2023年老師述職報告錦集8篇

2023年老師述職報告錦集8篇老師述職報告篇1

本學(xué)期，教育處在市教化局和上級各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹市教研室工作安排，全面落實學(xué)校工作看法，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，努力提高老師教化教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高老師的綜合素養(yǎng)。

教化教學(xué)理論能指導(dǎo)教化實踐，能不斷更新老師的教化觀念，提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高老師的專業(yè)水平。

1、專心組織老師深化學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教化法》，仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變老師的教化教學(xué)思想。各教研組依據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織老師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)老師的教化教學(xué)實踐。

2、專心開展教研活動。本學(xué)期我校開展了多次教研活動。

（1）、大大提高了各老師對上課與評課的相識。在實行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)打算到課后的評課及總結(jié)上，我們教育處都仔細(xì)組織，細(xì)心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。

（2）、努力開展教學(xué)研討會。教育處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教育處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破綻開學(xué)習(xí)探討。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡潔學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)老師參加教研的主體意識和創(chuàng)建熱忱，激勵老師合作、溝通、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的看法看法。在必需程度上，提高了老師們的理論學(xué)問和實際操作潛力。

（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課，老師相互聽課。校長、教育處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地探討課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題，發(fā)表見解，溝通困惑，提高了教研組的凝合力和科研潛力。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順當(dāng)實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程安排的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求老師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建性地運(yùn)用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思索的問題。

本學(xué)期教育處對各老師的教案檢查了四次。每次檢查后，教育處都仔細(xì)總結(jié)，照實反饋，促使老師改正缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點。抓上課。

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期接著加強(qiáng)聽課，采納隨堂聽課制度，促使老師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對老師的作業(yè)批改善行了新的考評方法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教育處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整齊。而少數(shù)任課老師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠仔細(xì)剛好，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的狀況。

但是，大部分老師還是仔細(xì)的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，仔細(xì)處理，剛好讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教化，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的職責(zé)心。抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求老師要剛好進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求老師課后要剛好進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行詳細(xì)要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。

三、存在問題及構(gòu)想

教育處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它須要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如老師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力；怎樣使群眾備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)建性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高老師素養(yǎng)和教化教學(xué)質(zhì)量?；厥走^去，成果有所提高，應(yīng)對將來，倍感壓力很大，我們信任，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，應(yīng)對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信念，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為大井中心小學(xué)，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教化新篇！

老師述職報告篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今日站在這里參與“評優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學(xué)校的優(yōu)秀老師，它承載了學(xué)校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教化教學(xué)要有更高的要求與目標(biāo)，同時也要主動的帶動同事，推動學(xué)學(xué)校的教化教學(xué)工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且情愿為此努力的一個人。

我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，20xx年9月應(yīng)聘到成都市王賈橋小學(xué)擔(dān)當(dāng)語文老師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛高校畢業(yè)來到學(xué)校工作時青澀年輕的我，還記得第一次踏上講臺，第一次上公開課，剛到學(xué)校沒有一個月時間，教化局教研員于騰云老師要來聽課，同時這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周歧國老師第一次聽我上課，上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》。因為來學(xué)校以后，學(xué)校就把我支配到教學(xué)閱歷豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導(dǎo)老師，通過半個月的拜師學(xué)藝，加上同年級許光輝老師的悉心指引，我能夠很完整的上一堂語文課了，至少站上講臺的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來，教研員賜予了我很大的確定，周歧國老師也賜予了我很大的激勵，至今我還記得邱老師說我在教學(xué)上“上手很快”。其實在表揚(yáng)背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟閱歷豐富的各位老師們仿照學(xué)來的。所以在以后的日子里我主動仔細(xì)參與每次教研活動從不缺席，傾聽優(yōu)秀的語文課，同時到網(wǎng)上搜一些觀摩課，一有空就看，一有時間就去聽指導(dǎo)老師的課，仔細(xì)打算學(xué)校公開課，參與獻(xiàn)課活動；大膽，大量的上課，不怕失敗，無論學(xué)校還是區(qū)上！一年，兩年，三年………我都堅持不懈，這幾年學(xué)校賜予我許多機(jī)會，校內(nèi)賽課、說課競賽，兒童文學(xué)生動講解并描述競賽，還有區(qū)上的主持競賽、文學(xué)經(jīng)典誦讀競賽，也曾多次獲一等獎和二等獎；在今年的老師課堂大比武“三筆一畫“競賽中我獲得了區(qū)二等獎。

