福建省漳州市六年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

福建省漳州市六年級上學(xué)期語文期末檢測卷一、辨得清，選得準(zhǔn)。1．下列字的注音全都符合漢語拼音拼寫規(guī)則的一項(xiàng)是（）A．教育（jiàoyù）選舉（xuǎnjǔ）省略（shěnɡluè）B．允許（yǔnxǔ）參差（cēncī）牛油（niúyóu）C．會心（hùixīn）雷鋒（léifēnɡ）老李（lǎolǐ）D．紅的（hónɡde）小花兒（xiǎohuāér）威武（wēiwǔ）2．下列詞語中書寫有誤的一組是（）A．大步流星一曝十寒 B．忘乎所以滄海一粟C．襟飄帶舞掬躬盡瘁 D．叱咤風(fēng)云虎視眈眈3．下列詞語與戲曲無關(guān)的一項(xiàng)是（）A．跑龍?zhí)?B．唱白臉 C．笑面虎 D．花架子4．下列詞語填入句子，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊粋€？（）這次比賽我們班取得了第二名，老師希望我們______________，爭取更好的成績。A．披荊斬棘 B．眾志成城 C．前赴后繼 D．再接再厲5．“我素不知道天下有這許多新鮮事?！边@句話中“新鮮”的解釋是（）A．沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等。 B．（事物）出現(xiàn)不久。C．（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體。 D．新奇；稀罕。6．他對這人很了解，講起他的特點(diǎn)來，那真是（）。A．八仙過?！黠@神通 B．王羲之寫字——入木三分C．十五個人說話——七嘴八舌 D．早開的紅梅——一枝獨(dú)秀7．下列句子中，成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他初出茅廬就一鳴驚人，果然是英雄出少年！B．下課鈴響了，我和王明成群結(jié)隊(duì)地走出教室。C．沖鋒號響起，團(tuán)長身先士卒，沖在隊(duì)伍的最前面。D．川流不息的人群，燈火通明的街市，在訴說著家鄉(xiāng)的繁榮。8．西湖的湖心亭上題著一副對聯(lián)，上聯(lián)是：如月當(dāng)空，偶以微云點(diǎn)河漢；下聯(lián)是（）A．席開水面，偏宜月白吟風(fēng)清。 B．在人為目，且將秋水剪瞳神。C．似珠在盤，常伴銀光弄風(fēng)波。 D．舟行西子，假借棹楫戲水波。9．對下面句子的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。A．書記是老漢。 B．橋前站著老漢。C．木橋前的水很深。 D．全村人都擁戴老漢。10．下面括號里的說法錯誤的一項(xiàng)是（）A．死有重于泰山，輕于洪毛。（“洪”應(yīng)改為“鴻”）B．他說話辦事斬釘戳鐵，從不拖泥帶水。（沒有錯別字）C．這是一場別出心栽，充滿特色的聯(lián)歡晚會。（“栽”應(yīng)改為“裁”）D．聽了媽媽的教導(dǎo)，我晃然大悟，淚水漸漸模糊了我的雙眼……（“晃”應(yīng)改為“恍”）11．對下列句子所運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．夏日的海是奔放的，在藍(lán)天下舞動著她的裙擺。（擬人）B．破課桌，儼然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。（比喻）C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（夸張）D．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。（排比）12．以“我努力提高寫作水平”為中心寫作，以下材料合適的一組是（）①為了解答一道奧數(shù)題，我請教了同學(xué)和老師。②閱讀課外書時，我摘錄優(yōu)美語句，并時常拿出來讀一讀。③為了做好“防溺水教育”手抄報，我星期六在家忙了一整天。④在學(xué)校，我留心觀察同學(xué)們的言行，并將觀察記錄下來。⑤每天晨誦時，我都要朗讀語文課本和其他美文。A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．②④⑤13．下列各領(lǐng)域名家的稱號及代表作品對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A．魯迅——文學(xué)家——《故事新編》 B．柳公權(quán)——書法家——《蘭亭集序》C．貝多芬——歌唱家——《月光曲》 D．——軍事家——《故鄉(xiāng)》14．為響應(yīng)“漳浦縣生態(tài)環(huán)境保護(hù)”活動，李明準(zhǔn)備出一份手抄報，可是摘抄的句子素材順序亂了，請你幫幫他，將這些句子排序，正確的一項(xiàng)是（）①而另一方面，由于地球上燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。②目前，地球的綠色之肺——森林正在日益萎縮。③這導(dǎo)致了全球氣候變暖，對人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生了巨大影響，甚至威脅到人類的生存。④近200年來，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毀掉。A．①③②④ B．②③①④ C．②④①③ D．②③④①二、日積月累。15．愛國主義是一種偉大的民族精神，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。