健康成長(zhǎng)、培育高素養(yǎng)合格人才的重要途徑，是加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生德育的重要任務(wù)。本學(xué)期我們仔細(xì)貫徹學(xué)校健康教化工作要求和學(xué)校健康教化工作評(píng)價(jià)方案，把實(shí)施素養(yǎng)教化、關(guān)切學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn)。本著“以人為本”的基本理念，長(zhǎng)抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師仔細(xì)執(zhí)行，取得了可喜的成果，使全校師生逐步樹立起了健康理念。

一、完善組織機(jī)構(gòu)，充分相識(shí)健康教化的重要性和必要性

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視健康教化工作，成立學(xué)校健康教化領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校萬(wàn)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，芮耀民、楊素玲校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員有高淑紅、楊許強(qiáng)、崔新亮、劉合明、梅峰、張德和、陳曉華、衛(wèi)世瑜、郭玉霞以及各班班主任組成。學(xué)校設(shè)立心理輔導(dǎo)站，由學(xué)生科負(fù)責(zé)詳細(xì)開展各項(xiàng)活動(dòng)。每學(xué)年，學(xué)校把心理健康教化列入學(xué)校行政安排并細(xì)化到每月每周的行事歷中詳細(xì)實(shí)施。學(xué)校大力支持心理健康老師主動(dòng)參與省、市、舉辦的各種心理健康活動(dòng)，接收最近信息，保持親密聯(lián)系；校內(nèi)，學(xué)校教務(wù)科、實(shí)訓(xùn)科等部門親密協(xié)作工作，如教務(wù)科落實(shí)功課的支配與教研課的研討，實(shí)訓(xùn)科剛好落實(shí)硬件設(shè)施的投入，各職能部門協(xié)作協(xié)作，順暢運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、我校對(duì)健康教化的幾點(diǎn)做法

（一）加大宣揚(yáng)力度，營(yíng)造深厚的健康教化氛圍

充分利用各種宣揚(yáng)媒體，如校內(nèi)廣播、?？稖\草》、宣揚(yáng)欄、網(wǎng)絡(luò)講座、校內(nèi)心理影片賞析等形式與途徑，廣泛宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問。

近幾年來，學(xué)校針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)問題開設(shè)了講座《我學(xué)習(xí)，我歡樂》；針對(duì)人際關(guān)系開設(shè)了講座《中學(xué)生人際困惑及對(duì)策》，針對(duì)青春期開設(shè)了講座《正確相識(shí)青春期的四大問題”》，針對(duì)女生開設(shè)了講座《青春期異性如何交往問題》、《青春少女如何走過情感的沼澤地》，針對(duì)學(xué)生就業(yè)開設(shè)了講座《就業(yè)與升學(xué)指導(dǎo)》。

學(xué)校安排在下半年成立校心理社團(tuán)，由經(jīng)過培訓(xùn)的班級(jí)心理委員組成，嘗試開展朋輩心理詢問，并定期向?qū)W生推出心理情景劇，開展心理小論文競(jìng)賽等。（二）高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教化網(wǎng)絡(luò)。

我們始終以來非常注意抓好學(xué)生身體、心理素養(yǎng)等在內(nèi)的綜合教化，把健康教化工作作為學(xué)生整體素養(yǎng)來抓。依據(jù)《學(xué)校健康教化評(píng)價(jià)方案》，調(diào)整和確定健康教化的目標(biāo)駕馭學(xué)校健康教化的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

（三）開設(shè)心理輔導(dǎo)課，滿意學(xué)生心理成長(zhǎng)需求

會(huì)》及借鑒外出聽課學(xué)習(xí)資源，內(nèi)容有層次性、針對(duì)性，貼近學(xué)生的心理需求。通過教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)效果明顯。學(xué)校每學(xué)期開展“心理輔導(dǎo)公開課”，每次課后進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，共同研討，提出改進(jìn)措施。我校剛考取心理健康c證的老師們也要開展幾節(jié)心理輔導(dǎo)公開課，相互學(xué)習(xí)，力求讓更多的老師能上心理輔導(dǎo)課，服務(wù)于學(xué)生。（四）規(guī)范心理輔導(dǎo)室建設(shè)、保證心理輔導(dǎo)有序進(jìn)行。

學(xué)?，F(xiàn)有特地的個(gè)別心理詢問室。學(xué)校心理詢問室定期開放，詢問累計(jì)時(shí)間超過5小時(shí)每周。學(xué)生可以通過各種方式與心理輔導(dǎo)老師聯(lián)系。學(xué)校定期召快樂理輔導(dǎo)會(huì)議，每月一次，相互溝通輔導(dǎo)心得，分析輔導(dǎo)工作，做好會(huì)議記錄。

（五）建立學(xué)生心理健康檔案與分析機(jī)制

我校每學(xué)年對(duì)新生進(jìn)行問卷調(diào)查、心理測(cè)試并分析學(xué)生的心理健康狀況，正在逐步完善各年級(jí)學(xué)生的心理檔案。我們學(xué)校心理檔案系統(tǒng)已經(jīng)開放兩年多，每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生都有自己的心理檔案，而且學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詢問。惋惜前段時(shí)間學(xué)校系統(tǒng)問題，心理檔案系統(tǒng)遭受破壞，目前正在重新建立校內(nèi)心理檔案系統(tǒng)。建有完善的心理

輔導(dǎo)轉(zhuǎn)介機(jī)制，至今沒有發(fā)生嚴(yán)峻的