2023年學(xué)習(xí)的意義作文合集篇

2023年學(xué)習(xí)的意義作文合集篇學(xué)習(xí)的意義作文1

有的人說(shuō)學(xué)習(xí)不能玩，不能做自己要做的事情，其實(shí)不是這樣的。我覺(jué)得只要專(zhuān)心去學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就不會(huì)像大家想象中的那么難，而很輕松。能和同學(xué)、老師在同一屋檐下學(xué)習(xí)，一起遨游學(xué)問(wèn)的海洋，我感到特別開(kāi)心。學(xué)習(xí)時(shí)，我們猶如饑餓的鯊魚(yú)在學(xué)問(wèn)的海洋里四處找尋新的食物（新的學(xué)問(wèn)），又仿佛開(kāi)礦工人，辛勤的用風(fēng)鉆用力的“鉆……鉆……鉆……”找尋出新的資源（新的學(xué)問(wèn)）。

學(xué)習(xí)是希望，學(xué)習(xí)是歡樂(lè)，學(xué)習(xí)是勝利，學(xué)習(xí)是樂(lè)趣！學(xué)習(xí)能駕馭學(xué)問(wèn)，提高技能；學(xué)習(xí)能開(kāi)闊視野；學(xué)習(xí)能……學(xué)習(xí)可以為國(guó)效力，建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的每一個(gè)角落都蓋起高樓大廈，建成立交橋，公路邊都種上綠色……每個(gè)人都欣欣然住進(jìn)了暖和的新居子，再也沒(méi)有討飯人了，再也沒(méi)有災(zāi)區(qū)人民……大家都快歡樂(lè)樂(lè)的生活著……生活著……將祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)世界上數(shù)一數(shù)二的國(guó)家，不讓任何一個(gè)國(guó)家踐踏我們祖國(guó)神州大地的一草一木！學(xué)習(xí)不是為了榮華富貴。以前的人們?yōu)榱丝既」γ慌侣吠具b遠(yuǎn)，千里迢迢去京赴考，考上了狀元，漸漸的七品、六品、五品……二品，求得了榮華富貴。這種學(xué)習(xí)觀是不行取的。

學(xué)習(xí)，給了我樂(lè)趣，是我的最?lèi)?ài)！

學(xué)習(xí)的意義作文2

風(fēng)，靜靜地在吹；秋，慢慢地來(lái)了。不知不覺(jué)中，一個(gè)星期過(guò)去了。

這已經(jīng)是第3周過(guò)去了。比起前面的2周來(lái)，這周過(guò)得很快，很充溢，證明白初中的生活跟小學(xué)的生活是不一樣的。在這個(gè)星期里，我覺(jué)得一下子有點(diǎn)不適應(yīng)。一節(jié)課，一下子就過(guò)去了。

我現(xiàn)在必需對(duì)每一個(gè)科目都要有愛(ài)好，不然沒(méi)愛(ài)好就聽(tīng)不下去，聽(tīng)不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進(jìn)好的中學(xué)，然后就考不進(jìn)好的高校，接著呢，就找不到好的工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應(yīng)。

現(xiàn)在老師講了的學(xué)問(wèn)，就不會(huì)到回去講了。假如有一點(diǎn)不留神沒(méi)聽(tīng)到，說(shuō)不定老師下面講的內(nèi)容你就聽(tīng)不懂了。老師講的內(nèi)容慢慢深邃，慢慢增多，又不到回去復(fù)習(xí)，這真的有點(diǎn)不適應(yīng)。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是有百分之20的不適應(yīng)，對(duì)于成果更差的同學(xué)可能更不適應(yīng)，這就使我感到有些欣慰了。

我現(xiàn)在很喜愛(ài)自習(xí)課，因?yàn)樽粤?xí)可以讓我在學(xué)校仔細(xì)完成作業(yè)，回家后會(huì)沒(méi)心寫(xiě)啊……周末也難得上創(chuàng)網(wǎng)，好郁悶哦！~

