某公司校園招聘培養(yǎng)計(jì)劃全套

某公司校園招聘培養(yǎng)計(jì)劃全套一、目的為滿足集團(tuán)快速發(fā)展和業(yè)務(wù)擴(kuò)張所帶來(lái)的人員需求，優(yōu)化集團(tuán)人員結(jié)構(gòu)，構(gòu)建集團(tuán)人才梯隊(duì)，特通過(guò)校園招聘選撥一批具有可塑造性的大學(xué)生，經(jīng)過(guò)全方面的培養(yǎng)，使其成為具備合格任職技能、并能獨(dú)立承擔(dān)崗位職責(zé)的員工，從而為集團(tuán)的發(fā)展提供后備人才資源，以達(dá)到儲(chǔ)備人才、開(kāi)發(fā)人才的人才戰(zhàn)略。二、適用范圍本方案適用于歷年校園招聘的學(xué)生。三、原則1、共同培養(yǎng)原則，即集團(tuán)各部門(mén)與人資部共同承擔(dān)畢業(yè)生的培養(yǎng)工作，各子公司獨(dú)自招聘的管培生由各子公司的用人部門(mén)與人力資源部門(mén)共同培養(yǎng)畢業(yè)生。2、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則，即理論培訓(xùn)應(yīng)與實(shí)際操作結(jié)合。四、培養(yǎng)周期及目標(biāo)1.管培生的總培養(yǎng)周期為兩年四階段，其中：第一階段（前六個(gè)月）根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)初定崗位。第二階段（第七個(gè)月至一年）根據(jù)個(gè)人興趣和職業(yè)傾向測(cè)評(píng)結(jié)果確定輪崗位崗位，期間發(fā)現(xiàn)確實(shí)不適合所安排崗位的，可以調(diào)整輪崗崗位。第三階段（第二年年初至六月）進(jìn)行整體第二次輪崗，同樣根據(jù)個(gè)人興趣和職業(yè)傾向測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)確定。第四階段（第二年第七個(gè)月至第十二個(gè)月）定崗定向培養(yǎng)。2.培養(yǎng)目標(biāo)：達(dá)到獨(dú)立承擔(dān)相關(guān)崗位職責(zé)的任職要求，具備基礎(chǔ)管理能力。3.培養(yǎng)目標(biāo)崗位：3.1集團(tuán)總部培養(yǎng)目標(biāo)崗位為：行政主管、行政經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)主管、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、人力資源主管、人力資源經(jīng)理、核算經(jīng)理、成本經(jīng)理、稅務(wù)經(jīng)理等。3.2除在集團(tuán)總部外，子公司有管理或關(guān)鍵崗位，也會(huì)從集團(tuán)總部管培生中選取優(yōu)秀者擔(dān)任，子公司招聘培養(yǎng)的優(yōu)秀管培生也可以調(diào)到集團(tuán)總部擔(dān)任重要崗位。五、工作職責(zé)1.集團(tuán)人資部負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)生培養(yǎng)方案的制定、組織和協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)組織對(duì)崗位指導(dǎo)人的指導(dǎo)效果的評(píng)估工作，參與管理培訓(xùn)生的培訓(xùn)、考核和評(píng)估工作。2.集團(tuán)高管對(duì)實(shí)施工作提供建議、監(jiān)督，并參與到評(píng)估、篩選相關(guān)工作。3.各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)崗位技能培訓(xùn)計(jì)劃的制定、跟蹤和評(píng)估，負(fù)責(zé)崗位指導(dǎo)人工作的監(jiān)督、效果評(píng)估等工作；4.崗位指導(dǎo)人負(fù)責(zé)實(shí)施管理培訓(xùn)生的崗位基礎(chǔ)技能培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)對(duì)管理培訓(xùn)生技能的考核和評(píng)估。