幼兒園中班健康：玩拼板教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班健康：玩拼板教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本教學(xué)活動(dòng)旨在通過(guò)玩拼板游戲，使中班幼兒了解和學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的健康，了解基本健康知識(shí)、培養(yǎng)健康的生活方式和形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。具體的教學(xué)目標(biāo)如下：了解身體部位及其功能。掌握自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)如何避免意外傷害。學(xué)習(xí)正確的飲食習(xí)慣，知道如何保持身體健康。了解個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容1.健康養(yǎng)成知識(shí)學(xué)習(xí)促進(jìn)幼兒對(duì)樹立自我保護(hù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。身體部位及其功能：手、腳、頭、口、心臟、肝、腎等。如何牢記重要電話：父母電話、家庭住址等。如何避免意外傷害：踢足球注意安全、玩具太小輕易吞咽等。如何保持身體健康：注意營(yíng)養(yǎng)均衡飲食、定時(shí)預(yù)防接種、勤洗手、采取適當(dāng)?shù)腻憻捄陀腥さ幕顒?dòng)。2.游戲環(huán)節(jié)利用拼板游戲的形式，將健康養(yǎng)成知識(shí)帶入游戲?qū)W習(xí)中。本教學(xué)活動(dòng)中采用的是“拼圖游戲”，材料為基礎(chǔ)的語(yǔ)言教學(xué)行動(dòng)研究、小班語(yǔ)言拼合與分析、幼兒畫和文學(xué)美。拼圖中包括了人體各主要器官部位，以及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、保持個(gè)人、環(huán)境衛(wèi)生方面的內(nèi)容。玩拼板的方式是每位幼兒根據(jù)游戲順序，在板正面或背面找到兩個(gè)相同部位的拼塊一起拼出，拼完后，通過(guò)拼板這一方式，用生動(dòng)、形象的方式激發(fā)幼兒對(duì)健康養(yǎng)成知識(shí)的興趣。3.迷你表演在玩了拼板游戲之后，讓每位幼兒選擇一個(gè)器官或健康知識(shí)主題進(jìn)行口頭表達(dá)。例如：“我們的手可以摸東西、可以畫畫、可以拍手，所以我們要愛護(hù)自己的手。”這樣能夠進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)健康養(yǎng)成知識(shí)的了解，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。三、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.教學(xué)前準(zhǔn)備確保器材齊全：拼板、教具、口袋書、PPT等。圍繞教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)備相應(yīng)的講解PPT，以及與幼兒們互動(dòng)的問題。教師需要對(duì)拼板游戲玩法非常熟悉，務(wù)必提前嘗試自己玩一遍，以便更好地引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行游戲。2.教師介紹介紹老師分別是學(xué)前教育專業(yè)的本科畢業(yè)生，掌握了幼兒園教學(xué)運(yùn)用的理論及教學(xué)技巧，并且具有3年以上的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。做好自我介紹，建立良好的師生關(guān)系。3.健康養(yǎng)成知識(shí)學(xué)習(xí)了解身體部位及其功能。教師提出一個(gè)問題：“你們?nèi)矶加心男┎课?？”引?dǎo)幼兒們討論相關(guān)問題，指導(dǎo)他們充分發(fā)表自己的意見。教師將討論結(jié)果記錄在黑板上，然后介紹各個(gè)身體部位及其功能，讓幼兒了解和記住各個(gè)身體部位的名稱。掌握自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)如何避免意外傷害。教師與幼兒們共同探討各種意外傷害的形式和原因，幫助他們了解自我保護(hù)的方法和注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)正確的飲食習(xí)慣，知道如何保持身體健康。教師通過(guò)PPT向幼兒展示健康的膳食結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜x擇健康、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。教師還介紹了常見的疾病和健康推薦食品。了解個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教師向幼兒普及環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的常識(shí)，讓他們了解保持衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)自己和他人的健康。4.游戲環(huán)節(jié)介紹拼板游戲規(guī)則和玩法。教師向幼兒們簡(jiǎn)要介紹了玩拼板游戲的規(guī)則和玩法，如何選擇和拼合相同部分的拼塊。對(duì)于初次接觸的幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。為那些沒有玩過(guò)拼板游戲的幼兒提供5-10分鐘的訓(xùn)練時(shí)間，以幫助他們適應(yīng)拼板游戲的規(guī)則和玩法，提高整體游戲成功率。游戲時(shí)間安排整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)以拼板游戲?yàn)橹黝}，預(yù)計(jì)時(shí)間為30-40分鐘。5.迷你表演教師讓每位幼兒選擇一個(gè)他們認(rèn)為重要的器官，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的口頭表達(dá)，以加強(qiáng)幼兒對(duì)健康養(yǎng)成知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。6.教學(xué)反思通過(guò)對(duì)本次教學(xué)的回顧和分析，教師認(rèn)為拼板游戲這種形式非常適合幼兒園的中班，在玩游戲中學(xué)習(xí)健康養(yǎng)成知識(shí)可以更好地引起幼兒的興趣和好奇心。而且，游戲的流程簡(jiǎn)單明了、規(guī)則簡(jiǎn)單易于理解，使幼兒更容易參與其中，從而達(dá)到教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，教師還針對(duì)本次教學(xué)活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行了，主要包括：教學(xué)準(zhǔn)備方面，教師對(duì)玩拼板游戲的規(guī)則和方法需要更熟悉。游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)需要更加精細(xì)，以增加游戲的趣味性和難度。學(xué)生口頭表達(dá)需要有更多點(diǎn)撥和指導(dǎo)，讓幼兒在語(yǔ)言表達(dá)方面得到更好的發(fā)展。四、教學(xué)評(píng)價(jià)教師可以根據(jù)此次教學(xué)的評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。從幼兒的參與度、游戲完成率、特定知識(shí)的掌握等方面考慮，看看活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，教師可以將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給自己，不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)鏈接家園協(xié)同：介紹本次教學(xué)活動(dòng)的主要內(nèi)容，讓