上了初中，學(xué)習(xí)時(shí)間變了，休息時(shí)間變了，許很多多都變了。哎……初中的生活迥然不同，真的須要一個(gè)適應(yīng)期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰(zhàn)勝，能把學(xué)習(xí)搞好！

學(xué)習(xí)的意義作文3

某一次，老師突然找我“談天”，結(jié)果聽(tīng)完醒悟了我，她說(shuō)：“數(shù)學(xué)是必用的，有些行業(yè)都須要數(shù)學(xué)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)也是大家的謎題，都無(wú)法看透他，有時(shí)候也想了想，究竟是誰(shuí)獨(dú)創(chuàng)數(shù)學(xué)的呢，讓大家的壓力越來(lái)越大，我也認(rèn)為，數(shù)學(xué)好的人天生就是頭腦發(fā)達(dá)，就算仔細(xì)聽(tīng)老師聽(tīng)課也有一半是聽(tīng)不懂的，大家也是那么認(rèn)為吧！

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是我們必需經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)過(guò)程，它占去了我們生活中很大一部分。但是，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)的意義又是什么呢？

還是為我們步入社會(huì)所做的一個(gè)必不行少的鋪墊。我們每個(gè)人都須要步入社會(huì)，我們不行能一輩子躲在父母、家族的愛(ài)護(hù)下。所以，我們要學(xué)會(huì)自食其力，我們要靠自己來(lái)養(yǎng)活自己。那么，要養(yǎng)活自己，就必需找到一份工作，就必需會(huì)一項(xiàng)技能。假如什么都不會(huì)的話，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，在別人眼里你就是個(gè)廢物。誰(shuí)會(huì)找一個(gè)廢物來(lái)幫助自己呢？我信任，每個(gè)人都想找一份好工作?？墒?，好工作不是天上掉下來(lái)的，它是靠你播種下去的種子長(zhǎng)成的碩大果實(shí)換來(lái)的。而澆灌這些果實(shí)的便是你的汗水。

所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上也要一路向前。

學(xué)習(xí)的意義作文4

“學(xué)問(wèn)就是力氣”，學(xué)問(wèn)才是財(cái)寶。我們從小就起先接受教化，學(xué)校教化使我們獲得的學(xué)問(wèn)無(wú)疑會(huì)讓我們終身受益，但不能完全適應(yīng)現(xiàn)代化的教化須要。人在高校獲得的學(xué)問(wèn)只占一生所需學(xué)問(wèn)的很少部分，許多學(xué)問(wèn)要在學(xué)校后教化中獲得。我們不能固守原有的那點(diǎn)學(xué)問(wèn)而企望它管用一生。當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)學(xué)問(wèn)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。中國(guó)加入WTO以來(lái)，外語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)、法律、電腦信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)日益火暴，要求學(xué)習(xí)和更新專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的人越來(lái)越多。

主席說(shuō)過(guò)：“當(dāng)今時(shí)代，是要求人們必需終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)做好工作所必需的一切學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻程度有目共睹，每門(mén)學(xué)科都是學(xué)無(wú)止境。專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)更新周期越來(lái)越短，舊學(xué)問(wèn)淘汰很快，我們隨時(shí)面臨學(xué)問(wèn)危機(jī)。

21世紀(jì)是“學(xué)問(wèn)爆炸”的時(shí)代，學(xué)問(wèn)老化加速，職工更替頻繁，社會(huì)改變急劇，任何人都不行能一勞永逸地?fù)碛凶銐虻膶W(xué)問(wèn)，而須要終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段，終身學(xué)習(xí)是自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。“活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。

學(xué)習(xí)的意義作文5

今日下午上課的時(shí)候我的老師突然說(shuō)起這個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的話來(lái)，讓我就有一些感悟！

