Unit4MeetingthemuseUsinglanguage不定式動名詞分詞作表語課件-高中英語外研版選擇性必修第一冊

Usinglanguage不定式、動名詞、分詞做表語新外研版選擇性必修Book1

一、表語的概念什么是表語?從形式上講,位于系動詞后的成分就是表語。從含義上講,表語是回答主語“是什么”或“怎么樣”的語法成分。如:AlbertEinsteinisafamousphysicist.阿爾伯特·愛因斯坦是一位著名的物理學(xué)家。Theproblemremainsunsolved.這個問題仍未解決。要點精析讀課文，找出含有表語的句子；總結(jié)這些表語的構(gòu)成特點。Onewayforhimtofindinspirationisturningtohischildren'stoys.2.TolistentoTan'smusicistoexperienceamixofChinesemusicaltraditionsandWesterninfluences.3Hewasparticularlyinterestedintheoldstoryaboutafishjumpingthroughthe"DragonGate".4Amorerecentworkofhisisthehuge

FloatingFish...動詞不定式作表語動名詞作表語過去分詞作表語名詞作表語Summary英語中可以作表語的常見成分有哪些？名詞、動名詞、動詞不定式、過去分詞等都可用作表語,但它們所表示的含義卻各不相同。-ing形式作表語時放在系動詞之后,用來泛指某種動作或行為,以說明主語的身份、性質(zhì)或情況。例如：

Herhobbyispainting.她的業(yè)余愛好是畫畫。Myjobislookingafterthechildren.我的工作就是照顧這些孩子。Hisconcernforhismotherismost

touching.他對母親的關(guān)愛很感人。-ing形式作表語-ed形式作表語常用來表示主語所處的狀態(tài)，主語多是人，表達(dá)主語的感受。例如：Mostofthestudentsaresurprised.大多數(shù)學(xué)生都很驚訝。Thechildrenareallinterestedinthestories.孩子們對這些故事很感興趣。Seeingthefinalresult,weareall

delighted.看到最終的結(jié)果，我們都很高興。

-ed形式作表語不定式作表語，作表語的不定式短語通常是說明主語的內(nèi)容，這時主語通常是如下名詞：hope,idea,job,plan,wish,aim,purpose,thing,business。例如：Herwishistobecomeasinger.她的愿望是當(dāng)一名歌手。Ourplanistofinishtheworkintwoweeks.我們的計劃就是在兩星期內(nèi)完成這項工作。to-infinitive形式作表語

若主語和表語都是非謂語形式時，主語和表語要取得一致。如：主語是ing形式表語也應(yīng)是ing形式，主語是不定式時表語也應(yīng)是不定式?！綯ip】例：眼見為實。

Seeingisbelieving.

Toseeistobelieve.

Seeingistobelieve.√√?

summary：不定式、動名詞與分詞作表語的區(qū)別。不定式和動名詞作表語相當(dāng)于一個名詞作表語,含義是回答主語“是什么”;分詞作表語相當(dāng)于形容詞作表語,含義是回答主語“怎么樣”。如:Ourplanisto

keeptheaffairsecret.我們的計劃是讓這件事成為秘密。Theirjobismakingwheelchairsfordisabledpeople.他們的工作是為殘疾人制造輪椅。Thisbeautifulvillageremainsunknowntotherestoftheworld.這個美麗的村莊仍未被外界所知。區(qū)別幾種易混情況

不定式做表語VS.動名詞做表語現(xiàn)在分詞做表語VS.過去分詞做表語不定式做表語VS.不定式表將來動名詞做表語VS.現(xiàn)在分詞用于進(jìn)行時過去分詞做表語VS.過去分詞用于被動語態(tài)不定式和動名詞作表語的區(qū)別：兩者作表語都用于回答主語“是什么”,但仍有區(qū)別。不定式作表語強調(diào)的是一次性的、具體的、將要發(fā)生的動作;動名詞作表語強調(diào)的是一般性的、抽象的、經(jīng)常發(fā)生的動作。如:Hisjobisto

paintthewalls.他的工作是粉刷這些墻。(一次性的、目前要做的事情,并不是他日常的工作)Hisjobispaintingwalls.他的工作是粉刷墻。(這是他日常的工作)3.現(xiàn)在分詞和過去分詞作表語的區(qū)別。現(xiàn)在分詞和過去分詞作表語都用于回答主語“怎么樣”?，F(xiàn)在分詞說明主語的特征,過去分詞說明主語的狀態(tài)。如:Thisdogisfrightening.這條狗讓人害怕。(說明狗的特征)Thisdogisfrightened.這條狗有些害怕。(說明狗的狀態(tài))Climbingistiringandwearecompletelytiredafteraday'sclimbing.爬山是累人的,爬了一天山,我們都累壞了。(tiring說明爬山的特征,tired說明“我們”的狀態(tài))Completethefollowingsentenceswiththecorrectformoftheverbintheblanket.

①Herjobis_______(sell)computers.Wecanseethatheis_________withthe___________grades.(satisfy)Iwas__________(surprise)atmynewclassmates'strangebehaviour.sellingsatisfiedsurprisedsatisfying4.不定式作表語和不定式表示將來時的區(qū)別。不定式作表語用于說明主語“是什么”,和主語之間是相等的;不定式用來表示主語即將要執(zhí)行的動作時,和主語之間是不相等的。如:Whathewantedtosuggestisto

cutdownthepriceandincreasethesales.他想建議的是降價促銷。MyAmericanteacheristo

leaveChinasoon.我的美國老師很快就要離開中國了。注意當(dāng)主語部分含有動詞do的某種形式時,作表語的不定式可以省略to。如:Allyouneedtodois(to)pressthebutton.你所要做的就是按一下按鈕。5.動名詞作表語和現(xiàn)在分詞用于進(jìn)行時的區(qū)別。動名詞作表語說明主語“是什么”;現(xiàn)在分詞用于進(jìn)行時時,說明主語正在執(zhí)行的動作。如:Herworkistakingcareofthechildren.她的工作是照顧小孩。(說明主語“是什么”)Sheistakingcareofthechildren.她正在照料小孩。(說明她正在執(zhí)行的動作)6.過去分詞作表語和過去分詞用于被動語態(tài)的區(qū)別。過去分詞作表語說明主語所處的狀態(tài);過去分詞用于被動語態(tài)說明主語所承受的動作。如:Thecupisbroken.杯子碎了。(說明杯子所處的狀態(tài))ThecupwasbrokenbyPeter.杯子是被彼得打壞的。(說明杯子承受的動作)Thepaintingremainsunfinished.這幅畫仍未完成。(說明畫的狀態(tài))Thepaintingwasfinishedbyhisapprentice.說明畫承受的動作這幅畫是由他的徒弟完成的。Can"interested"insentence(b)bereplacedby“interesting”?Whyorwhynot?Exercises1_________(learn)alanguagerequirestimeandeffort.2Toanswercorrectlyismoreimportantthan_________(finish)quickly.3Herwishis_____________(become)anengineer.4Heseems_____________(live)her