曹植說：“捐軀赴國難，?！濒斞冈凇秾W(xué)界的三魂》中寫道：“，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！?6．世間萬物皆可入詩。孟浩然筆下的“，江清月近人”，雖然寫景，而“客愁”自見；宋代詩人朱熹的“，萬紫千紅總是春”讓人腦海中不覺浮現(xiàn)多彩的春光；蘇軾的“，望湖樓下水如天”不禁讓人佩服其觀察的仔細(xì)；劉禹錫以“，浪淘風(fēng)簸自天涯”形象地刻畫并真情地歌詠黃河，也借此贊揚(yáng)了人們乘風(fēng)破浪、一往無前的頑強(qiáng)性格。三、閱讀與感悟文言文閱讀。永之氓①咸善游。一日，水暴②甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游，其一氓盡力而不能尋常③，其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ俊辈粦?yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且④死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。（選自《柳河?xùn)|集》）【注釋】①永之氓：永是地名，即今天的永州；氓指老百姓。②暴：漲水。③尋常：像平常一樣。④且：將要。17．下列加點(diǎn)的字釋義錯誤的一項(xiàng)是（）A．永之氓咸善游。（善，擅長） B．益怠。（益，更加）C．乘小船絕湘水。（絕，斷絕） D．吾腰千錢。（腰，腰纏）18．“永之氓咸善游”中“咸”的解釋是（）A．全；都。 B．姓。 C．像鹽的味道。 D．咸陽，秦國都城。19．與“何不去之”中“之”用法相同的一項(xiàng)是（）A．永之氓咸善游。 B．左臂掛念珠倚之。 C．山川之美。 D．何陋之有？20．．讀完短文，你覺得導(dǎo)致溺水者死亡的根本原因是（）A．溺水者不聽別人善意的勸告。 B．溺水者愛財(cái)如命的本性。C．溺水者的同伴沒有救助他。 D．溺水者沒有發(fā)揮出平常的游泳水平。21．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子的意思。____________________________________________________________________________________________閱讀說明性文本，回答問題。中國“天眼”工程世界最大的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST），又被形象地稱作中國“天眼”，是由國家科教領(lǐng)導(dǎo)小組審議確定的國家九大科技基礎(chǔ)設(shè)施之一，采用中國科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)設(shè)計(jì)和我國貴州南部喀斯特洼地的獨(dú)特地形條件，建設(shè)的一個約30個足球場大小的高靈敏度巨型射電望遠(yuǎn)鏡。FAST可把中國空間測控能力由地球同步軌道延伸至太陽系外緣，將深空通信數(shù)據(jù)下行速率提高100倍。其應(yīng)用價值可以是為自主導(dǎo)航這一前瞻性研究制作脈沖星鐘；診斷識別微弱的空間訊號，為國家安全服務(wù)；提高分辨率和高效率的地面觀測；跟蹤探測日冕物質(zhì)拋射事件，服務(wù)于太空天氣預(yù)報。FAST項(xiàng)目的科學(xué)意義非常重大。建設(shè)巨型射電望遠(yuǎn)鏡是瞄準(zhǔn)21世紀(jì)的科學(xué)前沿，尋找暗物質(zhì)、暗能量。宇宙中有99%的質(zhì)量和能量知道它的存在，但不知道它的特性是什么。FAST不僅讓中國的天文學(xué)家為之振奮，全世界的天文學(xué)家也在緊盯著它——寄希望于這個最大的“天眼”或許能找到外星人，并解開宇宙起源之謎。中國“天眼”有多大？沿著FAST的圈梁走一圈用時43分鐘?！疤煅邸钡摹把劭簟笔且蝗︿撹F結(jié)成的圈梁，登上圈梁往下看，巨大的天坑里，星羅棋布地排列著一個個“網(wǎng)結(jié)”。FAST的圈梁被50根6米到50米高低不等的鋼柱支在半空，周長約1.6千米。FAST口徑有500米，組成的球形反射面相當(dāng)于30個足球場大小。國家天文臺FAST工程技術(shù)人員介紹說，探聽地球之外的音訊，“天眼”的能力和其大小息息相關(guān)。簡單來說，眼睛越大，看得越遠(yuǎn)。尤其特殊的是，這只“天眼”并非“死眼”，F(xiàn)AST的索網(wǎng)結(jié)構(gòu)可以隨著天體的移動自動變化，帶動索網(wǎng)上活動的4450個反射面板產(chǎn)生變化，足以觀測到更大天區(qū)的天體，同時，饋源艙也隨索網(wǎng)一同運(yùn)動，采集天體發(fā)射的無線電波。如同人類轉(zhuǎn)動自己的眼珠，調(diào)整視線的指向，遙遠(yuǎn)的太空對它來說將不存在方向上的死角。中國“天眼”的視野有多遠(yuǎn)？據(jù)專家介紹，哪怕是遠(yuǎn)在百億光年外的射電信號，中國“天眼”也有可能捕捉到，還可能發(fā)現(xiàn)高紅移的巨脈澤星系，實(shí)現(xiàn)銀河系外第一個甲醇超脈澤的觀測突破；用于搜尋識別可能的星際通信信號，尋找地外文明等等。22．對FAST的應(yīng)用價值描述不正確的是哪一項(xiàng)？（）A．為自主導(dǎo)航制作脈沖星鐘。 B．診斷識別微弱的空間訊號。C．提供不同效率的地面觀測。 D．跟蹤探測日冕物質(zhì)拋射事件。23．第4自然段中“FAST的圈梁被50根6米到50米高低不等的鋼柱支在半空，周長約1.6千米”運(yùn)用了什么說明方法？（）A．列數(shù)字 B．舉例子 C．作比較 D．打比方24．