學(xué)習(xí)對(duì)于將來(lái)很有用處，老師拿了一個(gè)例子說(shuō)到這個(gè)，現(xiàn)在假如讀探討生了，許多的人有可能會(huì)去國(guó)外，去國(guó)外讀書(shū)的時(shí)間比起國(guó)內(nèi)少了很多，而現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)是可以接受海歸人士，這還是非常受歡迎的，那么回來(lái)后的工作就有了！

還有一個(gè)例子就是，一個(gè)人讀博士了，那么就會(huì)選擇一個(gè)導(dǎo)師，而在這個(gè)時(shí)候的人就起先寫(xiě)論文，勞碌一切事情，只要這個(gè)人畢業(yè)了，那么就可以隨意在哪里都可以找到工作，來(lái)這里的人就是給房給探討經(jīng)費(fèi)預(yù)算，那么這么多年以來(lái)的學(xué)費(fèi)在這個(gè)時(shí)候就會(huì)收獲了！假如導(dǎo)師是比較厲害的人，那么就可以拜托他幫助找工作，因?yàn)樵谧x博士的時(shí)候就始終在幫助導(dǎo)師工作，而這個(gè)時(shí)候?qū)煹膶W(xué)生，也就是你自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都是關(guān)于這個(gè)工作的人，他們或許就會(huì)成為了公司的骨干力氣，那么專(zhuān)業(yè)都可以吻合，而將來(lái)就會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展！

而這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)有用處嗎？你自己已經(jīng)知道了！

學(xué)習(xí)的意義作文6

學(xué)習(xí)二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是味同嚼蠟的，因?yàn)闉榇艘冻龊芏鄷r(shí)間與艱辛。但假如你要是去細(xì)細(xì)的品嘗它，反復(fù)的琢磨它，你肯定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的歡樂(lè)！例如：我在12歲時(shí)反復(fù)探討一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，勝利后才懂得了學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的！記得那時(shí)我酷愛(ài)數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)學(xué)問(wèn)特別廣泛，，為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了探討奧林匹克老師給我們留的一道思索題，我整整用了近一周的時(shí)間，反復(fù)琢磨，有時(shí)氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便靜靜地走過(guò)來(lái)把筆撿起來(lái)，用慈愛(ài)的目光看著我，并用溫柔的口氣對(duì)我說(shuō)：姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種歡樂(lè)，不是一種負(fù)擔(dān)，假如腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì)兒，放松放松，然后再接著做。我聽(tīng)了媽媽對(duì)我的一番教育，便安下心，重新做了起來(lái)。

人們??！請(qǐng)記住：逆水行舟，不進(jìn)則退這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里去吸取學(xué)問(wèn)吧！去享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)吧！

學(xué)習(xí)的意義作文7

身為一名學(xué)生，每天聽(tīng)到最多的嘮叨便是“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，肯定要好好學(xué)習(xí)”。我只想說(shuō)有多少人會(huì)學(xué)習(xí)，并能不借助外力，只靠著內(nèi)心的自制力，去督促自己學(xué)習(xí)。這類(lèi)人很少，初中，中學(xué)時(shí)為了考上重點(diǎn)中學(xué)和重點(diǎn)高校，班主任每天都會(huì)在早讀和晚自習(xí)時(shí)督促我們。我們才能好好學(xué)習(xí)，得償所愿地考上志向的學(xué)校。但是，當(dāng)你走進(jìn)高校才會(huì)發(fā)覺(jué)，一切都是靠自己，假如稍稍懈怠，自己便會(huì)墮入深淵，這便要求我們自己要有很強(qiáng)的自制力，才能夠做到不為身邊的不良誘惑所帶入歧途。

