8.1中東教學設(shè)計-2022-2023學年七年級地理下學期人教版

教學設(shè)計

課程基本信息學科地理年級七年級學期春季課題中東教科書書名：地理教材出版社：人民教育出版社教學目標1.能夠利用地圖說出中東地區(qū)的范圍、位置以及主要的國家和城市；會利用地圖分析并理解中東地區(qū)的戰(zhàn)略性位置；明確本區(qū)豐富的石油資源的分布、生產(chǎn)、出口等情況。2.通過對中東地區(qū)相關(guān)地圖、圖表和資料的綜合分析，初步探究中東成為世界熱點地區(qū)的原因，提高學生利用地圖、圖表認識和分析地理問題的能力。3.培養(yǎng)學生關(guān)心世界時政、關(guān)注世界熱點問題的意識；呼吁世界和平；對本區(qū)“石油經(jīng)濟”的分析和預測；形成可持續(xù)發(fā)展觀。教學內(nèi)容教學重點：1.中東地區(qū)重要的地理位置。2.中東地區(qū)石油資源的分布、生產(chǎn)、輸出及在世界的重要地位。

教學難點：1.中東成為熱點地區(qū)的原因教學過程導入：以沙特阿拉伯和伊朗的和解導入，進而拋出問題：“歷史性和解”指的是哪兩個國家？中東的地理位置在哪里？這張圖背后還隱含著什么信息？過渡語：為了解決大家的問題，老師邀請了來自中東地區(qū)的名人——《一千零一夜》中的“阿拉丁”。今天我們將跟隨阿拉丁的腳步一起游歷中東，感受獨具特色的風土人情，共同完成這一份研學報告，一起揭曉圖片背后的秘密。感中東地域之風教師：在出發(fā)前，阿拉丁向我們拋出了一個問題，如果你想確定中東的地理位置，你會選擇哪種類型的地圖？【課件展示】教師講解中東的內(nèi)涵并引導學生選出正確的地圖。（中東這個詞源于西方殖民主義的“歐洲中心論”。他以自己為中心，按照距離歐洲的遠近，把東方國家分為“近東”、“中東”、“遠東”?，F(xiàn)在，人們通常將地中海東岸到伊朗的廣大區(qū)域統(tǒng)稱為中東，包括非洲的埃及和除阿富汗以外的西亞地區(qū)。）【課件展示】教師提問：請同學們根據(jù)圖片，談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)了哪些與中東地區(qū)有關(guān)的信息。學生以此作答，教師引導學生得出相應信息。第一幅世界人種分布圖中我們發(fā)現(xiàn)中東地區(qū)以白色人種為主。第二幅圖告訴我們中東地區(qū)以阿拉伯語為官方語言。第三幅圖說明中東地區(qū)人口分布不均勻，大部分地區(qū)較為稀疏，沿河沿海地區(qū)人口密度較大。第四幅地形圖告訴我們中東地區(qū)以高原地形為主，沙漠廣布，總體地勢較高。【課件展示】【學生活動】結(jié)合教材和資料包信息思考，為什么阿拉丁的飛行器是魔毯而不是筋斗云？為什么中東人選擇衣著白色長袍？為什么椰棗香甜如蜜？為什么中東人選擇夜宿屋頂？第五，為什么駱駝是中東地區(qū)傳統(tǒng)的交通工具？【預設(shè)答案】第一個問題由于中東地區(qū)以山地為主，水資源較為匱乏，部分地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)及其附加產(chǎn)業(yè)，所以也就擁有了魔毯生產(chǎn)的原料。第二個問題和中東地區(qū)緯度低，氣候干旱、風沙大的特點密不可分，中東人選擇的白色長袍可以起到吸熱少和迅速散熱的效果，而頭巾也能起到防風沙的作用。第三個問題，椰棗香甜如蜜是因為這里緯度較低，熱量條件充足再加上晝夜溫差大便于糖分的積累。第四，夜宿屋頂是因為中東地區(qū)降水少、氣溫高，所以夜間屋頂會更加涼快，也不用擔心淋濕的問題。最后，由于中東地區(qū)沙漠廣布，氣候炎熱干燥，駱駝耐饑渴，腳掌寬厚，所以馱運是重要的運輸方式?！究偨Y(jié)思考】產(chǎn)生獨具特色的人文環(huán)境的根源是什么？你能試著分析他們之間的關(guān)系嗎？二、思中東戰(zhàn)亂之源教師提問：根據(jù)課本中的材料，請同學們回答中東歷史上發(fā)生過哪幾次著名的戰(zhàn)爭？學生：有五次中東戰(zhàn)爭、兩伊戰(zhàn)爭還有敘利亞戰(zhàn)爭等等。