機(jī)會的確是留給有打算的人，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”競賽中，學(xué)校又再一次賜予了我機(jī)會，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪贻p老師們都賜予了我莫大的幫助，并且把你們的教學(xué)閱歷毫無保留的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝！經(jīng)過近大半月的做課、磨課，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確定了我的進(jìn)步，也讓片區(qū)的老師相識了我，在這次十多位高手云集的競賽中，這節(jié)課最終獲得了第六名的成果，獲得了二等獎。接下來，在學(xué)校的視導(dǎo)日里，我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上的成長，賜予了我充分的確定。同時我還主動參與學(xué)校、教化局、街道社區(qū)等的各類活動，曾在20xx年10月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”，同年12月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀(jì)念改革開放30年’文藝匯演”；20xx年1月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20xx年春節(jié)團(tuán)拜會’”；20xx年主持“金牛區(qū)20xx全民終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式”。在教化教學(xué)中

我更是不斷反思，撰寫論文和教學(xué)教化案例若干篇，分別獲得了區(qū)級一等獎，市級一等獎，其中《班主任話細(xì)微環(huán)節(jié)之細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗》發(fā)表在《金牛教化》中。

學(xué)校到處皆教化，作為大隊輔導(dǎo)員，我在自己的本職崗位上做好學(xué)校的大隊工作，努力開展好學(xué)校的少先隊活動，學(xué)校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的狀況，都盡量放手讓孩子們自己學(xué)會去管理，從而主動有效的熬煉了大隊干部的工作實力。事實證明，交給他們有效的管理方法，孩子們就能讓整個校內(nèi)保持整齊、有序、富有朝氣。在大隊部里，我還經(jīng)常去發(fā)覺有主持天賦的孩子，交給他們一些主持方面的常識，并且在學(xué)校的各項活動中，給他們嶄露頭角的機(jī)會和平臺，盡量讓每一個孩子都有站上舞臺熬煉自己的機(jī)會。古今中外的教化無不強(qiáng)調(diào)身教重于言傳。要求學(xué)生做到的，我首先做到，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。我在教化工作中，努力做到，正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。走在校內(nèi)里，望見垃圾，我會彎腰撿起來，行動是無聲的語言，不須要任何鼓動，就已充分調(diào)動起學(xué)生的主動性。

在學(xué)校工作中，我主動參與學(xué)校的各項活動，結(jié)合學(xué)校德育部和鄒主任一起開展了許很多多豐富多彩的活動，并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”，例如“建隊節(jié)活動”“小學(xué)生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校內(nèi)文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校內(nèi)運(yùn)動會”“元旦慶?；顒郁咝氯谩⑺暮蒙倌瓯碚么髸薄皞鞒t歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間廣播”等等，在各位班主任老師的主動協(xié)作和莫大的支持下，都取得了圓滿的成果。在繁忙的工作中，我還主動主動參加到學(xué)校美術(shù)組，和米蓉老師、周麗梅老師一起，擔(dān)當(dāng)了學(xué)校宣揚(yáng)欄、會議室黑板的布置，以及學(xué)校各類大會活動的標(biāo)語、圖標(biāo)等等的繪制工作。雖然我不是美術(shù)專業(yè)出身的，可是還是得到了各位同事的激勵與確定。同時，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓(xùn)練大隊部的鼓號隊，都取得了不錯的效果。

我知道，全部結(jié)果的背后，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)切與理解，我也知道正是因為我有這樣一個大家庭始終靜默地支持著我，有領(lǐng)導(dǎo)及全部同事?lián)从训闹С峙c激勵，我才可能是現(xiàn)在的我。我還年輕，在教化的崗位上還須不懈的努力！我信任，在我不斷的探究和實踐中，我會成長起來的！今日我之所以站在這里是的大家鑒證我的進(jìn)步與成長，希望你們一如既往的指導(dǎo)、支持和幫助我！感謝大家！

老師述職報告篇3

是因為喜愛才從事老師這個職業(yè)的，所以我的工作看法是主動的、主動的。

從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教化對象的將來，我要對他們負(fù)責(zé)。

在職業(yè)活動中，我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛學(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)切愛惜學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱忱幫助。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)狀況下，堅持與學(xué)生同等相處，激勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種溝通的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的看法接受你的教化。

