中班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)教案反思

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中班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)教案反思

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識1-10的序數(shù)，學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置。

2.掌控序數(shù)詞，會用第幾精確的表示物體在序列中的位置。

3.培育幼兒的觀測力，記憶力。

4.培育幼兒對數(shù)字的認(rèn)識技能。

5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動預(yù)備：

玩具小熊一個，郵包一個內(nèi)裝8封信，背景圖房子一間，10扇門，門上各有一小動物，幼兒人手一份操作紙，人手一套1-10的實物卡，每桌一份江湖

活動重難點：

活動重點：讓幼兒認(rèn)識1-10的序數(shù)，知道物體在序列中的位置

活動難點：在幼兒掌控序數(shù)的基礎(chǔ)上，會用第幾精確的表示物體在序列中的位置

活動過程：

1.出示小熊，引起幼兒愛好，學(xué)習(xí)1-10的序數(shù)

師：你們看誰來了?(小熊)小熊是森林里的郵遞員，最近森林里造了一批新居子，小動物們都搬進(jìn)了新家，郵遞員小熊不知道小動物們的新家地址了，你們情愿援助小熊嗎?我們來看看這座新居子一共有幾間房?每間房里有一只小動物讓我們來告知小熊：

小兔住在第幾間房?

小羊住在第幾間房?

小豬，小狗，小馬，小刺猬，小青蛙，小貓，小雞，小老鼠

2(1).師：喲，小熊今日包里的信還沒送呢，你們情愿幫它來送嗎?

(出示信，請個別幼兒上前來送信，要求邊送邊說："**的信送到第幾扇門里')

(2)."好了，小熊口袋里的信全都送完了，讓我們來看看第幾扇門里的小動物沒收到信?'

(3)."好，讓我來考考小伙伴，剛才你們在送信路上發(fā)覺石子路是通向第幾扇門的?'

3.幼兒操作

師：小熊今日還給小動物們帶來了很多新鮮的水果和蔬菜，可是馬虎的小熊漏發(fā)了，有些小動物沒有收到，我想小伙伴找一找第幾間房里的小動物沒有收到，然后請你從籮筐里找出來涂上膠水，給它們送去，好嗎?

4.評價

讓小熊來看看，小伙伴有沒有幫它把水果和蔬菜送到了小動物的家

5.師：好了，小伙伴援助小熊也累了，讓我們到森林里去玩吧，玩的時候請你看一看，森林里哪些花和樹不見了，請你找到它，把它種好好嗎?

活動反思：

數(shù)學(xué)能為幼兒動手、動口、動腦，多種感官參加學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)最正確情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動同學(xué)積極性，最大限度地發(fā)揮同學(xué)身心潛能，省時高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時，滲透思想品德教育，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素養(yǎng)，使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)進(jìn)展。引導(dǎo)同學(xué)在"玩中學(xué),"趣中練,"樂中長才能,"賽中增志氣。提高學(xué)習(xí)效率，培育同學(xué)良好的