2023-2024學(xué)年云南省小學(xué)部編版五年級(jí)上冊期中考試語文試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2023-2024學(xué)年云南省小學(xué)部編版五年級(jí)上冊期中考試語文試卷試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號(hào)一二三四五六七八總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明評(píng)卷人得分一、選擇題1．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．香噴噴（pēn）

玲瓏剔透（xī） B．諾言（ruò）

平衡（héng）C．玻璃框（kuàng）

強(qiáng)逼（qiǎng） D．眼瞼（jiǎn）

岔道（fēn）2．下列詞中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．香飄十里

奇珍異寶

理直氣狀 B．烏云密布

振天動(dòng)地

同心協(xié)力C．人影綽綽

呼嘯而過

詩情畫意 D．難以置信

相依為命

決口不提3．下面各組詞中，感情色彩相同的一組是（

）A．足智多謀

詭計(jì)多端 B．臨危不懼

智勇雙全C．興高采烈

得意忘形 D．嘔心瀝血

處心機(jī)慮4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．家鄉(xiāng)有一句《緊走搭石慢過橋》的俗語。B．只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。C．它的果實(shí)埋在地，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。D．他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒有。5．以下不屬于民間故事的一項(xiàng)是（

）A．田螺姑娘 B．八仙過海 C．盤古開天地 D．梁祝十八相送第II卷（非選擇題）請點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明評(píng)卷人得分二、書寫6．讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。（1）小明剛參加工作，父母他要多做事少講。（2）為了保證活動(dòng)有序開展，請大家不要擁擠，要排隊(duì)，并保持一定的。（3）他，他說的每一句話都千真萬確，絕非。（4）看著眼前已經(jīng)的大山，他了沉思……7．古詩硬筆書寫有兩種行款，請按豎向書寫的格式，默寫陸游的《示兒》。評(píng)卷人得分三、信息匹配8．在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。只要……就……

不僅……還……

如果……就……（1）()海力布嘴里含著那顆寶石，()能聽懂各種動(dòng)物說的話。（2）走搭石時(shí)，()前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，()會(huì)掉進(jìn)水里。（3）圓明園中()有民族建筑，()有西洋景觀。評(píng)卷人得分四、判斷題判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。9．虞世南在《蟬》一詩中，借蟬鳴表現(xiàn)了自己品格高潔的詩句是“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。()10．《將相和》一文中，“將”是指藺相如，“相”是指廉頗。()11．詩歌的題目對(duì)我們理解詩歌的內(nèi)容沒有什么幫助。()12．通過朗讀，我們可以把課文中豐富的情感表達(dá)出來。朗讀《圓明園的毀滅》時(shí)，要讀得連貫而有氣勢，表達(dá)出壯志豪情。()評(píng)卷人得分五、句子訓(xùn)練按要求完成句子練習(xí)。13．描寫一種小動(dòng)物的活動(dòng)情景，表達(dá)出自己對(duì)這種小動(dòng)物的喜愛之情。14．縮寫下面的片段。有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天上有呼救聲。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過。他急忙搭箭開弓，對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。評(píng)卷人得分六、填空題15．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）《落花生》一文中，作者借花生、的特點(diǎn)說明做人的道理。（2）少年時(shí)代是人成長的重要階段，有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，沉迷于玩電子游戲，浪費(fèi)了美好的光陰，我們可以用岳飛的詞句“”來勸導(dǎo)他們。（3）姑奶奶從臺(tái)灣回來探親了，爺爺趕忙去迎接，嘴里喃喃地說道：“我每天‘’（填寫一句俗語），總算把你給盼回來了。”旁邊的小孫子立馬接過話：“對(duì)，用成語說就是‘’。姑奶奶、您回來了真好。”大伙聽了，都笑了。（4）梁啟超的《少年中國說（節(jié)選）》讀來讓人熱血沸騰，開篇的“故今日之責(zé)任，，”指出了建設(shè)少年中國的責(zé)任在中國少年。評(píng)卷人得分七、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。白鷺（節(jié)選）①在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。②晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？③黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。④或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？⑤——不，歌未免太鏗鏘了。⑥白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。16．文段描寫了三幅關(guān)于白鷺的優(yōu)美圖畫：水田釣魚圖、枝頭站立圖、空中低飛圖。請結(jié)合文段內(nèi)容，分別用一個(gè)詞語概括這三幅圖畫中白鷺給你留下的印象。