學(xué)生，字面分解來(lái)看便是“學(xué)習(xí)生疏的東西”，它沒(méi)有太多的限制，假如能夠促進(jìn)自己身心發(fā)展，提高認(rèn)知實(shí)力的各種活動(dòng)，都是有益的。學(xué)習(xí)的范圍特別廣泛，這便意味著學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是永無(wú)止境的，保羅朗格朗便提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)，“活到老，學(xué)到老”正值年少的'我們，更要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是特別奇妙的，它能給我們帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)。當(dāng)你為一件事情付諸全身心的精力時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，自己會(huì)在這個(gè)過(guò)程中收獲到的，并不只是學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)，還有心理上的自我認(rèn)同感。此外，不用太過(guò)于擔(dān)憂結(jié)果的好壞，當(dāng)你擁有一個(gè)完備而又努力的過(guò)程時(shí)，結(jié)果何嘗不是與過(guò)程等同的呢？

學(xué)習(xí)的意義作文8

沒(méi)有人希望自己成為無(wú)知的人，沒(méi)有常識(shí)的人在生活中經(jīng)常會(huì)被取笑，而且會(huì)生活得很辛苦，因?yàn)槭裁炊甲霾缓?。因此，從很久遠(yuǎn)的時(shí)代，就已經(jīng)有很多人們，在追求新學(xué)問(wèn)求尋問(wèn)題的答案，直到現(xiàn)在汲取新學(xué)問(wèn)已經(jīng)是很多人生活中必備的了。

現(xiàn)代取得新學(xué)問(wèn)的方法有許多，最快的方法，就是從網(wǎng)絡(luò)上取得，世界各地的學(xué)問(wèn)，都可以簡(jiǎn)潔地獲得，網(wǎng)絡(luò)就是求知者的天堂，汲取學(xué)問(wèn)，比較不會(huì)再受到限制，人們可以自由地得到自己想要的資訊，這網(wǎng)絡(luò)最大的好處之一。

在古老的時(shí)代，學(xué)校是一個(gè)只有世家貴族才能進(jìn)去的地方，老師更是一個(gè)令人敬重的職業(yè)，里面有著豐富的學(xué)問(wèn)，但那些學(xué)問(wèn)，也只能傳授給少數(shù)的人而已，平民百姓，恒久都沒(méi)有進(jìn)去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是現(xiàn)代，在很多國(guó)家，每個(gè)孩童都能得到充分的學(xué)習(xí)，但是在很多的學(xué)生眼中，學(xué)習(xí)才是一場(chǎng)惡夢(mèng)的起先。

現(xiàn)在有很多的家長(zhǎng)在小孩剛踏入小學(xué)時(shí)，就把他們送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，還會(huì)不斷要求小孩的成果要多好，而且有些學(xué)生，從放學(xué)后就要在補(bǔ)習(xí)班待到晚上十點(diǎn)才回家，還要吃飯、洗澡、寫(xiě)功課和為了明天的考試復(fù)習(xí)，少說(shuō)也要凌晨的時(shí)候才能睡覺(jué)休息，這些小孩還在成長(zhǎng)時(shí)，就已經(jīng)一天睡不到八個(gè)小時(shí)，根本沒(méi)有方法成長(zhǎng)強(qiáng)壯，同時(shí)，也失去了學(xué)習(xí)的意義。

學(xué)習(xí)的意義作文9

學(xué)問(wèn)在于變更自己，一個(gè)不勝利的人可以學(xué)習(xí)變勝利，學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的東西，在人的腦海里有很多的學(xué)問(wèn)，我在一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谀X海里就有學(xué)問(wèn)，在二年級(jí)我們便懂得了寫(xiě)作業(yè)，四，五，六年級(jí)時(shí)，知道了學(xué)習(xí)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性！

原來(lái)的我總是不好好學(xué)習(xí)，感覺(jué)學(xué)習(xí)是苦痛的，因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)，老師每天的追著要作業(yè)，背課文，一每天的看著老師在前邊講課特別的苦痛！現(xiàn)在我變更了，為了以后的自己生活，有更好的明天，我選擇了復(fù)習(xí)初一，重新上一年，好好的學(xué)習(xí)，我選擇了放棄全部的東西，一些摯友，一些事情，我都不去管，不管他們做什么事，都不管我的事。腦海里想著我要重新好好學(xué)，為了自己，為了以后的自己，努力的學(xué)習(xí)！沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)看一些作文書(shū)，作文書(shū)一本一本的讓我看完，我腦子里的作文慢慢地多了，我的成果有了明顯的進(jìn)步，老師也漸漸幫我輔導(dǎo)一些，有時(shí)讓我去辦公室給我講題！