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教化活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教化方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時候，輕輕松松、快歡樂樂地度時間，最終順當(dāng)考入了重點高校，再看四周的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是特別辛苦的，因為學(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教化，懶得自己看書理解，哪怕再簡潔的東西，他也希望你講，這樣就須要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學(xué)大綱中明確指出教化的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義？基礎(chǔ)是一種實力，將來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必需不斷地學(xué)習(xí)，獲得新學(xué)問，充溢自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些詳細(xì)學(xué)問，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能持續(xù)的東西，這就是實力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的學(xué)問，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。

科學(xué)施教同時要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)實力，另外公共學(xué)問方面英語、日語、計算機(jī)、一般話都取得了不小的成果。我想，作為老師，學(xué)問面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。

老師述職報告篇4

我于**年畢業(yè)于瓊海師范學(xué)校，于**年9月安排到**縣太平學(xué)校任教至今。于20xx年6月函授畢業(yè)于海南師范學(xué)院。20xx年被評為中學(xué)數(shù)學(xué)二級老師，同年被娉為中學(xué)數(shù)學(xué)二級老師。條件符合申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級職稱。

一、教學(xué)簡歷。本人自參與工作以來始終擔(dān)當(dāng)初中數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。**年9月至**年7月?lián)?dāng)初一數(shù)學(xué)科任老師，**年9月至**年7月?lián)?dāng)初二數(shù)學(xué)科任老師，**年9月至20xx年7月?lián)?dāng)初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)科老師，20xx年9月至20xx年7月?lián)?dāng)初二年級數(shù)學(xué)科老師，20xx年9月至今擔(dān)當(dāng)初三年級數(shù)學(xué)科任老師。

二、班主任工作簡歷。本人長期擔(dān)當(dāng)班主任工作，詳細(xì)為**年9月至**年7月?lián)?dāng)初一(1)班班主任;**年9月至**年7月?lián)?dāng)初二班班主任;**年9月至20xx年7月?lián)?dāng)初三班班主任;20xx年9月至20xx年7月?lián)?dāng)初二(3)班班主任;20xx年9月至20xx年7月?lián)?dāng)初三(2)班班主任;20xx年9月至20xx年7月?lián)?dāng)初三(1)班班主任：

三，職業(yè)道德方面

我主動參與政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)遵守法律，全面貫徹黨的教化方針，忠誠人民的教化事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和老師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有劇烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我仔細(xì)履行崗位職責(zé)，在工作中，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，酷愛、關(guān)切全體學(xué)生，對學(xué)生的教化能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。工作主動主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來，始終堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在學(xué)生和老師心目中，具有較好的老師形象。

四，教化教學(xué)實力及成果

任職以來，我要求自己不斷增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深化鉆研教材，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)探討，堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作看法，切實落實教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化探討與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、剛好補(bǔ)漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實，追求“特性差異發(fā)展”。

在教學(xué)方法的設(shè)計上，我針對初中學(xué)生的特點，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實力。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參加的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生愛好方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動，將教學(xué)內(nèi)容融于活動中，寓教于樂。在輕松之中熬煉了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的實力，營造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用。

在長期的初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)閱歷，形成了自己的特色，在**年獲澄邁縣中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評競賽三等獎。**年在澄邁縣初中數(shù)學(xué)科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。20xx年報名參與省教化廳教化教學(xué)實力考試獲得A級。

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理閱歷，擅長依據(jù)學(xué)生的心理特點，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐性教化學(xué)生。始終堅持做學(xué)生的摯友，傾聽他們的苦惱與歡樂，關(guān)切他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚修后的時間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況。同時注意培育學(xué)生的獨(dú)立思索實力，激勵他們大膽參加班級管理，引導(dǎo)他們探討結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主子，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感。由于所采納的措施科學(xué)有效，所帶個的班級多次被評為學(xué)校先進(jìn)班集體。本人也在20xx年被澄邁縣人民政府評為縣優(yōu)秀班主任。并于20xx，20xx、20xx、20xx年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀。

自首次擔(dān)當(dāng)初三教學(xué)任務(wù)實現(xiàn)太平學(xué)校連續(xù)四年的中考零的突破起先，每年中考均有多名學(xué)生被省重點師范學(xué)校和縣重點中學(xué)錄用，成果喜人。

