滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)2023

1/1滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)2023每一門科目都有自己的（學(xué)習(xí)（方法）），但其實(shí)都是萬變不離其中的，數(shù)學(xué)其實(shí)和語文英語一樣，也是要記、要背、要講練的。下面是我給大家整理的一些（五班級數(shù)學(xué)）的學(xué)問點(diǎn)，盼望對大家有所關(guān)心。

五班級數(shù)學(xué)練習(xí)學(xué)問點(diǎn)

1.在橢圓形魚塘四周栽樹，魚塘的周長是1000m，假如每隔50m栽1棵，一共要栽多少棵樹?

1000÷50=20(棵)

答：一共要栽20棵。

2.學(xué)校里有一個正方形的花壇，邊長為50m，現(xiàn)在要在花壇四周栽樹，四個角都要栽，每相鄰兩棵樹之間的間隔是5m。一共要栽多少棵樹?

50×4÷5=40(棵)

答:一共要栽40棵。

3.建筑工程隊要蓋一棟樓，需要在長150m、寬60m的地基上打樁。四個角都要打樁，每隔2.5m打一根樁。這棟樓地基的四周要打多少根樁?

(150+60)×2=420(m)

420÷2.5=168(根)

答：這棟樓地基的四周要打168根樁。

4.學(xué)校（體操）隊排成方陣進(jìn)行表演，最外層每邊有16人，最外層一共有多少人?

(16-1)×4=60(人)

答：最外層一共有60人?

5.一張桌子坐8人，兩張桌子并起來坐12人，三張桌子并起來坐16人……照這樣，8張桌子并成一排可以坐多少人?假如一共有48人，需要并多少張桌子才能坐下?

4×8+4=36(人)(48-4)÷4=11(張)

答:需要并11張桌子才能坐下。

6.廣場中心設(shè)有一個正方形花壇，花壇的最外層一共擺放了116盆花，最外層每邊擺放了多少盆花?這個花壇一共擺放了多少盆花?

116÷4+1=30(盆)

30×30=900(盆)

答：最外層每邊擺放了30盆花。這個花壇一共擺放了900盆花。

7.一塊正方形地，沿四周每隔8m種一棵樹，一共種了100棵。這塊地里種的玉米共收獲28t，這塊地平均每公頃收獲玉米多少噸?

100×8=800(m)

800÷4=200(m)

200×200=40000(㎡)

40000㎡=4公頃

28÷4=7(t)答：這塊地平均每公頃收獲玉米7噸。

五班級數(shù)學(xué)重要學(xué)問點(diǎn)

1、公式

長方形：周長=(長+寬)×2;字母公式：C=(a+b)×2

面積=長×寬;字母公式：S=ab

正方形：周長=邊長×4;字母公式：C=4a

面積=邊長×邊長;字母公式：S=a

平行四邊形：面積=底×高;字母公式：S=ah

三角形：面積=底×高÷2;字母公式：S=ah÷2

底=面積×2÷高;高=面積×2÷底

梯形：面積=(上底+下底)×高÷2;字母公式：S=(a+b)h÷2

上底=面積×2÷高-下底;下底=面積×2÷高-上底;高=面積×2÷(上底+下底)

2、單位換算的方法

大化小，乘進(jìn)率;小化大，除以進(jìn)率。

3、常用單位間的進(jìn)率

1千米=1000米1米=10分米

1分米=10厘米1厘米=10毫米

1平方千米=100公頃1公頃=10000平方米

1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米

4、圖形之間的關(guān)系

(1)、平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個長方形;兩個完全相同的三角形可以拼成一個平行四邊形。兩個完全相同的梯形可以拼成一個平行四邊形。

(2)、等底等高的平行四邊形面積相等;等底等高的三角形面積相等。

(3)、等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍。假如一個三角形和一個平行四邊形等面積，等底，則三角形的高是平行四邊形的2倍。假如一個三角形和一個平行四邊形等面積，等高，則三角形的底是平行四邊形的2倍。

五班級數(shù)學(xué)單元學(xué)問點(diǎn)

因數(shù)和倍數(shù)

1.因數(shù)和倍數(shù)的意義：假如a×b=c(a、b、c都不為0的整數(shù))，那么a、b就是c的因數(shù)，c就是a、b的倍數(shù)。

2.數(shù)與倍數(shù)的關(guān)系：因數(shù)和倍數(shù)是兩個不同的該概念，但又是一對相互依存的概念，不能單獨(dú)存在。

3.找一個數(shù)的因數(shù)的方法：(1)列乘法算式:依據(jù)因數(shù)的意義，有序地寫出兩個乘積是此數(shù)的全部乘法算式，乘法算式中每個因數(shù)就是該數(shù)的因能數(shù)。(2)列除法算式：用此數(shù)除以大于1等于1而小于等它本身的整數(shù)，所得的商是整數(shù)而無余數(shù)，這些除數(shù)和商都是該數(shù)的因數(shù)。

4.找一個數(shù)的倍數(shù)的方法：求一個數(shù)的倍數(shù)，就是用這個數(shù)，依次與非零自然數(shù)相乘，所得之?dāng)?shù)就是這個數(shù)的倍數(shù)。

2、3、5的倍數(shù)的特征1.2的倍數(shù)的特征：個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)。

2.奇數(shù)和偶數(shù)的意義：在自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。

3.奇數(shù)、偶數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)：奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)±偶數(shù)=奇數(shù)(大減小)，奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)，奇數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)。

4.5的倍數(shù)的特征：個位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù).

5.3的倍數(shù)的特征：一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。

質(zhì)數(shù)和合數(shù)1.質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義：一個數(shù)，假如只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素數(shù));一個數(shù)，假如除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。

2.質(zhì)因數(shù)：每個合數(shù)都