第6課《藤野先生》-統(tǒng)編版語文八年級上冊

第6課藤野先生魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情朗讀課文，把握文章內(nèi)容和主題；2.理清作者思路及文章線索，體會魯迅先生深厚的師生感情和強(qiáng)烈的愛國情感；3.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言、動作、外貌等描寫刻畫人物的方法理解人物形象及其思想品質(zhì)；基礎(chǔ)夯實——作家作品魯迅（1881-1936)，我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，中國新文化運(yùn)動的旗手，本名周樹人，字豫才，浙江紹興人。

1918年5月開始用“魯迅”筆名創(chuàng)作，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。

代表作：《野草》《朝花夕拾》《吶喊》《彷徨》《華蓋集》《墳》等?；A(chǔ)夯實——寫作背景

這篇散文記敘了作者1902年夏末至1906年初春在日本留學(xué)的生活片段。寫作年代則是在魯迅離別了藤野先生二十余年后的1926年10月12日。魯迅到日本留學(xué)，本想以學(xué)醫(yī)來救國救民，可在仙臺醫(yī)學(xué)專科學(xué)校學(xué)習(xí)中，有一次觀看反映日俄戰(zhàn)爭的影片，片中中國人看日本槍斃給俄國人做偵探的中國人的麻木神情給魯迅以很大的刺激。從此，他棄醫(yī)學(xué)文，決心用文藝作為武器進(jìn)行戰(zhàn)斗，從而喚起國民的覺醒。魯迅寫此文時，正當(dāng)“三·一八”慘案發(fā)生以后，魯迅積極支持愛國學(xué)生的正義行動，與反動軍閥以及反動文人進(jìn)行英勇斗爭，用戰(zhàn)斗的文章來抨擊“正人君子”的迫害，抒發(fā)了自己的強(qiáng)烈的愛國主義情感和歌頌沒有民族偏見、正直、熱情的藤野先生所代表的日本人民對中國人民友誼?；A(chǔ)夯實——字詞過關(guān)1.掌握下列字音字形。挾（）緋紅（）不遜（）匿名（）

詰責(zé)（）

畸形（）櫻花（）宛如（）嗚呼（）qī然（）教huì（）抑揚(yáng)頓cuò（）

油光可jiàn（）深wù痛疾（）yǎo無消息（）xiéfēixùnnìjiéjīyīngwǎnwū鑒惡挫杳凄誨基礎(chǔ)夯實——字詞過關(guān)2.解釋下列詞語。緋紅：瞥見：流言：畸形：不遜：油光可鑒：不客氣；無禮貌；驕傲、蠻橫。很快地看一下。流傳的毫無根據(jù)的壞話。不正常的形狀。鮮紅。形容非常光亮潤澤。整體閱讀1.文中所寫事件變換了幾次地點？請找出文中表明地點轉(zhuǎn)換的語句。①“我”在東京；②“我”在仙臺；③“我”離開仙臺后。整體閱讀2.按時間和地點轉(zhuǎn)移，本文可以分成哪幾部分？課文分為三部分第一部分：第二部分：第三部分：（1-3）寫“我”在東京的見聞及感受。（4-35）這是全文的主體部分，寫“我”在仙臺與藤野先生相識、相處和離別，贊揚(yáng)先生的崇高品質(zhì)。（36-38）寫“我”離開仙臺后懷念藤野先生的感情，以及先生的崇高精神對我的激勵與鼓舞。重點研討目睹印象——治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)耳聞親見——生活儉樸學(xué)者形象1.藤野先生是以一個什么樣的形象出現(xiàn)在“我”面前的，文章抓住了藤野先生的哪些特征來描寫？重點研討（1）特點鮮明的肖像：（2）生活習(xí)慣角度：（3）治學(xué)角度：（4）對待學(xué)生角度：“黑瘦”、“八字須”、“戴著眼鏡”的醫(yī)學(xué)教授。生活儉樸。認(rèn)真負(fù)責(zé)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。熱情誠懇、循循善誘。重點研討2.“但在那時那地，我的意見卻變化了?！蔽业囊庖姲l(fā)生了什么變化？“匿名信”和“看電影”事件深深刺激了魯迅，令他深切體會到弱國子民的屈辱遭遇，使他深刻認(rèn)識到國人的麻木不仁，進(jìn)而認(rèn)識到“醫(yī)學(xué)并非是一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客”。于是，“在那時那地，我的意見卻變化了”。魯迅改用文字的解剖刀，寫下的是醫(yī)治內(nèi)心的藥方。重點研討3.作者寫老師為什么要寫棄醫(yī)從文這些內(nèi)容？①從側(cè)面表現(xiàn)先生沒有民族偏見的高貴品質(zhì)；②表現(xiàn)了魯迅強(qiáng)烈的民族自尊心和愛國熱情；③為下文的惜別埋下伏筆。重點研討4.本文的題目是“藤野先生”，但課文中卻有一半以上的篇幅沒有直接寫藤野先生，請同學(xué)們認(rèn)真讀課文，想一想，這些沒有直接寫藤野先生的語段都寫了什么內(nèi)容？清國留學(xué)生賞櫻花、盤辮子、學(xué)跳舞，匿名信事件，看電影事件等。重點研討5.這些內(nèi)容與寫藤野先生有什么聯(lián)系？清國留學(xué)生——交代了作者離開東京去仙臺見到寫藤野先生的緣由；

