2023年社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

2023年社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1

前幾天我看到媽媽手機(jī)里的對(duì)比照片，北京的樓被沉沒(méi)在黃塵中。這個(gè)星期六下午，我和方淇樂(lè)、張奕安相約一起去發(fā)覺(jué)生活中的環(huán)?，F(xiàn)象，進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

我們沿著愛(ài)榕路視察，發(fā)覺(jué)亂扔垃圾的狀況特殊嚴(yán)峻。花叢中、樹(shù)下……都可以看到垃圾的影子。滿地的垃圾就像給華麗的衣裳沾上了污漬。

人們常說(shuō)“水是生命之源”，可奢侈水的狀況也不少見(jiàn)。四海公園旁邊，有一個(gè)水龍頭未關(guān)上，壞掉的水管在不停地噴出水，不停流淌的水就像地球在不停地流著眼淚。

人們喜愛(ài)用一次性的東西，如：泡沫飯盒、一次性筷子……這特別不環(huán)保，因?yàn)橐撤?shù)木。一株生長(zhǎng)二十年的大樹(shù)，僅能制成六千至八千雙筷子，我國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子一千萬(wàn)箱，那要破壞多少森林呀！

我們也發(fā)覺(jué)有許多人自覺(jué)愛(ài)惜環(huán)境，低碳出行，騎自行車(chē)，運(yùn)用純電動(dòng)公交車(chē)、分類垃圾桶、電池回收箱、廢品回收利用……

我們不能亂扔垃圾、奢侈水資源。我們要提倡大家綠色出行，低碳生活，漂亮地球。

我們共同愛(ài)護(hù)我們的家園，使地球變得更美妙！還地球一片藍(lán)天！

社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，整體規(guī)劃，責(zé)任到人。

20xx年我校起先制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毙袆?dòng)安排，學(xué)校成立了“綠色學(xué)?！焙汀碍h(huán)境愛(ài)護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各有關(guān)科室學(xué)科老師、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，主動(dòng)宣揚(yáng)，創(chuàng)建“園林化”的特色教化，使“綠色”、“環(huán)?！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教化的主題。

二、資金投入，美化校內(nèi)，營(yíng)造綠化環(huán)境氛圍。

1、建設(shè)美麗的校內(nèi)自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校內(nèi)文化環(huán)境。良好的校內(nèi)環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我校在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就受到環(huán)境氣氛的劇烈熏陶。我們?cè)谛?nèi)中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻；愛(ài)惜環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話。

2、美麗、清潔的校內(nèi)環(huán)境更重要的是在于大家的愛(ài)護(hù)。學(xué)校提出“校內(nèi)是我家。清潔靠大家”的洪亮口號(hào)，做到“三順手”：順手拾撿廢紙，順手關(guān)閉電燈，順手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班支配有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個(gè)校內(nèi)變得亮起來(lái)，綠起來(lái)，美起來(lái)，活起來(lái)，使學(xué)生充分感到校內(nèi)是家。

3、評(píng)比校內(nèi)美麗教室，制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”：教室凈化，室內(nèi)綠化，窗簾、壁報(bào)懸掛規(guī)范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化。學(xué)期末，學(xué)校評(píng)出校內(nèi)文明班級(jí)，表彰文明學(xué)生。

三、以課堂教學(xué)為中心，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，綠色環(huán)保主題教化貫穿教化教學(xué)全過(guò)程。

現(xiàn)代教化要求學(xué)校應(yīng)注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境愛(ài)護(hù)，教化為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教化越來(lái)越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教化自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，綠色環(huán)保主題教化貫穿的教化教學(xué)全過(guò)程，且收到了較好的效果。

1、學(xué)科教化，開(kāi)創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱，增加環(huán)保意識(shí)。另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保學(xué)問(wèn)。例如，自然學(xué)科中隱藏著豐富的環(huán)保學(xué)問(wèn)：太陽(yáng)的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開(kāi)發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯美山河的文章，老師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)只有愛(ài)護(hù)得當(dāng)山河的漂亮才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。