17．文中畫“”的句子運(yùn)用了、的修辭手法。18．判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）“白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這是說白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。()（2）文段寓情于物，字里行間表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊美之情。()（3）“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。”這句話中的“實(shí)在”一詞可以去掉，意思不變。()19．白鷺在郭沫若的眼里是一首精巧的詩。白鷺也曾被古代文人寫進(jìn)詩句中，請寫出有關(guān)白鷺的一句詩。課外閱讀。我代表我的祖國①徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家。②1919年到1927年，他在歐洲一些國家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學(xué)生，常受到一些人的歧視。③有一次，許多留學(xué)生在一起聚會(huì)。一個(gè)外國學(xué)生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被激怒了，他走到這個(gè)洋學(xué)生的面前，大聲地說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。⑤當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只吃一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。⑦功夫不負(fù)有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎國立高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫界。⑧那個(gè)外國學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認(rèn)中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤，用中國話來說，那就是‘______’20．聯(lián)系上下文，選擇合適的成語填在文中的橫線上。A．才高八斗

B．學(xué)貫中西

C．有眼不識(shí)泰山

D．有志者事竟成21．短文第四自然段是過渡段，起著的作用。A．承上啟下 B．總結(jié)全文 C．點(diǎn)明中心 D．前后呼應(yīng)22．及時(shí)概括語句的意思，能幫助我們加快閱讀速度。讀第三自然段，寫出主要意思。23．文中畫“﹏﹏﹏”部分的情節(jié)寫得比較簡略，請你發(fā)揮想象，試著把情節(jié)寫得更具體，以突出徐悲鴻的勤學(xué)苦練。評(píng)卷人得分八、書面表達(dá)24．習(xí)作。家人每天和我們朝夕相處，其樂融融。慈祥和藹、整日樂呵呵的爺爺，喜歡打扮、愛跳廣場舞的奶奶，高大帥氣、幽默風(fēng)趣的爸爸，做事麻利、走路帶風(fēng)的媽媽……讓我們選擇一位可愛的家人，用文字寫下來吧。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C【詳解】本題考查字音的辨析。A．玲瓏剔透（xī）——tī；B．諾言（ruò）——nuò；D．岔道（fēn）——chà。故選C。2．C【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。A．理直氣狀——理直氣壯；B．振天動(dòng)地——震天動(dòng)地；D．決口不提——絕口不提；故選C。3．B【詳解】本題考查詞語的感情色彩。A．不同。“足智多謀”形容人富有智慧，善于謀劃，是褒義詞?！霸幱?jì)多端”形容人陰險(xiǎn)狡猾，壞主意很多，是貶義詞。B．相同?！芭R危不懼”指人面臨著危險(xiǎn)從容不迫，毫不畏懼，是褒義詞?！暗靡馔巍毙稳萑思扔兄腔?，又有勇敢，是褒義詞。C．不同?！芭d高采烈”形容人非常高興的樣子，是褒義詞?！暗靡馔巍敝溉烁吲d得忘乎所以，失去常態(tài)，是貶義詞。D．不同?！皣I心瀝血”形容人費(fèi)盡心血和精力，是褒義詞。“處心積慮”指人千方百計(jì)地盤算，是貶義詞。故選B。4．A【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A．句中“緊走搭石慢過橋”為引用的俗語，應(yīng)使用引號(hào)，不應(yīng)使用書名號(hào)。故選A。5．C【詳解】本題考查民間故事積累。C．盤古開天辟地：是神話傳說故事。故事內(nèi)容為：古時(shí)盤古生在黑暗團(tuán)中，他不能忍受黑暗，用神斧劈向四方，逐漸使天空高遠(yuǎn)，大地遼闊。他為不使天地會(huì)重新合并，繼續(xù)施展法術(shù)。每當(dāng)盤古的身體長高一尺，天空就隨之增高一尺，經(jīng)過1.8萬多年的努力，盤古變成一位頂天立地的巨人，而天空也升得高不可及，大地也變得厚實(shí)無比。盤古生前完成開天辟地的偉大業(yè)績，死后永遠(yuǎn)留給后人無窮無盡的寶藏，成為中華民族崇拜的英雄。故選C。