2.2氧氣（第1課時(shí)氧氣的性質(zhì)）課件-九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

第1課時(shí)氧氣的性質(zhì)第二單元我們周圍的空氣課題2

氧氣課標(biāo)與任務(wù)課標(biāo)要求1．了解氧氣主要物理性質(zhì)2．掌握碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及表達(dá)式學(xué)習(xí)任務(wù)1．了解氧氣的主要物理性質(zhì)2．了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)，掌握反應(yīng)的表達(dá)式和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象評(píng)價(jià)任務(wù)形成性評(píng)價(jià)（指向?qū)W習(xí)任務(wù)1、2）重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，碳、硫、鐵等物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)的文字表達(dá)式難點(diǎn)碳、硫、鐵等物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)的文字表達(dá)式走進(jìn)課堂D

B

研學(xué)歷程知識(shí)點(diǎn)1氧氣的物理性質(zhì)物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性熔、沸點(diǎn)研學(xué)歷程知識(shí)點(diǎn)1氧氣的物理性質(zhì)液態(tài)氧-183℃固態(tài)氧-218℃氧氣瓶氧氣研學(xué)歷程液態(tài)氧

研學(xué)歷程知識(shí)點(diǎn)1氧氣的物理性質(zhì)工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中研學(xué)歷程知識(shí)點(diǎn)1氧氣的物理性質(zhì)氧氣不易溶于水在室溫下，1L水中大約能溶解30mL氧氣

研學(xué)歷程知識(shí)點(diǎn)1氧氣的物理性質(zhì)【歸納】

常溫下的色、味、態(tài)密度溶解性三態(tài)變化（降溫）____、____、____同條件下比空氣的密度________溶于水無色氣體→____色液體→____色____狀固體無色

無味氣體略大不易淡藍(lán)淡藍(lán)雪花【注】工業(yè)生產(chǎn)的氧氣一般加壓儲(chǔ)存在___色的鋼瓶中）

藍(lán)固氧帶火星的木條復(fù)燃。

研學(xué)歷程知識(shí)點(diǎn)2氧氣的化學(xué)性質(zhì)1．把帶火星木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中帶火星的木條復(fù)燃

支持燃燒

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________氧氣的檢驗(yàn)：_______________________帶火星的木條伸入瓶中

研學(xué)歷程把帶火星木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中研學(xué)歷程知識(shí)點(diǎn)2氧氣的化學(xué)性質(zhì)2．硫燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒文字表達(dá)式硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體SO2SO2研學(xué)歷程研學(xué)歷程知識(shí)點(diǎn)2氧氣的化學(xué)性質(zhì)3．木炭燃燒：碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象木炭在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒文字表達(dá)式持續(xù)發(fā)紅，放出熱量劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體CO2CO2研學(xué)歷程研學(xué)歷程知識(shí)點(diǎn)2氧氣的化學(xué)性質(zhì)4．鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵絲在空氣中加熱鐵絲在氧氣中燃燒文字表達(dá)式持續(xù)紅熱，不能燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體產(chǎn)生FeO2Fe3O4研學(xué)歷程硫燃燒木炭燃燒鐵燃燒研學(xué)歷程對(duì)比三個(gè)燃燒物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。此在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈研學(xué)歷程知識(shí)點(diǎn)2氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)文字和符號(hào)表達(dá)式1．把帶火星木條伸入盛

有氧氣的集氣瓶中________注：用于氧氣的檢驗(yàn)2．硫燃燒

在空氣中火焰呈___色硫先____，生成有______氣味氣體

在氧氣中火焰呈___色3．木炭燃燒

在空氣中發(fā)出____光澄清石灰水______

在氧氣中發(fā)出____光硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃SO2SO2碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃CO2CO2木條復(fù)燃淡藍(lán)藍(lán)紫熔化刺激性紅白變渾濁研學(xué)歷程知識(shí)點(diǎn)2氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)表達(dá)式4．鐵絲在氧氣中

燃燒

不系火柴梗_______系上火柴梗_________________，生成___色固體

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)________的氣體②化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與___________和_________________有關(guān)不燃燒劇烈燃燒，火星四射黑鐵+氧氣

四氧化三鐵點(diǎn)燃FeO2Fe3O4比較活潑氧氣的濃度反應(yīng)物的接觸面積研學(xué)歷程知識(shí)點(diǎn)2氧氣的化學(xué)性質(zhì)1．甲圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）鐵絲繞成螺旋狀的目的是什么？

______________________________；

鐵絲下端系一根火柴梗起什么作用？

甲圖

________；什么時(shí)候鐵絲伸入集氣瓶中合適？__________________；

鐵絲能在空氣中燃燒嗎？_____。（2）集氣瓶中盛少量水的目的是_______________________________，

還可以用什么代替水？_______?！菊n堂活動(dòng)3】鐵絲火柴氧氣增大反應(yīng)物的接觸面積，聚集熱量引燃鐵絲不能待火柴快燃盡時(shí)防止高溫熔化物掉落炸裂集氣瓶細(xì)沙研學(xué)歷程知識(shí)點(diǎn)2氧氣的化學(xué)性質(zhì)【課堂活動(dòng)3】2．乙圖是硫分別在盛氧氣和空氣的集氣瓶中燃燒。（1）在氧氣中燃燒更劇烈的原因是

_____________________________。（2）在集氣瓶的底部都盛有少量的水。水的作用是：

乙圖

______________________________。

氧氣中的氧氣濃度比空氣中的高溶解吸收二氧化硫，防止空氣污染水氧氣空氣研學(xué)歷程

形成性評(píng)價(jià)D研學(xué)歷程

形成性評(píng)價(jià)DD研學(xué)歷程

形成性評(píng)價(jià)4．丙圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）觀察到火焰的顏色是____色。（2）反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為

____________________________________。（3）當(dāng)火焰變得微弱時(shí)，將燃燒匙進(jìn)一步伸入