第5自然段中為什么寫道“如同人類轉(zhuǎn)動自己的眼珠，調(diào)整視線的指向，遙遠(yuǎn)的太空對它來說將不存在方向上的死角”？（）A．舉例子說明“天眼”可自如轉(zhuǎn)動，調(diào)整視線的指向。B．舉例子說明“天眼”不僅非常大，視野也非常遠(yuǎn)。C．打比方說明“天眼”不僅非常大，視野也非常遠(yuǎn)。 D．打比方說明“天眼”可自如轉(zhuǎn)動，調(diào)整視線的指向。閱讀文學(xué)性文本，回答問題。門邊有個位置①每次純凈水送過來，這位師傅都匆匆忙忙，在門外脫下鞋子，穿著襪子，繞過過道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊，我讓他穿上拖鞋，他說，沒時間，再說地板上很干凈。②一次，我請他抽支煙，坐一會兒，他感激地沖我笑笑，他說他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。生活還過得去，就是忙，就是累，我說：“我們都是在苦弱中掙扎，只不過用不同的方式?！彼犃?，得到安慰似的笑笑。③星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視，這位師傅扛著水進(jìn)來。兒子用手扇著鼻子，“嗯，有一股氣味?！蔽覍鹤诱ＵＱ?，示意他別往下說。這小子不肯罷休：“你沒聞到??？一股濃烈的氣味?！雹芘鹬袩?，我伸手就打。不料，這小子揭竿而起：“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭。”我一下子呆住了，尷尬地止住了手。但心里還存著僥幸，希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見?？墒?，他站住了，扭過頭來，滿臉通紅，歉疚地說：“別怪孩子，都是我沒注意?！雹菀估铮腋⒆诱f：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個和你一般大的在學(xué)校讀書的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢，流了多少汗？”兒子很委屈：“我只說臭，又沒說其他的，你卻要打我？”許多事，許多心情，他這個年齡，顯然不懂。⑥再來的時候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來，他在門外窸窸窣窣弄了好長時間。進(jìn)了客廳，腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣細(xì)心，他笑一笑：“服務(wù)總是講究質(zhì)量的?！比缓蟠掖业馗苫?，匆匆地走，那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。⑦門邊有個位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機(jī)安置到這個地方。這樣不要套什么鞋套，站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來，他好像沒有在意飲水機(jī)位置的變化。我不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，還需要別人在意么？⑧幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天?！昂萌耍　币宦曮@嘆嚇了我一跳：“為什么??？大爺！”老人道：“送水的那位師傅見人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門邊，讓家里人進(jìn)門出門都不方便?！蔽夷樢患t，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。⑨老人說：“誰家的門邊沒有位置？再小的事，也能看出一個人，有沒有在心里給別人留個位置。”25．從全文看，題目中的“位置”既指（），又指（）。A．作者的家庭地址 B．體諒他人，為別人著想的品質(zhì)C．飲水機(jī)在門邊擺放的位置 D．電視機(jī)的擺放位置26．文章第1自然段為什么要寫送水的師傅進(jìn)門要脫掉鞋子？（）A．說明這是他的習(xí)慣。 B．為下文做鋪墊。 C．他的鞋很臟。 D．他怕我責(zé)怪。27．文章的結(jié)尾為什么要寫老人的話？下列分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．交代老人感動的原因。 B．表達(dá)了“我”的感動。C．點(diǎn)明了文章的中心。 D．側(cè)面烘托了“我”為他人著想的品質(zhì)。28．你覺得文中的送水師傅是個怎樣的人？你是從哪里看出來的？____________________________________________________________________________________________29．讀完全文你得到什么啟示？請結(jié)合文章內(nèi)容來分析“我”是一個怎樣的人？____________________________________________________________________________________________四、習(xí)作與表達(dá)30．一次跌倒時的攙扶，一次失意時的鼓勵，一次耐人尋味的談話，甚至一次不留情面的批評，事后回想起來，也可以叩擊我的心靈，溫暖我們的記憶。在成長的歲月里，你一定有過這樣的心動時刻，寫出來和大家分享吧。要求：①題目自擬；②不少于500字。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A：省略（luè改lüè）；不正確；

