2024屆湖北省通城市雋水鎮(zhèn)南門中學中考語文猜題卷含解析

2024屆湖北省通城市雋水鎮(zhèn)南門中學中考語文猜題卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1．下列解說正確的一項是A．阜寧黎明去年園林解說：這四個詞的詞性相同。B．中國特色熱烈歡迎生日禮物歡度春節(jié)解說：這四個短語的結構類型相同。C．在他遇到困難的時候，同學們都熱情地幫助他。解說：這句話的主干是“同學們熱情幫助他?！盌．“我不下去！”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的！”解說：該項標點符號使用正確。2．下列選項中對文學文化常識表述不正確的一項是（）。A．《鄉(xiāng)愁》的作者是艾青，臺灣詩人、散文家，詩歌表達了對親人，對故鄉(xiāng)，對祖國的思念情懷。B．茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，作家，代表作品有長篇小說《子夜》《林家鋪子》《春蠶》等。C．“陰陽割昏曉”一句中“陰陽”二字在古代指的是方位。古人以山北水南為陰，山南水北為陽。D．我國古時兒童不束發(fā)，頭發(fā)下垂，因此用“垂髫”指兒童；而始齔是指小孩七八歲。3．下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．在教育系統(tǒng)新春茶話會上，市局領導與教師代表們談笑風生，其樂融融。B．城鄉(xiāng)醫(yī)療制度改革需要循序漸進地推進，操之過急只會適得其反。C．市博物館用一組栩栩如生的蠟像生動地展示了柳州多民族聚居的風貌。D．辯論賽上，李明引經(jīng)據(jù)典，夸夸其談，最終毫無懸念地奪得“最佳辯手”稱號。4．下列語句中加點成語的運用，恰當?shù)囊豁検?)A．冬天來了，寒風呼嘯，看著小草在秋風中瑟縮地發(fā)抖，不禁讓人心理感到觸目傷懷。B．大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，不僅令孩子們笑得前仰后合，還惹得一向嚴肅的大人們忍俊不禁。C．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋、上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。D．業(yè)主希望解除雙方的物業(yè)管理合同，而面對法院起草的協(xié)議書，物業(yè)公司卻置若罔聞。5．根據(jù)課文默寫古詩文。氣蒸云夢澤，______。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“______，________”的詩句，描寫了邊塞雪后的美景。令初下，________，______（《鄒忌諷齊王納諫》）官船來往亂如麻，______。（王磐《朝天子·詠喇叭》）默寫李商隱的《夜雨寄北》。__________________________6．名著積累。經(jīng)典名著中有不少性格鮮明的女性形象，她們成為文學作品中獨特的風景。請從下面兩個人物中任選一個，結合具體情節(jié)從優(yōu)缺點兩個方面分析人物形象。①虎妞（《駱駝祥子》）②冬妮婭（《鋼鐵是怎樣煉成的》）二、閱讀7．親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也:親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈，三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、依、允等之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈;若無興復之言,則責攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自謀,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!今當遠離,臨表涕泣,不知所云。1．解釋下列加點的詞。(1)躬耕于南陽躬：___________(2)先帝不以臣卑鄙卑鄙:_______(3)當獎率三軍獎：___________(4)后值傾覆值：_______2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。(2)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。3．朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A．恐/托付不效 B．深追先帝/遺詔C．臣/不勝受恩感激 D．進盡/忠言4．