作為學(xué)校教研室主任、學(xué)科教研組長，我堅持在教學(xué)的第一線，親身接觸老師，教材，學(xué)生，充分對我校的教學(xué)狀況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動，如：“牽手溝通活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的老師教學(xué)探討的熱忱，促進(jìn)了我校的教化教學(xué)質(zhì)量的提高。

綜上所述，我已具備申報中學(xué)一級老師的資格。不論勝利與否，我仍將一如既往，將以更大的熱忱，更大精力投身到教化教學(xué)工作中。

老師述職報告篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!下面，我就任現(xiàn)職以來的工作狀況作如下總結(jié)：

一、基本狀況

男，**年誕生，**年于湖州師專數(shù)學(xué)教化專業(yè)畢業(yè)后，被安排到官堂中學(xué)，**年調(diào)動到西塘中學(xué)，至今已近20年教齡。參與工作頭6年擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)課教學(xué)，從**年起先任教信息技術(shù)課。20xx年我被評為中學(xué)一級老師，20xx年于杭州師范學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。

自**年，起先是數(shù)學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。始終來，我負(fù)責(zé)學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作，經(jīng)驗了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個過程，對學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、政治思想和道德方面

多年來，我始終明確政治目標(biāo)，注意品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教化方針，忠于教化事業(yè)。仔細(xì)貫徹教書育人的思想，為人師表，愛惜愛生。在工作中具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)?？釔郾韭毠ぷ鳎腿w老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同關(guān)切培育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。

聽從學(xué)校支配，按學(xué)校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益聽從于集體利益，具有奉獻(xiàn)精神。自參與工作以來，我擔(dān)當(dāng)過數(shù)學(xué)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué)、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學(xué)校須要，我都是欣然接受，仔細(xì)做好，從來沒有怨言，更從來沒有向?qū)W校提要求，講條件。

我為人謙和，待人懇切，生活和工作原則性強(qiáng)。平常和同事們和諧相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理，做到公私分明，嚴(yán)格把關(guān)，從**年學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清晰楚，為學(xué)校管理好電教設(shè)備，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心。

三、日常教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導(dǎo)方面

作為一名信息技術(shù)老師，我深刻地相識到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來越重要，相識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順當(dāng)實施的重要一環(huán)，相識到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教化教學(xué)中培育創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責(zé)任之重大，對自己嚴(yán)格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學(xué)工作。雖然，初中信息技術(shù)課在成果考核和對學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對寬松，但是始終一來我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。

(1)歷年來，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。

(2)自**年以來，我輔導(dǎo)的學(xué)生在參與學(xué)生電腦操作競賽、學(xué)生作品競賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團(tuán)體二等獎、三等獎的成果，在農(nóng)村學(xué)校中始終屬成果不錯的。

(3)20xx年機(jī)器人競賽首次普及到農(nóng)村學(xué)校，我輔導(dǎo)的兩名學(xué)生過關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成果。

四、教研成果和獲獎方面

多年來，我能做到仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，把握教化發(fā)展的新方向，捕獲信息技術(shù)教化新趨勢，在教化教學(xué)探討、學(xué)科專業(yè)學(xué)問、業(yè)務(wù)實力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。

(1)20xx年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機(jī)》在網(wǎng)上公布后，受到全國各地運(yùn)用幾何畫板的.老師的歡迎和確定，為幾何畫板軟件的推廣運(yùn)用作出了肯定的貢獻(xiàn)。

(2)20xx年，論文《淺析初一年級的應(yīng)用題教學(xué)》獲縣論文評比三等獎。

(3)20xx年，獲縣級優(yōu)秀班主任。

(4)20xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲K12中國中小學(xué)教化教學(xué)網(wǎng)課件評比全國三等獎。

(5)20xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè)，為日常教學(xué)供應(yīng)稱心的平臺》獲市級二等獎。

(6)20xx年，獲校級雙高課三等獎。

(7)20xx年，自編教學(xué)協(xié)助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。

(8)20xx年，論文《九年級程序設(shè)計初步教學(xué)的實踐和思索》獲市級二等獎。

(9)20xx年，申報課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計教學(xué)的實踐與探討》獲縣級立項。

