學習手語心得體會11篇

學習手語心得體會11篇手語心得體會篇1手語和文字，是聾人與健全人之間溝通的主要方式。20xx年國際聾人節(jié)的主題是信息無障礙，旨在增加人們對聾人信息無障礙需求的認知度，推廣聾人信息無障礙措施

小時候常?？梢栽陔娨暽嫌^察手語新聞，不自覺的被這種美麗的語言打動了，對它產生了奇怪???。再到千手觀音中聾人演員的完善表現，動人的手勢已經深深的印在的腦海里。

而真正接觸到手語，還是在上大學后的社團活動，招新的時候學姐們用手語和著音樂打著一首首熟悉的歌曲。讓我明白了手語還可以有這么豐富又新奇的東西。也是從這個時候開頭瘋狂的愛上了手語。每次的社團活動肯定會第一個參加新學過的手語單詞，句子必需要當天就打熟。記得那個時候每日做的最多的一件事就是雙手不停的比劃著。在公路上觀察的哪怕打不出來一個整句，也要把會打的字打一下，心里才舒適。和我一起走路的人都會時刻的在提醒我別比劃了，歇會，但沒過一會兒還是會不自覺的比劃起來。最后給我的總結就是著魔了!~呵呵~

隨著學習的深入，讓我了解到更多的手語，接觸到了更多的聾人伴侶。讓我的世界又增添了一片純凈的畫面。手語不但成為了我們之間溝通的工具，也讓我們感覺到了一種最安靜，最純情的語言。使我體會到了，世界上還會有這樣一群特殊的群體，以這樣一種特殊的方式的存在?？赡軇傞_頭的憐憫已經漸漸的變成了公平，變成了敬佩。自強的他們有太多值得我們學習的地方了。你會變得無時無刻不再為他們著想，想盡一切可能的方法來幫助他們。

我個人認為學習手語是從愛好中來，隨著學習的加深，又將這種興奮已經升華到了另一個高度。

記得剛開頭的手語入門知識，讓更多的伴侶了解到手語的進展，特點，對手語在整體上有個一個感觀的熟悉。從手指字母到手語詞匯再到句子，全部新學員都急迫想動起手來，迫切的想學到更多的手語打法。這個時候是大家愛好最濃烈的時候。也是學習手語最急迫，最渴望的時候。

但隨著一段時間的學習，新的困擾出現了。任何剛開頭學習手語的人都會在這個時候出現學習上的停滯期或者是怠慢期。為什么會這樣呢?可能剛開頭時的奇怪???，興奮已經漸漸變淡，轉為平淡。而且由于手語也是一門語言，有著自己的普遍而又不同的特點。既然是語言就要勤加練習。在最初的接觸詞匯，句子時，可能剛開頭學習時，對手語的不習慣再加上又沒有一個完整的語境來幫助大家記憶，所以遺忘的頻率也很大。另一方面，我們學習手語的目的當然是想更好的和聾人伴侶溝通，但大家在有了一定詞匯的積累后，卻發(fā)現和聾人溝通起來非常吃力。手語存在的方言和聾人們習慣的打法是最大的阻礙。所以這時，在我們學習的中國手語基礎之上，要更多的跟聾人溝通，體會他們習慣打法，語序和語言環(huán)境。讓我們徹底的以一名聾人的身份來和他們溝通。不要害怕，膽怯，以真誠的微笑來打破我們之間的斷橋。

學習手語心得體會篇2這個學期的我選修了中國手語，每個星期三晚上6：30步行二十分鐘到北校區(qū)上課。一開頭，我以為手語是一門非常冷門的選修，由于我們班只有我一個人選，每周一個人孤零零地上課去，于是剛開頭有點哀怨。記得第一節(jié)課的時候，老師一開頭教了我們手語數字，之后她要我們玩一個游戲，每個人用手語比出自己的生日，根據日期大小排隊。意想不到的是，班里有好幾對同年同月同日生的同學。之后老師根據這個挨次幫我們排了位置，我的前后左右都是完全不同系的同學，老師要求我們這個學期必須熟悉4個不同系的同學，起碼能叫出他們的名字，打開我們的社交范圍，我覺得很好玩。我前面是外語系商務英語班的，左邊是規(guī)劃系的，右邊是藝術系航服班的，后面是工商系人力班的，他們跟我是完全不同的世界，我覺得非常奇妙，更奇怪的是，跟陌生人相互練習剛學的手語。課上我們十分活躍，笑料不斷，雖然我們的手很笨，時常跟不上思維，但是還是學的很快樂。這個星期，我們學校請來的著名的手語翻譯員為我們講講座，說一說各個地方手語不同之處。那個翻譯老師也是溫州瑞安人，當她用溫州方言問，是溫州人的舉個手看看，我們班來自溫州還不少。