B：正確；

C：會心（hùi改huì）；不正確；

D：小花兒（ér改er）；不正確。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題主要考查對字音以及拼音規(guī)則的識記能力。結(jié)合平日所積累的拼音進(jìn)行作答，并注意檢查拼寫規(guī)則是否正確。2．【答案】C【解析】【分析】ABD正確；C：“掬躬盡瘁”改為“鞠躬盡瘁”；不正確。

故答案為：C

【點(diǎn)評】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。3．【答案】C【解析】【分析】C選項(xiàng)中“笑面虎"比喻表面和氣而內(nèi)心毒辣的人，此典故來自宋朝龐元英《談藪》一文。選項(xiàng)詞語與戲曲無關(guān)?！芭荦?zhí)住保涸笐蚯心弥熳幼霰涞纳蟊扔髟谌耸窒伦鰺o關(guān)緊要的事?！俺啄槨保喊缪莘疵娼巧??！盎茏印保孩僦富ㄉ诙粚?shí)用的武術(shù)動作；②比喻外表好看但缺少實(shí)用價值的東西。也指形式主義的做法。所以A、B、D項(xiàng)詞語與戲曲有關(guān)。本題要求選擇詞語與戲曲無關(guān)的一項(xiàng)。綜上，本題答案為C項(xiàng)。故答案為：C【點(diǎn)評】本題主要考查對文學(xué)常識的識記能力。需要結(jié)合平日積累的文學(xué)常識對選項(xiàng)進(jìn)行排查。4．【答案】D【解析】【分析】A.”披荊斬棘“：比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服困難。

B.“眾志成城”：萬眾一心，像堅(jiān)固的城堡一樣不可摧毀。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，力量就無比強(qiáng)大。

C.”前赴后繼“：指前面的人沖上去了。后面的人就迅速跟上去，形容奮勇前進(jìn)。

D.”再接再厲“：堅(jiān)持不懈，毫不松勁，不斷前進(jìn)奪取更大勝利。

此句想表達(dá)老師希望我們堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，取得更大的成功，故"再接再厲”最恰當(dāng)。本題應(yīng)填入"再接再厲”與D項(xiàng)相符。綜上，本題答案為D項(xiàng)。故答案為：D【點(diǎn)評】本題主要考查對詞語的識記能力，理解和運(yùn)用能力。理解詞語意思是解決此類問題的關(guān)鍵。5．【答案】D【解析】【分析】這是一道“一詞多義”的練習(xí)題。同個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思，要把詞語放在語境中去理解?！毙迈r“：①剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的例：新鮮面包。②稀罕的，新奇的。③嶄新華美。④清新的，如空氣新鮮。結(jié)合“我素不知道天下有這許多新鮮事。”這句話可知在這句話中”新鮮“的意思是：新奇；稀罕。