“先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也”“大事”在文中指_______；“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心?！边x文中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是:___________。8．閱讀下面的文字，完成各題。①親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。②臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。③先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。1．下列句中加點詞語意義和用法完全相同的一項是（）A．此后漢所以傾頹也此臣所以報先帝而忠陛下之職分也B．此悉貞良死節(jié)之臣悉以咨之C．先帝不以臣卑鄙咨臣以當世之事D．恐托付不效愿陛下托臣以討賊興復之效2．對選文第①段作者寫作用意的分析，最為合適的一項是（）A．希望后主廣開言路，采納合理的意見。B．希望后主實行法制，做到賞罰分明。C．希望后主“親賢臣，遠小人”。D．希望后主痛恨桓、靈。3．下面對選文理解分析不正確的一項是（）A．“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”是陸游對本文的評價，也是詩人對諸葛亮忠誠人格的肯定。B．“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”中的“此”指“獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都”。C．選文第①段將先漢、后漢對比，借古鑒今，對后主提出了“親賢臣，遠小人”的諫言。D．選文第②、③段，諸葛亮追憶往事、剖明心跡，根據(jù)劉備遺詔“汝與丞相從事，事之如父”，以長輩的身份用苛刻的語氣要求后主勵精圖治、自重自強。9．閱讀下面兩篇短文，完成后面小題陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有？愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同子者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。1．下列選項各有兩組詞語，每組詞語中加點字的意思都相同的一項是A．自李唐來/自始至終談笑有鴻儒/鴻鵠之志B．中通外直/政通人和可以調素琴/素不相識C．亭亭凈植/亭臺樓閣花之隱逸者/閉情逸致D．宜乎眾矣/事不宜遲陶后鮮有聞/鮮為人知2．翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是A．斯是陋空，惟吾德罄。翻譯:這是一間簡陋的居室，但居室里的蘭花氣味芬芳。理解:劉禹錫認為判斷居室簡陋與否的標準在于居室主人的品德是否高尚。B．子獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。翻譯:我唯獨喜愛蓮花從淤泥中生長出來卻不沾染污穢，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。理解:周敦頤唯獨喜愛蓮花，主要原因在于蓮花潔身自愛、天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神。C．蓮之愛，同予者何人?翻譯:對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢?理解周敦頤認為，喜愛蓮花的人不像喜愛牡丹的人那么多，也不像喜愛菊花的人那么少。3．下面的（鏈接材料）中說“人之所寶者異也”。結合上面兩篇短文，說說劉禹錫、周敦頤和子罕“所寶者”分別是什么。（鏈接材料）宋人有得玉者，獻諸司城子罕①，子罕不受。獻玉者曰:“以示玉人，玉人以為室，故敢獻之?！弊雍痹?“我以不貪為寶，爾以玉為寶。若與我者，皆喪寶也。不若人有其寶。”故宋國之長者曰:“人之所寶者異也?！苯褚园俳鹋c搏黍以示兒子，兒子必取搏黍矣以和氏之璧與百金以示鄙人，鄙人必取百金矣;以和氏之璧與道德之至言以示賢者，賢者必取至言矣。子罕之所寶者至矣。(節(jié)選自劉向《新序》)注:①[司城子罕]樂喜，子姓，樂氏，字子罕，是春秋時期宋國的卿。②[搏黍]黃鸝(黃鶯)的別名③[兒子]嬰兒。10．閱讀下面的文章，完成下列小題。小說的通俗葉兆言小說的通俗仿佛是一個用來襲擊作家的臭雞蛋。如今的小說家，你說他的小說通俗，十有八九會以為你是在罵他。小說本來不是什么大學問，小說本來就是通俗的東西，但是害怕別人說自己的小說通俗，卻是作家的一塊心病。純文學從來就是一件皇帝的新衣，大家都這么說，于是也難得有人跳出來揭穿。純這個詞總讓我想起工業(yè)原料，想起酒精，想起糖精。