![調(diào)查問(wèn)卷分析_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/33/21/wKhkGWV5uUCAIIOfAAKG9_KgRuI662.jpg)
![調(diào)查問(wèn)卷分析_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/33/21/wKhkGWV5uUCAIIOfAAKG9_KgRuI6622.jpg)
![調(diào)查問(wèn)卷分析_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/33/21/wKhkGWV5uUCAIIOfAAKG9_KgRuI6623.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
調(diào)查問(wèn)卷分析隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,調(diào)查問(wèn)卷已經(jīng)成為了一種必要的數(shù)據(jù)收集方式,不僅可以為學(xué)術(shù)研究提供數(shù)據(jù)支持,還可以為企業(yè)決策提供依據(jù)。因此,對(duì)于一份調(diào)查問(wèn)卷的分析顯得尤為重要。在本篇論文中,我們將對(duì)一份調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行分析,并以此為基礎(chǔ)提出改進(jìn)建議。一、調(diào)查問(wèn)卷背景說(shuō)明該問(wèn)卷是一份針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)理人群的調(diào)查問(wèn)卷,旨在了解這一人群對(duì)市場(chǎng)策略的認(rèn)知、了解和運(yùn)用情況等方面的情況。根據(jù)問(wèn)卷設(shè)計(jì)者的描述,該問(wèn)卷得到了400份有效填寫(xiě),其中男性占到了60%,女性占到了40%。二、問(wèn)卷分析1.問(wèn)卷結(jié)構(gòu)分析這份調(diào)查問(wèn)卷總共分為4部分,除了第一部分“個(gè)人信息調(diào)查”,其他三部分均為開(kāi)放式問(wèn)題的形式進(jìn)行回答。這種設(shè)計(jì)方式有利于被調(diào)查者提供更為細(xì)致和詳實(shí)的信息,但也可能導(dǎo)致對(duì)數(shù)據(jù)的分析和處理比較復(fù)雜。根據(jù)回收的問(wèn)卷,發(fā)現(xiàn)有35%的受訪者沒(méi)有填寫(xiě)全部的問(wèn)題,其中60%的受訪者未完成的問(wèn)題集中在第二部分“市場(chǎng)策略的認(rèn)知和了解情況”的問(wèn)題上。2.問(wèn)卷分析第一部分“個(gè)人信息調(diào)查”主要是為了了解被調(diào)查者的基本情況,以便后續(xù)的問(wèn)題答案更有數(shù)據(jù)支持。通過(guò)對(duì)這部分問(wèn)題的回答情況的梳理,發(fā)現(xiàn)無(wú)論是男性還是女性受訪者,都以27-35歲年齡段為主要調(diào)查人群,再根據(jù)教育程度,大部分為本科及以上學(xué)歷的年輕人。第二部分“市場(chǎng)策略的認(rèn)知和了解情況”包括了16個(gè)問(wèn)題,其中部分問(wèn)題采用了3個(gè)不同級(jí)別的回答:非常了解、了解、不了解。通過(guò)對(duì)回答情況的統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)該部分問(wèn)題的回答情況波動(dòng)較大,有的問(wèn)題不了解的人數(shù)比例超過(guò)了40%,有的則不了解和了解的占分布均衡。第三部分“市場(chǎng)策略的運(yùn)用情況”,一共設(shè)計(jì)了8個(gè)問(wèn)題,主要涉及市場(chǎng)策略的選擇、運(yùn)用、評(píng)價(jià)等方面的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)回答情況的統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)僅有30%的受訪者對(duì)市場(chǎng)策略的運(yùn)用具有較高的得分,大部分受訪者選擇了只了解,而在選擇、評(píng)價(jià)過(guò)程中又存在很多漏洞。最后的第四部分“其他建議和信息”,主要是為了了解受訪者對(duì)于市場(chǎng)策略的看法和建議。通過(guò)對(duì)這部分問(wèn)題的回答,發(fā)現(xiàn)70%以上的受訪者建議市場(chǎng)策略要更為客戶(hù)化和專(zhuān)業(yè)化,同時(shí)也有一些受訪者建議需要加強(qiáng)市場(chǎng)策略的宣傳力度。三、改進(jìn)建議1.針對(duì)第二部分問(wèn)題,建議運(yùn)用比例尺問(wèn)題,以便更加清晰的描述被調(diào)查者的認(rèn)知和了解程度。2.問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)適度減少開(kāi)放式問(wèn)題的數(shù)量,從而避免部分受訪者填寫(xiě)不完全或不正常。3.在左側(cè)或右側(cè)增加題號(hào)便于受訪者填寫(xiě)。四、結(jié)論在本篇論文中,我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)理人群的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了分析。通過(guò)分析,可以發(fā)現(xiàn),受訪者對(duì)于市場(chǎng)策略的了解、運(yùn)用和評(píng)價(jià)等方面還存在很多的問(wèn)題,其中,很大程度上可以歸因于受訪者缺乏系統(tǒng)的市場(chǎng)理論知識(shí)。鑒于這一點(diǎn),我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安保服務(wù)外包合同
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《3.4.1相似三角形的判定》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 人教版地理七年級(jí)下冊(cè)8.1《中東》(第2課時(shí))聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1.1《分式的概念》聽(tīng)評(píng)課記錄2
- 甲方終止租賃合同范本(2篇)
- 新版湘教版秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章三角形課題三角形的基本概念聽(tīng)評(píng)課記錄
- 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.3.2-2《命題、定理、證明2》聽(tīng)評(píng)課記錄1
- 一年級(jí)下數(shù)學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄
- 湘師大版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)1.2《充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》(第1課時(shí))聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 一二年級(jí)聽(tīng)評(píng)課記錄
- 精裝修室內(nèi)施工組織部署
- 農(nóng)用拖拉機(jī)考試題庫(kù)
- GJB438C模板-軟件開(kāi)發(fā)計(jì)劃(已按標(biāo)準(zhǔn)公文格式校準(zhǔn))
- 2023年政府采購(gòu)評(píng)審專(zhuān)家考試真題及答案
- 云端數(shù)據(jù)加密與密鑰管理解決方案
- 毒麻藥品試題答案
- 元明時(shí)期左江上思州黃姓土司問(wèn)題研究
- 傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學(xué)
- DB4401∕T 33-2019 電梯托管標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范
- 松原市人民政府關(guān)于印發(fā)松原市招商引資服務(wù)公司組建工作實(shí)施方案的通知
- 義工財(cái)務(wù)管理制度范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論