另外，我在輔導(dǎo)學(xué)生參與各類計算機(jī)相關(guān)的競賽中，獲得若干個優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號。作為學(xué)科備課組長、教研組長，仔細(xì)搞好每周的備課組活動，協(xié)作宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等。

信息技術(shù)日新月異，所以，學(xué)問更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老老師，愛好廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術(shù)教化領(lǐng)域始終跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，接著進(jìn)取，力爭為學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)做出更多貢獻(xiàn)。

五、設(shè)備管理和網(wǎng)絡(luò)管理方面

學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是須要耐性、細(xì)心和責(zé)任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作始終開展得扎實有效。

(1)無論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校，整個辦公網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的配置和支配都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進(jìn)一步推動，這塊工作還有許多要去做。

(2)協(xié)作總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。十幾年來，凡我經(jīng)手管理過的設(shè)備，配置性能、來龍去脈都清清晰楚。我校始終能夠做到設(shè)備管理規(guī)范，利用率高。

(3)做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常維護(hù)修理工作。雖然這項工作費(fèi)時費(fèi)勁，但是我始終堅持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想，靜默奉獻(xiàn)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，同時工作閱歷豐富，并不斷學(xué)習(xí)，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完備主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài)，所以日常維護(hù)工作應(yīng)當(dāng)是能讓人滿足和放心的。

(4)學(xué)校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè)。從20xx年以來，我始終負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)驗

五、六次改版。創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費(fèi)心費(fèi)神的過程，其中搭上了我的許多深夜和周末休息時間，做這項工作還是須要不計較個人的事的奉獻(xiàn)精神。

(5)幫助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教育處、總務(wù)處等布置的臨時性工作許多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如，遵照教務(wù)處要求，每次月考成果的數(shù)據(jù)分析;期末考試的學(xué)生座位混排;課堂錄像的攝制等等。

(6)老師電腦技術(shù)培訓(xùn)和幫助指導(dǎo)工作。每當(dāng)同事們在做課件、查資料等方面懇求幫助的，我都能出手幫助。當(dāng)然，電腦技術(shù)范圍廣博，個人的技術(shù)實力還是有限的，我供應(yīng)的幫助只能是盡自己的實力水平范圍的了。依據(jù)上級部門或?qū)W校要求，每年都會有組織老師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平安的培訓(xùn)，隨著我校擴(kuò)大、電腦設(shè)備增多等狀況，今后還要加強(qiáng)這塊工作。

以上是我對任一級老師以來的工作的回顧和總結(jié)。請領(lǐng)導(dǎo)和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上接著努力工作，提高自我，為濱海中學(xué)的教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

感謝!

老師述職報告篇6

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教化這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，主動上進(jìn)。

我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教化好學(xué)生，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜愛我。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面培育。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。

二、在教化教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教化教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校支配校內(nèi)聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)實力上，還是在教化教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論學(xué)問不夠，論文精品意識不強(qiáng)；電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。

三、聽從支配，主動主動。

在每周16節(jié)課的狀況下，要支配好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理安排，實施過程抓落實，剛好反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推動新的教學(xué)課程，主動和本組、本年段老師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)安排，剛好與老師探討、溝通。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成果都有不同程度的提高。能做到顧全大局，聽從支配，相互幫助。

老師述職報告篇7

一、政治思想表現(xiàn)

王芳，女，1975年11月24日誕生，現(xiàn)年30歲。我酷愛祖國，酷愛中國共產(chǎn)黨，酷愛人民教化事業(yè)，擁護(hù)黨的基本路途，全面貫徹國家教化方針，在教化教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一樣。我堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

二、學(xué)識水平

我于1993年7月畢業(yè)于湖南寧鄉(xiāng)師范學(xué)校，從今成了一名人民老師，至今XX年整。在這期間，為了適用不斷發(fā)展的教化新形勢，完善自身學(xué)問結(jié)構(gòu)，我主動參與了各項學(xué)習(xí)

1、1997年7月，完成長沙市教化學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)函授學(xué)習(xí)，獲得了大專文憑。

2、XX年5月，參與稀長沙市一般話培訓(xùn)測試站舉辦的一般話培訓(xùn)和考試，獲二級甲等證書。

3、XX年5月，參與信息技術(shù)培訓(xùn)，獲得計算機(jī)應(yīng)用水平高級證書。

4、從XX年7月起，參與福建師范高校網(wǎng)絡(luò)教化學(xué)院在長沙教化學(xué)院舉辦的遠(yuǎn)程教學(xué)班，攻讀中文本科，在XX年7月底將取得本科文憑。