文學是渾成的，就好像是美酒，就好像是芳香的巧克力，一旦提煉成精，就有些煞風景。喜歡喝酒的人，饞嘴的小孩子，不到迫不得已，怕是不會去品嘗酒精和糖精的。小說不能通俗，是作家沒能耐。金圣嘆曾將《水滸》提到了一個駭人聽聞的高度，他認為“天下文章，無有出《水滸》右者?！边@話的潛臺詞是，《水滸》不僅是小說中最好的，而且高出了四書五經(jīng)。現(xiàn)在我們習慣用古典小說這個詞，其實古典小說都是通俗小說。不通俗就沒有古典小說，舊式文人常?？床黄鹦≌f，原因就是嫌小說通俗了一些。西方的小說也不可能遠離通俗，和中國小說如出一轍，西方的小說也是從平民百姓那里誕生出來的。從某種意義上來說，通俗是小說的必然，小說永遠不應該是哲學著作。張恨水寫小說以通俗聞名，他的一篇小說當年曾得到茅盾先生的表揚，為此，他十分感激，專門在文章里提及。從這點也可以看出一個通俗作家的心虛。其實張恨水小說的好與壞，并不在是否通俗，而在于缺少創(chuàng)新，通俗不是病，但也不是靈丹妙藥。一篇好的小說，絕不會僅僅因為通俗，就是好作品。好小說應該通俗，更應該創(chuàng)新。通俗和創(chuàng)新根本就不矛盾，現(xiàn)在有人常常把兩者對立起來，實在是沒事找事，吃飽了撐得慌。1．下列關于“小說的通俗”的理解，不符合本文意思的一項是（）A．通俗本該是小說的屬性，但卻常被當作小說的缺點。B．小說之所以通俗，是因為它是從平民百姓那里誕生的。C．通俗，是中國小說和西方小說的共性。D．通俗與創(chuàng)新并非水火不容，兩者間不存在根本性矛盾。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A．本文針對人們對通俗的偏見，旨在厘正人們對通俗的認知。B．作者借“皇帝的新衣”之典，指出所謂“純文學”并不真實存在。C．文中舉張恨水之例，意在論證通俗也能使作家獲得成功。D．本文把比喻、比較、舉例等論證方法運用得活潑靈動。3．根據(jù)原文內容，下列說法正確的一項是（）A．好小說應該通俗，這意味著小說家不該在作品中作哲學層面的思考。B．小說不能通俗是作家沒能耐；小說能通俗，也不表明作家有能耐。C．《水滸》被金圣嘆稱贊為“天下文章，無有出其右者”，是因為它是通俗小說。D．小說本來就是通俗的東西，小說作家應努力弘揚平民百姓的思想志趣。11．保護和傳承中國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)史金波①中國是具有五千年文明的、歷史悠久的國家，擁有很多珍貴的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，有大量的文物古跡，有卷帙浩繁的古代文獻典籍，還有很多非物質文化遺產(chǎn)，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化承載著中華民族的歷史和文明，具有很高的學術價值和傳承意義。②中國于1985年加入《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》（即《世界遺產(chǎn)公約》），后來規(guī)定每年6月的第2個星期六為“文化遺產(chǎn)日”。截至2018年7月，共有53個項目被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中世界文化遺產(chǎn)36處，世界自然遺產(chǎn)13處，世界文化和自然雙重遺產(chǎn)4處，世界文化景觀遺產(chǎn)4處。中國是世界上擁有世界遺產(chǎn)類別最齊全的國家之一，也是世界文化和自然雙重遺產(chǎn)數(shù)量最多的國家，其中首都北京擁有7項世界遺產(chǎn)，是世界上擁有遺產(chǎn)項目數(shù)量最多的城市。③中國的《世界遺產(chǎn)名錄》中有反映中華民族多民族文化的遺產(chǎn)。如長城，是人類文明史上最偉大的建筑工程之一，建于2000多年前，后聯(lián)結成萬里長城。如敦煌莫高窟，是一處由建筑、繪畫、雕塑組成的博大精深的綜合藝術殿堂，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術寶庫，被譽為“東方藝術明珠”。如故宮，是明、清兩代的皇宮，建成至今已近600年，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代木結構建筑群。④有的文化遺產(chǎn)反映出不同民族的文化特點，如西藏的布達拉宮，始建于7世紀，是藏王松贊干布為遠嫁西藏的唐朝文成公主而建。如云南的麗江古城，是歷史悠久和文化燦爛的名城，也是中國罕見的保存相當完好的少數(shù)民族地區(qū)的古城。如云南紅河哈尼梯田，總面積約100萬畝，是哈尼族人民1300多年來生生不息“雕刻”出的山水田園風光畫，表現(xiàn)出哈尼族地區(qū)農(nóng)田種植和管理的特點。⑤中國非常重視文物古籍文獻的整理和保護工作。