2021年教師招聘《小學(xué)教育心理學(xué)》通關(guān)試題每日練卷12645

教師招聘《小學(xué)教育心理學(xué)》通關(guān)試題每日

練

1:新教師常利用學(xué)生的非語言線索來判斷和調(diào)整教學(xué)。（）

判斷題

對

錯

2：問題解決的基本特點是（）

單項選擇題

A、目的性、客觀性、系統(tǒng)性

B、客觀性、認(rèn)知性、序列性

C、目的性、認(rèn)知性、客觀性

D、目的性、認(rèn)知性、序列性

3：學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是（）。

單項選擇題

A、交往焦慮

B、上學(xué)焦慮

C、考試焦慮

D、課堂焦慮

4：教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（）o

單項選擇題

A、課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)一致

B、練習(xí)題的設(shè)計富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度

C、教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

D、只給學(xué)生一些知識記憶性的練習(xí)

5：符號學(xué)習(xí)就是詞匯學(xué)習(xí)。（）

判斷題

對

錯

6：研究證明，小學(xué)生在道德品質(zhì)上，言與行脫節(jié)的情況是很普遍的，而且年齡

越小越不一致。（）

判斷題

對

錯

7：對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗

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和（）。

單項選擇題

A、教師自編測驗

B、非測驗性測驗

C、案卷分析

D、談話

8：人格決定一個人的生活方式，甚至?xí)Q定一個人的命運。這里體現(xiàn)的是人格

的（）

單項選擇題

A、獨特性

B、功能性

C、整體性

D、穩(wěn)定性

9：教師反思有四種常用的方法。

多項選擇題

A、校長動員

B、反思日記

C、詳細(xì)描述

D、交流討論

E、行動研究

10：學(xué)生在教師指導(dǎo)下運用知識去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法稱

為（）。

單項選擇題

A、演示法

B、練習(xí)法

C、實驗法

D、研討法

11：根據(jù)教師的需要和不同時期關(guān)注的焦點問題，將教師成長分為三個階段，

一般來說，新教師最關(guān)注的問題是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)情境有關(guān)的問題

B、自我生存有關(guān)的問題

C、學(xué)生發(fā)展有關(guān)的問題

D、自我實現(xiàn)有關(guān)的問題

12：在信息加工理論中，從初始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的操作叫（）o

單項選擇題

A、步驟

B、算子

C、序列

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D、產(chǎn)生式

13：學(xué)習(xí)的定義說明（）。

多項選擇題

A、學(xué)習(xí)是行為或行為潛能的變化

B、學(xué)習(xí)引起的變化是持久的

C、學(xué)習(xí)引起的變化是短暫的

D、學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗引起的

E、學(xué)習(xí)是生理心理成熟的結(jié)果

14：下列學(xué)習(xí)策略中，屬于精細(xì)加工策略的是（）0

單項選擇題

A、諧音聯(lián)想法

B、分散復(fù)習(xí)

C、多種感官參與

D、畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

15：客觀題包括以下哪些題型（）。

多項選擇題

A、選擇題

B、完形填空

C、匹配

D、是非題

16：到工廠進行參觀訪問屬于（）

單項選擇題

A、模象直觀

B、形象直觀

C、感知直觀

D、實物直觀

17：下列哪些家庭教養(yǎng)方式有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成與發(fā)展？（）

多項選擇題

A權(quán)威

、

主

B民

、

縱

c放

、

任

D信

、

忍

E容

、

18：學(xué)習(xí)者運用縮簡和編歌訣的方法幫助記憶知識的學(xué)習(xí)策略屬于（）o

單項選擇題

A、組織策略

B、精細(xì)加工策略

C、復(fù)述策略

第3頁共7頁

D、元認(rèn)知策略

19：由疲勞、成熟、機體損傷以及其他生理變化所導(dǎo)致的行為變化也屬于學(xué)習(xí)。

（）

判斷題

對

錯

20：最早研究群體動力的心理學(xué)家是布盧姆。（）

判斷題

對

錯

21：兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”概

念，這種學(xué)習(xí)是（）。

單項選擇題

A、上位學(xué)習(xí)

B、下位學(xué)習(xí)

C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D、歸屬學(xué)習(xí)

22：小學(xué)兒童的社會性發(fā)展突出表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、社會性認(rèn)知

B、社會性情感

C、社會性行為

D、社會性交往

23：在人的所有需要中，最高層次的是（）

單項選擇題

A、安全需要

B、愛與歸屬需要

C、生理需要

D、自我實現(xiàn)需要

24：個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）o

單項選擇題

A、追求利益的傾向

B、避免失敗的傾向

C、避免困難的傾向

D、追求刺激的傾向

25：態(tài)度與能力是相同的，二者都是內(nèi)部傾向。（）

判斷題

第4頁共7頁

對

錯

）

（

家是

理學(xué)

的心

學(xué)習(xí)

掌握

提出

26：

0

擇題

單項華選生

A、杜威

B、加涅

C、布盧

D、

）

的是（

作技能

屬于操

能中，

以下技

27：

擇題

單項選

讀技能

A、閱

算技能

B、運

憶技能

C、記

技能

拉彈唱

D、吹

）

（

科是

支學(xué)

學(xué)分

心理

律的

理規(guī)

本心

的基

與教

中學(xué)

情境

學(xué)校

研究

28：

0

擇題

單項選

學(xué)

學(xué)心理

A、教

學(xué)

師心理

B、教

學(xué)

育心理

C、教

學(xué)

習(xí)心理

D、學(xué)

育心理

運用教

們可以

，我

困難

在的

面存

讀方

文閱

在語

級學(xué)生

學(xué)四年

針對小

29：

）。

（

癥結(jié)

難的

找困

來查

手段

哪些

學(xué)中

擇題

多項選

力測驗

A、智

讀測驗

B、閱

查

健康檢

方面的

的生理

此相關(guān)

C、與

理輔導(dǎo)

D、心

）0

（

容是

心內(nèi)

的核

研究

理學(xué)

育心

30：教

擇題

單項選

習(xí)內(nèi)容

A、學(xué)

習(xí)方法

B、學(xué)

習(xí)過程

C、學(xué)

習(xí)目標(biāo)

D、學(xué)

案錯誤

[.答

。

教學(xué)

調(diào)整

斷和

來判

線索

語言

的非

學(xué)生

利用

師常

型教

‘專家

解一

案D

2：答

3、序

性。

認(rèn)知

。2、

目的性

：1、

特點

基本

以下

決有

題解

：問

識點

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