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文檔簡介

項目三WORD

任務(wù)四圖文混排教學(xué)目的與要求1.3.能在WORD中正確插入藝術(shù)字、文本框、圖片會插入形狀,并能對形狀進行設(shè)置24.會對藝術(shù)字、文本框、圖片格式進行設(shè)置。能綜合運用圖片、藝術(shù)字、文本框等完成簡單圖文混排。重點與難點添加文本添加文本文本框、圖片格式的設(shè)置,綜合運用圖片、藝術(shù)字、文本框在WORD中插入藝術(shù)字、文本框、圖片的方法。藝術(shù)字、文本框、圖片格式的設(shè)置方法。教學(xué)策略與設(shè)計任務(wù)驅(qū)動為主線,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心,提倡探究性協(xié)作學(xué)習(xí)在教師主導(dǎo)下,突出發(fā)展學(xué)生的實踐能力,創(chuàng)新思維。一、先看幾張圖片思考幾個問題:1.這些圖片可能是哪些媒體上的?2.它們包括哪些元素?下面我們開始學(xué)習(xí)用途非常廣泛的圖文混排二、完成任務(wù)完成一張圖書頁面,效果如右圖:1.插入插入藝術(shù)字,錄入唐詩,并設(shè)置格式格式要求如下:

唐詩題目——插入藝術(shù)字,樣式為“漸變填充,紫色,強調(diào)顏色4,映像”,文本填充改為黑色,

作者——黑體,小二,深紅色,

唐詩正文——宋體,二號,深藍色,加粗,段前、段落各為1行,行距為1.5倍。2.插入圖片

插入白帝城.jpg,設(shè)為四周型,高度10cm,寬度6.6cm,把它放在唐詩的右邊,與唐詩平行。

插入xiaohua.jpg,設(shè)為四周型,高度2.15cm,寬度1.54,放在頁面左上角,復(fù)制后再放在右下角。3.插入文本框

把注釋內(nèi)容放在文本框內(nèi),取消線條顏色。設(shè)文本框高度5.82cm,寬度15cm。

字體要求:“注釋”兩個字為藍色,宋體,小四號,加粗,“注釋”的內(nèi)容均為黑色,仿宋,四號,加粗,各段為1.5倍行距。4.插入形狀

“簡析”兩字要求與注釋相同,簡析下的一段文字為黑色,幼圓,小四,加粗,并對該段設(shè)首行縮進2字符。

“簡析”部分文字要加入到矩形圖形內(nèi),矩形規(guī)格:3.46cmX15cm,矩形邊框為黑色3磅雙線,矩形填充為茶色,背景2,深色10%5.頁眉與頁腳部分

插入頁眉——“奧斯汀”型,

“唐詩欣賞與誦讀”為宋體,小四,黑色。

插入頁碼——底端右側(cè),21三、課堂總結(jié)請各小組派代表回答下列問題:1.你們組發(fā)現(xiàn)了哪些新的圖文混排方法?2.這些方法的操作流程是什么樣的?3.操作流程或方法是單一的嗎?還有沒有其他方法可以達到同樣的效果?四、課后作業(yè)二選一:1、制作學(xué)校期刊的封面2、制作一張賀卡送給自己的親人、朋友要求:圖文并茂,布局合理,圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一

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