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文檔簡介
2014年江蘇省南通市中考化學試題
1.未成年人正處于生長發(fā)育階段,需要攝入比成年人更多的常量元素是
A.鈣B.硒C.碘D.鋅
2.粗鹽提純需經過稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等操作,下列圖示對應的操作不規(guī)范的是
A.稱量B.溶解C.過濾D.蒸發(fā)
3.水是最常見的物質。以下與水有關的說法正確的是
A.地球上水資源豐富,人類不缺淡水B.水由2個氫原子和1個氧原子構成
C.生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水D.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣
4.下列物質的名稱、化學式、分類均正確的是
A.硫酸鈉NaSO4鹽B.氧化鈣CaO氧化物
C.燒堿KOH堿D.甲烷CH4無機物
5.下列實驗中,儀器和用品的選擇不合理的是
門
⑦
①②③④⑤⑥
A.收集CO2氣體——⑥⑦⑧
B.檢驗一瓶氣體是否為02—⑦⑧⑨
C.用H2O2溶液和MnO2制。2——①②
D.用大理石和稀鹽酸制CO2——③④⑤
6.下列有關物質性質與用途的說法均正確的是
A.一氧化碳具有還原性,可用于鐵的冶煉B.金屬鋁不能與氧氣反應,常用與制作炊具
C.碳酸鈉能與酸反應,常用于治療胃酸過多D.活性炭具有吸附性,常用于自來水殺菌消毒
7.鹽場曬鹽后得到的鹵水中含有MgCL、KC1和MgSCU等物質,它們的溶解度曲線如
右圖所示。下列說法正確的是
A.MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小
B.口℃時,KC1和MgSCU兩溶液所含溶質質量一定相等
C.t2℃時,lOOgMgCb的飽和溶液中含有agMgCL
D.將t「C時的KC1飽和溶液升溫到t2℃,溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/p>
8.根據(jù)下列實驗現(xiàn)象不能判斷有新物質生成的是(圖中夾持儀器省略)
A.有紅色固體出現(xiàn)B.有白色晶體析出C.紅色消失D.有大量氣泡出現(xiàn)
9.下列說法正確的是
A.用紫色石蕊試液可以區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水
B.用適量BaCb溶液可除去KNCh溶液中混有的K2SO4
C.將鐵釘分別置于干燥、潮濕的空氣中,可探究水對鐵生銹的影響
D.配制一定溶質質量分數(shù)的稀硫酸時,應將水倒入濃硫酸中稀釋
10.地球大氣的演化經歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個階段,次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下:
---一o-----氯發(fā)于
。---------于
您0---------于
1?-----<*于
___________
一定條件下,3.4g甲物質和4.8g氧氣恰好完全反應,生成5.4g乙物質和另一種物質X,下列判斷不正確的
是
A.物質甲的化學式是NH3B.物質X的質量為2.8g
C.物質X中含兩種元素D.該反應化學方程式中物質X與。2的化學計量數(shù)之比為2:3
11.了解物質的組成和結構,有助于認識物質的性質。
(1)右圖表示核電荷數(shù)為11-17的元素最高和最低化合價。
①從圖中可以看出,氯元素的最高正價是o
②若某元素既可顯正價,又可顯負價,則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為
③寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律?
(2)在金屬活動性順序表里,通常排在前面的金屬更易失去電子?;卮鹨韵聠栴}:
①某金屬原子的結構示意圖為〃,則最外層電子數(shù)*=:若最外層電子失去,達到相對穩(wěn)定結
構,該帶電粒子的符號為.
②我國古代發(fā)明了“曾青(即硫酸銅)得鐵化為銅”的濕法煉銅法,請用化學方程式表示反應原理
:反反應中,更易失去電子的金屬是?
12.七水硫酸鎂(MgSO#7H2O)是一種重要的化工原料,在48.以下的潮濕空氣中穩(wěn)定,在溫熱干燥空氣
中易失去結晶水。工業(yè)上將白云石(主要成分為MgCCh、CaCO3)煨燒成粉,用于制取MgSO4-7H2。,工藝流程
如下圖所示:
(1)煨燒過程中,MgCO3轉化為MgO的基本反應類型是。
(2)寫出MgO與H2s04反應的化學方程式o
(3)操作a的名稱為o
(4)將分離后的母液循環(huán)利用的目的是。
(5)干燥得成品時,需要控制的條件是。
13.空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣。
(1)分離液化空氣可獲得氮氣和兩種主要氣體;氮氣用作保護氣,說明氮氣
(2)利用膜分離技術,在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣,該
過程發(fā)生_____________變化。
(3)某燃煤電廠富氧燃燒技術原理圖如下:
①富氧燃燒與普通燃燒相比,能提供更多的02,使鍋爐中的CO充分燃燒,請寫出CO燃燒的化學方程式
②采用該技術有利于對CO?捕捉、封存和利用,減少碳排放,獲得的C02可用于制干冰,干冰的用途之一是
。捕捉CO?也可用NaOH溶液,請寫出對應的化學方程式
③采用圖中工藝,可以使煤燃燒產生的氮氧化物和氣體的排放總量大大下降,從而有效防止了酸雨的
形成。
14.實驗室使用塊狀石灰石(CaC03)和稀鹽酸制C02,當觀察不到有氣泡產生,固體仍有剩余時,通常認為反
應結束,剩余液呈中性。某興趣小組對此進行了以下探究:
【實驗操作】(1)向試管中加入5粒石灰石,傾倒約試管體積1/3的稀鹽酸(1:1);觀察不到氣泡后,仍有固體
剩余;將試管靜置。
(2)取上層清液,用pH試紙測得溶液pH=2,說明溶液顯_______性;
pH測定中,“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是。
【實驗思考I】反應剩余液中有哪些物質?其中能使溶液pH=2的有哪些?
【實驗探究1】(1)甲同學通過實驗排除了CaCb的可能性。簡述其實驗方案。
(2)乙同學將C02通入蒸鐲水中至飽和,測得pH>5,。
(3)綜合甲、乙兩同學實驗,得出的結論是:剩余液中還含有o
【實驗思考H】試管中剩余固體是否仍含有CaCCh?
【實驗探究H】小組同學向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸(1:1),又有大量氣泡產生。
(1)由此得出的結論是;寫出反應的化學方程式o
(2)比較稀鹽酸加入前后的實驗現(xiàn)象,解釋“又有大量氣泡產生”的原因:o
【拓展延伸】(1)反應剩余液放置一段時間后,溶液pH增大,其主要原因是。
(2)假如用100gl4.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應,看不到氣泡產生時,停止收集氣體。收集
到的C02質量_______(選填“>”、“<”、"=")8.8g。
15.一定條件下,糖類(按C6Hl2。6計,相對分子質量為180)發(fā)酵生成乙醇(C2H5OH),也可發(fā)酵生成乙酸
(CH3COOH)?
(1)C6Hl2。6中c、H、O三種元素的質量比為。
(2)某調味劑廠采用發(fā)酵技術生產的“原醋”中,乙酸的質量分數(shù)為%,將100kg上述“原醋”稀釋成質量分數(shù)為%
的食醋,需水的質量為。
(3)糖類發(fā)酵生成乙醇的化學方程式為:C6Hl2C>6==2C2H5OH+2cCh(反應條件省略,下同)
①求上述糖理論上制得乙醇的質量。(請將計算過程寫到答題卡上)
②糖類和乙醇在空氣中燃燒的化學方程式分別為:
C6Hl2Ofi+6O2=6CO2+6H2O
C2H5OH+3
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