2、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，滲透綠色環(huán)境意識(shí)。近年舉辦主題班會(huì)“愛(ài)我家園，愛(ài)護(hù)環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以主動(dòng)的熏陶和影響；組織學(xué)生開(kāi)展“綠化山河、愛(ài)我祖國(guó)”的征文、攝影、繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)；大隊(duì)部組織學(xué)生舉辦“少先隊(duì)退隊(duì)”活動(dòng)；每年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣揚(yáng)的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹(shù)節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防非典、防禽流感”等教化活動(dòng)來(lái)開(kāi)展衛(wèi)生健康和環(huán)保學(xué)問(wèn)教化等。環(huán)保教化活動(dòng)系列化和教化方法多樣化，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于參加，教化效果明顯。

四、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中滲透環(huán)保教化，主動(dòng)探究學(xué)校環(huán)保教化的新途徑。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)基于學(xué)生的干脆閱歷，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)，由學(xué)生自主實(shí)踐和探究，體現(xiàn)對(duì)學(xué)問(wèn)綜合運(yùn)用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中滲透綠色環(huán)保教化。

1、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)滲透綠色環(huán)保教化。學(xué)校每年在寒、暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或支配學(xué)生旅游時(shí)充分考慮學(xué)生對(duì)環(huán)境學(xué)問(wèn)的渴求。

2、在“探討性學(xué)習(xí)”課題中滲透綠色環(huán)保教化。學(xué)校教育處組織的“探討性學(xué)習(xí)”課題中，有不少是涉及滲透綠色環(huán)保主題的，如：“環(huán)境愛(ài)護(hù)模范城市的意義”、“探討大氣污染對(duì)人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節(jié)約可利用資源的做法”、“關(guān)于無(wú)土培植的探討和調(diào)查”等。同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)考察、試驗(yàn)監(jiān)測(cè)、匯報(bào)溝通、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等形式開(kāi)展探討活動(dòng)，這樣一系列的干脆體驗(yàn)活動(dòng)，有利于學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培育，有利于學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力的提高，有利于培育學(xué)生擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。實(shí)踐證明，這樣一種教化形式使我校的素養(yǎng)教化充溢了朝氣，是學(xué)校環(huán)保教化的一種延長(zhǎng)，隨著時(shí)代的發(fā)展，綜合實(shí)踐活動(dòng)肯定會(huì)朝多元化方向發(fā)展，與此同時(shí)環(huán)保教化也將會(huì)有更加廣袤的實(shí)施空間。

五、完善制度，加強(qiáng)督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。

學(xué)校制定的具體制度，規(guī)定了學(xué)生在校內(nèi)不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫(xiě)書(shū)桌、不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺(jué)節(jié)約、回收再生資源等。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等教化形式，使學(xué)生相識(shí)到破壞環(huán)境的不道德性，幫助學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，充分發(fā)揮三支學(xué)生干部隊(duì)伍的管理作用，加強(qiáng)監(jiān)督管理，宣揚(yáng)教化、檢查督導(dǎo)、嘉獎(jiǎng)懲處三結(jié)合，這些規(guī)章制度我校學(xué)生能自覺(jué)遵守。校內(nèi)環(huán)境的凈化、綠化、美化、藝術(shù)化，達(dá)到教化性、學(xué)問(wèn)性、趣味性和藝術(shù)性，環(huán)境育人成了我校的教化特色。

隨著創(chuàng)新素養(yǎng)教化的深化發(fā)展，我們將對(duì)校內(nèi)環(huán)境育人，學(xué)科滲透綠色環(huán)保等教化工作提出更新更高的標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生培育成為環(huán)保意識(shí)強(qiáng)、環(huán)保紀(jì)律好的社會(huì)公民，把學(xué)校建設(shè)成為一所現(xiàn)代花園式學(xué)校而努力工作，為我市創(chuàng)建環(huán)境愛(ài)護(hù)模范城市作出貢獻(xiàn)。

社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3

4月22日是世界環(huán)保日。為了提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，培育幼兒愛(ài)惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，4月24日上午，金山中心幼兒園中大班幼兒開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)地球媽媽一一綠色環(huán)保我先行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)前，孩子們以“綠色環(huán)保”為主題，制作了精致的環(huán)?？ㄆ??；顒?dòng)中，孩子們來(lái)到金山鎮(zhèn)街道廣場(chǎng)，將自己手中的卡片送給過(guò)往的叔叔阿姨、爺爺奶奶，向他們介紹簡(jiǎn)潔的環(huán)保小學(xué)問(wèn)，并告知他們要做一個(gè)節(jié)約資源、愛(ài)惜環(huán)境的人?！鞍⒁蹋覀円?jié)約用水?！薄笆迨?，我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶?！薄盃敔?，我們不能隨地吐痰。”“奶奶，我們要做一個(gè)愛(ài)惜環(huán)境的人。”孩子們以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著“綠色環(huán)?！钡睦砟睿玫搅寺啡说囊粯诱J(rèn)可和高度贊揚(yáng)。