6．（1）（2）（3）（4）【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時(shí)，要結(jié)合語境，認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否正確，書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確、美觀。書寫時(shí)注意“囑”“酬”“隔”“誓”“謊”“塌”“陷”等字的正確寫法。7．【詳解】本題考查豎向默寫古詩。古詩豎版的格式是指從右到左、從上到下書寫，每一行都寫在一起。具體來說，古詩豎版的格式包括以下幾個(gè)部分：標(biāo)題：第一列居中寫標(biāo)題；詩句：每行詩句由右到左，由上到下書寫，下一行通常要與上一行對(duì)齊；作者：通常寫在左下方，從右到左書寫。需要注意的是，古詩豎版的格式并不是固定的，不同的書籍或者作者可能會(huì)有不同的寫法?！妒緝骸肥撬未娙岁懹蝿?chuàng)作的一首詩。全詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。書寫時(shí)注意“事”“州”“原”“祭”“翁”等字的正確寫法。8．只要就如果就不僅還【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用。（1）只要……就……：是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。本句中前句“海力布嘴里含著那顆寶石”提出來?xiàng)l件，后句“能聽懂各種動(dòng)物說的話”是這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，二者是條件關(guān)系。故選“只要……就……”。（2）如果……就……：是表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。本句中前句“前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，”提出來假設(shè)的情況，后句“會(huì)掉進(jìn)水里”是在這種假設(shè)下產(chǎn)生的后果，二者是假設(shè)關(guān)系。故選“如果……就……”。（3）不僅……還……：是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。本句中圓明園有“民族建筑”，還有“西洋景觀”，后面的意思比前面的意思更進(jìn)一層，二者是遞進(jìn)關(guān)系。故選“不僅……還……”。9．√10．×11．×12．×【解析】9．本題考查古詩理解。“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”出自唐代虞世南的《蟬》，意思是：蟬正是因?yàn)樵诟咛幩穆曇舨拍軅鞯眠h(yuǎn)，并非是憑借秋風(fēng)的力量。詩人借蟬自喻，表現(xiàn)出詩人高潔清遠(yuǎn)的品行志趣，表現(xiàn)出一種雍容不迫的風(fēng)度氣韻。此項(xiàng)說法正確。10．本題考查課內(nèi)文章理解?！秾⑾嗪汀穼⒅傅氖勤w國大將廉頗，相指的是趙國上卿藺相如，和是和好的意思。此項(xiàng)說法錯(cuò)誤。11．本題考查詩歌理解。詩歌的題目，包含著時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事物、事件以及詩歌的類型等諸多信息，它往往告訴我們詩歌的基本內(nèi)容，確定了詩歌的主要內(nèi)容就可以幫助我們?nèi)ダ斫庠姼璧闹饕馑?，此?xiàng)說法錯(cuò)誤。12．本題考查朗讀句子?！秷A明園的毀滅》課文主要表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的無限熱愛和對(duì)侵略者野蠻行徑的無比仇恨。所以它的朗讀基調(diào)是贊頌和悲憤交加的。朗讀圓明園昔日的輝煌時(shí)，要讀出欣賞和贊美的語氣；朗讀圓明園的毀滅時(shí)，要讀出痛惜和憤怒的語氣。此項(xiàng)說法錯(cuò)誤。13．小狗跟著我來到田野撒歡，一會(huì)兒追著飛來飛去的蝴蝶，一會(huì)兒踢著青草尖上的露珠，一會(huì)兒又驚起幾只翠綠的蚱蜢。14．海力布救了小白蛇?！窘馕觥?3．本題考查寫句子。結(jié)合自己的生活實(shí)際，想想自己觀察到了哪種小動(dòng)物的活動(dòng)情境，組織語言寫一寫，表達(dá)對(duì)這種小動(dòng)物的喜愛之情，如：一到游樂園，小兔東躥西跳，不一會(huì)就跑得沒影沒蹤了，突然，一只小絨球映入眼簾，仔細(xì)一瞧，原來是小兔和花蝴蝶在玩“相撲”的游戲呢！它一個(gè)勁兒往蝴蝶那撲，弄得滿身都是泥，但還是沒有抓到花蝴蝶。14．本題考查縮寫片段?？s寫時(shí)要抓住句中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行分析作答。句中出現(xiàn)的主要對(duì)象有海力布和小白蛇。起因是海力布去打獵，聽到呼救聲；經(jīng)過是海力布向老鷹射箭，射傷老鷹；結(jié)果是小白蛇獲救了。所以本句主要講的就是海力布救了小白蛇。15．樸實(shí)無華用處很多莫等閑，白了少年頭，空悲切盼星星盼月亮望眼欲穿不在他人而全在我少年【詳解】本題考查課內(nèi)文章理解。