故答案為：D【點(diǎn)評】一詞多義是一種語言現(xiàn)象，正確理解詞語的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩。6．【答案】B【解析】【分析】A.”八仙過海一各顯神通“：喻各自拿出本領(lǐng)或辦法，共同競賽。

B.“王羲之寫字——入木三分”：形容書法筆力遒勁，也比喻見解、議論深刻、確切。

C.“十五個人說話一七嘴八舌”：形容人多口雜，議論紛亂的樣子。

D.“早開的紅梅一枝獨(dú)秀”：比喻最為杰出，最為優(yōu)秀。

此句想表達(dá)“他對別人特點(diǎn)的了解深刻確切”，故應(yīng)填入“王羲之寫字——入木三分”故答案為：B【點(diǎn)評】本題主要考查對歇后語的理解和運(yùn)用能力，平時注意積累和識記。7．【答案】B【解析】【分析】A.“一鳴驚人”：原指諸葛亮初出茅廬就打了勝仗。后比喻剛剛進(jìn)入社會或工作崗位，閱歷不深，缺乏經(jīng)驗(yàn)。與語境相符。

B.“成群結(jié)隊(duì)”：意思是眾多的人或動物結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人或動物很多，自然地聚集在一起，后來也比喻團(tuán)結(jié)一致。此處只有我和王明兩個人，不能算成群結(jié)隊(duì)。與語境不符。

C.“身先土卒”：指作戰(zhàn)時將領(lǐng)親自帶頭，沖在士兵前面?，F(xiàn)也指領(lǐng)導(dǎo)帶頭，在群眾前面。與語境相符。

D.“川流不息”：指事物像水流一樣連續(xù)不斷。與語境相符。故答案為：B【點(diǎn)評】本題主要考查對詞語理解和運(yùn)用能力。理解詞語意思是解決此類問題的關(guān)鍵。8．【答案】B【解析】【分析】對聯(lián)要求對仗工整；對聯(lián)描寫的是湖心亭，“如月當(dāng)空”是運(yùn)用比喻，把湖心亭像月亮掛在天空一樣，偶爾用微云點(diǎn)綴銀河；下聯(lián)應(yīng)該也用這種比喻的手法。閱讀各個選項(xiàng)，B項(xiàng)中“在人以目”，意思是就像人的眼睛一樣，“且將秋水剪瞳神”，暫且把一汪秋水浸滿眼珠。結(jié)合西湖和湖心亭的特點(diǎn)，寫得形象傳神。故答案為：B?！军c(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。9．【答案】B【解析】【分析】我們概括主要內(nèi)容，可抓重點(diǎn)突出的部分，這句話中，很顯然突出的是“書記站在水里。”因此，第二個選項(xiàng)B概括的最準(zhǔn)確。故答案為：B【點(diǎn)評】此題考查如何概括主要內(nèi)容。解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。10．【答案】B【解析】【分析】B項(xiàng)“沒有錯別字”錯誤。斬釘戳鐵"應(yīng)"寫作”斬釘截鐵”。選項(xiàng)說法錯誤。A、C、D項(xiàng)說法正確。本題要求選擇說法錯誤的一項(xiàng)。綜上，本題答案為B項(xiàng)。

故答案為：B

【點(diǎn)評】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。11．【答案】C【解析】【分析】A、B項(xiàng)修辭手法判斷無誤；C項(xiàng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法，并不屬于夸張手法的使用。修辭手法判斷有誤。故答案為：C【點(diǎn)評】本題主要考查對修辭手法的理解和運(yùn)用。擬人把物當(dāng)作人來寫。作用：印象鮮明，便于表達(dá)作者感情?？鋸垼汗室庋赃^其實(shí)，對人對事進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的描述，易于突出人或事的本質(zhì)，引起讀者強(qiáng)烈共鳴。比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。排比：三項(xiàng)或三項(xiàng)以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。作用：增強(qiáng)氣勢，說服力強(qiáng)，感染力強(qiáng)。12．【答案】D【解析】【分析】在寫作中關(guān)于材料的選擇，必須圍繞寫作中心而定，在題干中已經(jīng)說明，本次寫作的中心是“我努力提高寫作水平”因此，我們要選擇與學(xué)習(xí)寫作相關(guān)的材料，很顯然只有第二項(xiàng)、第四項(xiàng)、第五項(xiàng)最符合。故答案為：D【點(diǎn)評】此題考查的是選材，材料的選擇必須圍繞寫作中心而定。13．【答案】A【解析】【分析】A.正確；