三、業(yè)務(wù)實力

XX年來，我堅持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教化教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教化教學(xué)方法，提高教化、教學(xué)和科研水平。

（一）XX年—XX年上學(xué)期在茶亭鎮(zhèn)梅園中學(xué)擔(dān)當(dāng)班主任工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)切愛惜全體學(xué)生。敬重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐性教育促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。公正、同等地對每一個學(xué)生，特殊關(guān)注后進(jìn)生的一言一行，常常與他們溝通溝通，抓住點滴進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng)，充分調(diào)動他們的主動性，促進(jìn)其有更大的進(jìn)步，功夫不負(fù)有心人，所教班級被評為“優(yōu)秀班級體”，自己也被評為“優(yōu)秀班主任”。

（二）始終以來，我擔(dān)當(dāng)初中語文教學(xué)工作。仔細(xì)備課上課、仔細(xì)批論作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。XX年上學(xué)期、XX年上學(xué)期所教班級語文統(tǒng)考成果均獲得鎮(zhèn)一等獎。輔導(dǎo)學(xué)生參與鎮(zhèn)、市、縣作文競賽、演講賽、學(xué)問搶答賽多次獲獎。其中，XX年下學(xué)期，輔導(dǎo)譚晶同學(xué)參與中心教科探討所語文探討中心舉辦的作文競賽榮獲二等獎；自己榮獲“先進(jìn)教化工”、“優(yōu)秀老師”等稱號。

（三）從教多年始終熱心于教研教論工作?？炭嗵骄俊⑻撔恼埥?、主動參與。近年來，隨著新課程新課攻理念的推出，我在這方面對自己的要求嚴(yán)格。新形勢下我也有了新的收獲，多篇論文獲得縣、市、國家級獎。在鎮(zhèn)、縣、市、多次參與教研課，語文教學(xué)賽課多次獲鎮(zhèn)一等獎。XX年10月參與長沙市第四屆生物試驗賽課獲一等獎。

（四）我自己算是個年輕的老師，但作為有著十多年工作經(jīng)驗的老師來說，在教化、教學(xué)、教研教攻上我還是累積了肯定的閱歷。對于這些方面的成就我從不吝嗇，敢于與同事溝通，樂于手把手的教給比我更年輕的老師、實習(xí)老師。XX年上學(xué)期我輔導(dǎo)了來校的實習(xí)老師譚麗老師，教她怎樣與學(xué)生和諧相處、教她如何樹立威信、教她怎樣處理班級的日常事情、教她怎樣備好一堂課上好一堂課。在她自己的主動、熱忱、主動和我的熱心幫助下，譚麗老師圓滿完成實習(xí)任務(wù)，一堂實習(xí)匯報課獲全校老師好評。

四、工作實績

這些年來，我酷愛教化、酷愛學(xué)生、盡職盡責(zé)、教書育人。留意培訓(xùn)學(xué)生具有良好的思想品德，熱心于研教攻。人們常說“一份耕耘一份收獲”?，F(xiàn)將近四年來取得成果總結(jié)

1、XX年7月，被評為“先進(jìn)教化工”；XX年12月被評為“優(yōu)秀老師”；XX年7月被為“優(yōu)秀班主任”。

2、XX年4月，XX年5月語文賽課均獲鎮(zhèn)一等獎。

3、XX年12月，論文《淺談?wù)Z文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好獲縣二等獎，

4、XX年，語文課改論文《繼承傳統(tǒng)，改革創(chuàng)新》獲國家級三等獎，論文《進(jìn)行科學(xué)探究，培訓(xùn)創(chuàng)新意識》獲市一等獎，論文《植物體的結(jié)構(gòu)層次設(shè)計一案》獲市一等獎。

5、XX年，語文賽課榮獲新課程、新理念教學(xué)競賽鎮(zhèn)一等獎；參與長沙市第四屆生物試驗賽課獲市一等獎；被評為長沙市“生物教研主動分子”。

6、XX年5月，論文《談初中生物在科學(xué)探究中培育學(xué)生的創(chuàng)新意識》榮獲國家級二等獎。

老師述職報告篇8

我的述職分為兩個方面：一是教