中班美術(shù)水上運(yùn)動項(xiàng)目教案反思_第1頁
中班美術(shù)水上運(yùn)動項(xiàng)目教案反思_第2頁
中班美術(shù)水上運(yùn)動項(xiàng)目教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁中班美術(shù)水上運(yùn)動項(xiàng)目教案反思

中班美術(shù)水上運(yùn)動項(xiàng)目教案反思

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)照片寫生,表現(xiàn)運(yùn)動員的競賽場面。

2、能大膽作畫,提高自信心。

3、培育幼兒動手操作的技能,并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品,培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備:

1、師生共同收集水上運(yùn)動項(xiàng)目照片。

2、作畫工具:鉛筆,彩色畫紙。油畫棒。

活動過程:

一、觀測爭論

1、展示圖片

運(yùn)動會上真喧鬧,有哪些運(yùn)動項(xiàng)目呢?哪些屬于水上運(yùn)動項(xiàng)目呢?

2、了解水上運(yùn)動項(xiàng)目的名稱。

二、提出要求

1、觀測人物的表情和動作。

運(yùn)動員在競賽的時(shí)候,表情、動作有什么特點(diǎn)?鼓舞幼兒仿照運(yùn)動員的動作和神情。

2、構(gòu)圖的方法

認(rèn)真觀測照片,看一眼畫一筆,把人物的神情和動作表現(xiàn)出來。

3、用"躲'的方法畫水波和浪花。

三、溝通共享

展示作品,將幼兒作品和新聞?wù)掌旁谝黄?,鼓舞幼兒相互觀賞。

活動反思:

本節(jié)課是一節(jié)照片寫生課,在上這節(jié)課之前我們進(jìn)行了許多課前的預(yù)備,例如:第一、看教學(xué)視頻對課的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行了教研與討論,并對教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行了老師先示范,親自作畫的過程中,遇到的問題進(jìn)行了分析,例如畫面的把握,水粉的調(diào)制上都做了很好的總結(jié),然后進(jìn)行了課程的操作。第二、收集水上運(yùn)動圖片,豐富的圖片是呈現(xiàn)孩子們對寫生視野最開闊的途徑,我們?yōu)榱苏n程的完滿與實(shí)際相結(jié)合,我們借鑒了,薛老師的視頻教學(xué),進(jìn)行了豐富圖片的搜集,不單單是水上運(yùn)動項(xiàng)目,還有更多運(yùn)動項(xiàng)目,供孩子們參考。

通過我們對米羅可兒的重視與我們對米羅可兒的喜歡,做好了充分的預(yù)備,就有令人滿足的成果。

本節(jié)課,我們進(jìn)行了分組圖片寫生,我們抓住教學(xué)重點(diǎn),畫大、畫滿、動作不單一,水上運(yùn)動,動態(tài)表現(xiàn)突出的特點(diǎn),來引導(dǎo)孩子們進(jìn)行了分組指導(dǎo)作畫。在水粉的色調(diào)搭配上,我們也做了一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論