《夢溪筆談》二則課件

《夢溪筆談》二則《夢溪筆談》二則

沈括(1031—1095)，字存中，是我國北宋時代杰出的科學家、政治家，也是中國科技史上的一位巨人。沈括從小就跟隨做官的父親走南闖北，增長了許多見識。他具有多方面的才能和豐富的知識。晚年隱居潤州“夢溪園”,在那里寫下科學巨著《夢溪筆談》。作者簡介《夢溪筆談》二則《以蟲治蟲》《夢溪筆談》二則狗蝎xiē

其喙huì有鉗歲以大穰ráng傍páng不肯

注意紅色字的讀音《夢溪筆談》二則

元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。地界，范圍正在秋天田地里的莊稼的危害成為譯文：宋元豐年間，慶州地區(qū)生了子方蟲，正要危害秋天田地里的莊稼。《夢溪筆談》二則

忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。它的遍地。蔽，遮蓋。用它，代子方蟲全，都譯文：忽然有一種昆蟲產(chǎn)生了，樣子像泥土里的“狗蝎，嘴上長有鉗，成千上萬，遍地都是；它們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗子跟子方蟲搏斗，子方蟲全都被咬成兩段?！秹粝P談》二則

旬日子方皆盡，歲以大穰。十天年成（被）消滅豐收因為省略“之”，代子方蟲被消滅這件事譯文：十天后，子方蟲全被殺盡，年成因此而獲得大豐收?！秹粝P談》二則其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。這種以前語氣助詞，無義當?shù)厝朔Q，叫它，代這種蟲子譯文：這種蟲過去曾經(jīng)有過，當?shù)厝朔Q它為”傍不肯“?！秹粝P談》二則1、蟲害發(fā)生的時間：

2、蟲害發(fā)生的季節(jié)：

3、蟲害發(fā)生的范圍：

4、傍不肯的外形、數(shù)量、威力：

5、滅蟲成效：了解短文內(nèi)容：《夢溪筆談》二則

分為三層：

第一層：說明蟲害發(fā)生的年代、季節(jié)和范圍。

第二層：寫子方蟲的天敵應運而生，滅盡子方蟲，莊稼因此獲得大豐收。

第三層：說明天敵的出現(xiàn)并非偶然現(xiàn)象，并指出天敵的俗名。

短文結構《夢溪筆談》二則

開展生物防治，利用某些農(nóng)作物害蟲的天敵消滅蟲害，是促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的一項有效措施?！秹粝P談》二則——不能。因為此時子方蟲還沒有造成禍害，一個“方”字，正表現(xiàn)出子方蟲即將造成危害的嚴峻形勢。1、文中“方為秋田之害”中的“方”字能否去掉？為什么？2、“忽有一蟲生”的“忽”有何妙處。研讀短文，體會語言的準確——不但表現(xiàn)出，對“傍不肯”的突然出現(xiàn)，作者感到驚奇，也寫出了它出現(xiàn)得及時?！秹粝P談》二則——“歲以大穰”是個省略句，即“歲以（之）大穰”，意思是：年成因此（傍不肯）而獲得大豐收。

“以”字強調(diào)了“大穰”的取得完全是由于天敵徹底消滅了子方蟲的緣故，這就突出了“以蟲治蟲”的成功。3、“歲以大穰”的“以”字作用是什么？《夢溪筆談》二則說明文特點語言的準確嚴謹《夢溪筆談》二則《梵天寺木塔》《夢溪筆談》二則

始建于后梁貞明二年（916），八角九層，高三十七丈。宋乾德二年（964）重建。這里是指重建時的木塔。梵天寺木塔《夢溪筆談》二則梵天寺患

訖

喻皓

塔遂

定胠篋貽以金釵履

給紅色字的字讀音

fàn

huànyùhàoyíchāiqìqūqièsuìlǚ《夢溪筆談》二則錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級。錢帥登之，患其塔動。

統(tǒng)治在才層指正在建造的木塔擔心這譯文：錢氏王朝統(tǒng)治兩浙時，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌它晃動?！秹粝P談》二則匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”說鋪排這樣，指木塔不穩(wěn)定譯文：工匠師傅說：”木塔上沒有鋪瓦片，上面輕，所以才這樣。《夢溪筆談》二則乃以瓦布之，而動如初。于是用它，代木塔。前省略介詞“于”但是。后省略主語“木塔”從前譯文：于是就把瓦片鋪排在塔上，但是木塔還是像當初一樣晃動?！秹粝P談》二則

無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。沒有辦法暗中，秘密地派他的，指匠師的的贈送把的原因譯文：沒有辦法時，匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她，要她向喻皓打聽木塔晃動的原因?！秹粝P談》二則

皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”

這容易只要鋪完畢動詞，用釘子釘它，代木板譯文：喻皓笑著說：“這很容易呀，只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就不會晃動了?！薄秹粝P談》二則匠師如其言，塔遂定。遵照他的，指喻皓的話于是、就譯文：工匠師傅遵照他的話（去辦），塔身就穩(wěn)定了?！秹粝P談》二則

蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。承接上文的連詞，解釋原因，相當于“因為”?；ハ噙B接走，踩踏那支撐自然，當然譯文：因為釘牢了木板，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后六面互相連接就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，（塔)當然不會晃動了。《夢溪筆談》二則

人皆伏其精練。

通“服”，佩服他，代喻皓高明、精熟譯文：人們都佩服喻皓的高明。《夢溪筆談》二則全文分三層

第一層，講建塔過程中塔身不穩(wěn)定，工匠找不到解決辦法。

第二層，寫喻皓采用“布板”“實釘”的辦法，解決了“塔動”的問題。

第三層，解釋“塔定”的原因，并寫了眾人對此事的反應。短文結構《夢溪筆談》二則

贊揚了喻皓的高超技藝，說明早在l000多年前我國在建筑理論和技術方面就已經(jīng)達到相當高的水平?！秹粝P談》二則1、本文是怎樣突出喻皓才能的呢？使用

的手法：本文用“匠師”的言行舉止和喻皓作對比，從而突喻皓的高超的才能?！盁o可奈何”一詞形象地表現(xiàn)出“匠師”

的樣子；“笑”表現(xiàn)出喻皓的

?！按艘锥迸c“匠師”挖空心思、____________的神態(tài)形成___________，反映了這道難題對喻皓來說是多么的__________。

對比無計可施從容，胸有成竹對比容易研讀短文，分析人物的刻畫《夢溪筆談》二則——“塔動”的問題，匠師憑自己的經(jīng)驗無法解決。無奈之下，他想到了向權威——喻皓求教。但是作為一名“匠師”，他又不好意思親自去問，只好“密使其妻見喻皓之妻”，這樣，一位既

，又

的“匠師”形象就活靈活現(xiàn)的站在我們面前了。希望得到別人幫助愛面子2、短文又是如何刻畫那位“匠師”的？《夢溪筆談》二則1、其：⑴其喙有鉗。⑵其蟲舊曾有之2、為方為秋田之害。（它的，代詞）（這種，代詞）（成為，動詞）文言總結《夢溪筆談》二則3、以⑴遇子方蟲，則以鉗搏之⑵旬日子方皆盡，歲以大穰4、如⑴忽有一蟲生，如土中狗蝎⑵匠師如其言，塔遂定用，動詞因（此），介詞像，動詞。遵照，動詞《夢溪筆談》二則5、之⑴土人謂之“傍不肯”。⑵問塔動之因。(3)則以鉗搏之

(4)其蟲舊曾有之它，代子方蟲的天敵的，結構助詞它，代子方蟲語氣助詞，不譯《夢溪筆談》二則6、其：⑴其喙有鉗。⑵其蟲舊曾有之7、蓋蓋釘板上下彌束乃悟前狼假寐，蓋以誘敵它的，代“傍不肯”這，代詞因為原來《夢溪筆談》二則8、方慶州界生子方蟲，方為秋田之害于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級正在正當才《夢溪筆談》二則

通假字

土人謂之“傍不肯”

人皆伏其精練

同“旁”，旁邊“同“服”，佩服《夢溪筆談》二則詞類活用

但逐層布板訖，便實釘之

名詞用作動詞，用釘子釘《夢溪筆談》二則

沈括處處精細觀察，事事獨立思考，敢于發(fā)表與眾不同的見解，這是他取得杰出成就的重要原因之一。拓展資料：《夢溪筆談》二則1．“四月桃花開”沒有錯據(jù)說有一次，許多人議論白居易寫的《游廬山大林寺》中“人間四月芳菲盡，山寺桃花正盛開”兩句詩，嘲笑白居易寫錯了，理由是這首詩寫于唐元和十二年四月九日，那時桃花早就謝了?？墒巧蚶▍s認為，白居易尊重事實，沒有寫錯。他指出，深山里氣候比較寒冷，所以桃花比平原上開得遲?！秹粝P談》二則2．彈琵琶手指位置沒有錯還有一次，一些人看開封相國寺里一幅壁畫，壁畫上畫著管樂隊在演奏。有人說畫家畫錯了，理由是管樂演奏者在吹“四”字音，可是那個彈琵琶的手指不是在撥“四”