初中老師工作總結(jié)

初中老師工作總結(jié)本學(xué)期，本人擔(dān)任初三（2）班的班主任工作。作為畢業(yè)班的第一學(xué)期，本人將工作重點放在加強(qiáng)班級常規(guī)管理上和強(qiáng)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。盡量做好班主任的每項工作，順利完成學(xué)校任務(wù)，回顧這段時間的工作，從兩個切入點有所收獲。

一、抓好安全工作

1、積極利用班會課、宣傳欄等宣傳本班安全教育；

2、定期對班級進(jìn)行安全隱患大排查；

3、及時填報安全月報表。

二、抓好常規(guī)工作

1、抓好早讀、晚讀工作；

2、抓好課間操、眼保健操工作；

3、抓好衛(wèi)生清潔工作；

4、抓好課堂紀(jì)律工作；

5、做好學(xué)生思想教育工作。

三、具體工作安排

九月：1.做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作（領(lǐng)取新書、大掃除等）；

2.安排班級干部；

3.出好第一期黑板報（以：新學(xué)期新目標(biāo)為主題）。

十月：1.組織學(xué)生參加校運會；

2.對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育；

3.組織學(xué)生參加現(xiàn)場作文比賽。

十一月：1.對學(xué)生進(jìn)行感恩教育；

2.及時檢查學(xué)生的儀容儀表；

3.組織學(xué)生參加校運會。

十二月：1.組織學(xué)生參加學(xué)校文藝匯演；

2.做好班級“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作；

3.做好期末評先評優(yōu)工作。

一月份：1.對學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)；

2.做好期末考試動員工作。老師學(xué)期工作總結(jié)在本學(xué)期中，我擔(dān)任了六年級的英語老師，負(fù)責(zé)教授學(xué)生們英語課程，并協(xié)助學(xué)生們提高他們的英語水平。我采用了多種教學(xué)方法，包括講解、演示、小組討論、個別輔導(dǎo)等，以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

學(xué)生們基本掌握了六年級英語課程的基礎(chǔ)知識；

在反思本學(xué)期的工作中，我認(rèn)為我在教學(xué)方法和教學(xué)策略上還需要改進(jìn)。例如，我可以在課堂上增加更多的互動環(huán)節(jié)，以更好地吸引學(xué)生們的注意力；我還可以使用更多的教學(xué)資源和技術(shù)，以更好地幫助學(xué)生們提高他們的學(xué)習(xí)效果。我還可以加強(qiáng)與家長們的溝通和合作，以更好地了解學(xué)生們的需要和情況。

加強(qiáng)對學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析和評估，以更好地了解他們的需要和情況；

增加與家長們的溝通和合作，以更好地了解學(xué)生們的家庭情況和背景；

改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以更好地吸引學(xué)生們的注意力并提高他們的學(xué)習(xí)效果；

加強(qiáng)對學(xué)生們的輔導(dǎo)和關(guān)懷，以幫助他們更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

在本學(xué)期的工作中，我取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，以更好地為學(xué)生們服務(wù)。我也將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平，以更好地適應(yīng)未來的教育工作。體育老師工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的提高，有必要對自我本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，所以總結(jié)如下：

緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能進(jìn)取利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自我的教學(xué)中去，到達(dá)事半功倍的效果。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實施辦法》來教學(xué)和測試。

本學(xué)期里，我擔(dān)任2-3年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、團(tuán)體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。力爭做有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在簡便、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時，我還進(jìn)取做好分管大家好！我是你們的體育老師。今天我來分享一下我在這個學(xué)期中的工作總結(jié)。

我想強(qiáng)調(diào)一下我在這個學(xué)期中的工作職責(zé)。作為你們的體育老師，我負(fù)責(zé)教授體育知識、技能和健康知識，同時還要負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)校的體育活動和比賽。在這個過程中，我始終堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

在這個學(xué)期中，我主要完成了以下幾方面的工作：

課程組織和內(nèi)容安排：我根據(jù)學(xué)生的年齡、性別、身體狀況和興趣愛好等因素，合理安排了體育課程的內(nèi)容和教學(xué)方式。針對不同年級的學(xué)生，我制定了不同的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。同時，我還注重在教學(xué)過程中增加趣味性和互動性，以便更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

體育教學(xué)：我采用了多種教學(xué)方法和手段，包括講解、示范、練習(xí)、比賽等。我注重在實踐中進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，以便讓學(xué)生更好地掌握正確的動作要領(lǐng)和技能。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主鍛煉意識和習(xí)慣，讓他們在鍛煉中學(xué)會自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)。

體育活動和比賽：我協(xié)助學(xué)校組織了各種體育比賽和活動，包括運動會、籃球賽、足球賽等。這些活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作精神和競爭意識。同時，我還注重在比賽中加強(qiáng)安全措施的落實和管理，確保比賽的順利進(jìn)行和學(xué)生的安全。