其中一項重要舉措是評選和建立國家珍貴古籍名錄，截至2016年，已在全國范圍內評選了5批珍貴古籍，其中既有大量漢文典籍，也有多種少數(shù)民族文字古籍，全部共評審出國家珍貴古籍12274種，先后由國務院公布，并以圖錄的形式分5次出版《國家珍貴古籍名錄圖錄》。這些具有代表性的古籍展示出中國幾千年的優(yōu)秀歷史文化。⑥中國也非常重視非物質文化遺產(chǎn)的新傳承。根據(jù)《中華人民共和國非物質文化遺產(chǎn)法》規(guī)定：非物質文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關的實物和場所。⑦自2005年開始，中國已建立起縣級、市級、省級、國家級四級非物質文化遺產(chǎn)名錄，現(xiàn)審批通過的國家級非物質文化遺產(chǎn)已經(jīng)達到1372項。其中，中國已有39個項目躋身世界級非物質文化遺產(chǎn)，項目總數(shù)位居世界第一。⑧中國的非物質文化遺產(chǎn)十分豐富，表現(xiàn)出中華民族文化的燦爛多姿，其中有表現(xiàn)中原地區(qū)漢族文化的，如京劇、昆曲、中國古琴藝術、中國蠶桑絲織技藝、安徽宣紙等；還有很多表現(xiàn)各少數(shù)民族文化遺產(chǎn)的，如新疆維吾爾木卡姆藝術、蒙古族長調民歌、貴州侗族大歌等。⑨總之，中國近些年加大了對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護力度，使更多的文物、文獻等物質文化遺產(chǎn)和非物質文化遺產(chǎn)得到保護和傳承，使更多的文化遺產(chǎn)“活起來”，使文化遺產(chǎn)在當代建設中發(fā)揮出更大的作用；同時提高了社會各界對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)重要價值的認識，出現(xiàn)了前所未有的認知和保護文化遺產(chǎn)的新形勢，進一步增強了文化自信，促進了傳統(tǒng)文化事業(yè)的進一步繁榮和發(fā)展。（選自《新華文摘》，有刪改）1．下列說法與原文不相符的一項是（）A．中國是目前世界上擁有世界遺產(chǎn)類別最齊全、非物質文化遺產(chǎn)項目數(shù)最多的國家。B．截至2016年，全國范圍內評選出了5批珍貴古籍，這些古籍充分展示了中國幾千年的優(yōu)秀歷史文化。C．中國文化遺產(chǎn)豐富，其中世界文化和自然雙重遺產(chǎn)數(shù)量最多，表現(xiàn)出中華民族文化的絢爛多彩。D．山東的泰山、齊長城、濟南皮影戲、諸城派古琴等已列入聯(lián)合國教科文組織《世界遺產(chǎn)名錄》，它們同屬于非物質文化遺產(chǎn)。2．下列對文章的理解分析，不正確的一項是（）A．第③段主要運用舉例子、打比方的說明方法，具體準確地說明了我國首都是世界上擁有遺產(chǎn)項目數(shù)量最多的城市。B．第④段列舉西藏布達拉宮的例子，具體說明了有的文化遺產(chǎn)反映出不同民族的文化特點。C．第⑦段運用列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了中國非物質文化遺產(chǎn)項目總數(shù)之多，使說明更具說服力。D．文章采用“總—分—總”的寫作結構，先說明了我國物質文化遺產(chǎn)的數(shù)量和特點，再說明非物質文化遺產(chǎn)的豐富，最后總結全文，強調對中國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護和傳承。3．閱讀以下兩則材料，結合選文，談談如何加強對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護和傳承。（材料一）當?shù)貢r間4月15日傍晚，法國巴黎圣母院突發(fā)火災，教堂拱頂?shù)炔糠衷獯竺娣e損毀，塔尖坍塌。巴黎民眾在火災現(xiàn)場跪地祈禱，為圣母院被大火吞噬而落淚哭泣。（材料二）敦煌研究院成立75年來，因為有像常書鴻、段文杰、樊錦詩等一代又一代敦煌人一輩子的守護和研究，才成就了如今的敦煌傳奇。三、應用12．觀察右面這幅漫畫，回答問題。（1）請用說明性語言介紹漫畫的內容并指出其中的寓意。（2）請聯(lián)系生活，補寫出漫畫中孩子的心理。四、綜合性學習與寫作13．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。生活中，一道靚麗的風景，讓人回味；一份可口的早餐，讓人回味；一次跌倒的攙扶，讓人回味；一個鼓勵的眼神，讓人回味。是啊，回味，我們會發(fā)現(xiàn)生活的美好；回味，我們會懂得親情的珍貴；回味，我們會明白友誼的純真……請以“值得回味”為題目，寫一篇文章。要求：①記敘經(jīng)歷，抒寫感受；②不少于600字；③不得抄襲、套作。

參考答案一、積累1、A【解題分析】