B.《蘭亭集序》是著名書法家王羲之的代表作，被稱為"中國行書第一帖”。錯誤；

C.《月光曲》貝多芬在1801年經(jīng)歷感情波折后創(chuàng)作出來的鋼琴鳴奏曲，貝多芬是德國著名的作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂派代表人物之一。錯誤；

D.《故鄉(xiāng)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說。錯誤。故答案為：A【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。14．【答案】C【解析】【分析】連貫類題目做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后考慮層次間的銜接，其中應(yīng)先找出相關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點(diǎn)的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句問連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再誦讀語段，檢查確定。②句，點(diǎn)出介紹的對象"森林萎縮問題”，根據(jù)先后順序可知，此向?yàn)槠鹗季?，故②?yīng)為第一句。④句，承接上文，介紹森林被采伐、毀掉的現(xiàn)狀，呼應(yīng)首句"森林日益萎縮”，故④應(yīng)為第二句。①句，承接上句，引出轉(zhuǎn)折，指出森林萎縮的另一個原因是二氧化碳的排放過多，故①應(yīng)為第三句。③句，總結(jié)上文，點(diǎn)明森林萎縮帶來的影響，故③應(yīng)為第四句。本題應(yīng)依次填入②④①③，與C項(xiàng)相符。綜上，本題答案為C項(xiàng)。故答案為：C【點(diǎn)評】該題考查對句子進(jìn)行排序的能力，此外還考查學(xué)生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。15．【答案】視死忽如歸；惟有民魂是值得寶貴的【解析】【分析】“捐軀赴國難，視死忽如歸”此句的意思是：為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。它出自曹植《白馬篇》?！拔┯忻窕晔侵档脤氋F的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，國才有真進(jìn)步?！贝司涞囊馑际牵阂粋€民族的靈魂是最寶貴的，它是支持民族獨(dú)立、奮斗、進(jìn)步的精神力量，只有中華民族的靈魂強(qiáng)大了，國家才能進(jìn)步。故答案為：視死忽如歸；惟有民魂是值得寶貴的【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。16．【答案】野曠天低樹；等閑識得東風(fēng)面；卷地風(fēng)來忽吹散；九曲黃河萬里沙【解析】【分析】“野曠天低樹，江清月近人。”此句的意思是：曠野無邊無際遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清明月來和人相親相近。它出自孟浩然《宿建德江》?！暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！贝司涞囊馑际牵赫l都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。它出自朱熹《春日》?！熬淼仫L(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。”此句的意思是：忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。它出自蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》。

故答案為：野曠天低樹、等閑識得東風(fēng)面、卷地風(fēng)來忽吹散、九曲黃河萬里沙

【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法?！敬鸢浮?7．C18．A19．B20．B21．他的同伴說：“你最會游泳，現(xiàn)在為什么游在后面了？”【解析】【點(diǎn)評】（1）、（2）這是對文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識記和積累，應(yīng)聯(lián)系上下文，結(jié)合具體語境。

（3）這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個字在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思，要把字放在語境中去理解，在理解句意的基礎(chǔ)上結(jié)合選項(xiàng)判斷。

（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（5）此題考查學(xué)生的閱讀翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)句的翻譯。

譯文：永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五、六個人乘著小船渡湘江。渡到江中時，船破了，船上的人紛紛游水逃生。中一個人盡力游泳但仍然游不了多遠(yuǎn)。他的同伴們說：“你最會游泳，現(xiàn)在為什么落在后面?”他說：“我腰上纏著一千文錢，很重，所以落后了。”同伴們說：“為什么不丟掉它呢?”他不回答，搖搖他的頭。一會兒，他更加疲困了。已經(jīng)游過河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了極點(diǎn)，愚昧到了極點(diǎn)，自己快淹死了，還要錢財(cái)干什么呢?”他又搖搖他的頭。于是淹死了。17．同學(xué)們想要做好此類題目，平時要注意積累文言文各種詞語的意思，能夠融會貫通。ABD正確。C：錯誤，“乘小船絕湘水”。(“絕”：橫渡)

故答案為：C18．“永之氓咸善游”的意思是“永州的百姓都善于游泳”?！跋獭钡慕忉屖恰叭欢肌?。

故答案為：A19．“何不去之”中“之”指代“它(錢)”。A永之(之：的)氓咸善游。B左臂掛念珠倚之(之：代指前文中“左膝”)。C山川之(之：的)美。D何陋之(之：語氣助詞，不譯。)有?

