湖北省鄂州市2021-2022學年六年級上學期語文期末試卷（含答案）

湖北省鄂州市2021-2022學年六年級上學期語文期末試卷一、積累運用。（共44分）1．看拼音，寫詞語。lǐmàoqízhìyōngdàidàngyàngtáozugēdadǐyùkāngkǎiqīngyōushēnyín2．下列詞語中加點的多音字讀音完全相同的一項是（）A．同歸于盡絞盡腦汁盡管如此盡心盡力B．萬象更新自力更生更勝一籌三更半夜C．語重心長鄭重其事老成持重德高望重D．本末倒置翻箱倒柜排山倒海顛倒黑白3．依次在下面語段橫線處填入四個分句，最恰當?shù)捻検牵ǎ┰诖喝仗で?，青蕪如毯，_______；夏日聽雨，雨聲淅瀝，_______；秋日看花，花葉相輝，_______；冬日觀雪，雪意闌珊，_______。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那絲虛幻的朦朧 ②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新 ④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③①4．把下面的詞語補充完整，再選詞填空。（1）把下面的四字詞語補充完整。余音登場釘鐵別出自賞歌舞（2）所有的詩人都在寫黃河如何磅礴，只有李白說：“黃河之水天上來”，這就是。（3）李老師實在是果斷得很，說出來的話，句句。5．按要求寫句子。（1）我還依稀記得那狹窄的天井、晦暗的教室和只有一個石砌的小舞臺的禮堂。（縮句）____________________________________________________________________________________________（2）即使在火星或月球上建造了移民基地，又有多少人能夠去居住呢？（改為陳述句）____________________________________________________________________________________________（3）校園安全事故頻發(fā)，各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）“我還有作業(yè)沒完成，不能跟你去玩了?！彼裱灾x絕了伙伴的邀請。（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（5）沒有人不懷念為我們開創(chuàng)今天的幸福生活的無數(shù)英雄們。（改為肯定句）____________________________________________________________________________________________6．古詩詞和名言積累。（1），視死忽如歸?！苤玻?）無情未必真豪杰，。——魯迅（3）陸游在《游山西村》中寫道：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！贝司渑c辛棄疾的“，”有異曲同工之妙。（4）自古以來，中國的詩人就是多情的。有不畏艱險的豪邁之情，如“紅軍不怕遠征難，”；有氣勢磅礴的山河豪情，如劉禹錫的“九曲黃河萬里沙，?！庇芯每退l(xiāng)的思鄉(xiāng)之情，如賀知章的“少小離家老大回，?！庇邢蛲飯@的恬靜之情，如孟浩然的“待到重陽日，?！?．口語交際。某校六年級打算開展名為“圖書漂流”的讀書活動。老師說：“圖書漂流就是每個同學捐獻一本書，放在班級的書架上，大家可以隨意取閱，讀完后再放回書架，讓它繼續(xù)漂流。”（1）請你為“圖書漂流”讀書活動寫一條宣傳語。____________________________________________________________________________________________（2）請選一部你熟悉的圖書，寫上“推薦寄語”，以引起讀者閱讀的興趣。所選圖書： 推薦寄語：二、閱讀理解。（10+16＝26分）課內(nèi)閱讀。 伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，________?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。8．將短文中畫橫線處補充完整。9．寫出文中加點字的意思。志：少選：絕：足：10．寫出下列句子的意思。伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。____________________________________________________________________________________________11．從這則故事中，我懂得了的道理。課外閱讀。丈夫在一所重點中學教書，我們便住在這所學校里。這天，一個女學生來敲門，跟在她身后的是一個中年人，從眉目上看，________是女學生的父親。進得屋來，父女倆拘謹?shù)刈?。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從80多里以外的家來看看讀高中的女兒。“順便來瞅瞅老師”，父親說，“農(nóng)村沒有什么鮮貨，只拿了十幾個雞蛋。”說著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然，他做得很________，生怕雞蛋被擠破。我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉________，死活不肯，被我用老師的尊嚴才“震懾”住。吃餃子時，父女倆________拘謹，但很高興。送走女學生和她的父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何因十幾個雞蛋而折腰，還破例要留父女倆吃餃子？望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。在我10歲那年夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去十里外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大梨。（A）這棵梨樹長了3年，那年第一次結(jié)了7個果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但那天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事呢！”郵局早已下班，管電話的是我家的一個遠方親戚，父親讓我喊他姨爹。進屋時，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹“嗯”了一聲，沒動。一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著我去看看能否打得通。”五分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費9角5分。”父親趕緊從褲兜里掏錢。父親又讓我趕緊拿梨。（B）不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多得是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。12．文中第1﹣3自然段括號里依次應該填入的詞語是（）。A．竟然精心害怕居然 B．顯然細心害怕依然C．顯然精心惶恐依然 D．竟然細心惶恐居然13．本文寫了兩件事，請你用自己的話概括出來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．讀文中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文，回答問題。（A）句寫出了梨子在“我們”心中的，與（B）句中姨爹的，形成了鮮明的 。請你發(fā)揮想象，寫出此時“我”的心理活動。15．你認為女學生的父親是一個怎樣的人？你是從哪里看出來的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．本文的主旨句是什么？結(jié)合生活實際，說說本文給你帶來的啟發(fā)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文題（30分）17．題目：意外的??要求：①先將作文題目補充完整；②內(nèi)容具體，構(gòu)思新穎，語句通順，書寫整潔，表達真情實感；③文中不得出現(xiàn)真實人名、校名，500字左右。

