5.4眼睛和眼鏡導(dǎo)學(xué)案-人教版八年級(jí)物理上冊(cè)

第4節(jié)眼睛和眼鏡學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見(jiàn)物體的。近視和遠(yuǎn)視的形成原因及矯正方法。3．提高學(xué)生用眼衛(wèi)生，糾正錯(cuò)誤用眼習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及矯正。難點(diǎn)：眼睛成像原理和調(diào)節(jié)作用。導(dǎo)學(xué)過(guò)程自主學(xué)習(xí)_______,它把來(lái)自物體的光______________上,形成物體的像。2.眼睛在看遠(yuǎn)處物體時(shí),睫狀體放松,晶狀體比較_______(偏折能力比較_______,焦距比較_______)。看近處物體時(shí),睫狀體收縮,晶狀體比較_______(偏折能力比較_______,焦距比較_______)。_______的物體,看不清_______的物體。其原因:晶狀體太_______,折光能力太_______,或眼球前后方向太_______,致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜_______。配戴_______加以矯正。_______的物體,看不清_______的物體。其原因:晶狀體太_______,折光能力太_______,或眼球前后方向太_______,致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜_______。配戴_______加以矯正。

合作探究探究活動(dòng)一問(wèn)題1：眼睛主要由那幾個(gè)結(jié)構(gòu)。問(wèn)題2：人眼是如何看到物體的？從物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)晶狀體在視網(wǎng)膜上形成倒立、縮小的實(shí)像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這個(gè)信號(hào)傳輸給大腦，人就可以看到這個(gè)物體了。在此過(guò)程中晶狀體和角膜相當(dāng)于；視網(wǎng)膜相當(dāng)于，人眼相當(dāng)于。問(wèn)題3：人眼看近處物體和遠(yuǎn)處物體一樣嗎？人眼具有調(diào)節(jié)功能，晶狀體周圍的肌肉能夠調(diào)節(jié)晶狀體的來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體。當(dāng)看近處物體時(shí)，睫狀體收縮，使晶狀體變，對(duì)光線的會(huì)聚能力變，像就會(huì)成于視網(wǎng)膜上，人就看清近處的物體了；當(dāng)看遠(yuǎn)處物體時(shí)，需要放松睫狀體，使晶狀體變，對(duì)光線的會(huì)聚能力，像就會(huì)成于視網(wǎng)膜上，人就看清遠(yuǎn)處的物體了。實(shí)驗(yàn)2：眼睛看近處物體成像光路模擬現(xiàn)象：移動(dòng)后，光屏上的像變模糊；換用一個(gè)焦距較的凸透鏡替換原來(lái)的凸透鏡，光屏上的像重新清晰了。實(shí)驗(yàn)3：眼睛看遠(yuǎn)處物體成像光路模擬繼續(xù)剛才的實(shí)驗(yàn)，將物體向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離（教師提前做好標(biāo)記），觀察光屏上的像是否仍然清晰，應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)?，F(xiàn)象：移動(dòng)后，光屏上的像變模糊；換用一個(gè)焦距較的凸透鏡替換原來(lái)的凸透鏡，光屏上的像重新清晰了?？偨Y(jié)：看近處和遠(yuǎn)處物體時(shí)，通過(guò)改變晶狀體形狀，使景物的像始終落在視網(wǎng)膜上，就能夠看清楚物體了。問(wèn)題4：什么是近點(diǎn)？什么是遠(yuǎn)點(diǎn)？正常眼睛的近點(diǎn)和遠(yuǎn)點(diǎn)分別在哪里？依靠眼睛調(diào)節(jié)能看清的和的兩個(gè)極限點(diǎn)分別叫近點(diǎn)和遠(yuǎn)點(diǎn)；正常眼睛的近點(diǎn)在離眼睛大約cm處，遠(yuǎn)點(diǎn)在。問(wèn)題5：什么叫明視距離？正常眼睛的明視距離是多大？我們平時(shí)看書(shū)眼睛與書(shū)本的距離應(yīng)該是多少？正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離，叫明視距離。正常眼睛的明視距離大約是cm。我們讀書(shū)時(shí)眼睛與書(shū)本的距離應(yīng)該保持在25cm左右。探究活動(dòng)二視眼及其矯正問(wèn)題1：什么是近視眼，是怎樣形成的呢？我們有些同學(xué)只能看清處物體而看不清處物體的現(xiàn)象叫做近視眼。實(shí)驗(yàn)1：近視眼成像光路模擬現(xiàn)象：移動(dòng)蠟燭后，光屏上像變模糊，將光屏向凸透鏡方向移動(dòng)，光屏上像重新變清晰。總結(jié)：近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體。光屏移近凸透鏡像變清晰說(shuō)明遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜的方。問(wèn)題2：近視眼怎么矯正呢？實(shí)驗(yàn)2：近視眼矯正光路模擬繼續(xù)實(shí)驗(yàn)1，保持各器件位置不變，在凸透鏡前加上一個(gè)合適的凹透鏡，使光屏上重新出現(xiàn)清晰的像。現(xiàn)象：。總結(jié)：近視眼需要用透鏡來(lái)矯正?？偨Y(jié)：近視眼患者看不清處的物體。這是因?yàn)榫铙w太，折光能力太，來(lái)自處物體的像成在視網(wǎng)膜的面，應(yīng)該用透鏡來(lái)矯正。探究活動(dòng)三遠(yuǎn)視眼及其矯正問(wèn)題1：什么是遠(yuǎn)視眼，是怎樣形成的呢？跟近視眼相反，遠(yuǎn)視眼是只能看清處物體而看不清處物體的現(xiàn)象叫做遠(yuǎn)視眼（也稱為）。問(wèn)題2：遠(yuǎn)視眼怎么矯正呢？近處物體經(jīng)過(guò)近視眼晶狀體折射后成像在視網(wǎng)膜方，需要用透鏡來(lái)矯正?？偨Y(jié)：遠(yuǎn)視眼患者看不清近處的物體。這是因?yàn)榫铙w太，折光能力太，來(lái)自處物體的像成在視網(wǎng)膜的面，應(yīng)該用透鏡來(lái)矯正。當(dāng)堂檢測(cè)1.人的眼睛是一架“神奇的照相機(jī)”，圖中________的共同作用相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，它能將光線________（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）在視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的________，物體在視網(wǎng)膜上的成像特點(diǎn)是________。2.據(jù)專家介紹，12至18歲是青少年近視的高發(fā)期，主要原因如下：（1）長(zhǎng)時(shí)間用眼不注意姿勢(shì)或者休息。（2）長(zhǎng)時(shí)間玩游戲、上網(wǎng)、玩、看電視等原因引起近視。下列四幅圖中，屬于近視眼及其矯正的是（）甲乙丙丁A.甲和丙 B.甲和丁C.乙和丙 D.乙和丁3.如圖所示是李明同學(xué)眼睛的成像示意圖，關(guān)于他的眼睛說(shuō)法正確的是()4.小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來(lái)比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測(cè)量焦距，如圖所示。(1)測(cè)得焦距小于10cm的是圖，模擬近視眼的是圖。(2)在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體，移動(dòng)光屏得到清晰的像，其中像距較大的是圖。5.物理研究小組案例：課題一：用一組焦距不同的凸透鏡、一個(gè)平行光光源、一個(gè)裝有牛奶和水混合溶液的燒瓶制作的眼睛模型，來(lái)研究視力矯正的辦法，在下面橫線上完成填空：(1)模型中的凸透鏡相當(dāng)于人眼的，燒瓶后壁相當(dāng)于人眼的；(2)(選填“a”“