中學班主任工作考核辦法范文

第頁共頁中學班主任工作考核辦法范文第一章總則為了規(guī)范中學班主任的工作，提高其工作水平和效能，激勵班主任為學生發(fā)展和班級建設做出更大的貢獻，特制定本《中學班主任工作考核辦法》。第二章考核目標班主任工作考核的目標是評價班主任在學生成長、班級管理、家校聯(lián)系等方面所做的努力和取得的成績，為教育部門提供考核依據(jù)，以激勵班主任不斷提高。第三章考核內容班主任工作考核內容包括以下幾個方面：1.學生成長：班主任應關心學生的學業(yè)、生活、心理健康等方面的成長，通過幫助學生解決問題、指導學習、關注學生特長等方式，促進學生全面發(fā)展。2.班級管理：班主任應負責班級的日常管理和組織，包括班級規(guī)章制度的制定和落實、班內紀律的維護、班級活動的策劃和組織等。3.家校聯(lián)系：班主任應與學生家長保持密切聯(lián)系，及時溝通學生的學習和生活情況，解決學生在家庭環(huán)境中可能出現(xiàn)的問題，加強家校合作。4.自我學習和提升：班主任應不斷學習和提升專業(yè)知識和教育技能，通過參加培訓、自主學習等途徑，提高教育教學水平。第四章考核方法班主任工作考核采用綜合評價的方法，包括主觀評價和客觀評價兩個方面。1.主觀評價：主觀評價由學校領導和同事進行，主要包括班主任的工作計劃和總結、班級管理情況的考察、學生家長評價等。2.客觀評價：客觀評價由學校指定的考評人員進行，主要包括教學觀摩、學生評價、教學反思等。第五章考核依據(jù)與權重考核依據(jù)包括班主任工作計劃和總結、班級管理情況的考察、學生家長評價、教學觀摩、學生評價、教學反思等。權重分配如下：1.班主任工作計劃和總結：占比20%。2.班級管理情況的考察：占比30%。3.學生家長評價：占比10%。4.教學觀摩：占比20%。5.學生評價：占比10%。6.教學反思：占比10%。第六章考核結果與獎懲措施根據(jù)班主任工作考核的結果，可以采取不同的獎懲措施。1.優(yōu)秀班主任獎勵：根據(jù)考核結果，評選出優(yōu)秀班主任，并給予相應的獎勵和表彰。2.合格班主任鼓勵：對于綜合評價合格但有進步空間的班主任，可以給予鼓勵和指導，提供進一步提升的機會。3.滿意度較低警示：對于綜合評價較低的班主任，可以進行警示，并給予適當?shù)闹笇Ш团嘤?，幫助其提升工作能力?.無法勝任處置措施：對于嚴重違反工作紀律或無法勝任工作的班主任，可以視情況采取調整、辭退等處置措施。第七章考核周期和流程班主任工作考核實行年度評估制度。1.考核周期：每年的9月至次年的8月。2.考核流程：（1）班主任進行工作計劃和總結。（2）學校組織考評人員對班主任的工作進行考察和評價。（3）學生和家長進行評價。（4）學校根據(jù)考核結果進行評定和獎懲。第八章附則本辦法由學校制定并組織實施，定期進行修訂。附：中學班主任工作考核評價表姓名：學年度：所教班級：目標分數(shù)：評價內容分數(shù)占比（%）得分(一)班主任工作計劃和總結20(二)班級管理情況的考察30(三)學生家長評價10(四)教學觀摩20(五)學生評價10(六)教學反思10總分評語：評價人簽字：制定人簽字：日期：