本次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。讓孩子們深刻地懂得：我們要從小做一個(gè)節(jié)約資源、愛(ài)惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。

社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4

這個(gè)暑假，我參與了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校內(nèi)的我們深刻的體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了愛(ài)護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴(yán)峻性。

通過(guò)調(diào)查也了解了很多，我縣目前很多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)夫的失業(yè)。等嚴(yán)峻問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當(dāng)今的政府官員應(yīng)當(dāng)要深刻意識(shí)到這點(diǎn)。

同時(shí)也要留意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)覺(jué)工業(yè)園區(qū)四周環(huán)境存在嚴(yán)峻問(wèn)題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)夫的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)夫生活水平的降低，無(wú)事可做，隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)夫的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除愛(ài)護(hù)

環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不簡(jiǎn)單。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)覺(jué)雖然有些人對(duì)環(huán)保，對(duì)低碳并不生疏。可是他們?cè)谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未實(shí)行什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前宣揚(yáng)時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注意樹(shù)立精神上的榜樣。

我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問(wèn)題，松溪是我的家我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜與愛(ài)護(hù)松溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5

活動(dòng)背景

近日，華北的水量因干旱等多種因素急劇削減，各省水廠產(chǎn)水量下降，無(wú)法保證供水。

學(xué)校也因此出現(xiàn)了水資源短缺的狀況；20xx年4月，已出現(xiàn)三次停止供水的狀況，用水危機(jī)燃眉之急。

到20xx月，整個(gè)華北地區(qū)進(jìn)入缺水狀態(tài)，并且在接下來(lái)的幾個(gè)月里，狀況可能會(huì)更不容樂(lè)觀。

我們細(xì)心的綠色與環(huán)保協(xié)會(huì)剛好了解了這一狀況后，為呼吁全校同學(xué)提高水資源憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，增加愛(ài)護(hù)水資源的責(zé)任感和緊迫感，珍惜現(xiàn)有的每一滴水，主動(dòng)加入到節(jié)約用水的隊(duì)伍中來(lái)，特舉辦本次提倡節(jié)約用水的主題活動(dòng)，以為母校、為我們的生活環(huán)境獻(xiàn)一份力，讓生命之源源源不息。

也值此時(shí)機(jī)為母校的迎評(píng)工作添上一筆色調(diào)。

活動(dòng)過(guò)程

在全社會(huì)員共同努力和細(xì)心打算下，活動(dòng)分三個(gè)步奏順當(dāng)進(jìn)行；

第一步——初期宣揚(yáng)

3月18日，由全社會(huì)員分別在1、2、3、4號(hào)樓以及圖書(shū)館各洗手間貼上號(hào)召大家節(jié)約用水的貼紙，以引起同學(xué)們的留意，從而形成初步的節(jié)水意識(shí)。

而在接下來(lái)的幾天里活動(dòng)也的確達(dá)到了我們預(yù)期的效果。

貼紙引起了同學(xué)的留意，有不少同學(xué)在談?wù)摴?jié)水貼紙的圖片及文字內(nèi)容，且絕大多數(shù)賜予了較高的評(píng)價(jià)。

其次步——展板宣揚(yáng)

3月19日，于二號(hào)教學(xué)樓和北院食堂展出節(jié)水活動(dòng)展板與圖片展牌。

展板內(nèi)容為：

一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對(duì)祖國(guó)水資源狀況有所了解，且對(duì)缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識(shí)的自覺(jué)節(jié)約用水的習(xí)慣；

二、相關(guān)的缺水圖片與和諧水世界的圖片對(duì)比板。

以讓大家在大相徑庭的圖片對(duì)比之中形成惜水愛(ài)水的意識(shí)。

三塊展板一經(jīng)展出，便得到老師和同學(xué)們的極大關(guān)注。

大家爭(zhēng)相談?wù)摳髯运奚針堑挠盟疇顩r，并進(jìn)行比較，都說(shuō)展板內(nèi)容做的相當(dāng)?shù)暮谩?/p>

第三步——主動(dòng)參加

3月22日，于南院食堂.北院食堂.重點(diǎn)車(chē)站實(shí)行節(jié)約用水的簽名儀式。

簽名橫幅的內(nèi)容為“珍惜每一滴水，爭(zhēng)做社會(huì)文明人”。

由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動(dòng)，所以前來(lái)簽名的老師和同學(xué)許多，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)勝利。

也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書(shū)也很快發(fā)完.并進(jìn)行節(jié)水學(xué)問(wèn)問(wèn)答，成果優(yōu)異者嘉獎(jiǎng)小禮品.

