幼兒園中班語言教案：蘿卜回來了_第1頁
幼兒園中班語言教案：蘿卜回來了_第2頁
幼兒園中班語言教案：蘿卜回來了_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁幼兒園中班語言教案：蘿卜回來了

幼兒園中班語言教案：蘿卜回來了

幼兒園中班語言教案

活動目標(biāo)：

1、喜愛聽故事，體驗同伴間相互關(guān)懷、情愿與他人共享的美妙情感，并愿意進(jìn)行情感遷移。

2、初步理解故事內(nèi)容，感知故事進(jìn)展的線索。

3、能用完整的語言表述故事中動物們相互關(guān)懷的事情。嘗試學(xué)說故事中反復(fù)涌現(xiàn)的語言"天氣這么冷，雪這么大，我把蘿卜送給**吃'。

活動重點：

初步理解故事內(nèi)容，感知故事進(jìn)展的線索

活動難點：

能用完整的語言表述故事中動物們相互關(guān)懷的事情。嘗試學(xué)說故事中反復(fù)涌現(xiàn)的語言"天氣這么冷，雪這么大，我把蘿卜送給**吃'

活動預(yù)備：

1、課件、道具蘿卜、圖片

2、獎品(點心、糖果假設(shè)干)

活動過程：

一、徑直導(dǎo)入。

出示一個大蘿卜，引發(fā)幼兒活動愛好。

二、觀看課件觀賞故事，初步感知故事內(nèi)容，明晰故事的進(jìn)展線索。

1、觀看課件，理解重點片段。

2、老師操作圖片援助幼兒回憶故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知故事進(jìn)展的線索。

提問：

(1)故事的名字叫什么?故事了講到了那些小動物?

(2)是誰最先找到蘿卜?找到蘿卜后它是怎樣做的?

(3)小猴發(fā)覺了什么?它是怎樣做的?

(4)小鹿發(fā)覺了什么?它是怎樣做的?

(5)小熊發(fā)覺了什么?它又是怎樣做的?

(6)最末蘿卜又回到了誰的手中?

三、再次觀賞故事。

學(xué)說故事中反復(fù)涌現(xiàn)的描述動物心理活動的語言，并在重點片段進(jìn)行角色表演。

1、小動物們找到食物后，他們是怎樣想的?

老師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)說："天氣這么冷，雪這么大，我把蘿卜送給**吃'

2、師生共同講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行重點片段的角色表演。

四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情感遷移。

1、你喜愛故事中的小動物嗎?為什么?

2、假如你得到一個好吃或好玩的東西，你會不會獨(dú)自享用?你想怎樣處理呢?

3、你把自己的東西給了別人或與別人一起共享，你心里的感覺怎樣?

活動延伸：

幼兒將得到的獎品拿出來與同伴和客人老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論