日本“愛國青年”——反襯日本藤野先生正直無私，沒有民族偏見的品質(zhì)；

棄醫(yī)從文——寫魯迅與藤野先生告別的直接原因。重點研討6.閱讀32-35段，思考作者是怎樣描寫“我”與藤野先生依依惜別的深厚情誼的？藤野先生聽說“我”不學(xué)醫(yī)，并要離開仙臺，甚感“悲哀”“凄然”，他“嘆息”，并贈照題詞“惜別”，還希望“我”回贈照片，并常來信告訴他狀況。這些記敘和描寫將“我”與藤野先生依依惜別的深情生動具體地反映出來。先生對魯迅這種毫無民族偏見的深情，魯迅是終生難忘的。7.這節(jié)課我們著重閱讀了藤野先生這一人物形象，了解了他的精神品質(zhì)。對于這樣一位老師，魯迅先生懷著怎樣的感情？重點研討萬分的感謝，深切的懷念和愧疚。我們可以從魯迅裝訂收藏講義，懸掛先生的照片，以筆做刀槍，把懷念之情化為斗爭的勇氣和力量這些事情看出。重點研討8.一個日本教員，對“我”這個中國人如此關(guān)心和厚愛，這又表現(xiàn)了先生的什么品質(zhì)呢？通過四個典型事例的記敘，贊頌了藤野先生認(rèn)真負(fù)責(zé)、從嚴(yán)治學(xué)、熱情關(guān)懷、正直誠懇、毫無民族偏見的高尚品質(zhì)。這些也就是藤野先生為什么要滿腔熱情地教育魯迅的原因。重點研討9.找出飽含作者強(qiáng)烈思想感情的句子讀一讀，體會一下作者當(dāng)時的情感。（1）“中國是弱國……也無怪他們疑惑。”用這樣的反語來表達(dá)作者的自尊心所受到的挫傷，思想上所受到的極大的震動，以及改變的志向，棄醫(yī)學(xué)文的決心。魯迅的這種將個人的志愿與祖國的前途命運(yùn)緊密的結(jié)合在一起的精神，是強(qiáng)烈的愛國主義精神的充分體現(xiàn)。重點研討（2）“他們也何嘗不酒醉似的喝采”“何嘗”與“不”連用，以反詰的語氣來加強(qiáng)肯定，說明“他們”無一例外的是這樣的幸災(zāi)樂禍，麻木不仁，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對反動派長期統(tǒng)治下的人們精神麻木的痛恨。重點研討10.賞析句子。（1）“東京也無非是這樣”表現(xiàn)了作者的什么心理？表現(xiàn)了作者對東京的美好憧憬和頓生失望的心理落差?！盁o非”是“只不過”的意思?！斑@樣”指“清國留學(xué)生”的種種丑行。這一句表達(dá)了作者對“清國留學(xué)生”在東京造成污濁腐朽氣氛的厭惡和對東京失望的感情，并引起下文對“清國留學(xué)生”丑態(tài)丑行的描寫，也為后文“到別的地方去看看”埋下伏筆。他不得不離開東京，尋求一個有利于實現(xiàn)理想的環(huán)境。重點研討（2）“頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山?！边@句話揭示了什么？既不想剪除辮子又怕外國人嘲笑。他們的政治傾向：效忠滿清王朝。這句話顯示了這些“清國留學(xué)生”附庸風(fēng)雅、庸俗腐朽的精神狀態(tài)。重點研討（3）“實在標(biāo)致極了”在文中指什么？“標(biāo)致”本義是指相貌、姿態(tài)美麗，而且是多用于形容女人的。用來形容“清國留學(xué)生”，表現(xiàn)他們外表華美、精神空虛的特點，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對“清國留學(xué)生”的鄙夷和反感。重點研討（4）“匿名信事件”中，“中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒”這句話有什么含義？這是一種憤激之辭，這個推理淺薄荒唐，表達(dá)作者遭受誣陷和人格侮辱時極為憤慨的感情。重點研討（5）“嗚呼，無法可想！”表達(dá)了作者什么思想？作者對國人的麻木、思想的不覺悟的痛心疾首。課堂小結(jié)《藤野先生》這篇回憶散文，記敘了作者留學(xué)日本時的生活片斷。文章贊揚(yáng)了日本學(xué)者藤野先生正直、熱誠、認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)，抒發(fā)了作者對藤野先生真摯、深沉的懷念之情，并表述了作者當(dāng)年棄醫(yī)從文的思想變化和要同反動派斗爭到底的決心。全篇洋溢著作者強(qiáng)烈的愛國之情。當(dāng)堂檢測主觀題魯迅留學(xué)日本時，曾寫了一首“自題小像”，詩中表達(dá)了什么感情？這種情感在課文哪些地方有所體現(xiàn)？自題小像

魯迅靈臺無計逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

表達(dá)了作者的一片愛國赤子之心。寫“清國留學(xué)生”的丑態(tài)，寫赴仙臺途中深刻的印象，寫匿名信事件和看電影事件，寫告別藤野先生、棄醫(yī)從文等，字里行間無不洋溢著作者強(qiáng)烈的愛國情感。拓展延伸謹(jǐn)憶周樹人君（節(jié)選）周君身材不高，臉圓圓的，看上