![四上5Part A 第一課時(shí)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/10/06/wKhkGWV9cxGALNyXAACxDWRTTeg419.jpg)
![四上5Part A 第一課時(shí)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/10/06/wKhkGWV9cxGALNyXAACxDWRTTeg4192.jpg)
![四上5Part A 第一課時(shí)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/10/06/wKhkGWV9cxGALNyXAACxDWRTTeg4193.jpg)
![四上5Part A 第一課時(shí)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/10/06/wKhkGWV9cxGALNyXAACxDWRTTeg4194.jpg)
![四上5Part A 第一課時(shí)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/10/06/wKhkGWV9cxGALNyXAACxDWRTTeg4195.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit5Dinner’sreadyPEP四年級(jí)上冊(cè)PartA第一課時(shí)Learninggoals1.能夠理解對(duì)話大意,用正確的語音、語調(diào)朗讀對(duì)話,
并能進(jìn)行角色表演。2.能夠運(yùn)用句型Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…詢問并回答晚餐想吃什么。3.能夠在小組調(diào)查任務(wù)中,運(yùn)用所學(xué)句型Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…詢問并回答晚
餐想吃什么,選出組內(nèi)最受歡迎的食品。Teachingcontents詞匯:dinner,vegetables,soup,ready句型:Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…What’sfordinner?Let’stalkMum,I’mhungry.What’sfordinner?Whatwouldyoulike?I’dlikesomesoupandbread,please.Whatwouldyoulikefordinner?Somefishandvegetables,please.Dinner’sready!Thanks!PlayrolesWhatwouldyoulikefordinner?Talkaboutitwithyourpartner.Let’ssurveyDoasurveyinyourclass.Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesomericeandvegetables.√√MikePlayrolesWhatwouldyoulikefordinner?I’dlikesomericeandfish.√√MikeChenJie√√LanguagepointsWhat'sfordinner?晚餐吃什么?這是一個(gè)由What引導(dǎo)的特殊疑問句?!盬hat‘sfor+三餐名稱(breakfast/lunch/dinner)?”用于開飯前詢問用餐的食物。Whatwouldyoulike?你想吃什么?這是一個(gè)特殊疑問句,常用于用餐時(shí)征求對(duì)方的意愿,后面還可加上“for+三餐名稱”。答語通常為:I‘dlike+食物/飲料,意為“我想要……”。其中I'd=Iwould。I'dlikesomesoupandbread,please.我想要一些湯和面包。這是一個(gè)陳述句?!盜‘dlike…”表示“我想要……”,常用于表達(dá)自己的意愿。也可以回答”Whatwouldyoulike?”這一問句。Somefishandvegetables,please.一些魚和蔬菜。這是一個(gè)回答自己用餐需要的陳述句。fish指不同種類的魚時(shí),其復(fù)數(shù)形式為fishes。fish用作不可數(shù)名詞,意為“魚肉”。Exercise()1.—What____youlikefordinner?—I'dlikefish.A.doB.wouldC.are()2.What's____dinner?A.forB.toC.in()3.—Whatwouldyoulikeforlunch?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- (湘教版)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè):2.1.2《冪的乘方與積的乘方》聽評(píng)課記錄
- 人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第18課《統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展》聽課評(píng)課記錄
- 小學(xué)6年級(jí)聽評(píng)課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)聽評(píng)課記錄《6-2一次函數(shù)(1)》
- 五年級(jí)小數(shù)口算練習(xí)題
- 華師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《菱形的性質(zhì)》聽評(píng)課記錄2
- 蘇教版一年級(jí)口算練習(xí)題
- 蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算練習(xí)
- 蘇教版二年級(jí)上冊(cè)口算練習(xí)共7天
- 電動(dòng)車管理及安全協(xié)議書范本
- 走好群眾路線-做好群眾工作(黃相懷)課件
- NY∕T 4001-2021 高效氯氟氰菊酯微囊懸浮劑
- 《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論(第三版)》第七章社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則論
- 《腰椎間盤突出》課件
- 漢聲數(shù)學(xué)圖畫電子版4冊(cè)含媽媽手冊(cè)文本不加密可版本-29.統(tǒng)計(jì)2500g早教
- simotion輪切解決方案與應(yīng)用手冊(cè)
- 柴油發(fā)電機(jī)運(yùn)行檢查記錄表格
- 典范英語-2備課材料2a課件
- DSC曲線反映PET得結(jié)晶度
- 科學(xué)素養(yǎng)全稿ppt課件(完整版)
- 建筑智能化培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論