活動(dòng)所得

雖說(shuō)本次活動(dòng)得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，辦得特別勝利，但在整個(gè)活動(dòng)，尤其是打算工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，在以后的活動(dòng)中應(yīng)留意盡量避開(kāi)：

1、活動(dòng)打算中，部分環(huán)節(jié)分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分同學(xué)工作太累，部分同學(xué)過(guò)閑。

。

2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)過(guò)高，展板預(yù)算不精確，有所超支。

通過(guò)本次節(jié)水活動(dòng)，大家對(duì)學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問(wèn)題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)，在生活中也起先有意識(shí)地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。

這不但使我們?cè)谟盟矫嫘纬闪斯?jié)約的習(xí)慣，還使我們?cè)谄渌Y源上學(xué)會(huì)了珍惜。

同時(shí)，在悉心打算本次活動(dòng)期間，我們協(xié)會(huì)會(huì)員共同努力、相互協(xié)作，通過(guò)各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。

我們不但收獲了活動(dòng)勝利的喜悅，也感受到了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的情意。

由此，社團(tuán)凝合力變得更強(qiáng)，這是值得我們恒久珍惜的。

活動(dòng)致謝

本次活動(dòng)的勝利實(shí)行離不開(kāi)全校同學(xué)、老師以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開(kāi)我們協(xié)會(huì)會(huì)員的辛苦打算工作，所以也感謝全部支持與努力的人。

在此，尤其要感謝的是后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，供應(yīng)各種必要物品以及部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)此深表感謝！

活動(dòng)接著

橫幅的掛出，并不意味著本次活動(dòng)的結(jié)束，我們要做的還有許多。

并且我們希望大家都把節(jié)約用水放到行動(dòng)中來(lái)，真正做到為祖國(guó)為母校節(jié)約資源。

炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，信任各處用水量都會(huì)增加很多，我們會(huì)接著努力，時(shí)刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并剛好加以制止，為母校迎評(píng)獻(xiàn)上一份力。

社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)宣揚(yáng)教化工作，增加廣闊學(xué)生的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，努力培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，依據(jù)市教化局的統(tǒng)一支配，接到文件通知后，我校也主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)支配落實(shí)，協(xié)作上級(jí)主管部門(mén)在全體學(xué)生中開(kāi)展了“綠色環(huán)保我先行，我為綠色獻(xiàn)份愛(ài)”主題教化活動(dòng)。

一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：三至五年級(jí)學(xué)生

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月1日—3月31日

三、活動(dòng)實(shí)施步驟

1、組織發(fā)動(dòng)階段（從3月1日—3月5日）。

學(xué)校將本次活動(dòng)的精神傳達(dá)至全體教職工，由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生，并通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、標(biāo)語(yǔ)等形式做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。

老師們將主題班會(huì)的教案以及好的閱歷做法發(fā)至校內(nèi)網(wǎng)“綠色環(huán)?！睓谀?，做好本次活動(dòng)的信息報(bào)道工作。

2、活動(dòng)開(kāi)展階段（從3月6日—3月25日）。

學(xué)校圍繞本次活動(dòng)的主題，利用環(huán)境教化課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、自主活動(dòng)等時(shí)間，有組織地支配學(xué)生到指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動(dòng)，并實(shí)行適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行集中存放。

3、評(píng)比表彰階段（從3月26日—3月30日）。

3月下旬，將依據(jù)各班組的，對(duì)本次活動(dòng)狀況進(jìn)行抽查驗(yàn)收，評(píng)比出優(yōu)秀組織班級(jí)若干名，“環(huán)保小衛(wèi)士”10名，并給與通報(bào)表彰和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)支配：

原則上每個(gè)班級(jí)利用下午第三節(jié)課時(shí)間每周出去一次，必需有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，由級(jí)部主任統(tǒng)籌支配，支配好后報(bào)政教處。

