幼兒園中班數(shù)學教案【有趣的數(shù)字】

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幼兒園中班數(shù)學教案【有趣的數(shù)字】

活動目標:

1、對生活中的數(shù)字感愛好，了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系。

2、復習鞏固7以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù)，感受數(shù)字的豐富改變。

活動預備:

1、數(shù)字小卡片110幼兒人手一份、水彩筆人手一只。

2、老師用背景圖一張，幼兒每人一份電話號碼記錄紙。

3、家長的手中每人一張物體卡片。

活動過程:

一導入活動

1、老師：小伙伴,我們來做一做手指游戲。

(師幼一起念)1頭牛、2匹馬，3只小羊找媽媽。4只雞、5只鴨，6只小鳥叫喳喳。7條魚、8只蝦，9條小蟲漸漸爬。10個數(shù)字真有趣，我們一起學習它。

2、數(shù)字寶寶真頑皮,它們會跑到我們教室里、幼兒園、家里各個地方去玩,請你想一想,你在哪里見過數(shù)字寶寶。(汽車的牌照、鐘、門牌號)

二、復習、鞏固7以內(nèi)的數(shù)字。

1、老師：看,淘氣的數(shù)字寶寶跑到黑板上的兒歌里來了,小聲說說你看到了數(shù)字幾。

2、老師：數(shù)字寶寶想請我們小伙伴用好聽的聲音來念一念這個兒歌。

3、兒歌念的真好聽,數(shù)字寶寶要來跟我們一起做"捉迷藏'的游戲了,把頭低下來,我數(shù)到3抬起頭看看哪個數(shù)字寶寶不見了(問答游戲：幾像鉛筆細又長?3像鉛筆細又長。)

三、聽鈴鼓聲,拿數(shù)字。

1、老師：數(shù)字寶寶真淘氣,它們又跑到我們的小椅子下面去玩了。(師出示數(shù)字,幼兒讀一讀卡片上的數(shù)字,師示范把數(shù)字卡片整齊的擺在椅子上)小伙伴的椅子下面也躲著數(shù)字寶寶呢,快請它們出來跟我們一起做游戲吧。

2、聽鈴鼓、拿數(shù)字。操作要求：耳朵聽、心里數(shù)、手里拿。(集體2次,前后半圓形各一次,男女小伙伴各一次)

四、找伙伴數(shù)物匹配。

老師：看，爸爸媽媽的手里有什么?(卡片)現(xiàn)在我們要和爸爸媽媽一起做個找伙伴的游戲。你要認真地數(shù)一數(shù)卡片上的東西有幾個，再找出一個一樣多的數(shù)字寶寶和卡片做伙伴。假如你找對了，就和爸爸媽媽擁抱一下。祝你們勝利，出發(fā)吧!(提示幼兒任務完成后把學具留在爸爸媽媽的手里。)

五、打電話

1、老師：現(xiàn)在，我要宣布一個好消息。數(shù)字寶寶要開聯(lián)歡晚會了,它們想請小動物來參與它們的晚會,你有沒有很快的方法通知小動物呢?

2、最好的方法啊就是打個電話過去,下面我們先來打電話給小老鼠,請它來參與晚會吧。

3、(出示大圖)小老鼠的電話號碼是多少呢,請小伙伴用眼睛認真地看一看、找一找。

4、(看圖數(shù)數(shù)、寫數(shù)字)小伙伴報數(shù)字,我來撥號碼,看看這個號碼對不對,能不能打到小老鼠家去.(與配教老師做打電話的游戲。)

六、幼兒操作作業(yè)搜尋電話號碼。

1、今日小伙伴都有一個任務,就是每人要打電話請一個小動物來參與晚會,首先要先去搜尋小動物的電話號碼,然后撥一撥電話,試試你搜尋到的電話號碼對不對。(操作活動)

2、請家長伙伴協(xié)作孩子做游戲中的小動物，假如孩子的作業(yè)正確，家長就拿手機和孩子進行游戲?qū)υ?。假如作業(yè)有失誤，電話就打不通，家長鼓舞孩子再去認真