故答案為：B20．同學(xué)們在做此類題目時，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容。通過閱讀短文我們知道，導(dǎo)致溺水者死亡的根本原因是：溺水者愛財(cái)如命的本性。

故答案為：B21．其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”侶：同伴。汝：你。善：擅長。何：為什么。

故答案為：他的同伴說：“你最會游泳，現(xiàn)在為什么游在后面了？”【答案】22．C23．A24．D【解析】【點(diǎn)評】（1）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（2）此題考查說明方法，抓住標(biāo)志性詞語，判斷說明方法；結(jié)合上下文，分析說明作用。

（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。22．C項(xiàng)，“不同效率”錯誤。根據(jù)原文第②段”提高分辨率和高效率的地面觀測”可知，F(xiàn)AST主要提供高效率的地面觀測。選項(xiàng)描述不正確。A、B、項(xiàng)描述正確。本題要求選擇描述不正確的一項(xiàng)。綜上，本題答案為C項(xiàng)。

故答案為：C23．解答時，抓住關(guān)鍵字詞對所用說明方法進(jìn)行判斷。列數(shù)字：從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法。列數(shù)字進(jìn)行說明可以使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，奭說服力。根據(jù)原文可知，文章為了說明FAST的特點(diǎn)，列舉出"50根”"6米”"1.6千米”等數(shù)字，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，進(jìn)一步讓讀者了解FAST的外觀。給上述分析，A為正確答案。

故答案為：A24．A項(xiàng)，”舉例子”錯誤。根據(jù)原文第⑤段"如同人類轉(zhuǎn)動自己的眼珠”可知，此處運(yùn)用了打比方的說明方法，將"天眼”自如轉(zhuǎn)動的特征比作，人類轉(zhuǎn)動自己的眼珠。選項(xiàng)理解和分析不正確。B項(xiàng)，”舉例子說明天眼’僅非常大，視野也非常遠(yuǎn)”錯誤。根據(jù)原文第⑤段可知，此處運(yùn)用了打比方的說明方法，意在說明"天眼”能夠自如轉(zhuǎn)動，調(diào)整視線的特征。選項(xiàng)理解和分析不正確。C項(xiàng)，”說明‘天眼’不僅非常大，視野也非常遠(yuǎn)”錯誤。根據(jù)原文第⑤段可知，此處意在說明"天眼”能夠自如轉(zhuǎn)動，調(diào)整視線。選項(xiàng)理解和分析不正確。D項(xiàng)，選項(xiàng)理解和分析正確。本題要求選擇理解和分析正確的一項(xiàng)。

故答案為：D【答案】25．B；C26．B27．B28．送水師傅是個勤勞善良、體諒他人、懂得感激的人。我是從文中“每次送水過來，這位師傅都匆匆忙忙”“腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套”及送水師傅逢人就稱贊“我”等地方看出來的。29．生活中要體諒、關(guān)心他人，為他人著想。從“我”讓送水師傅穿拖鞋，勸他“無須這樣用心”，把飲水機(jī)安置在門邊等，可以看出“我”是一個體察他人，予人方便，對他人充滿善意的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題是對題目含義的理解和文章主旨的概括。理解文題（尤其是文學(xué)作品的題目）一定要著眼于全篇，對一些含有比喻、象征性意味的題目，要透過字面把握它內(nèi)在的含義。

（2）本題考查文段在文中的作用。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。

（3）本題考查對文章主要內(nèi)容的理解分析能力。解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。

（4）本題考查的是人物形象描寫分析。評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。

（5）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。25．結(jié)給文章內(nèi)容，在首段與末段，尋找對題目的解釋與深化，議論抒情性的句子，同時注意題目的雙關(guān)含義。概括出表面含義和深層含義即可。雙關(guān)是指一句話包含兩個意思。位置這個詞語含義雙關(guān)含義，表面指飲水機(jī)在門口擺放的位置，深層含義是一個人內(nèi)心里裝著別人