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文檔簡介
2.金色的草地自讀要求自由大聲朗讀課文,標(biāo)注段落序號。圈畫出生字詞,讀清字音,讀通句子。遇到不會讀的字向同桌、老師請教,并多讀幾遍。玩耍、裝著、使勁、假裝、朝著、這些、絨毛、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣它還可以怎么讀?
朝陽
假日朝
假1、他回過頭來,我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。2、我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。耍你會寫嗎?絨釣?zāi)弥~鉤去釣魚,魚鉤沒了,魚就釣到了。
察瓣趣“取”字會走真有“趣”請把它們寫一寫耍、絨、釣、瓣、趣請你們快速默讀課文,想一想,課文主要寫了哪兩件事。1、我和弟弟在草地上玩耍。2、我發(fā)現(xiàn)草地是金色的原因。這是一片怎樣的草地呢?
請你們齊讀課文第一段。
一大片、長滿了、金色的我和弟弟是怎樣在這片草地上玩耍的呢?就這樣,這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來了不少快樂。請你們來演一演,注意動作。多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺,和我們一起起床。
為什么說“它和我們一起睡覺,和我們一起起床?!??這樣可愛的蒲公英作者對它的感情是?請你帶著感情讀一讀。蒲公英是什么樣子的?這些并不引人注
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