學(xué)生管理：我注重與學(xué)生的溝通和交流，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求。我鼓勵學(xué)生提出問題和意見，以便我能更好地改進(jìn)自己的教學(xué)方法和服務(wù)質(zhì)量。同時，我還注重與家長的溝通和合作，以便更好地學(xué)生的健康和發(fā)展。繪畫老師工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

學(xué)期初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好，學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個過程中他們的水平進(jìn)步得很大。

在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到學(xué)生生活的實際，按10——20%的課時比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際。

通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。

要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的。如在講到點、線、面等概念時，可數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中改正優(yōu)點，克服缺點，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)方法和過程。書法老師工作總結(jié)本學(xué)期，我班加強(qiáng)了寫字教學(xué)，寫字教學(xué)是實施新課程重要組成部分，它能繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫規(guī)范漢字能力，陶冶情操。

根據(jù)本班實際情況，制定寫字計劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)要求，重點指導(dǎo)學(xué)習(xí)基本筆畫，掌握漢字基本筆畫。執(zhí)教時做到教學(xué)時嚴(yán)格要求，訓(xùn)練時按照有層次性、系統(tǒng)性、科學(xué)性的原則進(jìn)行。

努力做到不隨便耽誤學(xué)生的一節(jié)課，利用每天中午15分鐘時間進(jìn)行寫字指導(dǎo)、練習(xí)，臨帖輔導(dǎo)前5分鐘進(jìn)行基本筆畫訓(xùn)練，充分利用好每天的語文課，抓好每天中午15分鐘的練字時間。平時時間充足時也讓學(xué)生練習(xí)毛筆字。

練字要培養(yǎng)學(xué)生平心靜氣，循序漸進(jìn)，做到自然成規(guī)矩，保持字形美觀。寫字時要保持正確的姿勢包括正確的坐姿和握筆的姿勢。

本學(xué)期，我班舉行了寫字比賽，通過比賽發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生的字進(jìn)步很快。每月評比班級的“書法之星”，并讓他們在班級博客上展示書法作品，這樣能激發(fā)學(xué)生興趣。在學(xué)校舉行的書法比賽中獲獎的同學(xué)更是起到帶頭作用。

每周進(jìn)行集體備課，共同探討交流寫字教學(xué)的方法，進(jìn)行寫字指導(dǎo)。平時利用好每天中午15分鐘的寫字時間進(jìn)行練習(xí)、指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)寫得好的及時展示給同學(xué)們看，作為班級的“書法之星”展示在學(xué)習(xí)園地中。同時向其他班級推薦，讓各班在年級組寫字比賽中獲獎的同學(xué)在班級中表演寫毛筆字和硬筆字，展示學(xué)生作品，為學(xué)生搭建展示自我的平臺。讓其他同學(xué)感受書法的美，從而提高學(xué)生的寫字興趣和水平。

班級中沒有特別出色的孩子，參加比賽沒有獲獎。在今后的寫字教學(xué)中應(yīng)注重挑選這部分孩子多加指導(dǎo)并多給予鼓勵增強(qiáng)他們的信心。

學(xué)生的寫字姿勢仍然存在很大的問題，下學(xué)期應(yīng)作為重點抓實抓牢。

班級中總有一些學(xué)困生寫字進(jìn)步很慢，下學(xué)期應(yīng)加大輔導(dǎo)力度。

班級的寫字氛圍不夠濃厚，應(yīng)讓班級的寫字氛圍更濃厚。早教老師工作總結(jié)不知不覺，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂動，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實際需要，堅持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

新學(xué)期開始了，對于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實做好每一項保教工作。我們

設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生，或與家長。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評。

重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅持消毒口杯，毛巾，打掃課室；定時消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替的自理能力較差。針對這一情況，我們利用了各種時機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外，我們還對幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走；學(xué)習(xí)排隊洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活動的多樣化，通過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平，我們選取了很多生動有趣的主題活動。如“幼兒園是我家”“超級糖果屋”“小不點兒”等。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學(xué)到知識，得到發(fā)展。

作為“奧爾夫音樂班”，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步，初步學(xué)會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對音樂的喜愛，都感到很開心，也對教師的教育教學(xué)工作感到肯定。

在日常生活中，教師結(jié)合“奧爾夫”的英語教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單的英語學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時間段，相同的時機(jī)，有意識地讓幼兒感受用英語表達(dá)的方式。

這是小班孩子入園的第一個學(xué)期，為了更好地了解他們，順利地開展今后的工作，家長的配合和幫助，是了解每個幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長會，我們初步了解了每個幼兒的性格特點和生活習(xí)慣，