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第第頁中班美術(shù)教案詳案：小樹林

中班美術(shù)教案詳案：小樹林

設(shè)計思路：

秋天的樹與夏天的樹有不同的地方就在于樹枝上有些葉子已經(jīng)開始飄落了，而且更能讓孩子感受到外形的特別，畫出不同的樹的形態(tài)，讓孩子們突破以往的傳統(tǒng)思維方法，想象地畫出各種漂亮的大樹，并有擬人的方法援助大樹穿衣服，讓孩子們感受其中的樂趣。

此次活動分為三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)，通過觀測與爭論，讓幼兒形成一些圖形的概念。第二環(huán)節(jié)，通過示范與演示，重點掌控三角形樹冠的畫法。第三環(huán)節(jié)，通過幼兒的自我想象，創(chuàng)作出其他不同形態(tài)的樹。

活動目標(biāo)：

1.嘗試運用圖形組合表現(xiàn)不同的樹。

2.大膽共享對樹的認(rèn)識。

活動預(yù)備：

秋天樹的PPT、范例、幼兒作畫用具。

活動過程：

一、觀測與爭論通過比對形成圖形概念

1.秋天來了，老師帶來了一些秋天的樹，先來看看，它們有什么不一樣的地方呢?(有的數(shù)是圓圓的，有的樹是尖尖的，有的樹的樹葉變黃了，有的樹的樹葉掉落了)

2.那你們想一想，說說它們像哪些圖形呢?(依據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)圖形,圓形、三角形、橢圓形)

3.小結(jié)：小伙伴們的答案都不錯哦!你們能看到不同的樹，圖形外形也不同，小眼睛啊，真是太厲害了!

二、示范與演示重點掌控三角形樹冠

1.長長的樹干往下伸到泥土里

2.長長的樹干往上分出小樹枝

3.我要長成三角形的樹冠，天冷了，給它穿上大大的外套。

4.小結(jié)：瞧，一棵美麗的大樹長好了，大家想想還有沒有其他外形的大樹。

三、創(chuàng)作與表現(xiàn)嘗試表現(xiàn)不同形態(tài)的樹

1.表現(xiàn)出不同外形的樹冠。

2.留意樹冠與樹干的組合比例。

3.添畫不同的樹葉。

4.給你的樹林穿上秋天的彩衣。(涂上顏色)

5.總結(jié)：哇，我們的小樹林都長的很茂密啊，大家向你的小伙伴介紹一下你的小樹林

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