（1）《落花生》課文著重講了一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通過對(duì)花生的好處的談?wù)摻沂玖嘶ㄉ粓D虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。作者借花生樸實(shí)無華、默默無聞的特點(diǎn)，來說明“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”這一道理。（2）“莫等閑，白了少年頭，空悲切”意思是：不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。（3）結(jié)合所給語境，抓住關(guān)鍵詞“盼回來了”可以想到俗語：盼星星，盼月亮。意思是形容盼望的心情非常急切。望眼欲穿：指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切，眼睛都望穿了。形容對(duì)遠(yuǎn)地親友的殷切盼望。（4）書寫時(shí)注意“在”“而”“全”的正確寫法。16．淡然脫俗悠然自得富有生命力17．?dāng)M人對(duì)比18．√√×19．一行白鷺上青天。【解析】16．本題考查了詞語積累。第①自然段描寫的是白鷺?biāo)镝烎~的畫面，可以用詞語“淡然脫俗”來形容。第②自然段描寫的是白鷺悠然地站在枝頭的畫面，可以用詞語“悠然自得”來形容。第③自然段描寫的是白鷺在空中低飛的畫面，可以用詞語“生氣勃勃”來形容。17．本題考查了修辭手法。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。“晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好”這段話把“白鷺”人格化，運(yùn)用了擬人的手法。將白鷺和別的鳥進(jìn)行對(duì)比，運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法。18．本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析。（1）正確。“白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這是反問句，表達(dá)的意思是白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。（2）正確。《白鷺》一文表達(dá)了作者對(duì)白鷺優(yōu)美的身形、體態(tài)的贊美，抒發(fā)了作者對(duì)白鷺的喜愛之情。全文通過作者對(duì)白鷺的體型、顏色、身姿等方面的描繪，表現(xiàn)了白鷺在大自然中的獨(dú)特美感。全文將白鷺比作一首精巧的詩，流露出作者對(duì)白鷺強(qiáng)烈的喜愛與欣賞。（3）有誤，“實(shí)在”不能刪，它是對(duì)上文描寫的一個(gè)總結(jié)既突出了作者的認(rèn)識(shí)和感覺，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊賞；又呼應(yīng)了開頭，使文章首尾呼應(yīng)，渾然一體。19．本題考查了古詩文默寫。結(jié)合自身積累的詩歌內(nèi)容作答，答案不唯一。示例：西塞山前白鷺飛。20．C21．A22．一個(gè)外國人當(dāng)眾侮辱中國人，徐悲鴻被激怒了，提出代表祖國跟他比試。23．清晨，徐悲鴻早早地來到博物館。他在一位歐洲繪畫大師的作品前停了下來，打開背包，拿出畫筆，開始認(rèn)真地畫了起來。他時(shí)而端詳著畫，不肯放過每一個(gè)細(xì)節(jié)；時(shí)而神情激動(dòng)，仿佛在跟什么人爭辯；時(shí)而喃喃自語，仿佛在思考著什么；時(shí)而快速地在畫板上用線條勾勒著……就這樣，他一畫就是一整天。直到博物館要關(guān)門了，他才依依不舍地收起畫具回家?！窘馕觥?0．本題考查選詞填空。A．才高八斗：形容人文才很高。B．學(xué)貫中西：形容學(xué)問貫通了中國和西方的種種知識(shí)。C．有眼不識(shí)泰山：指雖有眼睛，卻不認(rèn)識(shí)泰山。比喻見聞太窄，認(rèn)不出地位高或本領(lǐng)大的人。

D．有志者事竟成：有志向的人做事終究會(huì)成功(竟：終于)，形容只要有決心有毅力，任何難題最終都會(huì)迎刃而解。結(jié)合第⑧段的句子“那個(gè)外國學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚”“我承認(rèn)中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤”可知是有眼不識(shí)泰山。故選C。21．本題考查過渡段作用。過渡段所起的作用為承上啟下?！皬拇耍毂櫢訆^發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前?！背薪由衔淖院屯鈬苏f比一比，引出下文徐悲鴻怎么努力。故選A。22．本題考查段落內(nèi)容概括。結(jié)合第③段的句子“中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”可知這是外國人當(dāng)眾羞辱中國人；句子“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”是寫唄激怒的徐悲鴻要代表祖國和他比試。故可以概括為：一次，外國人當(dāng)眾侮辱中國人，憤怒的徐悲鴻提