2023學(xué)年完整公開課版成長

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11、成長聽寫圣誕駕駛能夠酒窩恍然大悟自學(xué)提示

課文是寫誰的成長故事？他是怎樣的孩子？畫出有關(guān)的句子。學(xué)習(xí)方法1.找畫出描寫約翰的句子。2.讀根據(jù)自己的理解有感情地讀。3.說說說約翰是一個怎樣的孩子匯報交流

我在意大利的一個面包房里干過兩個月，認(rèn)識了很多意大利孩子。其中有一個叫約翰的男孩子，長得虎頭虎腦的，一雙藍(lán)色的大眼睛老是忽閃忽閃的，十分可愛。

外貌描寫約翰是一個（）的孩子。匯報交流

約翰每次來面包房，總是親昵地拖長聲音，沖著我說：“您好——”等我回答后，他便從口袋里掏出兩元錢，要買意大利香腸。

語言描寫約翰是一個（）的孩子。匯報交流

他的大眼睛忽閃忽閃地盯著香腸，用手取了一根，自言自語地說：“不夠買兩根的?！边@句話，他幾乎天天重復(fù)著，好像他的口袋里只允許裝兩元錢。

約翰是一個（）的孩子。語言、動作描寫匯報交流

他的大眼睛忽閃忽閃地盯著香腸，用手取了一根，自言自語地說：“不夠買兩根的。”這句話，他幾乎天天重復(fù)著，好像他的口袋里只允許裝兩元錢。

約翰是一個（）的孩子。語言、動作描寫匯報交流

他那雙大眼睛閃了又閃，用手推讓說：“不要，兩塊錢買一根，還可以喝一聽可樂。”

約翰是一個（）的孩子。語言、動作描寫

聽了他的話，我琢磨：也許他的父母不太喜歡他，也許他的家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好。

填一填：聽了他的話，我琢磨：也許他的父母不太喜歡他，也許他的家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好，也許（），也許（）。

這時候，我才恍然大悟，約翰家不是沒有錢，他的父母也不是不愛他，而是為了從小培養(yǎng)他的生活能力，因為這樣更有利于他的成長。為什么說：“這樣更有利于他的成長？你同意這樣的說法嗎？

1、約翰家從小培養(yǎng)他的生活能力是因為（）A.約翰家沒

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