教師：這里不僅有中東內(nèi)部的戰(zhàn)爭，更有美國等外部勢力干涉下的沖突。為什么中東地區(qū)戰(zhàn)火不斷，會稱為世界關(guān)注的熱點地區(qū)？學生：觀看視頻并概括原因。獨特的地理位置、豐富的石油資源、多樣的宗教文化是導致中東戰(zhàn)亂不斷的原因?！菊n件展示】教師引導學生展開活動并思考：（1）在地圖中標記中東地區(qū)周圍的海域、海峽、運河以及大洲分界線（2）思考這些海域是相通的嗎？為什么？（3）概括中東地區(qū)位置的特點。過渡語：根據(jù)上訴的描述，我們不難答出中東地區(qū)的地理位置的特點是三洲五海之地，是東西方交往的重要咽喉。這一特點引起了美國等國的關(guān)注，而更讓人垂涎的是這里豐富的石油資源。為什么中東會被冠以石油寶庫的頭銜？請同學們結(jié)合餅狀圖分析中東的石油地位?！菊n件展示】學生：從圖中我們發(fā)現(xiàn)中東石油無論儲量、產(chǎn)量還是出口量都是世界首位。教師：這是不是意味著中東各地都遍布石油？請同學們結(jié)合地圖概括中東石油分布情況并找出主要產(chǎn)油國。【課件展示】學生活動：結(jié)合教材和學習資料，分析民族及其宗教分布情況，并在右側(cè)第三幅地圖附上注釋。學生在老師的指導下依次分析民族及宗教分布情況。學生活動：請選擇一個詞概括中東地區(qū)宗教文化發(fā)展情況【課件展示】學生活動：(1)中東地區(qū)的主要河流有哪些？(2)圖中有哪些無流國？思考中東地區(qū)水資源匱乏的原因。預設(shè)答案：這是因為中東大部分地區(qū)是熱帶沙漠氣候，代表性城市為麥地那。這里全年最低溫度18℃，最高月均溫達36℃可知，此地全年高溫。從圖中我們可以大致推算出全年降水總量小于300mm，可見全年降水較少，這種全年高溫少雨的氣候再加上廣布的沙漠，使得該地區(qū)水分蒸發(fā)量大，最終導致了中東地區(qū)呈現(xiàn)干旱少水的特點?！拘〗Y(jié)】過渡語：在研學的尾聲，阿拉丁也向我們提出了一個問題？中東地區(qū)如何才能從沖突中走出一條可持續(xù)發(fā)展之道？接下來，我們進入第三板塊，悟中東發(fā)展之道。請同學們結(jié)合資料和教材內(nèi)容，思考中東地區(qū)如何揚長避短謀求發(fā)展之道？三、悟中東發(fā)展之道【課件展示】教師展示中東地區(qū)開源節(jié)流的措施，并引導學生思考開發(fā)季節(jié)性水庫的條件？蓄水的季節(jié)在什么時候？過渡語：解決完中東的短板，那如何發(fā)揮中東的優(yōu)勢呢？如何將石油轉(zhuǎn)換為手中的財富呢？我們都知道剛開采出來的石油還摻雜著許多雜質(zhì)，需要在煉油廠進一步提煉。中東地區(qū)就分布著許多煉油廠，那這些煉油廠的分布與石油資源的分布一致嗎？【課件展示】學生活動：（1）中東的石油通過什么方式向外運輸？（2）三條航線為什么粗細不同？（3）在教材的表格中填寫航線所經(jīng)過的主要海洋、海峽、運河和所到達的地方。教師：仔細觀察這些航線我們會發(fā)現(xiàn)其中有一個必經(jīng)之地，那就是霍爾木茲海峽。每年有大量石油從這里運出。因此，霍爾木茲海峽被稱為“世界油閥”。老師有個問題，假如你是船長，同樣到達歐洲西部和北美洲，為什么有的時候會選擇走航線比較遠的航線B呢？通過搜集資料我們會發(fā)現(xiàn)，蘇伊士運河是人工開鑿的河道，地狹水淺，只能通航載重25萬噸以下的船只。B航線水道寬闊，可通行巨型郵輪。過渡語：源源不斷的石油從中東地區(qū)運向世界?？墒鞘褪遣豢稍偕Y源。面對有限的石油，中東地區(qū)又將如何發(fā)展呢？學生自主思考教師預設(shè)答案：老師認為可以調(diào)整單一的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，開發(fā)新能源以及實施經(jīng)濟發(fā)展多樣化戰(zhàn)略，以推動中東地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，更重要的是贏得一個