答案解析部分1．【答案】禮貌；旗幟；擁戴；蕩漾；陶醉；疙瘩；抵御；慷慨；清幽；呻吟【解析】【分析】“禮貌”的“貌”是左右結(jié)構(gòu)，筆畫較多要正確書寫；“旗幟”的“旗”是方字旁，左右結(jié)構(gòu)；“擁戴”的“戴”是半包圍結(jié)構(gòu)，里面是“田”“共”；“蕩漾”的“漾”是三點水，左右結(jié)構(gòu)；“陶醉”的“醉”是酉字旁，右邊是“卒”；“抵御”的“御”是雙人旁，右邊是“卸”；“慷慨”都是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)；“清幽”的“清”是三點水，“幽”筆畫較多要正確書寫；“呻吟”都是口字旁，左右結(jié)構(gòu)；故答案為：禮貌；旗幟；擁戴；蕩漾；陶醉；疙瘩；抵御；慷慨第；清幽；呻吟；【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A項中“同歸于盡絞盡腦汁盡心盡力”中的“盡”都讀jìn，“盡管如此”中的“盡”應讀jǐn；

B項中“萬象更新自力更生三更半夜”中“更”應讀gēng；“更勝一籌”中“更”應讀gèng；

C項中“語重心長鄭重其事老成持重德高望重”都讀zhòng。

D項中“翻箱倒柜排山倒海顛倒黑白”中“倒”都讀dǎo；“本末倒置”中的“倒”讀作dào。故答案為：C?！军c評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】B【解析】【分析】“在春日踏青，青蕪如毯，”這句寫春天大地一片碧綠和清新，應選擇“詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新”；“夏日聽雨，雨聲漸瀝，”這句寫夏天的雨，應填“詩是千縷繽紛下那絲虛幻的朦朧”；“秋日看花，花葉相輝，_______”這句寫秋天的花和葉子，應該填“詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑”；“冬日觀雪，雪意闌珊，”這句寫冬天的雪景，應填“詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白”。故答案為：B?！军c評】題目考查學生的句子排序能力。作答時要讀懂每個句子根據(jù)每個句子之間在語義上的內(nèi)在聯(lián)系，理清表達的思路，然后再確定正確的表達順利，結(jié)合自己的學習積累和認知，進行排序。排序完成后，要認真讀一讀，看語段會是否通順，即可順利作答。4．【答案】（1）繞梁；粉墨；斬；截；心裁；孤芳；輕；曼（2）別出心裁（3）斬釘截鐵【解析】【分析】（1）“余音繞梁”指形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕；“粉墨登場”比喻壞人經(jīng)過一番喬裝打扮爬上政治舞臺；“斬釘截鐵”形容說話或行動堅決果斷，毫不含糊；“別出心裁”獨創(chuàng)一格，與眾不同；“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人；“輕歌曼舞”輕松愉快的音樂，柔和優(yōu)美的舞蹈；