在講座中，她說到海倫凱勒。海倫凱勒曾經講過一句話：“假如有來生，可以讓我選擇一項殘疾，我會選擇做盲人。由于看不見是人與物的隔閡，而聽不見是人與人之間的隔閡?！蔽覀兪墙∪?，和殘疾人比起來已經很幸福，很幸運，我們無法了解他們的辛酸，所以我們要學會知足。老師說：“學習手語，即使不能精通也沒關系，只是可以為這個社會增加一點平坦而已?！?/p>

上個星期，我坐公車的時候，坐在我身邊的有兩個聽障伴侶，他們比劃手語十分快速，坐在公車上的`有些人時不時回頭望望，我想他們應該覺得奇怪或者憐憫。但殘障人士為這個社會貢獻是很多的，我們要做的事是敬重。

我希望我可以學習更多的手語，更好地體會我們現有的幸福。

手語學習心得體會篇3手語和文字，是聾人與健全人之間溝通的主要方式。20xx年國際聾人節(jié)的主題是“信息無障礙”，旨在增加人們對聾人信息無障礙需求的認知度，推廣聾人信息無障礙措施小時候常?？梢栽诖髮W上觀察手語新聞，不自覺的被這種美麗的語言打動了，對它產生了奇怪???。再到千手觀音中聾人演員的完善表現，動人的手勢已經深深的大學在的腦海里。

而真正接觸到手語，還是在上大學后的社團活動，招新的時候學姐們用手語和著音樂打著一首首熟悉的大學。讓我明白了手語還可以有這么豐富又新奇的東西。也是從這個時候開頭瘋狂的愛上了手語。每次的社團活動肯定會第一個參加；新學過的手語單詞，句子必需要當天就打熟。記得那個時候每日做的最多的一件事就是雙手不停的比劃著。在公路上觀察的哪怕打不出來一個整句，也要把會打的字打一下，心里才舒適。和我一起走路的人都會時刻的在提醒我“別比劃了”，“歇會”，但沒過一會兒還是會不自覺的比劃起來。

隨著學習的深入，讓我了解到更多的手語，接觸到了更多的聾人伴侶。讓我的世界又增添了一片純凈的畫面。手語不但成為了我們之間溝通的工具，也讓我們感覺到了一種最安靜，最純情的語言。使我體會到了，世界上還會有這樣一群特殊的群體，以這樣一種特殊的方式的存在?？赡軇傞_頭的憐憫已經漸漸的變成了公平，變成了敬佩。自強的他們有太多值得我們學習的地方了。你會變得無時無刻不再為他們著想，想盡一切可能的方法來幫助他們。

我個人認為學習手語是從愛好中來，隨著學習的加深，又將這種興奮已經升華到了另一個高度。

記得剛開頭的手語入門知識，讓更多的伴侶了解到手語的進展，特點，對手語在整體上有個一個感觀的熟悉。從手指字母到手語詞匯再到句子，全部新學員都急迫想動起手來，迫切的想學到更多的手語打法。這個時候是大家愛好最濃烈的時候。也是學習手語最急迫，最渴望的時候。

但隨著一段時間的學習，新的困擾出現了。任何剛開頭學習手語的人都會在這個時候出現學習上的停滯期或者是怠慢期。為什么會這樣呢？可能剛開頭時的奇怪???，興奮已經漸漸變淡，轉為平淡。而且由于手語也是一門語言，有著自己的普遍而又不同的特點。既然是語言就要勤加練習。在最初的接觸詞匯，句子時，可能剛開頭學習時，對手語的不習慣再加上又沒有一個完整的語境來幫助大家記憶，所以遺忘的頻率也很大。另一方面，我們學習手語的目的當然是想更好的和聾人伴侶溝通，但大家在有了一定詞匯的積累后，卻發(fā)現和聾人溝通起來非常吃力。手語存在的方言和聾人們習慣的打法是最大的阻礙。所以這時，在我們學習的中國手語基礎之上，要更多的跟聾人溝通，體會他們習慣打法，語序和語言大學。讓我們徹底的以一名聾人的身份來和他們溝通。不要害怕，膽怯，以真誠的微笑來打破我們之間的斷橋。