存放地點(diǎn)：各班級(jí)自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級(jí)。

五、活動(dòng)效果

1、學(xué)生熱忱高漲，主動(dòng)參加其中。

各班接到通知后，快速在班主任老師的組織下投身到活動(dòng)中來(lái)。

同學(xué)們有的起先整理自己的廢舊書(shū)報(bào)，有的起先在街道、社區(qū)收集廢紙、白色垃圾拿到了學(xué)校。

同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多！3月26日學(xué)校將各年級(jí)各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、整齊地堆放在了校內(nèi)車(chē)房一角，，他們用實(shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。

2、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。

很多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的垃圾，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾?。“阉鼈兓厥赵倮?，就是對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)??！”還有的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)！”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫(xiě)了下來(lái)。

3、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。

通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校內(nèi)里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校內(nèi)欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了奢侈水資源的行為，順手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái)；大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。

綠色、環(huán)保、低碳，漸漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。

此次活動(dòng)是宣揚(yáng)環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深化，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分相識(shí)活動(dòng)對(duì)培育學(xué)生環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)接著努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延長(zhǎng)下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)！

社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7

我們就是社會(huì)的主子，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)努力增加環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。假如全球人人破壞，每天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；假如全球人人環(huán)保，每天環(huán)保，就能創(chuàng)建一個(gè)美妙的世界。

讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力愛(ài)護(hù)好地球——我們共同的家園。在此，要求我們應(yīng)從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要時(shí)刻做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)；

2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要主動(dòng)參加和宣揚(yáng)；

3、不要奢侈，包括不奢侈一張紙、一滴水、一分錢(qián)；

4、盡量不用、少用塑料袋，要主動(dòng)運(yùn)用可再生利用的用品，削減白色污染；

5、發(fā)覺(jué)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。

通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，班級(jí)里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校內(nèi)欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了奢侈水資源的行為，順手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái)；大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，漸漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。此次活動(dòng)是宣揚(yáng)環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深化，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分相識(shí)活動(dòng)對(duì)培育學(xué)生環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)接著努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延長(zhǎng)下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)！

社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8

地球是人類唯一的家園，各種各樣的環(huán)境問(wèn)題正困擾著人類，威逼著人類的生存和發(fā)展。愛(ài)護(hù)環(huán)境已成為全人類共同的追求，為了讓幼兒從小了解地球、酷愛(ài)地球，關(guān)注自己的生存環(huán)境，激發(fā)幼兒劇烈的社會(huì)情感，玉屏縣試驗(yàn)幼兒園中班組老師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場(chǎng)進(jìn)行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在活動(dòng)中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具仔細(xì)的當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。一個(gè)個(gè)不怕臟、不怕累，看到一丁點(diǎn)垃圾就撿進(jìn)垃圾袋。走遍廣場(chǎng)的每個(gè)角落，無(wú)論是在灌木叢或廣場(chǎng)的大小角落的煙蒂，還是在隱藏角落的廢紙團(tuán)、橘子皮等，孩子們?cè)趤?lái)往的人群中走走停停，不放過(guò)任何一個(gè)角落。

孩子們?cè)谝淮未螐澭倪^(guò)程中，為公共環(huán)境的清潔做出了自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)，也切身體驗(yàn)到了清理工作的辛苦，感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛苦，明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動(dòng)中，有的小組被正在經(jīng)過(guò)的行人拿出手機(jī)留下這具有紀(jì)念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢問(wèn)是哪所幼兒園的，還有位叔叔對(duì)保潔阿姨說(shuō)：“今日能輕松點(diǎn)了吧？”

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)培育了幼兒對(duì)大自然及周邊環(huán)境的探究愛(ài)好，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻(xiàn)，真正成為了大自然的好摯友！

社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9

環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一最近，在廣袤的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威逼到了我們的交通平安，也威逼到了我們的健康，所以，今日我們到泉城廣場(chǎng)進(jìn)行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)，將低碳生活的重要性向大家宣揚(yáng)。主要活動(dòng)過(guò)程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng)，我認(rèn)為辦的很勝利。低碳生活始終是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn)，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣揚(yáng)方面。但是通過(guò)本次活動(dòng)，能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中，向大家宣揚(yáng)低碳的重要性。我覺(jué)得很榮幸，為我的班級(jí)和學(xué)校感到傲慢。