（2）結(jié)合句子，李白描寫的黃河與其他人不同，應該填“別出心裁”；

（3）結(jié)合句子中“果斷得很”，這句中應該填“斬釘截鐵”。故答案為：（1）繞梁；粉墨；斬；截；心裁；孤芳；輕；曼；（2）別出心裁；（3）斬釘截鐵；【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；對于特殊樣式的成語，更要加強積累和記憶，便于順利作答。5．【答案】（1）我記得天井、教室和禮堂。（2）即使在火星或月球上建造了移民基地，也沒有多少人能夠去居住。（3）校園安全事故頻發(fā)，各地中小學建立和完善了校園安全工作機制。（4）他還有作業(yè)沒完成，不能跟伙伴去玩了。他婉言謝絕了伙伴的邀請。（5）大家都懷念為我們開創(chuàng)今天的幸福生活的無數(shù)英雄們。【解析】【分析】（1）這句縮寫時應該把句子中“還依稀”“那狹窄的”“晦暗的”“只有一個石砌的小舞臺的”起修飾說明作用的部分；（2）這句改寫時應該把“又有多少”改成“沒有多少”；把語氣詞“呢”去掉，問號改寫成句號。（3）這句中“建立和完善”語序存在問題，應該改成“完善和建立”；（4）這句改寫時，應該把“我”改寫成“他”，把“你”改寫成“伙伴”；去掉引號；（5）這句中“沒有人不懷念”這是雙重否定句，改寫成可以改成“大家都”。故答案為：（1）我記得天井、教室和禮堂。（2）即使在火星或月球上建造了移民基地，也沒有多少人能夠去居住。（3）校園安全事故頻發(fā)，各地中小學建立和完善了校園安全工作機制。（4）他還有作業(yè)沒完成，不能跟伙伴去玩了。他婉言謝絕了伙伴的邀請。（5）大家都懷念為我們開創(chuàng)今天的幸福生活的無數(shù)英雄們?！军c評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。6．【答案】（1）捐軀赴國難（2）憐子如何不丈夫（3）舊時茅店社林邊；路轉(zhuǎn)溪橋忽見（4）萬水千山只等閑；浪淘風簸自天涯；鄉(xiāng)音無改鬢毛衰；還來就菊花【解析】【分析】（1）“捐軀赴國難，視死忽如歸”三國曹植詩句，出自《白馬篇》，意思是抱著為國家為正義而死的決心奔赴國難，把死亡看得就像回家一樣。

（2）“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”這句是魯迅先生的名言，意思是對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？

（3）“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”出自宋代辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》，意思是從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。

（4）“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”出自毛澤東《七律長征》，描寫了紅軍戰(zhàn)士在長征中的英勇無畏的精神；“九曲黃河萬里沙啊，浪淘風簸自天涯”出自唐代劉禹錫《浪淘沙》，萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”出自唐代賀知章《回鄉(xiāng)偶書》，意思是我在年少時離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。“待到重陽日，還來就菊花”出自唐代孟浩然《過故人莊》，意思是等到九九重陽節(jié)到來時，我還要來這里觀賞菊花。故答案為：（1）捐軀赴國難；（2）憐子如何不丈夫；（3）舊時茅店社林邊；路轉(zhuǎn)溪橋忽見4）萬水千山只等閑；浪淘風簸自天涯；鄉(xiāng)音無改鬢毛衰；還來就菊花；【點評】題目考查對文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學習積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準確作答，書寫要正確。7．【答案】（1）讓書香彌漫，讓圖書漂流。（2）《愛的教育》；這本書是意大利作家亞米契斯的日記體小說，主要講述了一個四年級小男孩安利柯的成長故事，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。【解析】【分析】（1）結(jié)合題目中對圖書漂流站的介紹，結(jié)合自己對讀書的理解，可以進行準確作答。