六、崗位指導(dǎo)人1.實(shí)行人資部監(jiān)督、部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)、崗位指導(dǎo)人執(zhí)行的三級(jí)聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)管理機(jī)制。2.崗位指導(dǎo)人選拔2.1選拔依據(jù)2.1.1熟悉管理培訓(xùn)生的個(gè)人情況和基本特質(zhì)。2.2.2候選人熟練掌握崗位技能、熟知崗位職責(zé)、業(yè)績(jī)中等以上2.2備案2.2.1崗位指導(dǎo)人確認(rèn)后，報(bào)人資部備案。2.2.2人資部建立崗位指導(dǎo)人評(píng)估記錄檔案，并將其納入崗位指導(dǎo)人的獎(jiǎng)懲、續(xù)聘以及其他相關(guān)業(yè)績(jī)的依據(jù)。3.獎(jiǎng)勵(lì)3.1根據(jù)崗位指導(dǎo)人所負(fù)責(zé)的人數(shù)、崗位以及新員工業(yè)績(jī)，給予崗位指導(dǎo)人一定的獎(jiǎng)勵(lì)。3.2集團(tuán)在年終評(píng)獎(jiǎng)中設(shè)置“優(yōu)秀指導(dǎo)人獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)在管理培訓(xùn)生培養(yǎng)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)。七、職業(yè)發(fā)展通道1、銷(xiāo)售類(lèi)：管培生——營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)員——營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理——營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)——總經(jīng)理2、支持類(lèi)：管培生——投資管理主管——投資管理經(jīng)理——高級(jí)服務(wù)顧問(wèn)3、職能類(lèi)：實(shí)習(xí)生——專(zhuān)員——部門(mén)主管（經(jīng)理）——部門(mén)（副）總監(jiān)八、輪崗安排1.職業(yè)傾向測(cè)評(píng)在入職第5個(gè)月做霍蘭德或榮格職業(yè)傾向測(cè)評(píng)。根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果初步確定每個(gè)管培生的輪崗范圍。2.輪崗時(shí)間第一次輪崗：入職滿6個(gè)月時(shí)安排輪崗，輪崗時(shí)間為6個(gè)月。第二次輪崗：入職滿一年至一年半。3.輪崗前溝通3.1溝通內(nèi)容：了解管培生的職業(yè)興趣和特長(zhǎng)；管培生對(duì)輪崗的接受及認(rèn)知程度；管培生的優(yōu)勢(shì)和不足；輪崗后的職業(yè)發(fā)展方向。3.2溝通達(dá)到的效果：掌握管培生職業(yè)興趣和特長(zhǎng)；讓管培生理解實(shí)施輪崗的意義，接受并能盡快適應(yīng)新崗位；了解管培生+對(duì)輪崗的意見(jiàn)或建議；減少硬性安排帶來(lái)的阻力。4.輪崗崗位確定：見(jiàn)《輪崗確認(rèn)表》。5.輪崗工作交接：見(jiàn)《輪崗工作交接單》。6.輪崗效果評(píng)估：見(jiàn)《管理培訓(xùn)生考核表》。7.定崗7.1輪崗期滿后，由人資部、用人部門(mén)綜合其輪崗期的評(píng)估表現(xiàn)，結(jié)合個(gè)人發(fā)展意向以及公司現(xiàn)有崗位空缺，對(duì)管培生進(jìn)行定崗定級(jí)。7.2輪崗結(jié)束后，管培生向人資部提交輪崗報(bào)告，包含輪崗部門(mén)、工作任務(wù)及完成情況、個(gè)人工作不足及改進(jìn)措施、個(gè)人意見(jiàn)或建議等內(nèi)容。7.3見(jiàn)《管培生定崗表》九、定崗1.在培養(yǎng)輪崗結(jié)束后，人資部將組織相關(guān)部門(mén)針對(duì)管理培訓(xùn)生在培養(yǎng)期間的表現(xiàn)進(jìn)行考評(píng)。2.考評(píng)后，根據(jù)員工個(gè)人意見(jiàn)以及集