學習手語心得體會篇4這個學期的我選修了中國手語，每個星期三晚上6：30步行二十分鐘到北校區(qū)上課，學習手語的心得。一開頭，我以為手語是一門非常冷門的選修，由于我們班只有我一個人選，每周一個人孤零零地上課去，于是剛開頭有點哀怨。記得第一節(jié)課的時候，老師一開頭教了我們手語數字，之后她要我們玩一個游戲，每個人用手語比出自己的生日，根據日期大小排隊。意想不到的是，班里有好幾對同年同月同日生的同學。之后老師根據這個挨次幫我們排了位置，我的前后左右都是完全不同系的同學，老師要求我們這個學期必須熟悉4個不同系的同學，起碼能叫出他們的名字，打開我們的社交范圍，我覺得很好玩。我前面是外語系商務英語班的，左邊是規(guī)劃系的，右邊是藝術系航服班的，后面是工商系人力班的，他們跟我是完全不同的世界，我覺得非常奇妙，更奇怪的是，跟陌生人相互練習剛學的手語。課上我們十分活躍，笑料不斷，雖然我們的手很笨，時常跟不上思維，但是還是學的很快樂。這個星期，我們學校請來的著名的手語翻譯員為我們講講座，說一說各個地方手語不同之處。那個翻譯老師也是溫州瑞安人，當她用溫州方言問，是溫州人的舉個手看看，我們班來自溫州還不少。

在講座中，她說到海倫凱勒。海倫凱勒曾經講過一句話：“假如有來生，可以讓我選擇一項殘疾，我會選擇做盲人。由于看不見是人與物的隔閡，而聽不見是人與人之間的隔閡?！蔽覀兪墙∪?，和殘疾人比起來已經很幸福，很幸運，我們無法了解他們的辛酸，所以我們要學會知足。老師說：“學習手語，即使不能精通也沒關系，只是可以為這個社會增加一點平坦而已?！?/p>

上個星期，我坐公車的時候，坐在我身邊的有兩個聽障伴侶，他們比劃手語十分快速，坐在公車上的有些人時不時回頭望望，我想他們應該覺得奇怪或者憐憫。但殘障人士為這個社會貢獻是很多的，我們要做的事是敬重。

我希望我可以學習更多的手語，更好地體會我們現有的幸福。

聾人手語學習心得體會篇5手語和文字，是聾人與健全人之間溝通的主要方式。20xx年國際聾人節(jié)的主題是“信息無障礙”，旨在增加人們對聾人信息無障礙需求的認知度，推廣聾人信息無障礙措施。

小時候常常可以在電視上觀察手語新聞，不自覺的被這種美麗的語言打動了，對它產生了奇怪???。再到千手觀音中聾人演員的完善表現，動人的手勢已經深深的印在的腦海里。

而真正接觸到手語，還是在上大學后的社團活動，招新的時候學姐們用手語和著音樂打著一首首熟悉的歌曲。讓我明白了手語還可以有這么豐富又新奇的東西。也是從這個時候開頭瘋狂的愛上了手語。每次的社團活動肯定會第一個參加新學過的手語單詞，句子必需要當天就打熟。記得那個時候每日做的最多的一件事就是雙手不停的比劃著。在公路上觀察的哪怕打不出來一個整句，也要把會打的字打一下，心里才舒適。和我一起走路的人都會時刻的在提醒我“別比劃了”，“歇會”，但沒過一會兒還是會不自覺的比劃起來。最后給我的總結就是著魔了!~呵呵~

隨著學習的深入，讓我了解到更多的手語，接觸到了更多的聾人伴侶。讓我的世界又增添了一片純凈的畫面。手語不但成為了我們之間溝通的工具，也讓我們感覺到了一種最安靜，最純情的語言。使我體會到了，世界上還會有這樣一群特殊的`群體，以這樣一種特殊的方式的存在?？赡軇傞_頭的憐憫已經漸漸的變成了公平，變成了敬佩。自強的他們有太多值得我們學習的地方了。你會變得無時無刻不再為他們著想，想盡一切可能的方法來幫助他們。