學(xué)習(xí)可以變更我們的生活，從貧困走向富有，從失敗走向勝利！學(xué)問(wèn)讓你歡樂(lè)，學(xué)問(wèn)讓你苦痛！

學(xué)習(xí)的意義作文10

啄木鳥(niǎo)每天為樹(shù)醫(yī)病，為的是給大自然帶來(lái)福音；雛鷹每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)，為的是能在天空中自由的翱翔；一滴小水珠每天穿梭在江河當(dāng)中，為的是能融入寬敞無(wú)邊的大海。堅(jiān)持去做一件事，那么就是最的成功。

記得那時(shí)候，我們期中考試結(jié)束，發(fā)卷子。我滿心高興的等著我的成果，可我等下來(lái)的卻是語(yǔ)文87，數(shù)學(xué)90，同學(xué)們的成果都比我高。我的心里糟透了，像三九天吃冰塊—涼透了。走在路上，我仿佛看到媽媽那恨鐵不成鋼的目光，望見(jiàn)爸爸手里拿著的雞毛攤子向我打來(lái)。我走在大街上，樹(shù)上的小鳥(niǎo)仿佛都在訕笑我。

回到家，還是免不了皮肉之苦！挨了幾下打。我在心里暗暗發(fā)誓：我肯定會(huì)超過(guò)你們的?。?！考試風(fēng)波過(guò)去，我再也不像以前那么三心二意，而是在課上仔細(xì)聽(tīng)講、記筆記。

期末的成果的成果出來(lái)了，語(yǔ)文96，數(shù)學(xué)100，媽媽回家夸獎(jiǎng)了我。我心里的那股興奮勁吶！好像有一股涼爽涼甜滋滋的風(fēng)拂過(guò)我的心頭。

堅(jiān)持就是成功！堅(jiān)持就是通往勝利的隧道、就是通往歡樂(lè)的隧道、就是通往喜悅的隧道！

學(xué)習(xí)的意義作文11

我總是喜愛(ài)在完成一個(gè)任務(wù)之后，停頓很長(zhǎng)時(shí)間，你還記得嗎？我記得上次也是這樣，可是這個(gè)壞毛病怎么都改不掉，這是有的時(shí)候也是這樣，可是到了關(guān)鍵時(shí)間，我想要改掉統(tǒng)統(tǒng)改掉了些壞毛病。

雖然許多時(shí)候許多事情都是不由自主的，須要做也是無(wú)能為力去變更這些現(xiàn)狀了，但是我們假如可以盡全力去努力做的話，那我們肯定要盡力去做，其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的。就算是付出一些努力就可以完成的事情，那么就盡力去做吧。

并且在這個(gè)過(guò)程中，你也能夠?qū)W到許多的東西。

而是有時(shí)候我也會(huì)常常很喜愛(ài)聽(tīng)你們講故事，即便是那些故事情節(jié)特別的支配的，一點(diǎn)兒都不合理，但是我還是喜愛(ài)我喜愛(ài)的，甚至中風(fēng)為你們都在這里。一點(diǎn)都不隱藏自己的感覺(jué)，那種坦蕩，讓我舒適。

我是許多時(shí)候我還是不夠擅長(zhǎng)語(yǔ)言表達(dá)的吧。想說(shuō)的話都是說(shuō)不出來(lái)的那種感。在香港始終變著可是時(shí)間長(zhǎng)了，自己也是難過(guò)的。

所以在這里，我們要始終不斷的提高和充溢自己呀。各種各樣實(shí)力都是須要去學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)的意義作文12