（2）結(jié)合自己對圖書的理解，根據(jù)自己的讀書體驗，寫一寫自己想推薦的圖書，把圖書的內(nèi)容好特點簡要進行概括。故答案為：（1）讓書香彌漫，讓圖書漂流。（2）《愛的教育》；這本書是意大利作家亞米契斯的日記體小說，主要講述了一個四年級小男孩安利柯的成長故事，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來?！敬鸢浮?．巍巍乎若太山；湯湯乎若流水9．心志，情志；一會兒，不久；拉斷；值得10．伯牙把自己心愛的琴摔破了，拉斷了琴弦，終生不再彈琴。他認為世界上再沒有值得他為之彈琴的人了11．知音難求，應該珍惜友誼，純真友誼的基礎是理解。【解析】【點評】本題為文言文閱讀題，考查學生的文言文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。8．結(jié)合課文內(nèi)容，“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山；”“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！睍鴮憰r要把字寫正確，“巍”上面是山，下面是“魏”；“湯”是三點水，左右結(jié)構(gòu)。

故答案為：巍巍乎若太山；湯湯乎若流水。9．“志在流水”心中想到流水，“志”指心志的意思；“少選之間”意思是不一會兒，“少選”指不久的意思；“絕弦”指扯斷琴弦，“絕”是斷的意思；“以為世無足復為鼓琴者”意思是認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了，“足”是值得的意思；

故答案為：心志，情志；一會兒，不久；拉斷；值得10．“伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者?！边@句中“絕弦”指扯斷琴弦，“絕”是斷的意思；“足”是值得的意思；這句話講鍾子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。

故答案為：伯牙把自己心愛的琴摔破了，拉斷了琴弦，終生不再彈琴。他認為世界上再沒有值得他為之彈琴的人了。11．閱讀短文，結(jié)合課文內(nèi)容，講述了鐘子期和伯牙之間的知音故事，說明了友誼的珍貴。

故答案為：知音難求，應該珍惜友誼，純真友誼的基礎是理解?！敬鸢浮?2．C13．①“我”收下了女學生父親送來的雞蛋，還破例留父女倆吃餃子；②小時候，“我”和父親受到遠方姨爹的冷遇和侮辱，自尊心受到傷害。14．重要；不屑一顧；對比；“我”看到姨爹的神態(tài)和聽到姨爹說的話，心里像針扎一樣，心想：這些梨子在我們家里是多么珍貴啊，因為全拿來了，小妹心疼得不得了，也沒舍得給小妹一個吃，你卻說豬都吃不下。你為什么要這樣侮辱我們呢？15．女學生的父親是一個尊敬老師、老實、淳樸、貧窮的人?？蓮乃f的話和帶雞蛋的方法以及拿雞蛋的動作可以看出來。16．因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。要尊重他人的自尊心，并努力保護自己的尊嚴，活出自尊。【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。12．結(jié)合短文，“從眉目上看，________是女學生的父親”這句中應填“顯然”，指清楚明白的意思；“顯然，他做得很________，生怕雞蛋被擠破”這句結(jié)合前面的“說著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋”這句中應該填“精心”，指用心思的意思；“我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉________，死活不肯”這句中應填“惶恐”，指父女聽說一起吃水餃的提議后，感到驚慌、出乎意料?！俺燥溩訒r，父女倆________拘謹，但很高興。”這句填“依然”，指父女倆的拘謹還是像原來那樣。

故答案為：C。13．閱讀短文，短文主要寫了一個女學生父女來給我送雞蛋，我留下他們吃飯的事，以及小時候為了給叔叔打電話，去給姨爹送禮，卻被姨爹嫌棄的事。結(jié)合短文內(nèi)容可以進行總結(jié)概括，進行正確作答。

故答案為：①“我”收下了女學生父親送來的雞蛋，還破例留父女倆吃餃子；②小時候，“我”和父親受到遠方姨爹的冷遇和侮辱，自尊心受到傷害。14．“這棵梨樹長了3年，那年第一次結(jié)了7個果?！边@句話寫出了在我們的心目中這些梨的珍貴；“不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多得是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”這句話講我們視若珍寶的梨在姨爹的心目中卻被看成一文不值，表現(xiàn)了姨爹對我們的蔑視。這兩句話的對比，寫出了自己為什么尊重女學生父女的原因，以及小時候