我個人認為學習手語是從愛好中來，隨著學習的加深，又將這種興奮已經升華到了另一個高度。

記得剛開頭的手語入門知識，讓更多的伴侶了解到手語的進展，特點，對手語在整體上有個一個感觀的熟悉。從手指字母到手語詞匯再到句子，全部新學員都急迫想動起手來，迫切的想學到更多的手語打法。這個時候是大家愛好最濃烈的時候。也是學習手語最急迫，最渴望的時候。

但隨著一段時間的學習，新的困擾出現了。任何剛開頭學習手語的人都會在這個時候出現學習上的停滯期或者是怠慢期。為什么會這樣呢?可能剛開頭時的奇怪???，興奮已經漸漸變淡，轉為平淡。而且由于手語也是一門語言，有著自己的普遍而又不同的特點。既然是語言就要勤加練習。在最初的接觸詞匯，句子時，可能剛開頭學習時，對手語的不習慣再加上又沒有一個完整的語境來幫助大家記憶，所以遺忘的頻率也很大。另一方面，我們學習手語的目的當然是想更好的和聾人伴侶溝通，但大家在有了一定詞匯的積累后，卻發(fā)現和聾人溝通起來非常吃力。手語存在的方言和聾人們習慣的打法是最大的阻礙。所以這時，在我們學習的中國手語基礎之上，要更多的跟聾人溝通，體會他們習慣打法，語序和語言環(huán)境。讓我們徹底的以一名聾人的身份來和他們溝通。不要害怕，膽怯，以真誠的微笑來打破我們之間的斷橋。

手語學習心得體會篇6郝告知我們，聾人聽不到你們的笑聲和感慨，聽不到你們的問題，所以你們通常習慣的感情表達方式對他們并不適用。只有用你們的表情和動作表現出你們對手語的熱愛，老師們才能更有動力。

手語角基本我是一個旁觀者的地位，聽講，看視頻，學歌……不過也花了不少時間給學員們做了個自我介紹，至少有這樣一部分是我在參加的，感覺照舊很滿足~呵呵。手語歌不難，基本是意會了，就打了一個大意。估計是為了照料我們這樣的初級班學生吧，看著上屆手語角的視頻，真是挺期待的。

感覺手語歌的編排這部分還是很有用的，畢竟要參加北郵的競賽了~?？恐洃?，大概有這么幾方面吧，1.翻譯。2.根據節(jié)奏調整并省略某些不重要的詞。3.美化，夸張，或者用某些地方手語替代。4.有些詞可以用更直觀的動作表達。

手語角的班主任說：“手語歌不是手語的全部，也不是學手語的最佳途徑，不要為了手語歌而學手語。”恩恩，自己想通之后才發(fā)現身邊這么多人都在這么告知我，該好好專心去理解才是。

走進鴻雁之前，覺得鴻雁是個很強大的`團隊，走進鴻雁之后，覺得很活躍，很快樂。郝是個蠻強勢的人呢，有點怕怕……不過她的確讓我學到了很多。然后我們的聾人老師，我們的班主任，手語角班主任，各位鴻雁的成員們~大家都是笑容滿面，帶動的我也很快樂呢。也許是初來乍到的原因吧，看著各個隊員們談笑風生，大家用手語交談，很艷羨想參加進去。但愿在之后的課堂上和手語角里可以和大家有更多的互動~阿門~

總之~很快樂，收獲很多~回校的路上才發(fā)現自己都有點累了，呵呵，可以全身心投入進去的手語課，讓我對以后的課程更加期待了。

聾人手語學習心得體會篇7以前在電視上看著手語主持那靈巧翻飛的手指，覺得真是奇妙，簡簡潔單幾個動作，就把我們豐富的語言表現得那么生動傳神。不由得心想，我要是也會這么美的語言該有多好。幸運的是，由于一次偶然的機會我知道了鴻雁手語班，從而開頭了我的手語學習。