這次活動(dòng)中，我們不僅通過(guò)各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣闊市民，也一展了我們?cè)囼?yàn)學(xué)子的風(fēng)采。

看到大家人手都有宣揚(yáng)單的樣子，我覺(jué)得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長(zhǎng)和同學(xué)，還有各位摯友，不管是否參與此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得蒸蒸而上。

我們也應(yīng)像宣誓書(shū)中說(shuō)到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內(nèi)……

我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)帶動(dòng)身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動(dòng)起來(lái)，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓地球從厚厚的塵土中走來(lái)，讓地球來(lái)到我們有我們的行動(dòng)來(lái)給他創(chuàng)建的綠色環(huán)境中來(lái)！讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾，遠(yuǎn)離全部對(duì)我們家園有害的東西！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美妙家園！

讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬，感謝各位對(duì)此次活動(dòng)的支持與關(guān)切。

環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)二這個(gè)暑假，我參與了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校內(nèi)的我們深刻的體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了愛(ài)護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴(yán)峻性。

通過(guò)調(diào)查也了解了很多，我縣目前很多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)夫的失業(yè)。等嚴(yán)峻問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當(dāng)今的政府官員應(yīng)當(dāng)要深刻意識(shí)到這點(diǎn)，同時(shí)也要留意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)覺(jué)工業(yè)園區(qū)四周環(huán)境存在嚴(yán)峻問(wèn)題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)夫的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)夫生活水平的降低，無(wú)事可做，隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)夫的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除愛(ài)護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不簡(jiǎn)單。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)覺(jué)雖然有些人對(duì)環(huán)保，對(duì)低碳并不生疏?？墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未實(shí)行什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前宣揚(yáng)時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注意樹(shù)立精神上的榜樣。

我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問(wèn)題，松溪是我的家我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜與愛(ài)護(hù)松溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10

為了進(jìn)一步實(shí)行生態(tài)德育實(shí)施綱要，深化開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)綠色學(xué)校的活動(dòng)，12月16日、23日兩天時(shí)間，我校部分學(xué)生利用休息時(shí)間深化社區(qū)、工廠企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、農(nóng)村田間進(jìn)行綠色環(huán)保宣揚(yáng)調(diào)查活動(dòng)。

參與此次活動(dòng)的是學(xué)校“綠色環(huán)保志愿者”成員。全體志愿者分成十六個(gè)小分隊(duì)，第一至第六小分隊(duì)分赴董興花園、劉家新村、等，他們到小區(qū)分發(fā)自己制作的環(huán)保宣揚(yáng)傳單，出環(huán)保專題黑板報(bào)，打掃衛(wèi)生，清除亂張貼，給居民供應(yīng)家居和社區(qū)環(huán)保的小竅門(mén)，他們的行動(dòng)得到了社區(qū)居民的主動(dòng)協(xié)作和交口贊揚(yáng)。第七至九小分隊(duì)到楊廟村、官莊村、薛家村進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)，村里領(lǐng)導(dǎo)特地接待了他們，向他們介紹村里的排污治污以及新農(nóng)村建設(shè)的狀況，隊(duì)員們還在村里發(fā)放環(huán)保傳單、到村民家中宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，他們的環(huán)?；顒?dòng)得到村領(lǐng)導(dǎo)和村民的充分確定。第十至十二小分隊(duì)到石材批發(fā)市場(chǎng)、生物電廠、木材加工廠等九家企業(yè)，他們對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、環(huán)保狀況作了具體的了解，并提出了一些合理的建議，企業(yè)老總對(duì)中學(xué)學(xué)生熱心環(huán)保宣揚(yáng)、主動(dòng)參與環(huán)境愛(ài)護(hù)的活動(dòng)特別觀賞。第十三小分隊(duì)到鎮(zhèn)環(huán)保局了解董集鎮(zhèn)環(huán)保的現(xiàn)狀；第十四至十六小分隊(duì)來(lái)到了公路小攤前，向經(jīng)營(yíng)者宣揚(yáng)衛(wèi)生、環(huán)保學(xué)問(wèn)，很多經(jīng)營(yíng)者聽(tīng)了很感動(dòng)，表示肯定要講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境，使嘉善更美。這次綠色環(huán)保宣揚(yáng)調(diào)查活動(dòng)，不僅開(kāi)拓了學(xué)生的視野，增加了學(xué)生的才能，提升學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，也增加了社會(huì)各界的環(huán)保意識(shí)。有理由信任本次活動(dòng)將為嘉善的綠色環(huán)保事業(yè)起到主動(dòng)的推動(dòng)作用。

