Unit+7+Section+A+(2a~2e) 人教版英語七年級上冊

Unit7Howmucharethesesocks?SectionA(2a~2e)新課導入What’sthis?It’s....Whatarethese?Theyare....

LanguageGoal新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討1.能熟悉并能正確運用本課時中的重點單詞和短語2.能靈活運用howmuch進行價格詢問3.能使用英語購物用語進行購物場景對話新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討blackwhiteredgreenblueyellowbigsmallshortlongbrownpurpleListenandrepeat.2a新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討$14$20$7A:Howmuchisthesmallredsweater?B:It’s20dollars.asmallredsweaterabigwhitesweaterasmallpinkT-shirtabigwhiteT-shirt$10Presentation新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討$9$8A:Howmucharethelonggreenpants?B:They’re9dollars.$9$5longgreenpantsshortbluepantssmallblackshoesbigredshoes新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Listentotheconversationsandcirclethethingsyouhear.2b新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討$5$8$6$7$2$9Listenagain.Fillinthepricetag.2c新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討2dAskandanswerquestionsaboutthethingsin2b.A:Iliketheseshorts.Howmucharethey?B:They'resixdollars.新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討PracticeHowmuchisthegreenT-shirt?It’s7dollars.Howmuchisthepurplehat?It’s5dollars.新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討ThingsColorPricesweater_________________________________________________foronepair____________fortwopairsninedollarsbluesocksyellowtwodollarsthreedollarsReadandfillinthechart.新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討2eRole-playtheconversation.Woman:CanIhelpyou?Mary:Yes,please.Ineedasweaterforschool.Woman:OK.Whatcolordoyouwant?Mary:Blue.Woman:Howaboutthisone?Mary:Itlooksnice.Howmuchisit?新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Woman:Ninedollars.Mary:I’lltakeit.Howmucharethoseyellowsocks?Woman:Twodollarsforonepairandthreedollarsfortwopairs.Mary:Great!I’lltaketwopairs.Woman:Hereyouare.Mary:Thankyou.Woman:You’rewelcome.新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Languagepoints1.英語中常見的購物用語A:CanIhelpyou?B:Yes,please.A：您要買點什么嗎？B:是的。Howmuch(is/are…)?(……)多少錢？I’lltakeit.我買下了。I’lltaketwopairs.我買兩雙。Hereyouare.給您。（您拿好了。）Isee.我知道了。（我明白了。）新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討2.socks是sock的復數(shù)形式。在英語中，成雙成對的物品常以復數(shù)形式出現(xiàn)。例如：shoesshortstrousersglasseschopsticksscissors此類詞作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式；但與apairof…（一雙、一對或一副）連用作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如：Myshoesareunderthebed.我的鞋在床下了。ThatpairofshortsisJack’s.那條短褲子是杰克的。新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討3.CanIhelpyou?我能幫助您嗎？這是商店售貨員或其他服務人員招呼顧客時的禮貌用語，相當于WhatcanIdoforyou?。接受對方的幫助?；卮稹癥es,please.”；拒絕對方的幫助用“No,thanks.”作答。如：—CanIhelpyou?我能幫助您嗎？—Yes,please.Iwantapen.

是的。我想要一支鋼筆。新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討4.Ineedasweaterforschool.

我需要一件毛衣上學穿。

need是實義動詞，意為“需要”。1)need+sth.表示“需要某物”。e.g.Ineedsomeerasers.我需要一些橡皮。2)need+todosth.表示“需要做某事”，這時need的主語是“人”。e.g.Youneedtoputonyourjacket.

你需要穿上你的夾克。 新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討3)need…for…表示“需要……去做……”。e.g.Whatdoyouneedforyourparty?

你的聚會需要些什么？

Weneedsomecolorpencilsforthisafternoon’sEnglishclass.

我們需要帶一些彩色鉛筆上今天下午的英語課。新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討5.Itlooksnice.它看起來很漂亮。這句話與Thatsoundsgood.屬于同一類型的句子結構，look表示“看起來，看上去”,后面接形容詞。如：

Thatmanlooksold,buthe’snotthatold.

那位男士看上去年長，但他沒那么大年齡。

Thesesockslookniceonyou.

這雙襪子穿你腳上真好看。新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討6.Twodollarsforonepairandthreedollarsfortwopairs.

兩美元一雙，三美元兩雙。1)在此句中，介詞for用來表示物品的價格，用法是：價格+for+具體物品。如：

It’s30yuanforthisbook.2)pair表示“雙，對，副，套”，通常與介詞of搭配，表示褲子，鞋襪，手套，眼鏡等由兩個相同部分組成的物品的量。如：

apairoftrousers/shortstwopairsofsoccershoes新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Unit7SectionA(2a~2e)重點單詞短語：big,small,short,long,woman,need,look,pair,take購物用語：—CanIhelpyou？—Yes,please./No,thanks.或—WhatcanIdoforyou?—Iwant...I'lltakeit/them.Hereyouare.Thankyou！新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討

根據(jù)漢語意思完成下列句子。needpairofareonefortake

two1.我需要一件上學穿的T恤。I

aT-shirt______school.2.這雙襪子是你的嗎？Isthis__

socksyours?3.這本書是你的。給你。Thebookis