縱觀古今中外，很多有成就的偉人所取得的成果，無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成果，不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎？

記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，由于我只想玩，結(jié)果耽擱了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必需要勤奮學(xué)習(xí)！”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)仔細(xì)努力，最終取得好的成果考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教化我，我用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我用心地聽(tīng)老師講課；回到家認(rèn)仔細(xì)真地寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成果。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿一沓試卷微笑走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我快速地看看了看試卷，拿起筆，便心中有數(shù)地做起了試卷。最終，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了，我驚慌地聽(tīng)老師念?！岸啪╊?，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分?！蔽衣?tīng)了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，以后，我無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。

學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是勝利之母。只有這樣，希望之光才會(huì)驅(qū)散無(wú)望之云。最終，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿足的收獲。

學(xué)習(xí)的意義作文13

現(xiàn)在已是二十一世紀(jì)，每個(gè)人都會(huì)有自己的志向，有的人會(huì)因要達(dá)到志向，而努力學(xué)習(xí)，盡量去爭(zhēng)取，這樣即使達(dá)不成，終歸自己已努力去爭(zhēng)取過(guò)，也不會(huì)有什么缺憾。而有的人卻只會(huì)說(shuō)，不會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去達(dá)成目標(biāo)，這些人心里都只會(huì)有一種自我勸慰，想自己的命運(yùn)會(huì)有多好，但勸慰終歸是勸慰，又怎能達(dá)成呢？現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有學(xué)問(wèn)是無(wú)法生存的，這只會(huì)被社會(huì)所淘汰，究竟有些人為什么不想讀書(shū)，這可能是因?yàn)樾闹邪l(fā)出恐驚的想法，他們對(duì)學(xué)習(xí)感到恐驚，就是這種恐驚，把他們?cè)诿酝镜牡缆飞弦搅诵逼?，但他們一點(diǎn)都不知危急，在這斜坡上只要一不當(dāng)心，就會(huì)掉下萬(wàn)丈深淵，到那事就會(huì)無(wú)法限制自己，始終到深淵底下。

在這學(xué)習(xí)當(dāng)中，就是因?yàn)檫@些人的不愿，所以無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，其實(shí)語(yǔ)文非常奇妙，它奇妙在文章可以把事物描述的活靈活現(xiàn)，把事物都寫(xiě)在人的眼前；而數(shù)學(xué)卻是多么奧妙，它的奧妙就像偵探，在微小的事物里，能找出十足的證據(jù)來(lái)，證明白誰(shuí)是兇手，結(jié)果就破案了，也為市民做了件好事。??！在這學(xué)習(xí)當(dāng)中，是多么奇妙、奇妙，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)為自己的志向而讀書(shū)，也要為了報(bào)答父母恩情而讀書(shū)，更要為祖國(guó)的旺盛富強(qiáng)而讀書(shū)，所以每個(gè)人在拒絕學(xué)習(xí)之前，應(yīng)慎重考慮，想到自己，想到父母，想到每一個(gè)人的利益。

學(xué)習(xí)的意義作文14

這次我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)：調(diào)查家鄉(xiāng)的污染。我們小組的活動(dòng)題目是：亂丟垃圾造成的污染源。

我在這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中負(fù)責(zé)的是填調(diào)查單子、和徐安珼、上官毅杰做幻燈片，然后我和徐安珼再做手抄報(bào)。讓我印象最深的是就是做幻燈片了?，F(xiàn)在想起來(lái)可真有些難過(guò)。因?yàn)樽龅臅r(shí)候要查許多資料，然后看到那些破壞環(huán)境，造成環(huán)境污染的圖片和文字時(shí)，我真的覺(jué)得太可怕了。比如：假如工廠排出的廢水假如不好好處理的話，河水就不再澄澈見(jiàn)底，小魚(yú)也不會(huì)愉快的游來(lái)游去了。假如不多植樹(shù)，風(fēng)來(lái)了，樹(shù)就不會(huì)再