社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11

這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)了一周的時(shí)間。這一周，我隨著小組的其他四個(gè)組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期社會(huì)實(shí)踐，在整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西，也收獲許多關(guān)于溝通和宣揚(yáng)的作用。

在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃書(shū)是我寫(xiě)的，所以我對(duì)活動(dòng)的詳細(xì)流程和時(shí)間支配都特別清楚，于是我就常常把明天或者后天要做的事情剛好地給隊(duì)長(zhǎng)和其他組員說(shuō)，以使她們都能夠剛好地做好打算和預(yù)先工作，她們?cè)诘玫皆敿?xì)實(shí)踐和時(shí)間通知后，都反映很好，也有許多同學(xué)都主動(dòng)地對(duì)于時(shí)間支配提出看法，然后我們就即使調(diào)整。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們能很好的利用好時(shí)間，最高效率地完成帶隊(duì)老師和隊(duì)長(zhǎng)給我們的任務(wù)，這也是我覺(jué)得團(tuán)隊(duì)工作的特別重要的一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，每個(gè)隊(duì)員都對(duì)于所在的團(tuán)隊(duì)?wèi)阎鴲?ài)心和責(zé)任，那么什么困難都難不倒我們這個(gè)小組，并且我們要實(shí)際的支配詳細(xì)恰當(dāng)，才能讓每個(gè)組員都覺(jué)得工作剛好得當(dāng)。即使不能都滿意她的要求和看法，最至少，大多數(shù)的看法要考慮進(jìn)去。

此次活動(dòng)中，我還學(xué)會(huì)了重新相識(shí)吃苦的重要性。參與時(shí)間的全部同學(xué)都是在城市里長(zhǎng)大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實(shí)踐和沼氣利用的宣揚(yáng)，許多都是要在農(nóng)村中進(jìn)行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農(nóng)村的土路上，對(duì)許多都目不識(shí)丁的人們講解并描述我們的問(wèn)卷和調(diào)查，并且挨家挨戶地分發(fā)宣揚(yáng)冊(cè)，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅(jiān)持了下來(lái)，耐性地給農(nóng)夫講解并描述沼氣利用的方法和好處，對(duì)于當(dāng)前環(huán)境的狀況，她們的看法是怎么樣的，有什么懇求和環(huán)境方面的改進(jìn)可以反映給政府和環(huán)保局的，我們都細(xì)心地記錄了下來(lái)。這讓我意識(shí)到，在許多工作中，吃苦耐勞是一個(gè)特別重要的品質(zhì)，是勝利的重要保證。我們年輕人，要堅(jiān)持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培育自己勤奮吃苦的品德。

在此次活動(dòng)中，我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來(lái)我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長(zhǎng)王國(guó)水先生。在采訪的過(guò)程中，我也得到了許多學(xué)問(wèn)和閱歷。我們不僅僅要對(duì)所要采訪的人有肯定程度的預(yù)先了解，而且要對(duì)采訪過(guò)程中涉及的問(wèn)題要做全方位的打算，不能只是單方面的提出問(wèn)題，也要對(duì)被采訪者回答中的隱含問(wèn)題給與反問(wèn)，這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不苛刻。才可以得到最想得到的學(xué)問(wèn)。在采訪王國(guó)水先生的時(shí)候，通過(guò)他對(duì)于青年高校生的忠告和建議，我更是深深地意識(shí)到，年輕人肯定要肯吃苦，才可以有美妙的將來(lái)。確定一個(gè)將來(lái)的目標(biāo)，肯定不能遲疑不決，就要堅(jiān)持地走下去，即使很苦很難，當(dāng)然也要適時(shí)的回頭看看。面對(duì)勝利人士坦誠(chéng)的忠告，我們也都受益很大。

作為一名當(dāng)代高校生，通過(guò)這次參與的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得我將來(lái)肯定要學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，但是也要主動(dòng)地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把自己學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

這個(gè)暑假，我參與了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校內(nèi)的我們深刻的體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了愛(ài)護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴(yán)峻性。