A.正確。B.“中國特色、熱烈歡迎、生日禮物”是偏正短語，“歡度春節(jié)”是動賓短語。這四個短語的結構類型不相同。C.這句話的主干是“同學們幫助他。”D.“我哭著說”后面的冒號使用錯誤，應是逗號。2、A【解題分析】

此題考查的是文學常識。A：《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中。故選A。3、D【解題分析】試題分析：D項成語使用不恰當，“夸夸其談”指浮夸空泛地大發(fā)議論，形容說話、寫文章浮夸不切實際、用于貶義詞，不合語境。點睛：解答此題，平時要有大量的成語積累，再是要結合句意表述，從詞性、詞義，習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不到、用錯對象、語境不符等。如本題D項，整個語境應該是褒義，而“夸夸其談”是貶義詞，故感悟色彩不當。4、B【解題分析】

試題分析：A.觸目傷懷：看到某種情況而內心傷悲。與“心理感到”重復累贅，使用不當。B.忍俊不禁：忍不住笑。使用正確。C.無所不為：什么事都干得出。多含貶義。褒貶誤用。D.置若罔聞：放在一邊，好像沒有聽見似的。指不去過問或不予關心。與語境不符。據(jù)此，答案為B。5、波撼岳陽城忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開群臣進諫，門庭若市全仗你抬聲價君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！窘忸}分析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：撼，剪。6、示例：①優(yōu)點：她很有能力，爽快利落。劉四的車廠基本上是靠虎妞來打理的，這也是她父親希望能夠把她一直留在身邊的主要原因；她敢作敢為，敢于大膽追求個人幸福，對祥子的愛雖然霸道但卻是真真切切的。缺點：她霸道潑辣，貪吃懶惰、好逸惡勞、心理變態(tài)。用欺詐手段控制了祥子，又不惜與有錢的生父劉四決裂。②優(yōu)點：善良大方熱情。在池塘邊第一次遇到正在釣魚的保爾，把《牛虻》這部小說介紹給保爾看，教訓維克多，把剛離開監(jiān)獄的保爾留在家里。缺點：有強烈的小資產(chǎn)階級情調，貪圖安逸生活。與保爾關系破裂，筑路時再見保爾，形同陌路?！窘忸}分析】

此題考查的是對名著中人物形象的理解?！恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g家——老舍（舒慶春）所著的長篇小說，描述了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運。虎妞書中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和車廠，廠主劉四爺?shù)呐畠?。長的虎頭虎腦，性格大膽潑辣，因此嚇住了男人，成了沒人敢娶的老姑娘。她是個辦事的好手，有類似男人的爽快和利落。在和祥子的愛情糾葛中，一直處于主動地位，是個敢于追求個人自由愛情的人。身上有很多階級剝削的色彩，既有許多舊社會惡俗，也是社會的犧牲品?！朵撹F是怎樣煉成》講述了主人公保爾·柯察金從一個在社會底層掙扎的貧苦少年，逐漸成長為一個為祖國和人民的事業(yè)奮斗畢生的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的歷程。冬妮婭是保爾初戀對象，是一個林務官的女兒；純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。冬妮婭是在偶然的相遇里認識保爾·柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭，保爾因此放棄了他們的感情。據(jù)此概括作答。二、閱讀7、1．親自社會地位低微，見識短淺鼓勵遇到2．（1）在亂世中茍且保全性命，不謀求在諸侯那里揚名顯貴。（2）這是我用來報答先帝盡忠陛下的職責本分。3．B4．“攘除奸兇，興復漢室，還于舊都?！薄按顺妓詧笙鹊鄱冶菹轮毞忠?。”【解題分析】

1．理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的古今異義詞，卑鄙：地位、身份低微，見識短淺；卑：身份低微；鄙：地處偏遠。與今義不同。躬：親自。獎：鼓勵。2．本題考查學生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點詞語有：茍：茍且；全：保全。聞達：顯達揚名，揚名顯貴。所以：用來……的是。3．本題考查劃分句子結構。B.深追/先帝遺詔。4．本題考查對文章內容的理解與提取。前一段諸葛亮自敘本志，為的是突出先帝的知遇之恩，指出出師伐魏“攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。”正是為了完成先帝未竟的“大事”。來報答先帝知遇之恩，“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也?！