剛開頭學手語時，我是懷的滿腔的熱忱開頭的，迫切地想知道手語的一切，恨不能一日之內就變成手語高手。但是現在學習手語已經有一段時間了，初學手語時的熱忱已經漸漸消退了，取而代之的是一種堅持。在最初的熱忱漸漸消退時，我也曾想放棄，但總有一些事情不斷地激勵我要堅持下去。經過一段時間的學習，當我再次打開電視機，無意中看到那以前只是認為美麗、奇妙的手語節(jié)目，并在手語主持人翻飛的手勢中可以看懂一個手勢、一個詞語、一句話時，那種似乎只有我了解的小小自豪感油然而生。正是這種小事，一次次地激勵我堅持手語學習。其實學習手語和學習外語是一樣的，都需要持之以恒地練習。但好在手語是用我們的肢體去表現，這給了我們一種身體力行的學習方式，讓我們對它的理解和記憶更加容易。

學習手語，不單單是學會了一種無聲的語言，手語還讓我對一些情感、一些事物有了全新的熟悉和感受。比如，一首原本普一般通的歌曲，我們以前聽到的時候可能只是覺得旋律很美麗、歌詞很美，我們是通過耳朵來欣賞歌曲、用想象來理解歌詞的。但當我們用手語將它表現出來時，我們是用身體來感受歌曲的，能過手語的演繹我們會更進一步地體會到歌詞中那一段段真摯地情感，可以讓我們通過肢體與音樂的協(xié)作體會到歌曲的動人。

另外，在學習手語的過程中，我結識了很多的伴侶。通過學習手語可以熟悉這么多志同道合的伴侶是一個意外的收獲。我們相互溝通學習手語的方法和體會，相互溝通幫助殘疾人的見聞和感受，我們一同參加各種助殘活動……這種機會是在我們日常的`生活中不常見的。通過學習手語、幫助殘疾人這些單純的活動結識的伴侶似乎少了平日學習、工作中那種為了利益明爭暗斗和斤斤計較，多了一些單純和真摯。

很多人問我為什么要學習手語，學習手語有什么用，平時的生活中又用不到為什么還要學?我總是用微笑來回答他們。由于這其中的原因是沒有那份關心自己、關心他人的心，沒有這種閱歷的人不能體會的。

我會繼續(xù)我的手語之路。

學習手語心得體會篇8手語和文字，是聾人與健全人之間溝通的主要方式。20xx年國際聾人節(jié)的主題是“信息無障礙”，旨在增加人們對聾人信息無障礙需求的認知度，推廣聾人信息無障礙措施。

小時候常?？梢栽陔娨暽嫌^察手語新聞，不自覺的被這種美麗的語言打動了，對它產生了奇怪???。再到千手觀音中聾人演員的完善表現，動人的手勢已經深深的印在的腦海里。

而真正接觸到手語，還是在上大學后的社團活動，招新的時候學姐們用手語和著音樂打著一首首熟悉的歌曲。讓我明白了手語還可以有這么豐富又新奇的東西。也是從這個時候開頭瘋狂的愛上了手語。每次的社團活動肯定會第一個參加新學過的手語單詞，句子必需要當天就打熟。記得那個時候每日做的最多的一件事就是雙手不停的比劃著。在公路上觀察的哪怕打不出來一個整句，也要把會打的字打一下，心里才舒適。和我一起走路的人都會時刻的在提醒我“別比劃了”，“歇會”，但沒過一會兒還是會不自覺的比劃起來。最后給我的總結就是著魔了!~呵呵~

隨著學習的深入，讓我了解到更多的手語，接觸到了更多的聾人伴侶。讓我的世界又增添了一片純凈的畫面。手語不但成為了我們之間溝通的工具，也讓我們感覺到了一種最安靜，最純情的`語言。使我體會到了，世界上還會有這樣一群特殊的群體，以這樣一種特殊的方式的存在。可能剛開頭的憐憫已經漸漸的變成了公平，變成了敬佩。自強的他們有太多值得我們學習的地方了。你會變得無時無刻不再為他們著想，想盡一切可能的方法來幫助他們。

我個人認為學習手語是從愛好中來，隨著學習的加深，又將這種興奮已經升華到了另一個高度。

記得剛開頭的手語入門知識，讓更多的伴侶了解到手語的進展，特點，對手語在整體上有個一個感觀的熟悉。從手指字母到手語詞匯再到句子，全部新學員都急迫想動起手來，迫切的想學到更多的手語打法。這個時候是大家愛好最濃烈的時候。也是學習手語最急迫，最渴望的時候。