通過(guò)調(diào)查也了解了很多，我縣目前很多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)夫的失業(yè)。等嚴(yán)峻問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當(dāng)今的政府官員應(yīng)當(dāng)要深刻意識(shí)到這點(diǎn)，同時(shí)也要留意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)覺(jué)工業(yè)園區(qū)四周環(huán)境存在嚴(yán)峻問(wèn)題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)夫的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)夫生活水平的降低，無(wú)事可做，隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)夫的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除愛(ài)護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不簡(jiǎn)單。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)覺(jué)雖然有些人對(duì)環(huán)保，對(duì)低碳并不生疏?？墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未實(shí)行什么切實(shí)的.行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前宣揚(yáng)時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注意樹(shù)立精神上的榜樣。

我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問(wèn)題，松溪是我的家我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜與愛(ài)護(hù)松溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

作為一名當(dāng)青年志愿者協(xié)會(huì)以低碳生活，節(jié)能環(huán)保，我先行為主題，在校內(nèi)內(nèi)開(kāi)展了一次環(huán)保宣揚(yáng)和清潔校內(nèi)的活動(dòng)。

首先，為了這次活動(dòng)，我們協(xié)會(huì)打算了很久，取得的成果也不小，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊師生的好評(píng)。對(duì)此，我的感想是集體的力氣是宏大的，獲得的成就和贊許是我們共同全部的，通過(guò)此次活動(dòng)，增加了我的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，我降在以后的學(xué)習(xí)生活中接著保持這種心態(tài)，為我們的校內(nèi)，社會(huì)貢獻(xiàn)力氣。

其次，通過(guò)此次活動(dòng)，也增加了我的環(huán)保意識(shí)，從這次活動(dòng)中，讓我相識(shí)到了環(huán)保的重要性，我會(huì)在以后的日子里留意自己的行為，發(fā)揚(yáng)節(jié)能、環(huán)保、低碳的生活方式，為我們的生活增加一些綠色。

最終，此次活動(dòng)也熬煉了我的語(yǔ)言溝通實(shí)力和自信念。在活動(dòng)期間，宣揚(yáng)一起先的時(shí)候，我還有的害怕，有點(diǎn)不知所措，但在會(huì)長(zhǎng)和同伴的激勵(lì)幫助下，我勝利的向四組共六個(gè)人做了宣揚(yáng)，雖然人數(shù)很少，但是我會(huì)接著努力。俗話說(shuō)：一回生，二回熟。信任我會(huì)在接下來(lái)的更多活動(dòng)中進(jìn)一步完善自己。

雖然成果很優(yōu)異，但我仍舊存在一些缺點(diǎn)，通過(guò)此次活動(dòng)，我的不足和須要改進(jìn)的地方仍舊許多，也希望會(huì)長(zhǎng)能夠指正指責(zé)，讓我更好更快的成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)于自己的缺點(diǎn)我有以下相識(shí)：

第一、對(duì)于協(xié)會(huì)安排的工作沒(méi)有做到位，舉例來(lái)說(shuō)就是通知會(huì)員時(shí)未能很好的闡述活動(dòng)要求，以至于在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，一些會(huì)員無(wú)勞動(dòng)工具，導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)展緩慢。這個(gè)教訓(xùn)，我會(huì)牢記在心，爭(zhēng)取下次不再犯。

其次、對(duì)于會(huì)員沒(méi)有進(jìn)行很好的動(dòng)員和宣揚(yáng)，沒(méi)有組織好活動(dòng)內(nèi)容，以至于有些會(huì)員在活動(dòng)開(kāi)展期間獨(dú)自溜走。這些，是我們部門(mén)的漏洞，也請(qǐng)會(huì)長(zhǎng)寬恕，希望我們能夠吸取這個(gè)閱歷，避開(kāi)類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生。

總的來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)還是比較勝利的，既讓我們從中學(xué)到了環(huán)保的有關(guān)內(nèi)容，也讓我們的辦事實(shí)力，協(xié)調(diào)實(shí)力有了很好的提升，可以說(shuō)是一舉多得吧!對(duì)于自己，我將在以后的活動(dòng)中更好的呈現(xiàn)自己，進(jìn)一步培育自己的辦事效率與實(shí)力，使自己的人生更加精彩。代高校生，通過(guò)這次參與的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得我將來(lái)肯定要學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，但是也要主動(dòng)地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把自己學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12

活動(dòng)目的：

此次南湖之