薄绢}目點撥】譯文親近賢臣，疏遠小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣。這是后漢之所以衰敗的原因。先帝在世時，每次與臣談論這事，未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝時期的腐敗。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞善良、守節(jié)不逾的大臣。希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復興，就會指日可待了。我原本一個平民，在南陽親自耕田。只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚名顯身。先帝不因為我卑微鄙陋，而委屈自己，三次到草廬中來拜訪我。向我詢問天下大事，由此使我感動奮發(fā)，而同意為先帝奔走效力。后來遭遇失敗，我在軍事失利之際接受任命。形勢危急之時奉命出使，從這以來二十一年了。先帝知道我做事謹慎，所以臨終把國家大事托付給我。接受遺命以來，我日夜憂慮嘆息。惟恐托付的事不能完成，有損于先帝的英明。因此五月渡瀘南征，深入不毛之地?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵甲已經(jīng)充足，我應當勉勵統(tǒng)率三軍，北定中原，以便竭盡我拙劣的能力。掃除奸邪、興復漢室、返還舊都。這是我用以報答先帝盡忠陛下的職責，至于處置日常之事，決定取舍損益，毫無保留地貢獻忠言，那是郭攸之、費祎、董允的責任。希望陛下把討伐漢賊、興復漢室的任務交給我去完成；若不能完成，就治我的罪，以告于先帝的英靈。如果不能進獻增進圣德的忠言，那就責備郭攸之、費祎、董允的怠慢。已表明他們的過失。陛下也應當謀求自強，征詢臣下的意見，考查并采納正確的言論，深思先帝的遺詔。臣蒙受大恩，不甚感激?，F(xiàn)在即將遠離，一邊寫表，一邊流淚，真不知該說些什么。8、1．B2．C3．D【解題分析】1．此題考查的是一詞多義。A：……的原因/用來……。B：都/都。C：因為/拿。D：成效/任務。故選B。2．此題考查的是對文章內容的理解。A項是原文第一段的內容，不是選文第一段。B項是原文第二段的內容。D：作者是借桓靈的做法告訴后主要親賢遠佞。故選C。3．此題考查的是作者的感情。諸葛亮追憶往事并不是以長輩的身份用苛刻的語氣要求后主。而是表明感念劉備對諸葛亮的知遇之恩：雖然我手握兵權,但永遠是忠于蜀國的.希望引起劉禪效仿他父親的心,把心思用于國事。故選D。譯文：親近賢臣，疏遠小人，這是西漢之所以興隆的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是東漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢跟我談論這些事情，沒有一次不對桓、靈二帝的做法感到嘆息痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞誠實、能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆就指日可待了。我本來是平民，在南陽務農(nóng)親耕，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因為我身份卑微，見識短淺，降低身份委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對時局大事的意見，我因此十分感動，就答應為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務，在危機患難之間奉行使命，那時以來已經(jīng)有二十一年了。先帝知道我做事小心謹慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，只怕先帝托付給我的大任不能實現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應當激勵、率領全軍將士向北方進軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責本分。至于處理事務，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻忠誠的建議，那就是郭攸之、費祎、董允等人的責任了。9、1．D2．B3．劉禹錫的高尚品德體現(xiàn)為安于貧窮、在不公平的遭遇中始終堅守著自己的人格操守，周敦頤的高尚品德體現(xiàn)為不與世俗同流合污，子罕的高尚品德體現(xiàn)在不貪圖財。【解題分析】