但隨著一段時間的學習，新的困擾出現了。任何剛開頭學習手語的人都會在這個時候出現學習上的停滯期或者是怠慢期。為什么會這樣呢?可能剛開頭時的奇怪???，興奮已經漸漸變淡，轉為平淡。而且由于手語也是一門語言，有著自己的普遍而又不同的特點。既然是語言就要勤加練習。在最初的接觸詞匯，句子時，可能剛開頭學習時，對手語的不習慣再加上又沒有一個完整的語境來幫助大家記憶，所以遺忘的頻率也很大。另一方面，我們學習手語的目的當然是想更好的和聾人伴侶溝通，但大家在有了一定詞匯的積累后，卻發(fā)現和聾人溝通起來非常吃力。手語存在的方言和聾人們習慣的打法是最大的阻礙。所以這時，在我們學習的中國手語基礎之上，要更多的跟聾人溝通，體會他們習慣打法，語序和語言環(huán)境。讓我們徹底的以一名聾人的身份來和他們溝通。不要害怕，膽怯，以真誠的微笑來打破我們之間的斷橋。

手語學習心得體會篇9以前在電視上看著手語主持那靈巧翻飛的手指，覺得真是奇妙，簡簡潔單幾個動作，就把我們豐富的語言表現得那么生動傳神。不由得心想，我要是也會這么美的語言該有多好。幸運的是，由于一次偶然的機會我知道了鴻雁手語班，從而開頭了我的手語學習。

剛開頭學手語時，我是懷的滿腔的熱忱開頭的，迫切地想知道手語的一切，恨不能一日之內就變成手語高手。但是現在學習手語已經有一段時間了，初學手語時的熱忱已經漸漸消退了，取而代之的是一種堅持。在最初的熱忱漸漸消退時，我也曾想放棄，但總有一些事情不斷地激勵我要堅持下去。經過一段時間的學習，當我再次打開電視機，無意中看到那以前只是認為美麗、奇妙的手語節(jié)目，并在手語主持人翻飛的`手勢中可以看懂一個手勢、一個詞語、一句話時，那種似乎只有我了解的小小自豪感油然而生。正是這種小事，一次次地激勵我堅持手語學習。其實學習手語和學習外語是一樣的，都需要持之以恒地練習。但好在手語是用我們的肢體去表現，這給了我們一種身體力行的學習方式，讓我們對它的理解和記憶更加容易。

學習手語，不單單是學會了一種無聲的語言，手語還讓我對一些情感、一些事物有了全新的熟悉和感受。比如，一首原本普一般通的歌曲，我們以前聽到的時候可能只是覺得旋律很美麗、歌詞很美，我們是通過耳朵來欣賞歌曲、用想象來理解歌詞的。但當我們用手語將它表現出來時，我們是用身體來感受歌曲的，能過手語的演繹我們會更進一步地體會到歌詞中那一段段真摯地情感，可以讓我們通過肢體與音樂的協(xié)作體會到歌曲的動人。

另外，在學習手語的過程中，我結識了很多的伴侶。通過學習手語可以熟悉這么多志同道合的伴侶是一個意外的收獲。我們相互溝通學習手語的方法和體會，相互溝通幫助殘疾人的見聞和感受，我們一同參加各種助殘活動……這種機會是在我們日常的生活中不常見的。通過學習手語、幫助殘疾人這些單純的活動結識的伴侶似乎少了平日學習、工作中那種為了利益明爭暗斗和斤斤計較，多了一些單純和真摯。

很多人問我為什么要學習手語，學習手語有什么用，平時的生活中又用不到為什么還要學?我總是用微笑來回答他們。由于這其中的原因是沒有那份關心自己、關心他人的心，沒有這種閱歷的人不能體會的。

我會繼續(xù)我的手語之路。

學習手語心得體會篇10以前在電視上看著手語主持那靈巧翻飛的手指，覺得真是奇妙，簡簡潔單幾個動作，就把我們豐富的語言表現得那么生動傳神。不由得心想，我要是也會這么美的語言該有多好。幸運的是，由于一次偶然的機會我知道了鴻雁手語班，從而開頭了我的手語學習。

剛開頭學手語時，我是懷的滿腔的熱忱開頭的，迫切地想知道手語的一切，恨不能一日之內就變成手語高手。但是現在學習手語已經有一段時間了，初學手語時的熱忱已經漸漸消退了，取而代之的是一種堅持。在最初的熱忱漸漸消退時，我也曾想