1．A從/從，大/天鵝，比喻志向遠大的人。B空/通達，不加裝飾/平素，向來。C聳立的樣子/供游賞、休息的建筑物，隱士/安閑。D都是：應當，少。2．A應是：這是一間簡陋的居室，因我的美德使它芳名遠揚。C應是：喜愛蓮花的人，與我一樣的還有什么人呢？3．考查對文章主旨的理解。古代的人不是沒有寶物，只是他們看作寶物的東西與今人不同。劉禹錫通過對居室的描繪，極力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”這一中心，實際上也就是借陋室之名行歌頌道德品質之實，表達出室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。周敦頤從“出淤泥而不染”起，以濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風節(jié)、蓮的形態(tài)，寄予了作者對理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)的心理和其追求潔身自好的美好情操?！绢}目點撥】譯文山不在于高，只要有仙人居住就會出名；水不在于深，只要有蛟龍棲留住就顯神靈。這是一間簡陋的居室，因我的美德使它芳名遠揚。苔蘚爬上臺階染出一片碧綠，草色映入竹簾映得漫屋青色。這里談笑的都是博學多識的人，來往的沒有不學無術之徒。平時可以彈奏清雅的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。沒有繁雜的音樂攪擾聽覺，沒有文牘公務勞累身心。似南陽諸葛亮的草廬，如西蜀揚子云的草屋?？鬃诱f：“這有什么簡陋呢？”10、1．D2．C3．B【解題分析】

1．D.關于“小說的通俗”的理解不符合本文意思。原文是“通俗和創(chuàng)新根本就不矛盾，現(xiàn)在有人常常把兩者對立起來，實在是沒事找事，吃飽了撐得慌”。2．C.對原文論證的相關分析不正確。文中舉張恨水之例，意在論證通俗與創(chuàng)新應該并重。也就是“好小說應該通俗，更應該創(chuàng)新”。3．A.“這意味著小說家不該在作品中作哲學層面的思考”說法絕對。C.強加因果。不是說因為它是通俗小說，所以就“天下文章，無有出其右者”。D.“小說作家應努力弘揚平民百姓的思想志趣”一句屬無中生有，且與“小說的通俗性”無關。11、1．D2．A3．示例：①加強對文化遺產(chǎn)的保護，落實保護責任，讓文化遺產(chǎn)“活起來”，使其在當代建設中發(fā)揮出更大的作用；②提高社會各界對文化遺產(chǎn)重要價值的認識，擴大保護文化遺產(chǎn)的覆蓋面；③加強文化遺產(chǎn)研究工作，鼓勵成立相關行業(yè)組織開展文化遺產(chǎn)研究；④加強文化遺產(chǎn)傳承，培養(yǎng)更多的文化遺產(chǎn)研究與傳承專業(yè)人才；⑤增強文化自信，促進傳統(tǒng)文化事業(yè)的進一步繁榮和發(fā)展?！窘忸}分析】

1．D.有誤。山東的泰山是自然文化遺產(chǎn)，齊長城是物質文化遺產(chǎn)。故選D。2．A.有誤。第③段主要運用舉例子、打比方的說明方法，具體準確地說明了我國的《世界遺產(chǎn)名錄》中有反映中華民族多民族文化的遺產(chǎn)。故選A。3．本題考查閱讀感悟的表達。完成閱讀感悟表達題，要把握作者的情感傾向，找出原文與鏈接材料之間的共同點，從中提煉出自己的觀點，并結合生活實際闡述理由。注意表述流暢，語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達。本題要吸取巴黎圣母院失火造成破壞的教訓，總結材料二敦煌傳奇的經(jīng)驗，結合選文第⑨段的內容“加大了對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護力度，使更多的文物、文獻等物質文化遺產(chǎn)和非物質文化遺產(chǎn)得到保護和傳承，使更多的文化遺產(chǎn)‘活起來’，使文化遺產(chǎn)在當代建設中發(fā)揮出更大的作用；同時提高了社會各界對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)重要價值的認識，出現(xiàn)了前所未有的認知和保護文化遺產(chǎn)的新形勢，進一步增強了文化自信，促進了傳統(tǒng)文化事業(yè)的進一步繁榮和發(fā)展”，概括回答即可。三、應用12、（1）內容：左邊的父親和右邊的母親一起抱著中間的孩子坐在“陪伴幸福”的心形沙發(fā)上，孩子摟著父母的脖子，一家人臉上呈現(xiàn)出幸福的笑容。寓意：父母的陪伴對孩子來說是最大的幸福。（2）爸爸媽媽，謝謝你們一直在我身邊陪我長大，用愛將我包圍，而不是把我早早地送到幼兒園或者早教班，你們的陪伴是我最大的幸福?！窘忸}分析】

（1）這幅漫畫中的人物是父親、母親和孩子，動作是互相擁抱，坐在寫著“陪伴幸?！钡男男紊嘲l(fā)上，表情是幸福地微笑，把人物的動作、表情和圖片的背景、文字用說明性的語言呈現(xiàn)出來，就是漫畫的內容。從畫面和文字細節(jié)中，我們理解到漫畫的